Hulumtimi "Desk Shkolla". Tema: Vlerësimi higjienik i ndryshimeve të mobiljeve shkollore në nxënësit kur përdorin lloje të ndryshme të mobiljeve shkollore

Vitet e shkollës, përmes të cilave secili prej nesh kaloi, nuk zhduket nga vetë kujtesa jonë. Ata, si një monument i njohurive primare të fituara, si një kujtesë për fazat e pjekur gjithmonë jetojnë me ne, me shumë prej nesh, dhe kjo dhe çështja kujtohen për veten e tyre duke hapur fotografi të ndritshme nga fëmijëria në kujtime.

Kujtoj në mënyrë të përkryer klasën tuaj të parë, vijën e parë, mësuesin e parë dhe njohjen time të parë me klasën, në të cilën kam kaluar tre vitet e para të studimit. Gjëja e parë që unë tërhoqa vëmendjen time është një bord në një mur me gjysmën e palosshme, njëra prej të cilave ishte me shpejtësi nën qelizat, dhe e dyta në Lineberry Kosya, me analogji me fletoret në të cilat mësova të shkruaja.

Gjëja e dytë që pashë dhe mbani mend është shumë postera me letra, numra, disa ilustrime, dhe e gjithë kjo ishte aq e panjohur sa interesante. E gjithë kjo duhej të mësohej dhe të realizohej.

Epo, partitë u bënë përshtypja e tretë dhe më e fuqishme. Ata ishin të çuditshëm në shikim të parë, por pjesërisht unë e njohur me fotografitë nga revistat e fëmijëve dhe fotografitë nga gjimnazi në të cilin ka studiuar Lenini. Siç doli mjaft kohët e fundit - këto ishin partitë e shpikura në vitin 1870 nga Hygienisti Rus Fedor Fedorovich Erisman për efektin më të dobishëm në shëndetin e fëmijëve të shkrimit afatgjatë, lexim dhe vizatim.

Kjo pjesë ishte bërë fillimisht e vetme, por në vonë XIX. Shekulli i mbetur Petersburg Student Peter Feoktistorich Korotkov përmirësuar Partinë e Erisman, duke e bërë atë një të dyfishtë, në të cilin ajo u shfaq para meje.
Dizajni i këtyre partive është i vështirë për t'u ngatërruar me disa të tjerë: tableti i prirur, këmbët nga të cilat ishin të lidhura me këmbët nga stol, dhe krijuan një dizajn të vetëm. Në vetë countertop kishte grooves për dorezat, si dhe në pjesën e përparme të tryezës, kështu që studenti mund të ngrihej lehtë dhe të ulet në vend. Në anën e anës kishte një goditje për radhët dhe portofolet. Tavanët ndryshonin në madhësi dhe në klasa të vjetra ata ishin më pak.

Kohët e fundit, ka pasur shumë dizajne të reja të tavolinës së shkollës, teknologjive të reja për prodhimin e saj, me kërkesa të reja higjienike, forma moderne dhe materiale prodhuese, por tavolina e Erismanit janë ato klasike mobilje shkolloreCili do të qëndrojë në kujtesë për një kohë të gjatë, dhe diku në klasa.

Mos harroni të tillë? Dhe kush ka fëmijë tani shkojnë në shkollë? Si është partia? Cilat janë ulur? Uncle Erisman nuk kishte kohë për të harruar?

Prezantimi

Mobilje për shkollën në të gjitha varietetet e saj u shfaqën menjëherë në histori. Historia e mobiljeve shkollore filloi me subjektin më të nevojshëm -partinë e shkollës . Edhe pse shumë, si një zakon, thirrni tabelat që qëndrojnë në klasë. Por më shumë se 100 vjeç Patta ishte një shoqërues i çdo nxënësi nga klasa e parë para se të merrte një certifikatë të maturimit!

Në shkollat \u200b\u200be antikitetit, asnjë parti dhe tabela speciale nuk duhej për studentët. Dijetarët e kohës së Eldla ose Romës së lashtë shkruan në një tavolinë të mbuluar me depilim, duke e shtuar atë në gjunjë.

Në mesjetë dhe më vonë, të gjithë studentët nën fillimin e mësuesit u ulën në një tabelë. Në disa vende, ata u ulën në karrige, dhe në Rusi, si rregull, në dyqanet prej druri. Pastaj nxënësit filluan të angazhohen në të ashtuquajturën furnizim - një tavolinë me një bord të palosshëm të zhdrejtë, të ndjekur nga qëndrimi. Në shkollë, këto furnizime nuk përshtaten, por me kalimin e kohës "Libri" i shkrimit doli (mund të shihet në vizatimet dhe pikturatXIX. shekulli) dhe një sekreter i njohur për ju (për të cilat, megjithatë, punoni ulur në një karrige).

Por nga mesiXIX.

Shkencëtari i famshëm rus, profesor i Universitetit të Moskës, i specializuar në higjienën e njeriut, Fedor Fedorovich Erisman, erdhi së pari në idenë e mobiljeve të reja shkollore.Përpjekja e parë të paktën disi e zgjidh problemin ulje e duhur Nxënësit në klasë u kurorëzuan me sukses në rreth gjysmën e dytëXIX.shekulli, kur dekreti më i lartë u përshkrua - në të gjitha shkollat \u200b\u200bpër të përdorur palët e një mostre të vetme.

Qëllimi: Eksploroni dhe krahasoni shkallën e veprimit të formës dhe llojit të shkollës në shëndetin e një nxënësi.

Detyrë :

Eksploroni literaturën në këtë temë;

Njihuni me historinë e origjinës së shkollës dhe përmirësimin e tij;

Prezantoni historinë e tavolinës së shkollës në Rusi;

Identifikojnë avantazhet dhe disavantazhet e tavolinës shkollore;

Konsideroni llojet e partive të shkollave në vende të ndryshme paqe;

Të analizojë natyrën e ndikimit në shëndetin e nxënësve të tavolinës së shkollës;

Tregojnë një ndryshim në tavolinën e shkollës në kohë dhe përmirësimin e saj modern.

Metodat e hulumtimit : Analiza e literaturës për problemin e hulumtimit, studimit sociologjik, të dhënave statistikore, përdorimin e burimeve të internetit, rregullimin në hartimin e partisë.

