Maou Liceum №64 G. Krasnodar Fizikë e dorës Spitsyn L.I.
Puna - Anëtar i Festivalit All-Rusisht të krijimtarisë pedagogjike në vitin 2017
Në faqen e faqes është vendosur për të shkëmbyer përvojë me kolegët.
Instrumentet shtëpiake për kërkimin e mësimit
Në një seminar laboratorik në fizikë
Projekt kerkimi
"Fizika dhe detyrat fizike ekzistojnë kudo
në botën në të cilën jetojmë, punojmë,
dashuria, vdes. "- J.UKER.
Prezantimi
Nga fëmijëria e hershme, kur Zoe Nikolaevna, një "Kolya-Fizikist", isha e interesuar për fizikën si një shkencë teorike dhe e aplikuar, ishte mbërthyer për mua.
Ende në shkollën fillore, duke studiuar materialet në dispozicion për mua në enciklopedi, përcaktoi rrethin e pyetjeve më interesante për veten e tij; Tashmë atëherë elektronika e radios është bërë baza e një kalim kohe jashtë shkollës. Në shkollën e mesme, i kushtoi vëmendje të veçantë çështjeve të tilla të shkencës moderne si fizikë bërthamore dhe valë. Në klasën e profilit, studimi i çështjeve të sigurisë së rrezatimit njerëzor në botën moderne erdhi në krye.
Dështimi për të dizajnuar erdhi së bashku me librin Revil Yu. V. "Elektronikë argëtuese", librat e mi desktop ishin një tre volum "Libri kryesor i fizikës" të redaktuar nga Landsberg G. S., "Kursi i Fizikës" Detlafa A.A. tjetri.
Çdo person që e konsideron veten një "teknologji" duhet të mësojë të mishërojë e tij, edhe nëse idetë dhe idetë më fantastike, në mënyrë të pavarur prodhuar modele ekzistuese, pajisje dhe pajisje, për të konfirmuar ose hedhur poshtë këto ide me ndihmën e tyre. Pastaj, duke plotësuar arsimin e përgjithshëm, ai merr mundësinë për të kërkuar mënyra, pas të cilëve idetë do të jenë në gjendje të zbatojnë vetë.
Urgjenca e temës "Fizika me duart e tyre" është e vendosur, së pari, mundësia kreativiteti Teknik Për çdo person, së dyti, aftësia për të përdorur instrumente të vetë-bërë për qëllime arsimore, e cila siguron zhvillimin e aftësive intelektuale dhe krijuese të studimit.
Zhvillimi i teknologjive të komunikimit dhe aftësitë edukative me të vërtetë të pafundme të rrjetit të internetit lejojnë çdo dëshirë për t'i përdorur ato për të mirën e zhvillimit të tyre. Çfarë dua ta them këtë? Vetëm tani, tani të gjithë ata që duan mund të "zhyten" në oqeanin e pafund të informacionit për ndonjë gjë për ndonjë gjë, në çdo formë: video, libra, artikuj, vende. Sot ka shumë vende të ndryshme, forume, kanale "YouTube", të cilat do të jenë të lumtur për të ndarë njohuri me ju në çdo zonë, dhe në veçanti, në fushën e elektronikës të radios, mekanikës, fizikës së bërthamës atomike etj. Do të ishte shumë mirë nëse më shumë njerëz kishin një dëshirë për zhvillimin e diçkaje të re, mall për njohjen e botës dhe konvertimin e tij pozitiv.
Detyrat e zgjidhura në këtë punë:
- zbatimi i unitetit të teorisë dhe praktikës përmes krijimit të instrumenteve të vetë-bërë të modeleve që veprojnë;
Aplikoni njohuri teorike të marra në një Lyceum për të zgjedhur dizajnin e modeleve të përdorura për të krijuar pajisje trajnimi shtëpi;
Bazuar në studimet teorike të proceseve fizike për të zgjedhur pajisjet e nevojshmeqë korrespondon me kushtet e përdorimit;
Përdorni detajet në dispozicion, boshllëqet për përdorimin e tyre jo-standard;
Popullarizoni fizikën e aplikuar në mjedisin e të rinjve, duke përfshirë edhe midis shokëve të klasës, nëpërmjet përfshirjes së tyre për aktivitetet jashtëshkollore;
Të kontribuojë në zgjerimin e pjesës praktike të subjektit arsimor;
Promovimi i rëndësisë së aftësive krijuese të nxënësve në njohjen e botës përreth.
PJESA KRYESORE
Projekti konkurrues paraqet modelet dhe pajisjet e trajnimit të prodhuara:
Pajisja miniaturë për vlerësimin e shkallës së radioaktivitetit në bazë të kundërsulmit të Geiger Muller SBM-20 (më të përballueshme të mostrave ekzistuese).
Modeli aktual i Dhomës së Difuzionit të LandsGorf
Një kompleks për një përcaktim vizual eksperimental të shpejtësisë së dritës në një dirigjent metalik.
Një pajisje e vogël për matjen e reagimit të një personi.
e imagjinoj baza teorike Proceset fizike, diagramet konceptuale të qarkut dhe tiparet e dizajnit të instrumenteve.
§One. Shkalla e vlerësimit të radioaktivitetit të shkallës së miniaturës bazuar në marrjen e kundërt të geiger muller-dosimetër
Ideja e mbledhjes së një dozimi mori me vete për një kohë shumë të gjatë, dhe sapo të vinin duart, e mblodha atë. Në foto në të majtë - matësi i Geiger të prodhimit industrial, e drejtë - një dosimeter bazuar në të.
Dihet se elementi kryesor i dozimtrit është sensori i rrezatimit. Më të përballueshme prej tyre është kundërsulmi i Muller Geiger, parimi i të cilit bazohet në faktin se grimcat jonizuese mund të jonizojnë substancën - për të hedhur poshtë elektronet nga shtresat elektronike të jashtme. Brenda metër Geiger është një gaz argonash inerte. Në fakt, counter është një kondensator që skips aktuale vetëm kur kacavate pozitive dhe elektronet e lirë janë formuar brenda. Diagrami skematik i pajisjes është treguar në Fig. 170. Një palë jonësh nuk është e mjaftueshme, por për shkak të potencialeve relativisht të larta të dallimit në konkluzionet e kundërsulmit, ndodh jonizimi ortek dhe ka një rrymë mjaft të madhe në mënyrë që impulsi të mund të dëmtohet. 
Një fushatë Atmel - Atmega8a-Atmega8a është zgjedhur si një pajisje ndihmëse. Treguesi i vlerave kryhet duke përdorur ekranin LCD nga legjendar Nokia 3310, dhe treguesi i zërit është nga një element piezoelektrik i marrë nga alarmi. Voltazhi i lartë për njehsorin e energjisë arrihet duke përdorur një transformator miniaturë dhe shumëzues të tensionit mbi diodat dhe kondensatorët.
Diagrami elektrik koncept i dozimtrit:
Pajisja tregon vlerën e dozës së rrezatimit γ dhe x-ray në mikropentgen, me kufirin e sipërm prej 65mp / h.
Kur hiqni mbulesën e filtrit, sipërfaqja e matësve të gamës dhe pajisjes mund të rregullojnë β - rrezatimin. Unë vini re - vetëm fiksim, jo \u200b\u200bpër të matur, pasi shkalla e aktivitetit të β - përgatitjet matet me dendësinë e rrjedhjes - numri i grimcave për njësi zonë. Po, dhe efikasiteti në β - rrezatimi në SBM-20 është shumë i ulët, ajo llogaritet vetëm për rrezatim foton.