Hipotezë : Efekti i dizajnit të shkollës në shëndetin e studentëve.

Objekt i studimit : Studentët MBO "Shkolla Liantor Nr. 3".

Subjekti i studimit: Desk shkollore.

Rëndësia praktike e projektit : Ky projekt ndihmon për të gjetur rëndësinë e orendive të duhura shkollore në formimin e një trupi të fëmijëve të shëndetshëm, ndikimin e tavolinës shkollore për parandalimin e scoliosis për fëmijë dhe zhvillimin e miopisë së hershme në nxënësit, formimin e sjelljes së duhur; Tregon se si komoditeti i tavolinës së shkollës është prekur nga fëmijëria e fëmijës, aftësia e tij është më e mirë për të absorbuar materialin e trajnimit.

Kapitulli 1. Historia e partisë së shkollës.

Në mesXIX. shekulli dhe mësuesit, dhe mjekët filluan të mendojnë - dhe si ndikojnë nxënësit në shëndetin e nxënësve për disa orë në një rresht për mos u përshtatur për profesione të gjata? Në fund të fundit, një pozitë e tillë e pakëndshme është shumë e dëmshme për shpinë! Po, dhe vizioni është prishur nga kjo ...

Shkencëtari i famshëm rus, profesor i Universitetit të Moskës, i specializuar posaçërisht në higjienën e njeriut, Fedor Fedorovich Erisman erdhi në idenë e mobiljeve të reja shkollore.

Por partia e Erismanit fillimisht u bë e vetme. Nga njëra anë, është e mirë: askush nuk mund të shkruajë askënd, askush nuk ndërhyri me askënd. Vetëm tani ajo kushton këto tavolina është mjaft e shtrenjtë dhe zënë shumë hapësirë \u200b\u200bnë klasë. Prandaj, në shumicën e shkollave të shekullit të 20-të, partitë u përdorën për dy.

Përpjekja e parë të paktën disi të zgjidhë problemin e uljes së duhur të një nxënësi në klasë u kurorëzua me sukses në përafërsisht fillimin e gjysmës së dytë të 19-të shekulli, kur dekreti më i lartë u përshkrua - në të gjitha shkollat \u200b\u200bpër të përdorur palët e një mostre të vetme.
Këto parti ekzistonin të pandryshuara në gjysmën e dytë të shekullit të 20-të, ata ishin ende në gjyshërit tanë të mëdhenj dhe gjyshërit të mëdhenj dhe të gjithë tani jetojnë, të lindur, të paktën deri në vitin e 50-të! Një mostër e rrallë e një dizajni të suksesshëm të produktit, shpërndarja është e krahasueshme, përveç nëse, me makinën Kalashnikov! Por shumica e krijuesve të sotëm të mobiljeve të reja thjesht nuk e mbani mend këtë tavolinë. Unë nuk ndodha.
Ishte një dizajn i fuqishëm i bërë tërësisht i një grupi lisi, detaje individuale, të cilat kishin trashësi deri në 40, madje deri në 60 mm.

Ky tavolinë të dyfishtë përfshinte dy kapele gjatësore, në të cilën vendi me një tavolinë mbrapa dhe një tabletop të animit me dy valvula të palosshme, sipas të cilave u vendosën raft për brifcases dhe një bar të trashë. Larg nga tavolina e lartë ulur në desktop, është bërë në formën e një sipërfaqe të ngushtë horizontale në të cilën kishte dy vrima ku janë futur bojëra prej porcelani, dhe dy grooves për dorezë ose laps.

E gjithë fundi i palëve u pikturuan bojë natyrore dhe të padëmshme të naftës në dritë ngjyrë kafeDhe tabela e sipërme - në të zezë, e cila u zëvendësua me dritë të gjelbër vetëm në fillim të viteve '60 të shekullit të kaluar. Të gjitha sendet nga të cilat janë ngjitur palët, nuk kishin ndonjë brinjë dhe qoshe të mprehta. Është gjithashtu interesante që sythe e mbulesave të palosshme, thyen mjaft shpesh, por nuk u shitën kudo, dhe prodhimi i tyre shërbeu si një profesion i madh për djemtë në mësimet e punës!

Për një tavolinë të tillë, studenti mund të ulet vetëm në një, vetëm në pozicionin më të përshtatshëm për të, sikur kozmonaut sot në një shtëpizë individuale. Kjo u lehtësua nga lartësia e dëshiruar e shpinës, e cila mbështeti shpinën e poshtme, llogaritur siç duhet nivelin e lartësisë së hapave, distancën e saktë për atë nga buza e përparme e sediljes, qoshe e djathtë Tilt countertops, etj Dhe në mënyrë që partitë siç thonë ata tani, ata u rritën me studentin, ata prodhuan në katër madhësi.
Kjo është, tashmë një shekull më parë, siguria e fëmijës u vendos në krye të qoshe!
Gjithçka ishte menduar dhe verifikuar, plotësisht në përputhje me kërkesat. Pra, përse janë këto, aq të sigurta dhe ruajtjen e shëndetit të fëmijëve dhe sendeve adoleshente, në shkollat \u200b\u200btona papritmas, nuk e kanë? Pse ruhen vetëm në mostra të vetme, madje edhe atëherë, në muze? Ekziston vetëm një klasë e vetme e pajisur plotësisht me këto parti - në ndërtimin e Gjimnazit Simbirsk, ku Lenini dhe Kerensky studiuan!

1.2 Mungesa e pjesëve të Erismanit
Fakti është se një pjesë e tillë ka disa pengesa të rëndësishme. Njëri prej tyre ishte në gjendje të ngrihej për shkak të saj, vetëm duke hedhur në kapak, si çelësat e kullës së tankeve. Dhe të mësojnë çdo herë në fillim të shtatorit, përsëri dhe përsëri të trajnuar klasat për të marrë deri për shkak të tavolinës pa krijuar një ekran shurdhues. Nëse studenti, i thirrur në bord, u ngrit, atëherë tutorial ose fletorja e tij e madhe u zhvendos nga kapaku përpara, duke u ngjitur në inkwell, dhe të gjitha përmbajtjet e saj derdhur në pjesën e prapme të të ulur përpara. Për më tepër, bojë vjollcë, pastaj zakonisht reduktohet alkool veror Ose mund të bien nga kollë. Por vështirësia kryesore konsistonte në pastrimin e dhomës. Në fund të fundit, partitë e lidhura në një rresht gjatësor dhe lidhin skajet e spikatur të Polozov të tyre - një dizajn të puthë, pothuajse të paarritshëm për një fshesë dhe rroba. Në fund të fundit, kur pas revolucionit, Liqovi-tërhoqi pozicionin e pastruesve, dhe slogani i Chekhov u bashkua: "Nuk është thjesht ku mua-këtu ...", - pastrimi i besuar për vetë nxënësit. Si rezultat, pastrimi i katit të vërtetë filloi të bëhej vetëm në verë - kur ajo pikturë e re... partitë e tilla me një aeroplan të pjerrët të punës, mbrapa dhe mbështetëse mbështesin mbajnë qëndrimin e duhur. Dhe sytë tentojnë më pak.Meqenëse studentët janë bërë më të vjetër nga viti, atëherë partitë prodhuan për katër grupmoshat. Me kalimin e kohës, tavolina të tilla kanë fituar vrima për, llogaritar dhe pajisje të tjera, filluan të prodhohen më shumë dhe ende në madhësi ...

1.3 pjesë e viteve '60.

Në fillim të viteve '60 të shekullit të kaluar, kur filloi ndërtimi i banesave, u njoftua një slogan tjetër: "Në apartament i ri - Me mobilje të reja! ". Nevojiten tavolina të reja! Por shteti nuk mund të zotëronte kostot e mëdha të zëvendësimit të tyre të plotë, dhe në vend thjesht nuk rritet aq shumë lisi për të bërë miliona parti të reja.

Pastaj ata dolën me tavolina të lira në këmbët e metaleve me tuba, me një karrige nën-staple, e cila gjatë pastrimit mund të vihet në këmbë deri në ditë në worktop. Përveç kësaj, një dizajn i tillë e ndihmoi mësuesin në fillim të ditës së shkollës për të parë menjëherë se kush sot nuk është në shkollë. Pastaj, në periudhën "Thaw", gjithkush ishte shumë e nxehtë, të paktën disi largohen nga kjo shtrojë në klasë në një pozitë të rreptë, në një rresht, kreu i kokës. Ajo ishte duke ëndërruar për përvojën amerikane kur studentët kërkojnë një dialog me një mësues, të ulur pas tavolinave individuale, të vendosur lirshëm në klasë. Por realiteti i ashpër: mungesa e mësuesve dhe lokaleve shkollore së shpejti u detyruan të mbjellin studentë në dy tavolina të reja, të ndërtuara ende në klasë në tre rreshta.
Nga kjo mobilje, higjienistët erdhën në tmerr menjëherë, që në fillim të viteve '60, vetëm një herë e panë hapësirën e shtrembër ishte ulur nga studenti ynë.

1.4 Partia Moderne Shkolla.

Mobilje për shkollat \u200b\u200bnuk po ekspozojnë në dyqane. Është urdhëruar dhe blerë në masë. Bëni atë - fitimprurës. Por për të vlerësuar atë që prodhuesit tanë ofrohen sot, është e mjaftueshme për të ecur nëpër faqet.Internet.

Zgjedhja e mobiljeve shkollore është jashtëzakonisht skud. Është e dukshme që dizajni i saj është kryer nga zejtarë shtëpi, jo vetëm që nuk lexon standardet aktuale, por gjithashtu duke mos ditur se çfarë ndryshojnë partitë nga tabela me një karrige - tavolina tani quhet gjithçka që është e destinuar për studentin e studentëve të ulur.

Të gjitha mobiljet shkollore janë të ngjashme me atë që është bërë në vitet '60, vetëm u bë edhe më keq - për disa arsye, edhe kërkesat elementare të standardeve u bënë të papërfunduara. Në vend të plastikës të qëndrueshme, me shumë shtresa, përdoren sobë të laminuara, mobiljet janë kuaj akute, nuk ka asnjë anim në tabletopë, lartësia nuk është e rregulluar, përmasat e rritjes së fëmijëve dhe adoleshentëve nuk janë marrë parasysh, karrige nuk është e rregullueshme në lartësi, është e pamundur ta rregulloni atë në distancën e dëshiruar nga tavolinat, pa këmbë, krahët. Alokime helmuese nga chipboard, thithin nxënës të gjithë dhjetë vjet të studimeve të tyre, - nuk dua dhe pyes se çfarë shëndeti do të jetë nga brezat tanë të ardhshëm. Mjafton për të parë statistikat e regjistrimit ushtarak dhe zyrave të regjistrimit kur thirren për ushtrinë ...
Duket se ata që zhvillojnë këto produkte janë thjesht hakmarrje me të rinjtë për torturimet e tyre tashmë dhjetëvjeçare në shkollë për një tryezë të pakëndshme dhe të rrezikshme.

Më shumë se 100 vjet partitë e Erismanit qëndronin në të gjitha klasat e shkollave tona, duke përmirësuar gradualisht, por pa ndryshuar idenë kryesore. Por në vitet 1970, mobilje shkollore u vendos të "përmirësojë": është një çrregullim kur fëmijët modernë janë të detyruar të ulen në partitë e shpikura gjatë ditëve të Aleksandrit të dytë! Megjithatë, doli të jetë më e vështirë për të krijuar diçka krejtësisht të re se sa të merrte këtë çështje. Prandaj, partitë e vjetra të mira u zëvendësuan thjesht nga shkrimi dhe karrige të zakonshme. Mobilje të ngjashme Nuk kontribuon në ruajtjen e shëndetit të nxënësve, madje edhe më shumë - një rritje të progresit. Ka, megjithatë, shkollat \u200b\u200be avancuara që mund të përballojnë për të blerë një të re, praktike dhe siç duhet në pikëpamjen e mjekësisë mobilje.