I pëlqente skema në atë që është zbatuar me kompetencë nga pjesa e tensionit të lartë - numri i pulses për të ngarkuar kondensatorin e furnizimit me energji në proporcion me numrin e pulseve të regjistruara. Falë kësaj, pajisja ka punuar për një vit e gjysmë pa mbyllje, istigient 7 bateri AA.
Pothuajse të gjithë komponentët për Kuvendin që kam blerë në Radiorenka Adygei, me përjashtim të counter Geiger - ajo e mori atë në dyqan online.
Besueshmëria dhe efikasiteti i pajisjes i konfirmuar Kështu: puna e vazhdueshme gjysmë sunitë e pajisjes dhe aftësia për të kontrolluar vazhdimisht tregojnë se:
Leximet e instrumenteve variojnë nga 6 në 14 mikroenergen në orë, gjë që nuk kalon norm i lejuar në 50 mikroenergen në orë;
Sfondi i rrezatimit B. kabinete të studimit, në lagjen time të qëndrimit tim, direkt në apartament është plotësisht në përputhje me standardet e sigurisë së rrezatimit (NNRB - 99/2009), aprovuar zgjidhjen e doktorit shteti Sanitar Federata Ruse 07 korrik 2009 Nr. 47.
NË jeta e përditshmeRezulton se një person nuk është aq i lehtë për të hyrë në një zonë me radio të rritur. Nëse kjo ndodh - pajisja do të më informojë sinjal i zëritÇfarë e bën pajisjen shtëpiake si një garant për sigurinë e rrezatimit të projektuesit të saj.
§ 2. Modeli aktiv i kamerës së difuzionit Langesdorf.
2.1. Bazat e radioaktivitetit dhe mënyrave për të studiuar.
Radioaktiviteti - aftësia e bërthamave atomike spontanisht ose nën veprimin e rrezatimit të jashtëm për të prishur. Hapja e kësaj pronë të mrekullueshme të disa kimikateve i takon Henri Beckerel në shkurt 1896. Radioaktivitet - një fenomen që vërteton pajisjen komplekse të bërthamës atomike, në të cilën bërthamat e atomeve shpërbëhen në pjesë, me pothuajse të gjitha substancat radioaktive kanë një periudhë të caktuar gjysmë jete - gjysma e të gjitha atomeve të substancës radioaktive në mostër . Me prishjen radioaktive, grimcat jonizuese emetohen nga bërthama e atomeve. Mund të jetë kerneli i atomeve të heliumit - grimcave α, elektroneve të lira ose positrons - β - grimca, γ - rrezet - valët elektromagnetike. Grimcat jonizuese ende përfshijnë proton, neutron me energji të lartë.
Sot dihet se shumica dërrmuese elemente kimike Kanë izotopet radioaktive. Ka izotopë të tillë dhe në mesin e molekulave të ujit - një burim jete në tokë.
2.2. Si të zbuloni rrezatimin jonizues?
Për të zbuluar, domethënë, për të zbuluar rrezatimin jonizues për momentin ju mund të përdorni sportelet gamer-muller, detektorë të scintillation, dhomat e jonizimit, detektorë pista. Kjo e fundit nuk mund të zbulojë vetëm faktin e pranisë së rrezatimit, por gjithashtu lejon vëzhguesin të shohë se si grimcat fluturojnë përgjatë formës së një pista. Detektorë të Scintillation janë ndjeshmëri të mirë të lartë dhe energji proporcionale të grimcave me një burim të lehtë - numri i fotoneve të emetuara nga thithja e një sasie të caktuar të energjisë.
Dihet se çdo izotop ka një energji të ndryshme të grimcave të emetuara, kështu që me ndihmën e një detektori të scintillation, mund të identifikohet një izotop pa analizë kimike ose spektrale. Me ndihmën e detektorëve të pistave, ju gjithashtu mund të identifikoni izotopin duke e vendosur kamerën në një fushë magnetike homogjene, ndërsa gjurmët do të jenë të përdredhur.
Grimcat jonizuese të organeve radioaktive për të zbuluar, studiojnë karakteristikat e tyre duke përdorur pajisje të veçantai cili quhet "këngë". Këto përfshijnë pajisjet që mund të tregojnë gjurmët e një grimce të lëvizjes jonizuese. Mund të jetë: kamerat Wilson, kamerat e difuzionit të tokës, shkëndija dhe kamerat flluskë.
2.3. Kamera e difuzionit të prodhimit të vetes
Menjëherë pas dozimit shtëpiak filloi të punonte në mënyrë të qëndrueshme, kuptova se nuk isha e mjaftueshme për një dosimetër dhe duhet të bëja diçka tjetër. Si rezultat, kam mbledhur një dhomë të difuzionit, të shpikur nga Alexander Langsdorf në vitin 1936. Dhe sot, kamera mund të përdoret për kërkime shkencore, skema e të cilave është paraqitur në figurën: 
Difuzion - kamera e avancuar Wilson. Përmirësimi është se nuk është një zgjerim adiabatik për të marrë një avull të shkëlqyeshëm dhe përhapjen e avujve nga zona e nxehtë e dhomës në të ftohtë, që është, një çift në dhomë kapërcen një gradient të caktuar të temperaturës.
2.4. Karakteristikat e procesit të kuvendit të kamerës
Për të punuar pajisjen, një parakusht është prania e rënies së temperaturës në 50-700, ndërsa ngrohja njëra anë e dhomës është jopraktike, sepse Alkooli do të zhduket shpejt. Pra, ju duhet të ftoheni pjesën e poshtme të dhomës në - 30 ° C. Një temperaturë e tillë mund të sigurojë avullimin e elementeve të akullit ose peltierit. Zgjedhja ra në favor të kësaj të fundit, sepse ishte e sinqertë për të marrë akullin, dhe pjesa e akullit do të shërbejë një herë, dhe elemente Peltier - sa. Parimi i punës së tyre bazohet në efektin Peltier - transferimi i nxehtësisë kur rrjedh rryme elektrike.
Eksperimenti i parë pasi Kuvendi dha qartë të dinë se një element nuk ishte i mjaftueshëm për të marrë ndryshimin e nevojshëm të temperaturës, duhej të përdorte dy elemente. Ato shërbejnë tensione të ndryshme, në më të ulët - më shumë, në krye - më pak. Kjo është e lidhur me atë: aq më e vogël temperatura duhet të arrihet në dhomë, aq më shumë nxehtësi duhet të hiqni.
Kur mora elemente, unë kam për të eksperimentuar shumë për të arritur temperaturën e dëshiruar. Pjesa e poshtme e elementit ftoh radiatorin kompjuterik me tubat termike (amonium) dhe dy coolers 120mm. Sipas llogaritjeve të përafërta, pije freskuese shpërndahet rreth 100 watts ngrohjes në ajër. Me burimin e energjisë, vendosa të mos shqetësohem, kështu që kam përdorur një kompjuter të pulsuar, një fuqi totale prej 250 watts, kjo ishte e mjaftueshme pas matjeve.
Tjetra, kam ndërtuar një strehim nga një kompensatë fletë për integritetin dhe komoditetin e ruajtjes së pajisjes. Dita jo me kujdes, por mjaft praktike. Kamera vetë, ku formohen gjurmët e grimcave të ngarkuara ose të fotonit, kam bërë nga tubi dhe pleksiglass, por rishikimi vertikal nuk dha një kontrast të mirë. E thashë dhe e hodha, tani përdor një xhami xhami si një aparat transparent. Të lirë dhe të zemëruar. Paraqitje Kamerat - në foto. 
Si "lëndë e parë" për punë mund të përdoren si një izotop torium-232, që ndodhet në elektrodë për saldim argon-hark (përdoret në to për të jonizojnë ajrin pranë elektrodës dhe, si rezultat, ndezja më e lehtë e ARC) Dhe filialet e radonit të prishjes (DPR) të përfshira në ajër që hyjnë, kryesisht me ujë dhe gaz. Për të mbledhur DPR duke përdorur tableta karboni të aktivizuar - një absorbues i mirë. Kështu që jonet që ju interesohen në tërheqjen e tabletës, lidh shumëzuesin e tensionit për të, prodhim negativ.
2.5. Kurth jonet.
Një tjetër element i rëndësishëm Designs - kurth jon, që rezulton nga jonizimi i atomeve nga grimcat jonizuese. Në mënyrë konstruktive është një shumëzues shumëzues me një koeficient shumëzues prej 3, dhe akuza negative ndodhin në prodhimin nga shumëzuesi. Kjo është për shkak të faktit se, si rezultat i jonizimit me një predhë të jashtme atomike, elektronet janë rrëzuar, si rezultat i së cilës atomi bëhet një kation. Kamera përdor një kurth, skema e të cilave bazohet në përdorimin e shumëzuesit të tensionit të Cohroft - Walton.
Skema elektrike e shumëzuesit ka formën: 
Operacioni i kamerës, rezultatet e tij
Dhoma e difuzionit pas nisjes së madhe të testeve u përdor si një pajisje eksperimentale kur kryen punë laboratorike në temën "Studimi i gjurmëve të grimcave të ngarkuara", mbajtur në klasën e 11 Maura Liceum nr. 64 të shkurtit të njëmbëdhjetë të vitit 2015. Fotot e gjurmëve të marra nga dhoma u regjistruan në një tabelë interaktive dhe përdorën për të përcaktuar llojin e grimcave. 
Ashtu si në pajisjet industriale, në vijim është në vijim në Dhomën e Homemadës: më e gjerë e pistave, më shumë grimca atje, në fakt, gjurmët më të trasha i përkasin grimcave alfa që kanë rreze të mëdha dhe në masë, dhe si rezultat më i madh kinetik, më shumë atome jonizues për milimetër span.
§ 3. Kompleksi për një përcaktim vizual eksperimental të madhësisë
shpejtësia e dritës në një dirigjent metalik.
Unë do të, ndoshta, me faktin se shpejtësia e dritës është konsideruar gjithmonë për mua me diçka të pabesueshme, të pakuptueshme, deri në një farë mase të pamundur, derisa gjeta në internet, skemat themelore elektrike që kam një osciloskop me dy kanale me thyerje Sinkronizimi, i cili nuk është riparim i dha mundësinë për të studiuar format e sinjaleve elektrike. Por fati ishte shumë i favorshëm për mua, unë arrita të përcaktoj shkakun e ndarjes së bllokut të sinkronizimit dhe e eliminuar atë. Doli se mikro-njeriu ishte i gabuar - kaloni sinjal. Sipas skemës nga interneti, bëra një kopje të kësaj mikroemboure nga pjesët e blera në radiot tuaja të preferuara.
Ai mori televizorin e mbrojtur prej njëzet metrash tela, mblodhi një gjenerator të thjeshtë të sinjalit me frekuencë të lartë në 74hc00 inverters. H një fund të telit iu dha një sinjal, paralel për ta hequr atë nga e njëjta pikë nga kanali i parë i osciloskopit, me sinjalin e dytë, u hoq nga kanali i dytë, fiksoi diferencën kohore në kohën e fronteve të sinjalet e marra. 
Gjatësia e telave - 20 metra e ndarë në këtë kohë, mori diçka të ngjashme me 3 * 108 m / s.
Principali i aplikimit qark elektrik (Ku pa të?): 
Shfaqja e gjeneratorit të frekuencave të larta është paraqitur në foto. Duke përdorur të përballueshme (falas) softuer "Sprint-Layout 5.0" krijoi një vizatim të bordit.
3. 1. Pak për prodhimin e bordeve:
Tarifa në vetvete, si zakonisht, bëri sipas teknologjisë "Lut" - një teknologji lazer popullore e zhvilluar nga banorët e internetit. Teknologjia është si vijon: një ose dy shtresa e fibrave të pllakave të pllakave me dy shtresa është marrë, përpunuar me kujdes nga letër zmerile për të ndriçuar, pastaj me një leckë, të lagur me benzinë \u200b\u200bose alkool. Tjetra, vizatimi është shtypur në printer lazer, i cili duhet të zbatohet në tarifë. Në reflektimin e pasqyrës në letër me shkëlqim, vizatimi është shtypur, dhe pastaj me ndihmën e një toneri hekuri në letër me shkëlqim është transferuar në një petë të bakrit që mbulon tekstin. Më vonë, nën rrjetin e ujit të ngrohtë, letrën rrotullon me gishtat e tij nga bordi, mbetet karta me vallëzimin. Tani zhytni këtë produkt në një zgjidhje të hekurit të klorit, duke nxitur rreth pesë minuta, pastaj hiqni bordin në të cilin bakri mbeti vetëm nën tonerin nga printeri. Ne heqim toner me letër zmerile, ne vazhdojmë me alkool ose benzinë, pastaj të mbulojë fluksin e lidhësit. Me ndihmën e hekurit të saldimit dhe bishtit të listuar të kabllit televiziv, ajo është e shtyrë përgjatë bordit, duke mbuluar shtresën e bakrit të kallajit, i cili është i nevojshëm për bashkimin e mëvonshëm të komponentëve dhe për të mbrojtur bakrin nga korrozioni. 
Ne e lani tabelën nga fluksi duke përdorur aceton, për shembull. Ne prodhojmë bashkim të të gjithë komponentëve, telave dhe mbulesës me një llak të prerjes së toks. Ne po presim për një ditë derisa llak të thahet. Gati, pagesa është e gatshme të punojë.
Kjo metodë që përdor larg vitit të parë, kurrë nuk ka dështuar për mua.
§ 4. Një pajisje e vogël për matjen e reagimit njerëzor.
Puna për përmirësimin e kësaj pajisjeje shkon tani. 
Pajisja është përdorur si më poshtë: Pas furnizimit me energji elektrike në mikrokontrollues, pajisja kalon në madhësinë ciklike të vlerave të një ndryshore të caktuar "C". Pas shtypjes së butonit, programi pezullohet dhe caktoi vlerën që në atë kohë ishte në një variabël vlera e të cilit ishte ndryshuar ciklikisht. Kështu, një numër i rastësishëm merret në variabël "C". A do të thonit: "Pse të mos përfitoni nga funksioni i rastësishëm () apo diçka e tillë?".
Dhe fakti është se në gjuhën në të cilën po shkruaj - në Bascom AVR, nuk ka funksion të tillë për shkak të grupit të saj të dëmtuar të komandave, pasi kjo është një gjuhë për mikrokontrolluesit me një sasi të vogël të RAM, aftësi të ulët kompjuterike. Pas shtypjes së butonit, programi ndez katër zero në rrotull dhe fillon kohëmatësi, intervali kohor i pritjes proporcional me vlerën e ndryshores "C". Pas skadimit të kohës së caktuar kohore, programi ndriçon katër Eights dhe fillon timerin që numëron kohën derisa shtypet butoni.