Por mendimi i dizajnit nuk qëndron ende. Ka shumë projekte (zhvillime dhe madje edhe mostra të vërteta) të tavolinës më moderne të shkollës, të cilat jo vetëm që plotësojnë të gjitha kërkesat e shkencës mjekësore, por gjithashtu përfshijnë shumë arritje të shkencës dhe teknologjisë. Grimcat që rriten së bashku me studentët, partitë me kompjuterë të ngulitur në to dhe madje edhe tavolina të sensorit interaktiv, të zhvilluara nga shkencëtarët e Universitetit të Daurit, duke kombinuar funksionet e tastierës dhe ekranit. Çfarë do të "shkruajë" një student për një tavolinë të tillë mund të "manifestohet" në dërrasën e zezë ose në tryezën e mësuesit. Futja e të gjitha teknikave të reja është parandaluar vetëm një gjë: partitë e tilla janë ende mjaft të shtrenjta. Dhe megjithatë ne do të shpresojmë që ju ende duhet të uleni për një mrekulli të tillë - partitë. Në fund të fundit, koha dhe shkencëtarët punojnë për ju!

Desk shkollore gjermane.

Duke bërë komoditetin dhe brendësinë e shtëpisë, ndonjëherë harrojmë për fëmijët tanë. Duke mbledhur ato në shkollë, ne e blejmë atë një desktop ose tavolinë, të cilën ne gjejmë në dyqanin më të afërt ose në Zaka-mirë në dyqan online. Kriteri kryesor në zgjedhjen e kutive të magazinimit të anulohet është më shumë. Pastaj "Chado" ulet për të bërë mësime, dhe ne i shërbejmë atij: "Syi drejtë" "sytë e slot-mahe", "Horb unë do të qëndroj", mirë, dhe kështu me radhë "në varësi të fantazisë së prindit . E gjithë kjo është e drejtë. Vetëm një fëmijë nuk mund të ulet në tavolinë me një tabletop të drejtë, pa përkulur.

Herë, për fat të mirë, ndonjëherë ndryshojnë. Sipas Sanpina të reja, tavolina e shkollës duhet të ketë nga 12 deri në 15gr. Ulur pas saj, fëmijët tanë thjesht teknikisht nuk do të jenë në gjendje të "dëmtojnë". Është hedhur tashmë qepallat anatomikisht dhe shpikur. .

Materiale - kompensatë më të mirë. Veshje e vlerësuar është një vello, llak poliuritanë. Rregullim në lartësi. Nën tabelën e tabelës për ruajtjen e fletoreve dhe librave. Do të jetë jashtëzakonisht një ashensor ndalues \u200b\u200bose gaz.

Fëmija që punon për një tavolinë të tillë më pak të lodhur, dhe material natyror Jep ngrohje dhe ndjenjë të rehati. Për momentin, testet "fushë" treguan performancën e plotë të kësaj tavoline.

KAPITULLI 2. DREJTAT E SHKOLLËS NË SHTETE TË NDRYSHME TË BOTËS.

2.1 Shkolla Peruan.

2.2 Shkolla Nigeri

2.3. Nxënësit gjermanë

2.4. Shkolla në Japoni

Mësimi klasik japonez (Tokio)

2.5 nxënës të Brazilit

2.6 Shkolla Angleze

Kapitulli 3. Natyra e ekspozimit ndaj tavolinës së shkollës në shëndetin e studentëve.

3.1 Të dhëna statistikore

Çështja e shëndetit të nxënësve u shqetësua për mësuesit dhe mjekët në shekullin e 19-të. Sipas hulumtimit sociologjik, ne zbuluam se një situatë e pakëndshme është shumë e dëmshme për shpinën (zhvillohet scoliosis për fëmijë).

Po, dhe vizioni do të përkeqësohet nga kjo - zhvillon (Myopia) ...

Të dhënat janë paraqitur në tabelë.

Aktualisht, 3% e fëmijëve në vitet e hershme të studimit tashmë kanë shkelje të vizionit. Nga 3-4 klasë, ky tregues rritet deri në 10%. Në klasën 7-8, është 16%, dhe në mesin e nxënësve të shkollave të mesme, pothuajse 20% vuajnë nga miopia.

Sot, miopia mund të konsiderohet me të drejtë një sëmundje "rinore". Kjo sëmundje gjenden më së shpeshti në fëmijët në moshën 8-12 vjeç, dhe në periudhën adoleshente ndodh.

Myopia në adoleshentët në vitet e fundit Kam fituar një shkallë të vërtetë të frikshme - çdo fëmijë i tretë 14-15 vjeç vuan sipas statistikave të miopisë. Acuity e syve është stabilizuar, si rregull, moshë 18 deri në 25 vjet.Midis studentëve të 1-2 klasave, Myopia gjendet në 3-6%, 3-4 gram - në 6%, 7-8 gram - në 16% dhe në 9-10s - më shumë se 20%. Myopia e theksuar (e lartë e dëshiruar) jep mbi 30% të dobësisë dhe verbërisë nga të gjitha sëmundjet e syve, është një pengesë për zgjedhjen e shumë profesioneve.

Sipas punëtorisë, nxënësit kanë pothuajse dyfishin e numrit të sëmundjeve kurrizore pothuajse është dyfishuar. Si rezultat, në katër raste nga pesë, ajo çon në një osteochondrosis "të rritur", e cila kthehet në hernias intervertebral, radikulit, etj, dhe të tjera me aftësi të kufizuara. Sipas ekzaminimeve të thella pediatrike të fëmijëve në institucionet parashkollore, në dekadën e fundit, çrregullimi i sistemit musculoskeletal është në radhë të parë midis të gjitha devijimeve morfofunksionale të hasura. Në moshën më të vjetër parashkollore (5-7 vjet), numri i fëmijëve me sjellje asimetrike po rritet, me deformime të kraharorit dhe gjymtyrët e ulëta.

- Cilat janë simptomat e më të zakonshmit nga sëmundjet ortopedike të fëmijëve - scoliosis?

- Fjala greke "scoliosis" (scoliosis latin) do të thotë "kurbë". Simptoma kryesore është lakimi anësor i shtyllës kurrizore dhe gjarpërimi rreth boshtit të saj (Torsion). Por kjo sëmundje duhet të konsiderohet jo vetëm si deformim ortopedik, por si një sëmundje e ndërlikuar e kockave dhe sistemit neuromuskular të një organizmi në rritje. Kjo patologji progresive, zhvillim, shkakton deformime të rënda, shpesh të pakthyeshme të skeletit të fëmijës. Në pacientët me scoliosis, jo vetëm shifra është nxitur, por shqetësimet funksionale të shtetit ndodhin organet e brendshmePara së gjithash, sistemet kardiovaskulare dhe të frymëmarrjes. Lartësia e vogël, sende, dhe në raste të rënda dhe humps ndryshojnë psikikën e adoleshentëve, veçanërisht vajzat - ato bëhen ndryshe, nervoz. Meqe ra fjala. Vajzat sëmuren me scoliosis 4-6 herë më shpesh se djemtë. Sëmundja fillon me një shqetësim të sjelljes. Prindërit duhet të vërejnë anomalinë e parë. Pozita e pasaktë në pozicionin e ulur, në këmbë, ecje e çuditshme nuk duhet të jetë pa vëmendje dhe mësues.