Nëse shtypni butonin në momentin midis ndezjes së zeros dhe tetë, programi do të ndalet, tregon idhshëm. Nëse butoni është shtypur pas shfaqjes së Eights, programi do të shfaqë kohë në milisekondat e miratuara pas dritës së tetë dhe derisa të shtypet butoni, kjo do të jetë koha e reagimit të personit. Mbetet vetëm për të llogaritur rezultatet mesatare aritmetike të disa matjeve.
Atmel Microcontroller përdoret në këtë pajisje. Modeli ATTINY2313. Në bordin e saj, mikrocircuit ka dy kilobajt memorie flash, 128 bytes të timers operacionale, tetë-bit dhe Tenbital, katër kanale të modulimit të pulsit (PWM), pesëmbëdhjetë porte të disponueshme të I / O.
Për të nxjerrë informacionin, përdoret një tregues me shtatë seglim me katër segment me një anod të përbashkët. Treguesi zbatohet dinamik, domethënë të gjitha segmentet e të gjitha shkarkimeve janë të lidhura paralelisht dhe konkluzionet e përgjithshme nuk janë paralele. Kështu, rezulton nga treguesi dymbëdhjetë konkluzione: katër rezultate janë të zakonshme për shkarkimet, tetë të tjerë shpërndahen si më poshtë: shtatë segmente për numrat dhe një për një pikë.
Përfundim
Fizika - një shkencë themelore natyrore, studimi i të cilit ju lejon të mësoni botën rreth fëmijës përmes aktiviteteve të trajnimit, krijuesit, dizajnit, krijues.
Qëllimi: Përshkruani instrumentet fizike për t'i përdorur ato në një proces arsimor, e kam vënë detyrën për të popullarizuar fizikën, si shkenca jo vetëm teorike, por edhe e zbatuar, midis kolegëve, duke dëshmuar se bota mund të kuptohet vetëm nëpërmjet njohurisë dhe krijimtarisë. Si proverb "është më mirë ta shohim një herë se të dëgjoni se njëqind herë", domethënë të paktën pak nga një botë e madhe, ju duhet të mësoni të ndërveproni me të jo vetëm përmes letrës dhe lapsit, por edhe me ndihmën e hekurit dhe telave, pjesëve dhe mikrokirekut.
Approbation dhe operacion pajisjet shtëpiake Dëshmon jetën e jetesës dhe konkurrencën.
Unë jam pafundësisht mirënjohës që jeta ime, duke filluar nga trevjeçari, i dërguar në kanalin teknik, krijues-dizajn, gjyshi im, Didenko Nikolai Andreevich, i cili mësoi fizikën dhe matematikën në shkollën e mesme Abadzeke dhe më shumë se njëzet vjet duke punuar Programuesit në Qendrën Teknike Shkencore Rosneft.
Lista e literaturës së përdorur.
Nalyvayko b.a. Directory Semiconductor Devices. Diodat e frekuencës ultrahigh. IHL "RASCO" 1992, 223 f.
Myakyshev G. Ya., Bukhovtsev B. B. Fizikë Grade 11, M., Iluminizmi, 2014, 400 f.
Revich Yu. V. Elektronikë zbavitëse.2 - Edition, 2009 BHV-Petersburg, 720 S
Tom Tit. Fun Shkencor: Fizikë pa instrumente, kimia pa një laborator. M., 2008, 224 f.
Kisha N. O. Finestein S.M. Multiplierët elektronikë, Gittle 1957, 440 f.
Shilov v.f. Pajisjet shtëpiake në elektronelectronics, M., Iluminizmi, 1973, 88 f.
Wikipedia - enciklopedi falas. Modaliteti i qasjes
Në mësimet e shkollës, mësuesit gjithmonë thonë fenomenet fizike kudo në jetën tonë. Vetëm ne shpesh harrojmë për këtë. Ndërkohë, Amazing aty pranë! Mos mendoni se për organizimin e përvojave fizike në shtëpi do t'ju duhet diçka mbinatyrore. Dhe tani ju keni disa dëshmi;)
Çfarë duhet të përgatitet?
Përvojë
Lani tela të ngushtë të kthehet në kthesën në laps, duke mos arritur skajet e saj prej 1 cm. Mbi një rresht - wate tjetër nga lart rrugë e kundërt. Dhe kështu, derisa të gjithë tela ka mbaruar. Mos harroni të largoheni nga dy skajet e telit për 8-10 cm. Kështu që kthesat pas dredha-dredha nuk janë të zhveshura, siguroni ata me Scotch. Pastroni skajet e lirshme të telit dhe lidhni ato me kontaktet e baterisë.
Cfare ndodhi?
Doli një magnet! Mundohuni të sjellni sende të vogla hekuri në të - clip, stud. Goxha!
Çfarë duhet të përgatitet?
Përvojë
Hapni rubinetin për të rrjedhur një rrjedhë të hollë uji. Mbaj një shkop magjik ose fryhet për leckë të gatuar. Shpejt të sjellë një shkop magjik në kurrizin e ujit, pa e prekur atë.
Çfarë do të ndodhë?
Jet e ujit bends hark, duke tërhequr një shkop. Mundohuni të bëni të njëjtën gjë me dy shkopinj dhe shikoni se çfarë ndodh.
Çfarë duhet të përgatitet?
Përvojë
Ju mund të menaxhoni jo vetëm ujë! Pritini shiritin e letrës 1-2 cm të gjerë dhe 10-15 cm të gjatë, të vendosur rreth skajeve dhe në mes, siç tregohet në figurë. Gjilpërë me një fund të mprehtë në një gomë. Qëndroni në krye të gjilpërës. Përgatitni një "shkop magjik", shpenzoni atë për një leckë të thatë dhe të sjellë në një nga skajet e shiritit të letrës në anën ose nga lart, pa e prekur atë.
Çfarë do të ndodhë?
Strip do të jetë ritëm lart e poshtë, si një ritëm, ose do të tjerr si një karusel. Dhe nëse mund të shkurtosh një flutur nga letra e hollë, atëherë përvoja do të jetë edhe më interesante.
(Përvoja është mbajtur në një ditë me diell)
Çfarë duhet të përgatitet?
Përvojë
Derdh në një filxhan ujë dhe të vënë në frigorifer. Kur uji kthehet në shumë, hiqni kupën dhe vendosni në enë me ujë të nxehtë. Pas një kohe, akulli u nda nga kupa. Tani shkoni në ballkon, vendosni një copë letre në katin e gurit të ballkonit. Fokusimi i butë i akullit në një copë letre.
Çfarë do të ndodhë?
Letra duhet të jetë e ngarkuar, sepse në duart tuaja nuk është më vetëm akull ... ju menduat se çfarë bëri një xham zmadhues?
Çfarë duhet të përgatitet?
Përvojë
Hidheni në një kavanoz me ujë me junk dhe mbyllni kapakun në mënyrë që flluska e ajrit të mos hyni brenda. Vendosni kavanozin në pasqyrë të mbuluar. Tani ju mund të shikoni në "pasqyrë".
Approom fytyrën dhe shikoni brenda. Do të ketë një imazh të reduktuar. Tani filloni të animoni kavanozin në anën, pa marrë pasqyrë.
Çfarë do të ndodhë?
Pasqyrimi i kokës në bankë, sigurisht, do të jetë gjithashtu i përkulur derisa të rezultojë të kthehet poshtë, dhe nuk do të jetë e dukshme. Ngrini bankën, dhe reflektimi do të kthehet përsëri.
Çfarë duhet të përgatitet?
Përvojë
Pastroni skajet e telit të cekët të tela. Lidhni baterinë në secilën shtyllë një në fund të telit. Skajet e lira të telit ulen në një gotë me një zgjidhje.
Cfare ndodhi?
Pranë skajeve të ulura të telit do të rrisë flluska.
Çfarë duhet të përgatitet?
Përvojë
Pastroni skajet e kundërta të të dy telave në një distancë prej 2-3 cm. Vendosni klipet në limon, vidhni fundin e një prej telave në të. Rrinë në limon në 1-1,5 cm nga fundi i klipeve të tela të dytë. Për ta bërë këtë, së pari hua një limon në këtë gjilpërë. Merrni dy fund të lirë të telave dhe bëni kontakte llambë.
Çfarë do të ndodhë?
Llambë dritë do të ndizet!
buxheti komunal arsimi i Përgjithshëm "Multi-Mesme shkollë gjithëpërfshirëse Qarku i Lartë Komunal i Republikës së Tatarstanit "
"Instrumentet fizike për mësimet e fizikës me duart e tyre"
(Plani i Projektit)
mësues fizikë dhe shkenca kompjuterike
2017 vit.
Tema individuale e vetë-edukimit
Prezantimi
Pjesa kryesore
Rezultatet dhe konkluzionet e pritshme
Përfundim.
Tema individuale e vetë-edukimit: « Zhvillimi i aftësive intelektuale të nxënësve në formimin e hulumtimit, aftësive të projektimit në mësim dhe në aktivitete jashtëshkollore»
Prezantimi
Për të ofruar përvojën e nevojshme, ju duhet të keni instrumente dhe instrumente matëse. Dhe mos mendoni se të gjitha pajisjet janë bërë në fabrikat. Në shumë raste, bimët kërkimore janë ndërtuar nga vetë hulumtuesit. Në të njëjtën kohë besohet se studiuesi i cili mund të vendosë përvojën dhe të marrë rezultate të mira Jo vetëm në kompleks, por në pajisje të thjeshta. Pajisje komplekse të zbatohen në mënyrë të arsyeshme vetëm në rastet kur është e pamundur të bëhet pa të. Pra, mos e neglizhoni pajisjet shtëpiake - është shumë më e dobishme për t'i bërë ata vetë se sa të përdorin të blera.
Shpikja e pajisjeve shtëpiake jep përfitime të drejtpërdrejta praktike, duke rritur efikasitetin e prodhimit social. Puna e studentëve në fushën e teknologjisë kontribuon në zhvillimin e të menduarit krijues. Njohja gjithëpërfshirëse e botës përreth arrihet duke vëzhguar dhe eksperimente. Prandaj, studentët janë të qartë, një ide e qartë e gjërave dhe fenomeneve krijohet vetëm me kontakt të drejtpërdrejtë me ta, me vëzhgim të drejtpërdrejtë të fenomeneve dhe riprodhimit të pavarur të tyre në përvojë.
Prodhimi i pajisjeve shtëpi gjithashtu konsiderojnë një nga detyrat kryesore për të përmirësuar pajisjet arsimore të Kabinetit të Fizikës.
Ka një problem
:
Objektet e punës kryesisht duhet të jenë pajisjet në të cilat mund të nevojitet fizika. Nuk duhet të bëhet nga askush nuk është pajisje e nevojshme, atëherë nuk përdoret kudo.
Mos merrni për punë dhe nëse nuk ka besim të mjaftueshëm në përfundimin e saj të suksesshëm. Kjo ndodh kur është e vështirë për të bërë një pajisje ose nuk mund të merret ndonjë material ose detaje, si dhe kur proceset për prodhimin e pajisjes dhe pjesëve të përpunimit tejkalojnë aftësitë e studentëve
Gjatë përgatitjes së planit të projektit paraqiti një hipotezë :
Nëse aftësitë fiziko-teknike formohen në kuadër të aktiviteteve jashtëshkollore, atëherë niveli i formimit të aftësive fiziko-teknike do të rritet; do të rrisë gatishmërinë për aktivitete të pavarura fizike dhe teknike;
Nga ana tjetër, prania e pajisjeve shtëpi në zyrën e shkollës së fizikës zgjeron mundësinë e përmirësimit të eksperimentit të trajnimit dhe përmirëson prodhimin e kërkimit dhe punës së projektimit.
Prodhimi i instrumenteve nuk çon vetëm për të rritur nivelet e njohurive, identifikon aktivitetin kryesor të studentëve, është një nga mënyrat për të rritur aktivitetet njohëse dhe të projektit të studentëve në studimin e fizikës në klasat 7-11. Kur punoni në pajisjen, ne e lëmë fizikën "shkumës". Formula e thatë vjen në jetë, ideja materializohet, ndodh një kuptim i plotë dhe i qartë. Nga ana tjetër, një punë e tillë është shembull i mirë Puna sociale dhe e dobishme: pajisjet shtëpiake me sukses mund të plotësojnë ndjeshëm pajisjet e kabinetit të shkollës. Është e mundur për të bërë pajisje në vend në vend të tyre. Pajisjet shtëpiake kanë një vlerë të vazhdueshme: prodhimi i tyre, nga njëra anë, zhvillon aftësitë dhe aftësitë praktike nga mësuesi dhe studentët, dhe nga ana tjetër - tregon punën krijuese, në rritjen metodologjike të mësuesit, për përdorimin e projektit dhe punë kërkimore. Disa pajisje shtëpiake mund të jenë të suksesshme industriale në terma metodikë, më vizuale dhe të thjeshta në veprim, studentë më të kuptueshëm. Të tjerë na lejojnë të ndjekim plotësisht dhe të ndjekim eksperimentin me ndihmën e instrumenteve ekzistuese industriale, të zgjerojmë mundësinë e përdorimit të tyre, gjë që ka një vlerë shumë të rëndësishme metodologjike.
Rëndësia e aktiviteteve të projektit në kushtet moderne, në kushtet e futjes së GEF LLC.
Përdorimi i formave të ndryshme të trajnimit - Puna në një grup, diskutim, prezantim të projekteve të përbashkëta duke përdorur teknologjitë moderne, nevoja për t'u shoqëruar, kontakt në grupe të ndryshme shoqërore, aftësia për të punuar së bashku në fusha të ndryshme, duke parandaluar situatat e konfliktit ose duke i lënë ata në mënyrë adekuate - të kontribuojnë në zhvillimin e kompetencës komunikuese. Kompetenca organizative përfshin planifikimin, kryerjen e hulumtimeve, organizimit aktivitete kërkimore. Në procesin e hulumtimit, nxënësit kanë kompetenca informacioni (kërkimi, analiza, përgjithësimi, vlerësimi i informacionit). Ata zotërojnë aftësitë e punës kompetente me burime të ndryshme të informacionit: libra, tekste, libra referimi, enciklopedi, katalogë, fjalorë, faqe interneti. Këto kompetenca sigurojnë mekanizmin e vetëvendosjes së nxënësit në situata të aktiviteteve arsimore dhe të tjera. Trajektorja individuale e edukimit të nxënësit dhe programi i aktivitetit të saj të jetës në tërësi varet prej tyre.
Kam vënë në vijim synimi:
identifikoni fëmijët e talentuar dhe mbështetjen për interes në studimin e thellë të artikujve të profilit; Zhvillimi i personalitetit krijues; Zhvillimi i interesit në inxhinieri dhe profesione kërkimore; Ndikimi i elementeve të kulturës kërkimore, e cila kryhet përmes organizimit të aktiviteteve studentore të nxënësve; Socializimi i personit si rruga e dijes: nga formimi i kompetencave kyçe në kompetencat personale. Bëni instrumente, instalime në fizikë për të demonstruar fenomenet fizike, shpjegoni parimin e veprimit të secilës pajisje dhe të demonstrojnë punën e tyre
Për të arritur qëllimin paraqitni detyrat e mëposhtme :
eksploroni literaturën shkencore dhe popullore për krijimin e pajisjeve shtëpi;
bëni instrumente për tema të veçanta që shkaktojnë vështirësi në kuptimin e materialit teorik në fizikë;
bëjnë pajisje të zhdukur në laborator;
të zhvillojë interes në studimin e astronomisë dhe fizikës;
ngritja e këmbënguljes në arritjen e qëllimit, këmbënguljes.