Sipas hulumtimit, pothuajse 70% e të rinjve dhe vajzave, këto sëmundje të tmerrshme fitojnë në shkollë, që do të thotë se ata mund të parandalohen? Çfarë masash parandaluese do të këshilloni - një specialist që punon me fëmijët për më shumë se 30 vjet? "- Nëse ka një ndihmë ambulatore në kohën e duhur, tek fëmijët me çrregullime të qëndrimit dhe scoliosis, ju mund të pezulloni rritjen e mëtejshme të deformimeve dhe të stabilizohen shpinë. Megjithatë, për shkak të mungesës së një programi shtetëror të unifikuar dhe një rrjeti të zhvilluar të dobët për trajtimin e fëmijëve me çrregullime të sjelljes dhe format fillestare të scoliosis, shumica dërrmuese e tyre mbeten pa ndihmën e kualifikuar ose të bien në duart e jo -Professionals. Problemi nuk është vetëm mjekësor, por edhe socio-ekonomik, duke kërkuar ndërhyrjen e shtetit.

3.2 Ndryshimi i tavolinës së shkollës në kohë dhe përmirësimi i saj modern. Më shumë se 100 vjet partitë e Erismanit qëndronin në të gjitha klasat e shkollave tona, duke përmirësuar gradualisht, por pa ndryshuar idenë kryesore. Por në vitet 1970, mobilje shkollore u vendos që të "përmirësohej": partitë e vjetra të vjetra u zëvendësuan thjesht nga shkrimi dhe karrige të zakonshme. Mobilje të tilla nuk kontribuojnë në ruajtjen e shëndetit të nxënësve, madje edhe më shumë - një rritje të progresit. Ka, megjithatë, shkollat \u200b\u200be avancuara që mund të përballojnë për të blerë një të re, praktike dhe siç duhet në pikëpamjen e mjekësisë mobilje.

Llojet e shkollës:

Desk S. lartësi e rregullueshme
1-krevat ose 2-vendësh (tavolinë të veçantë shkollore, dhe karrige të veçanta shkollore). Shkolla e shkollës pa countertops anim, vjen nga klasat e para të vjetra të studentëve. Ju mund të rregulloni lartësinë e tabelës dhe karrigen nën rritjen e rritjes së fëmijës.

Desk Shkolla Antskolous me lartësi të rregullueshme
1-vende ose 2-vendësh (tavolinë të veçantë të studentëve, dhe karrige të veçanta të studentëve).
Student, Desk shkollore rekomandohet për studentët e rinj, sepse Ajo ka groove të veçanta nga studenti, të cilat e bëjnë të mundur uljen sa më afër në tryezë dhe bërrylat e nxënësit nuk do të ruhen, përkatësisht, shtylla kurrizore do të jetë në pozicionin e duhur. Kjo tavolinë shkollore e studentit ka një pllakë standarde prej 7 gradë. Nxënësi mund të rregullojë lartësinë e tabelës së shkollës dhe karrigen e shkollës nën rritjen e saj.

Tavolinë klasike. Tavolinat nuk ishin të njëjta. Më të vogla - në bord, si - e pasme.

Nëna ime ka punuar për rreth 30 vjet në shkollë, dhe kohët e fundit ai vazhdimisht u pendua se këto parti u hoqën.

Kur i vendosin tavolinat me aftësinë për të përshtatur anim (dorezë hekuri), karriget veçmas, asgjë, por kur studentët e rinj u transplantuan nga tabelat, atëherë indinjata e Maminit nuk ishte kufiri. Dhe djathtas - shkroi gjithçka "hundë".

Dhe prapa partive të vjetra, si në foto, nuk do të shkëputni shumë.

Interesante, këto parti qëndronin edhe në shkollat \u200b\u200be mesme, sepse trupi edhe për 17 vjet nuk është formuar plotësisht (dhe në shkollat \u200b\u200be mbrëmjes - mbani mend filmin "Pranvera në Rrugën Zarechnaya").

Pak histori

Desk shkollore nuk ka zhvilluar dikë, dhe vetë erisman - higjienisti i famshëm rus i shekullit të nëntëmbëdhjetë, emri i të cilit është disa institucione. Këto tavolina me një avion pune të prirur, mbështetëse dhe mbështetëse të mbështetjes mbajnë qëndrimin e duhur. Dhe sytë tentojnë më pak. Në punën "Ndikimi i shkollave në origjinën e miopisë" (1870), ai vuri në dukje një rritje të numrit të fëmijëve të shkurtër dhe forcimin e shkallës së miopisë midis nxënësve si fundi i qasjeve të shkollës. Shpërndarja e shkakut të këtij fenomeni, F. F. Erisman ka zhvilluar masa për të parandaluar miopinë dhe kërkesat higjienike për mbulimin e klasave. Ai gjithashtu sugjeroi hartimin e partisë, e cila më pas ishte emri "partitë e Erismanit", përcaktoi kërkesat themelore për hartimin e palëve dhe madhësinë e saj. F. F. Erisman Rezultatet e këtyre studimeve të përmbledhura në projektin e të ashtuquajturit klasë shembullore. Duket kështu:

Ajo është e njohur bukur për brezin e vjetër, ajo ka disa shqetësime, por gjëja kryesore është se ajo nuk prish festën e fëmijës. Pastaj ata shkuan me tavolina të reja, por gjëja kryesore mbeti - këndi i animit tableti.

Desk shkollore gjermane.

Pastaj kaloi koha ... këto parti u larguan ... ostechondrosis dhe miopia u bënë sëmundje profesionale nga nxënësit.