Janë identifikuar fazat e mëposhtme të punës së punës dhe zbatimit:
Shkurt 2017.
Akumulimi i njohurive dhe aftësive teorike dhe praktike;
Mars - Prill 2017
Hartimi i modeleve të skemës, vizatimeve, skemave të projektit;
Zgjedhja e versionit më të suksesshëm të projektit dhe përshkrim i shkurtër parimi i veprimit të tij;
Llogaritjen paraprake dhe përcaktimin e përafërt të parametrave të elementeve që përbëjnë opsionin e përzgjedhur të projektit;
Vendimi kryesor teorik dhe zhvillimi i vetë projektit;
Përzgjedhja e pjesëve, mat
Parashikimi mendor i materialeve, mjeteve dhe instrumenteve matëse për materializimin e projektit; të gjitha fazat kryesore të Kuvendit të Paraqitjes së Projektit;
Kontrolli sistematik i aktiviteteve të saj në prodhimin e pajisjes (instalimit);
Heqja e karakteristikave nga pajisja e prodhuar (instalimi) dhe krahasimi i tyre me vlerësimin (analiza e projektit);
Përkthimi i paraqitjes në hartimin e përfunduar të pajisjes (instalimit) (zbatimi praktik i projektit);
Dhjetor 2017.
Mbrojtja e projektit në një konferencë të veçantë dhe demonstrim të pajisjeve (instalimet) (prezantimi publik).
Ndërsa punoni në projekt në vijim metodat e hulumtimit:
Analiza teorike literatura shkencore;
Projektimi i materialeve arsimore.
Lloji i projektit: krijues.
Vlera praktike e punës:
Rezultatet e punës mund të përdoren nga mësuesit e fizikës në shkollat \u200b\u200be rrethit tonë.
Rezultatet e pritura:
Nëse objektivat e projektit arrihen, atëherë mund të presim rezultatet e mëposhtme
Marrja e një rezultati cilësor të ri të shprehur në zhvillimin e aftësive arsimore të nxënësit dhe pavarësinë e saj në aktivitetet arsimore.
Modelet e studimit dhe kontrollit, sqaroni dhe zhvilloni koncepte themelore, zbuloni metodat e hulumtimit dhe futni në aftësitë e matjes së sasive fizike,
Tregoni aftësinë për të kontrolluar proceset fizike dhe fenomenet,
Zgjidhni pajisjet, mjetet, pajisjet, duke studiuar në mënyrë adekuate fenomenin ose procesin e vërtetë,
Kuptoni rolin e përvojës në njohuri fenomenet e natyrës,
Krijojnë harmoni midis vlerave teorike dhe empirike.
Prodhim
1. Modelet e instalimeve fizike posedojnë kthime më të mëdha didaktike.
2. Instalime shtëpiake Krijuar në kushte specifike.
3. Instalimet shtëpiake janë një priori më i besueshëm.
4. Instalimet shtëpiake janë shumë më të lira se instrumentet e qeverisë.
5. Instalimet shtëpi shpesh përcaktojnë fatin e nxënësit.
Prodhimi i instrumenteve, si pjesë e aktiviteteve të projektit, përdoret nga një mësues fizikë në kushtet e futjes së GEF LLC. Puna në prodhimin e instrumenteve të shumë studentëve mbart aq shumë sa i kushtojnë asaj të gjithë kohës së tyre të lirë. Studentë të tillë - asistentë të domosdoshëm Mësues në përgatitjen e demonstratave të ftohta, punës laboratorike, punëtorive. Sipas një fizike të tillë entuziaste, studentët e parë mund të thuhet paraprakisht se në të ardhmen ata do të bëhen punëtorë të shkëlqyer të prodhimit - ata janë më të lehtë për të zotëruar makinën, makinën, pajisjet. Gjatë rrugës, aftësia për t'i bërë gjërat të bëjë vetë; Ndershmëria dhe përgjegjësia për biznesin tuaj është rritur. Rasti i nderit është që të bëni pajisjen në mënyrë që të gjithë të kuptojnë, të gjithë u ngjitën në hapin, për të cilën keni shënuar tashmë.
Por në këtë rast, gjëja kryesore është në anën tjetër: i dashur për pajisje dhe eksperimente, shpesh duke demonstruar veprimin e tyre, duke treguar për pajisjen dhe parimin e veprimit për shokët e tyre, djemtë kalojnë një lloj testimi mbi përshtatshmërinë e profesionit të mësuesit , ata janë kandidatë të mundshëm për institucionet arsimore pedagogjike. Demonstrimi i pajisjes së përfunduar nga autori para shokëve të tij gjatë mësimit të fizikës është vlerësimi më i mirë i punës së tij dhe mundësia për të shënuar meritat e tij para klasës. Nëse kjo mundësi nuk është, atëherë një pikëpamje publike, paraqitja e pajisjeve të prodhuara demonstron gjatë disa aktivitetet jashtëshkollore. Ky është një lloj reklamimi i paligjshëm i aktivitetit për prodhimin e pajisjeve shtëpiake, të cilat kontribuojnë në përfshirjen e përhapur dhe studentët e tjerë në këtë punë. Është e pamundur të harrosh rrethanat e rëndësishme që kjo punë do të përfitojë jo vetëm nga studentët, por edhe shkollën: në këtë mënyrë do të kryhet një marrëdhënie specifike e të mësuarit me punë të dobishme shoqërore, me aktivitete të projektit.
Përfundim.
Tani sikur gjithçka është e rëndësishme. E mrekullueshme Nëse projekti im "akuzon" optimizmin krijues, të bëjë që dikush të besojë në forcën tuaj. Në fund të fundit, ky është qëllimi kryesor i tij: është e vështirë të paraqitet një përpjekje e përballueshme, e denjë për çdo përpjekje dhe në gjendje t'i japim një personi asgjë me ndonjë gëzim të krahasueshëm të kuptimit, zbulimeve. Ndoshta projekti ynë do të marrë dikë për kreativitet. Në fund të fundit, energji kreative, si një pranverë elastike e fortë, duke mbajtur një pagesë të fuqishme shoku. Jo më kot lexon aforizmin e mençur:"Vetëm një krijues rishtar i plotfuqishëm!"
a- Davydov Roma Kreu: Mësues Fizikë - Khovrich Dashuria Vladimirovna Novovenka - 2008
Qëllimi: Bëni një pajisje, instalimi në fizikë për të demonstruar fenomenet fizike me duart tuaja. Shpjegoni parimin e veprimit të kësaj pajisjeje. Demonstoni punën e kësaj pajisjeje.
Hipoteza: Pajisja e bërë, instalimi në fizikë për të demonstruar fenomenet fizike me duart e tyre për të aplikuar në mësim. Në mungesë të kësaj pajisjeje në laboratorin fizik, ky instrument do të jetë në gjendje të zëvendësojë instalimin e humbur kur demonstron dhe shpjegon temën.
Detyrat: Bëni instrumente që shkaktojnë interes të madh në mesin e studentëve. Bëjnë pajisje të zhdukur në laborator. Bëni instrumente që shkaktojnë vështirësi në kuptimin e materialit teorik në fizikë.
Përvoja 1: luhatje të detyruara. Me një rrotullim uniform të dorezës, shohim se veprimi i forcës së modifikuar periodikisht do të transmetohet në ngarkesë përmes pranverës. Duke ndryshuar frekuencën e barabartë me shpejtësinë e rrotullimit të dorezës, kjo forcë do të shkaktojë që mallrat të kryejnë luhatje të detyruara të rezonancës është fenomeni i një rritje të mprehtë në amplitudën e luhatjeve të detyruara.
Oshilime të detyruara
Përvoja 2: Lëvizja reaktive. Në një trekëmbësh në rrjet, instaloni një gyp, ne do të bashkëngjitni celularin për të. Uji në gyp, dhe kur uji fillon të rrjedhë nga fundi, tubi do të refuzohet në drejtimin e kundërt. Kjo është një lëvizje reaktive. Lëvizja reaktive është lëvizja e trupit që ndodh kur ndahet prej saj nga ajo pjesë e tyre.
Shtytje
Përvoja 3: Valët e zërit. Ne ngjitemi në sundimtarin e metalit në ves. Por vlen të përmendet se nëse viska do të kryejë shumica Sundimtari, pastaj, duke shkaktuar luhatjet e saj, ne nuk do të dëgjojmë valët e gjeneruara prej tij. Por në qoftë se ju shanate pjesën e spikatur të linjës dhe në këtë mënyrë të rritur frekuencën e luhatjeve të saj, kemi dëgjuar valët e gjeneruara elastike, duke u përhapur në ajër, si dhe brenda të lëngshme dhe të ngurta, nuk janë të dukshme. Megjithatë, në kushte të caktuara, ato mund të dëgjohen.
Valët e zërit.
Përvoja 4: Një monedhë në një shishe shishe në një shishe. Dëshironi të shihni ligjin e inercisë në veprim? Përgatitni një shishe gjysmë litrash të qumështit, një unazë nga një karton me një gjerësi prej 25 mm dhe 0 100 mm dhe një monedhë me dy fibra. Vendoseni unazën në qafën e shishes, dhe në krye pikërisht përballë vrimës së qafës së shishes, vendosni monedhën (Fig. 8). Duke parë në unazë në unaza, goditi atë në unazë. Nëse e bëni atë ndjeshëm, unaza do të fluturojë larg, dhe monedha do të bjerë në shishe. Unaza u zhvendos aq shpejt sa lëvizja e tij nuk kishte kohë për të kaluar monedhën dhe ajo mbeti në vendin e inercisë. Dhe humbja e mbështetjes, monedha ra. Nëse unaza merr në anën më të ngadalshme, monedha "do të ndjejë" këtë lëvizje. Trajektorja e rënies së saj do të ndryshojë, dhe në qafën e shishes, ajo nuk do të bjerë.
Monedhë në shishe
Përvoja 5: Topi i fluturimit Kur goditni, një avion ajri ngre topin mbi tub. Por presioni i ajrit brenda avionit është më i vogël se presioni i avionit përreth të ajrit "të qetë". Prandaj, topi është në një lloj gyp ajri, muret e të cilave formojnë ajrin e ambientit. Duke reduktuar pa probleme shpejtësinë e avionit nga vrima e sipërme, nuk është e vështirë të "bimë" topin në vendin e mëparshëm për këtë përvojë do të jetë e nevojshme nga një tub me formë M, si një gotë, dhe një llambë e lehtë nga shkumë. Mbyllni vrimën e sipërme të tubit me një top (Figura 9) dhe hidheni në hapjen anësore. Në kundërshtim me shpresën, topi nuk do të fluturojë larg nga tubi, por do të fillojë të fluturojë mbi të. Pse po ndodh kjo?
Top bujqësor
Përvoja 6: Lëvizja e trupit në "lakun e vdekur" duke përdorur pajisjen "loop i vdekur" mund të demonstrohet një numër eksperimentesh në dinamikën e pikës materiale rreth perimetrit. Demonstrimi kryhet në rendin e mëposhtëm: 1. Topi është mbështjellë përgjatë binarëve nga pika më e lartë e binarëve të prirur, ku ajo është mbajtur nga një elektromagnet që është mundësuar nga 24v. Topi i përshkruan rezistente ndaj lakut dhe fluturon me një shpejtësi nga fundi tjetër i pajisjes2. Topi rrotullon me lartësinë më të vogël kur topi e përshkruan vetëm lak, pa thyer nga pika më e lartë e saj3. Gjithashtu me një lartësi më të vogël, kur topi, duke mos arritur në majë të lakut, prishet nga ajo dhe bie, duke përshkruar në ajër brenda parabola lak.
Lëvizja e trupit në "loop të vdekur
Përvoja 7: ajri i nxehtë dhe ajri i ftohtë në qafën e një tensioni të zakonshëm me gjysmë litra topin e ajrit (Figura 10). Vendos një shishe me një tigan me të ujë i nxehtë. Ajri, i vendosur brenda shishes, do të fillojë të nxehet. Molekulat e gazit të përfshira në përbërjen e tij do të lëvizin më shpejt dhe më shpejt kur temperatura rritet. Ata do të bëjnë më të fortë të bombardojnë muret e shishes dhe topin. Presioni i ajrit brenda shishe do të fillojë të rritet, dhe topi është ënjtje. Pas një kohe, ndaloni shishen në tigan me ujë i ftohtë. Ajri në shishe do të fillojë ftohje, lëvizja e molekulave do të ngadalësohet, presioni bie. Topi do të tkurret, sikur ajri u ngjit nga ajo. Kjo është kaq e mundur për t'u siguruar që presioni i ajrit të varet nga temperatura e ambientit.
Ajri i nxehtë dhe ajri i ftohtë
Përvoja 8: Shtrirja e një solide duke marrë një bar Paralymporpor për skajet, shtrijeni atë. Është qartë e dukshme një rritje në distanca midis molekulave. Ju mund të simuloni shfaqjen në këtë rast midis forcave molekulare të tërheqjes.
Shtrirja e trupit të ngurtë
Përvoja 9: shtrydhja e ngurta ngjeshur grumbull shkumë përgjatë boshtit të saj të madh. Për ta bërë këtë, është vënë në qëndrim, të mbuluar me majën e linjës dhe të prodhojë presion mbi të me dorë. Ekziston një rënie në distancën midis molekulave dhe shfaqjes së forcave të neveritjes mes tyre.
Kompresimi i trupit të ngurtë
Përvoja 4: Klider, kodrina lart. Kjo përvojë shërben për të demonstruar përvojën që konfirmon se një subjekt i lëvizshëm lirshëm është gjithmonë i vendosur në mënyrë të tillë që qendra e gravitetit të zë vendosjet që janë të mundshme për të. Para demonstratës, dërrasën është e mbushur në një kënd të caktuar. Për ta bërë këtë, kon i dyfishtë është vendosur skajet në shkurtime të bëra në skajin e sipërm të slats. Pastaj transferoni kon poshtë, në fillim të slats dhe lirimin. Kon do të rritet deri në fund të saj të bien në shkurtime. Në fakt, qendra e gravitetit të konit që shtrihet në boshtin e saj do të zhvendoset poshtë që ne jemi të dukshëm.
Karkalec
Interesi i studentëve në një mësim me përvojë fizike
Përfundim: Shikoni mësuesin me përvojë, interesante. Është më interesante ta kryejmë atë. Dhe për të kryer përvojë me pajisjen e bërë dhe të projektuar me duart tuaja, është një interes shumë i madh në mesin e të gjithë klasës. Në eksperimente të tilla është e lehtë të krijohet një marrëdhënie dhe të përfundojë se si funksionon ky instalim.