Herë, për fat të mirë, ndonjëherë ndryshojnë. Sipas Sanpina të reja, tavolina e shkollës duhet të ketë nga 12 ° deri në 15 ° anim. Ulur pas saj, fëmijët tanë thjesht do të jenë teknikisht nuk do të jenë në gjendje të "Gorbat". Është hedhur tashmë anatomikisht dhe shpikur një shekull më parë.

Një nga kompanitë tashmë është informuar. Bëni tavolinat nga pema më e lirë - nga pisha, e ngjashme me sovjetikët e vjetër.

Dhe vendosni çmimin - 24,000 rubla! (link).

Kjo nuk është një lisi i fortë i dashur dhe pisha e butë e butë. Nëse e bëni një tavolinë të tillë nga materiali i blerë në OBI, do të kushtojë 1000 rubla. ( mburoja e mobiljeve, Dritaret e dritareve të pishës, hapat, aspen për një banjë.)

Thellësia e sediljes duhet të jetë kështu që shumica Hips (2/3-3 / 4) u mbështetën në selinë. Mbrapa e palëve është bërë nga një ose dy bare, është më mirë nga dy, e cila siguron mbështetje lumbosacrale dhe sublock.

Diferencimi - distanca vertikalisht nga buza e tabelës në aeroplanin e sediljes - duhet të jetë e barabartë me distancën nga bërryl (me duart e ulura dhe të përkulura në bërryl) në vendin plus 2 cm. Norma është 1 / 7-1 / 8 pjesë e rritjes.

Distanca e stolit është distanca horizontale midis skajit të pasmë të tavolinës dhe buzës së përparme të sediljes - pasqyron raportin midis buzës së tabelës dhe buzës së stolit. Dalloni një distancë pozitive, zero, negative. Stoli duhet të jetë negativ, i.E., buza e stolit duhet të shkojë nën buzë të tabelës me 3-4 cm.

Elementet kryesore të palëve dhe dimensionet e tyre: një bordin e bordit horizontal; B, bordi i afërt; B - Pjesa fikse; B - pjesa në rritje; G është mbrapa e stolit; E - racks anësore; Zh - stoles-bruks; CT - qendra e gravitetit; Kjo është një pikë e mbështetjes.

Gjatësia optimale e tabelës për numrat e pjesëve të ndryshme varion nga 120 në 140 cm. Mbulesa e tabelës së shkruar duhet të ketë një shpat 15 °.

Me këtë shpat, aksi i shikimit është pingul në planin e librit, i cili krijon një shikueshmëri të mirë me një tension më të vogël.

Udhëzime metodike për masat për parandalimin e çrregullimeve të vizionit në fëmijët mosha parashkollore Dhe gjatë mësimit të shkollës. Ministria e Kujdesit Shëndetësor. BRSS, 1958.

Desk shkollore në dizajnin e saj nuk duhet të sigurojë vetëm uljen e duhur të fëmijëve, por për ta inkurajuar atë. Kjo është e mundur vetëm me një pajtueshmëri të mirë të madhësisë së saj me rritjen e nxënësit. Detyra kryesore gjatë hartimit të palëve është të sigurojë një ulje të tillë, për të kursyer që nevojiten përpjekje minimale të muskujve.

Nëse qendra e gravitetit të trupit, e cila është përpara rruazave të gjoksit të poshtëm, është e vendosur mbi pikat e mbështetjes së personit të ulur, nëse në të njëjtën kohë pjesë e gravitetit të trupit është transferuar në një mbështetje shtesë (mbrapa Palët), pozita e trupit është e qëndrueshme dhe përpjekja e muskujve është minimale. Në kushte të tilla, është më e lehtë dhe kokë për të mbajtur të drejtën, dhe muskujt e shpinës janë të lodhur.

Prandaj, në prani të kontrollit të përhershëm pedagogjik tek fëmijët, zakon i leximit dhe shkrimit me një shpat të fortë të trupit dhe kokës nuk mund të zhvillohet. Për të arritur këtë qëllim, madhësitë e palëve dhe detajet e tyre individuale duhet të korrespondojnë me rritjen e studentëve.

Aktualisht, partitë prej 12 madhësive, të dizajnuara për grupet e rritjes së fëmijëve nga 110-119 në 170-179 cm.

Buzë e pasme e mbulesës së palëve duhet të shkojë për buzën e përparme të vendeve të palëve për 4 cm (të ashtuquajturat selinë negative të vendndodhjes së partive). (Distanca nga buza e pasme e mbulesës së tavolinës në vendin (vertikalisht).) Kjo veçori e partisë është e rëndësishme, pasi ajo i detyron studentët të ulen drejt.

Pra, lartësia e partive dhe vendeve të saj, diferencimi dhe distanca janë elementet kryesore të tavolinës së studimit, të cilat duhet të jenë në përputhje me rritjen e studentëve. Në Fig. Më poshtë këto marrëdhënie janë treguar për numra të ndryshëm në klasë.

Permasa partia Standard Nga nr vi në XI.

Një bordin e mbulimit të bordit horizontal; B-B - Bordi i prirur (B - Pjesa fikse, pjesa në rritje); Racks anësore; Zh - stoles-bruks; G është mbrapa e stolit: sipas profilit dhe lartësisë, ajo korrespondon me lakimin e spinales mesit. Për të, studenti mbart një pjesë të gravitetit të trupit kur mbështetja. D - stol vend: Forma e sediljes korrespondon me formën e hip. Kjo kontribuon në një ulje më të qëndrueshme të nxënësit. CT - qendra e gravitetit; Kjo është një pikë e mbështetjes.

Nëse këto madhësi janë mospërputhje (sidomos me një distancë zero ose pozitive) dhe mospërputhjen e lartësisë së palëve në rritjen e nxënësve gjatë orëve, pozita e qendrës së gravitetit të trupit ndryshon. Kjo çon në përpjekjet e tepërta të muskujve dhe lodhjen e përgjithshme.

Nga ana tjetër, kjo zakonisht përcakton qasjen e tepruar të syve në tekst dhe predispozon për formimin e një formë të zgjatur të syrit, i.E. për miopinë sekondare aksiale. Udhëheqësi i saktë i fëmijëve në parti duhet të kryhet çdo vit në përputhje me rritjen e tyre. (Sipas AF Leist, numri i biletave pjesë mund të përcaktohet nëse nga dy numrat e parë të rritjes në numrin 5. për shembull, me një lartësi prej 163 cm. Numri i palëve 11, me një lartësi prej 135 cm. Numri i palëve 8, etj)

Uljen e duhur të një nxënësi kur lexon dhe shkruan.

Duhet të ndiqen rregullat e mëposhtme për uljen e duhur (Fig. Top A dhe B):

1. Të ulesh drejt, kreu është shumë pak i përkulur përpara;

2. Të mbështetet në pjesën e prapme të tavolinës;

3. Torso, kokë, supet për t'i mbajtur palët paralele me buzë, pa tilting në të djathtë ose të majtë. Nga gjoksi në buzë të partisë duhet të jetë distanca në gjerësinë e pëllëmbës;

4. Për të vënë këmbët tuaja në dysheme ose në boto, duke i përkulur ata në një kënd të drejtpërdrejtë ose disi të madh (100-110 °).

Është shumë e rëndësishme që kapaku i tutorialit të gjendet paksa në mënyrë të pjerrët (12-15 °). Kjo pjerrësi e mbulesës së tavolinës dhe anim i lehtë i kokës ju lejon të konsideroni pjesët individuale të tekstit në të njëjtën distancë, e cila nuk është e mundur pa një kokë shtesë dhe bust anim, nëse lexoni librin e vendosur në tryezë . Prandaj, është e dëshirueshme që studentët të përdoren për të përdorur muzetë ose tipin e palosjes (Fig. Më poshtë):

Një rëndësi e madhe Ajo gjithashtu ka një pozitë fletore gjatë letrës. Kjo varet nga ajo që është drejtimi i dorëshkrimit. Pyetja e vjetër e diskutueshme për dorëshkrimin e zhdrejtë ose të drejtpërdrejtë nuk zgjidhet deri më tani (shih për këtë më poshtë). Me një dorëshkrim buri, fletorja duhet të shtrihet në Pugë kundër mesit të trupit dhe hapësirës (në një kënd prej 30-40 °) në lidhje me skajin e tavolinës ose tabelës. Me një letër bishtalec, nuk është shumë e lehtë për të mbajtur pozicionin e duhur të shpatullave dhe bustit (paralel me buzë të tabelës). Rezultati është pjerrësia e trupit, e cila lëviz lakimin anësor të shpinës. Me një dorëshkrim të drejtpërdrejtë, fletorja duhet të qëndrojë kundër trupit pa prirje kundër buzës së pjesës ose tabelës. Kur lëvizni nga një rresht në tjetrin ju duhet të lëvizni fletoren në mënyrë që të mos ndryshoni distancën nga syri. NË shkolla Sovjetike Një letër e pranuar përgjithësisht e zhdrejtë me një pjerrësi prej 10-15 °, e cila lejon përdorimin e avantazheve dhe letrave të zhdrejtë dhe të drejtpërdrejta. Është e nevojshme t'u mësojmë fëmijëve jo vetëm uljes së duhur, por edhe pozitës së saktë të librave dhe fletoreve gjatë klasës.

Parta erisman

Përpjekja e parë të paktën disi të zgjidhë problemin e uljes së duhur të një nxënësi në klasë u kurorëzua me sukses në përafërsisht fillimin e gjysmës së dytë të shekullit XIX, kur u përshkrua rezoluta më e lartë - në të gjitha shkollat \u200b\u200bpër të përdorur palët e një mostre të vetme.

Këto parti ekzistonin të pandryshuara në gjysmën e dytë të shekullit të njëzetë, ata ishin ende në gjyshërit tanë dhe gjyshërit tanë dhe të gjithë tani jetojnë, të lindur, të paktën deri në vitin e 50-të! Një mostër e rrallë e një dizajni të suksesshëm të produktit, shpërndarja është e krahasueshme, përveç nëse, me makinën Kalashnikov! Por shumica e krijuesve të sotëm të mobiljeve të reja thjesht nuk e mbani mend këtë tavolinë. Unë nuk ndodha.

Ishte një dizajn i fuqishëm i bërë tërësisht i një grupi lisi, detaje individuale, të cilat kishin trashësi deri në 40, madje deri në 60 mm. Ky tavolinë të dyfishtë përfshinte dy kapele gjatësore, në të cilën vendi me një tavolinë mbrapa dhe një tabletop të animit me dy valvula të palosshme, sipas të cilave u vendosën raft për brifcases dhe një bar të trashë. Larg nga tavolina e lartë ulur në desktop, është bërë në formën e një sipërfaqe të ngushtë horizontale në të cilën kishte dy vrima ku janë futur bojëra prej porcelani, dhe dy grooves për dorezë ose laps. E gjithë fundi i partive janë njollosur me bojë të natyrshme dhe të padëmshme të naftës në ngjyrën e dritës ngjyrë kafe, dhe tabela në krye - në të zezë, e cila u zëvendësua nga drita e gjelbër vetëm në fillim të viteve '60 të shekullit të kaluar. Të gjitha sendet nga të cilat janë ngjitur palët, nuk kishin ndonjë brinjë dhe qoshe të mprehta. Është gjithashtu interesante që sythe e mbulesave të palosshme, thyen mjaft shpesh, por nuk u shitën kudo, dhe prodhimi i tyre shërbeu si një profesion i madh për djemtë në mësimet e punës!

Kjo është, tashmë një shekull më parë, siguria e fëmijës u vendos në krye të qoshe! Gjithçka ishte menduar dhe kontrolluar, plotësisht në përputhje me kërkesat e shkencave që kanë lindur shumë më vonë se kjo pjesë e antropometrisë dhe ergonomisë. Kjo ndodhi pothuajse një shekull para zhvillimit të mjekut suedez Hygienist B. Aerbloma, i cili mbajti në të dyzetat e studimeve të shekullit të njëzetë krahasuar me format e karrigeve të ndryshme, karrigeve dhe vendeve me karakteristikat antropologjike të një personi dhe të krijuar për gjysmë Shekulli para shfaqjes së këtij koncepti të "dizajnit", të ashtuquajturit "AKERBLOMA LINE", tani i njohur për çdo projektues!