Slide 1.
Subjekti: Pajisjet e fizikës me duart e tyre dhe eksperimentet e thjeshta me ta.
Puna e kryer: Student 9 Klasa-Davydov Roma Kreu: Mësues Fizikë - Khovrich Dashuria Vladimirovna
Novovenka - 2008.
Slide 2.
Bëni një pajisje, instalim në fizikë për të demonstruar fenomenet fizike me duart tuaja. Shpjegoni parimin e veprimit të kësaj pajisjeje. Demonstoni punën e kësaj pajisjeje.
Slide 3.
Hipoteza:
Pajisja e bërë, instalimi në fizikë për të demonstruar fenomenet fizike me duart tuaja për të aplikuar në mësim. Në mungesë të kësaj pajisjeje në laboratorin fizik, ky instrument do të jetë në gjendje të zëvendësojë instalimin e humbur kur demonstron dhe shpjegon temën.
Slide 4.
Bëni instrumente që shkaktojnë interes të madh në mesin e studentëve. Bëjnë pajisje të zhdukur në laborator. Bëni instrumente që shkaktojnë vështirësi në kuptimin e materialit teorik në fizikë.
Slide 5.
Oscillations të detyruar.
Me një rrotullim uniform të dorezës, shohim se veprimi i forcës së modifikuar periodikisht do të transmetohet në ngarkesë përmes pranverës. Duke ndryshuar frekuencën e barabartë me shpejtësinë e rrotullimit të dorezës, kjo forcë do të shkaktojë që mallrat të kryejnë luhatje të detyruara të rezonancës është fenomeni i një rritje të mprehtë në amplitudën e luhatjeve të detyruara.
Slide 6.
Oshilime të detyruara
Slide 7.
Përvoja 2: Lëvizja Reaktive
Në një trekëmbësh në rrjet, instaloni një gyp, ne do të bashkëngjitni celularin për të. Uji në gyp, dhe kur uji fillon të rrjedhë nga fundi, tubi do të refuzohet në drejtimin e kundërt. Kjo është një lëvizje reaktive. Lëvizja reaktive është lëvizja e trupit që ndodh kur ndahet prej saj nga ajo pjesë e tyre.
Slide 8.
Shtytje
Slide 9.
Përvoja 3: Valët e zërit.
Ne ngjitemi në sundimtarin e metalit në ves. Por vlen të përmendet se nëse një shumicë e linjës do të target, atëherë duke shkaktuar luhatjet e saj, ne nuk do të dëgjojmë valët e gjeneruara prej tij. Por në qoftë se ju shanate pjesën e spikatur të linjës dhe në këtë mënyrë të rritur frekuencën e luhatjeve të saj, kemi dëgjuar valët e gjeneruara elastike, duke u përhapur në ajër, si dhe brenda të lëngshme dhe të ngurta, nuk janë të dukshme. Megjithatë, në kushte të caktuara, ato mund të dëgjohen.
Slide 10.
Valët e zërit.
Slide 11.
Përvoja 4: monedhë në shishe
Monedhë në një shishe. Dëshironi të shihni ligjin e inercisë në veprim? Përgatitni një shishe gjysmë litrash të qumështit, një unazë nga një karton me një gjerësi prej 25 mm dhe 0 100 mm dhe një monedhë me dy fibra. Vendoseni unazën në qafën e shishes, dhe në krye pikërisht përballë vrimës së qafës së shishes, vendosni monedhën (Fig. 8). Duke parë në unazë në unaza, goditi atë në unazë. Nëse e bëni atë ndjeshëm, unaza do të fluturojë larg, dhe monedha do të bjerë në shishe. Unaza u zhvendos aq shpejt sa lëvizja e tij nuk kishte kohë për të kaluar monedhën dhe ajo mbeti në vendin e inercisë. Dhe humbja e mbështetjes, monedha ra. Nëse unaza merr në anën më të ngadalshme, monedha "do të ndjejë" këtë lëvizje. Trajektorja e rënies së saj do të ndryshojë, dhe në qafën e shishes, ajo nuk do të bjerë.
Slide 12.
Monedhë në shishe
Slide 13.
Përvoja 5: Balling Ball
Kur të goditni, avioni i ajrit ngre topin mbi tubin. Por presioni i ajrit brenda avionit është më i vogël se presioni i avionit përreth të ajrit "të qetë". Prandaj, topi është në një lloj gyp ajri, muret e të cilave formojnë ajrin e ambientit. Duke reduktuar pa probleme shpejtësinë e avionit nga vrima e sipërme, nuk është e vështirë të "bimë" topin në vendin e mëparshëm për këtë përvojë do të jetë e nevojshme nga një tub me formë M, si një gotë, dhe një llambë e lehtë nga shkumë. Mbyllni vrimën e sipërme të tubit me një top (Figura 9) dhe hidheni në hapjen anësore. Në kundërshtim me shpresën, topi nuk do të fluturojë larg nga tubi, por do të fillojë të fluturojë mbi të. Pse po ndodh kjo?
Slide 14.
Top bujqësor
Slide 15.
Përvoja 6: Lëvizja e Trupit në "Loop Dead
"Me ndihmën e pajisjes" loop i vdekur "ju mund të demonstroni një numër eksperimentesh në dinamikën e pikës materiale rreth perimetrit. Demonstrata kryhet në rendin e mëposhtëm: 1. Topi është i mbështjellë përgjatë binarëve nga Pika më e lartë e binarëve të prirur, ku ajo mbahet nga një elektromagnet që mundësohet nga 24v. Topi përshkruan në mënyrë të qëndrueshme loopin dhe me disa shpejtësi fluturon nga fundi tjetër i pajisjes2. Topi rrotullon lartësinë më të vogël kur topin vetëm përshkruan lak, pa thyer nga pika e lartë e IT3. Pothuajse lartësia kur topi, duke mos arritur në majë të lakut, e lë atë dhe bie, duke përshkruar në ajër brenda parabola lak.
Slide 16.
Lëvizja e trupit në "loop të vdekur
Slide 17.
Përvoja 7: ajri i nxehtë dhe ajri i ftohtë
Në qafën e shisheve të zakonshme gjysmë-lytar, tërhiqni topin e ajrit (Figura 10). Vendos një shishe në një tigan me ujë të nxehtë. Ajri, i vendosur brenda shishes, do të fillojë të nxehet. Molekulat e gazit të përfshira në përbërjen e tij do të lëvizin më shpejt dhe më shpejt kur temperatura rritet. Ata do të bëjnë më të fortë të bombardojnë muret e shishes dhe topin. Presioni i ajrit brenda shishe do të fillojë të rritet, dhe topi është ënjtje. Pas një kohe, lëvizni shishen në një tigan me ujë të ftohtë. Ajri në shishe do të fillojë ftohje, lëvizja e molekulave do të ngadalësohet, presioni bie. Topi do të tkurret, sikur ajri u ngjit nga ajo. Kjo është kaq e mundur për t'u siguruar që presioni i ajrit të varet nga temperatura e ambientit.
Slide 18.
Ajri i nxehtë dhe ajri i ftohtë
Slide 19.
Përvoja 8: Shtrirja e një të ngurta
Marrja e një bar Paralymporal për skajet, shtrihet. Është qartë e dukshme një rritje në distanca midis molekulave. Ju mund të simuloni shfaqjen në këtë rast midis forcave molekulare të tërheqjes.