Pra, përse janë këto, aq të sigurta dhe ruajtjen e shëndetit të fëmijëve dhe sendeve adoleshente, në shkollat \u200b\u200btona papritmas, nuk e kanë? Pse ruhen vetëm në mostra të vetme, madje edhe atëherë, në muze? Ekziston vetëm një klasë e vetme e pajisur plotësisht me këto parti - në ndërtimin e Gjimnazit Simbirsk, ku Lenini dhe Kerensky studiuan! Fakti është se një pjesë e tillë ka disa pengesa të rëndësishme. Njëri prej tyre ishte në gjendje të ngrihej për shkak të saj, vetëm duke hedhur në kapak, si çelësat e kullës së tankeve. Dhe mësuesi çdo herë, në fillim të shtatorit, përsëri dhe përsëri trajnuar klasa për t'u ngritur për shkak të tavolinës pa krijuar një ekran shurdhues. Nëse studenti, i thirrur në bord, u ngrit, atëherë tutorial ose fletorja e tij e madhe u zhvendos nga kapaku përpara, duke u ngjitur në inkwell, dhe të gjitha përmbajtjet e saj derdhur në pjesën e prapme të të ulur përpara. Për më tepër, bojë vjollce, atëherë ne zakonisht u reduktuam nga alkooli ammonik ose bie ammonisht-anise bie nga kollitja.

Por vështirësia kryesore konsistonte në pastrimin e dhomës. Në fund të fundit, partitë e lidhura me një rresht gjatësor dhe lidhën skajet e spikatur të Polozovit të tyre - një dizajn të parregullt, pothuajse të paarritshëm për një fshesë dhe rroba. Në fund të fundit, kur pas revolucionit, posti i pastruesve u eliminua, dhe slogani i Chekhov u bashkua: "Nuk është thjesht ku ashensori ...", "pastrimi i besuar fëmijëve të nxënësve. Si rezultat, pastrimi i vërtetë i dyshemesë filloi të bëhej vetëm në verë - kur ishte pikturë e re ... Unë nuk kam pasur ndonjë parti mrekulli, dhe vetë Erismani ishte higjienisti i famshëm rus i shekullit të nëntëmbëdhjetë, Emri i të cilit është disa institucione. Këto tavolina me një avion pune të prirur, mbështetëse dhe mbështetëse të mbështetjes mbajnë qëndrimin e duhur. Dhe sytë tentojnë më pak.

Në punën "Ndikimi i shkollave në origjinën e miopisë" (1870), ai vuri në dukje një rritje të numrit të fëmijëve të shkurtër dhe forcimin e shkallës së miopisë midis nxënësve si fundi i qasjeve të shkollës. Shfletoni arsyen për këtë fenomen, F.F. Erismani ka zhvilluar në parandalimin e miopisë dhe kërkesave higjienike për mbulimin e klasave. Ai gjithashtu sugjeroi hartimin e partisë, e cila më pas u quajt "partitë e Erismanit", përcaktoi kërkesat themelore për hartimin e palëve dhe madhësinë e saj. F.f. Erisman Rezultatet e këtyre studimeve të përmbledhura në projektin e të ashtuquajturit klasë shembullore.

Fik. 3. Elementet kryesore të palëve dhe dimensionet e tyre: një bordin e bordit horizontal; B, bordi i afërt; B - Pjesa fikse; B - pjesa në rritje; G është mbrapa e stolit; Racks anësore; Zh - stoles-bruks; CT - qendra e gravitetit; Kjo është një pikë e mbështetjes.

Lartësia e sediljes së stolit duhet të korrespondojë me madhësinë e gjatësisë së këmbës nga fossa e ponded në sokën plus 2 cm në trashësinë e thembrës. Me uljen e duhur, këmbët në gju duhet të jenë të vendosur në kënde të drejta. Thellësia e sediljes duhet të jetë në mënyrë që shumica e hips (2/3/3/4) u mbështetën në vend. Mbrapa e palëve është bërë nga një ose dy bare, është më mirë nga dy, e cila siguron mbështetje lumbosacrale dhe sublock. Diferencimi - distanca vertikalisht nga buza e tabelës në aeroplanin e sediljes - duhet të jetë e barabartë me distancën nga bërryl (me duart e ulura dhe të përkulura në bërryl) në vendin plus 2 cm. Norma është 1 / 7-1 / 8 pjesë e rritjes. Distanca e stolit është distanca horizontale midis skajit të pasmë të tavolinës dhe buzës së përparme të sediljes - pasqyron raportin midis buzës së tabelës dhe buzës së stolit. Dalloni një distancë pozitive, zero, negative. Distanca e stolit duhet të jetë negative, unë. Buzë e stolit duhet të jetë nën buzë të tabelës me 3-4 cm (Figura 4).

Fik. katër. Partia e distancës së ulëses: A - negative; B - zero; Në - pozitive

desk Shkolla Erisman Myopia

Gjatësia optimale e tabelës për numrat e pjesëve të ndryshme varion nga 120 në 140 cm. Mbulesa e tavolinës duhet të ketë një shpat prej 15 °. Me këtë shpat, aksi i shikimit është pingul në planin e librit, i cili krijon një shikueshmëri të mirë me një tension më të vogël. Aktualisht, po zhvillohen partnerë të rinj (mushkëritë, ngjyra të ndritshme). Duke krahasuar madhësinë e pjesëve individuale të tabelës dhe karriges me madhësi korresponduese të nxënësit, është instaluar, nëse tabela dhe një karrige që ulet pas saj korrespondon. Tavolinë ose tavolinë dhe karrige të secilit numër shërben për një grup të rritjes specifike. Tabelat dhe karriget e studentëve janë bërë nga pesë grupe: dhe për studentët që kanë një rritje deri në 130 cm; B "" "nga 131 në 145 cm; Në "" "" 146 "160"; g "" "" "161" 175 "; D "" "" Më shumë se 176 cm. Çdo tavolinë ose një tryezë e studentëve me një karrige duhet të ketë një shënim: në sipërfaqen e jashtme, desktop ose tavolina bëjnë shenjën e ndihmës me përcaktimin e numrit të tabelës në numër dhe postin e studentët në emërues. Për shembull, G / 161-175. Përveç kësaj, në të dy anët e jashtme të tabelës së studentëve duhet të zbatohen shënim me ngjyra Në formën e një rrethi me një diametër prej 25 mm ose një shirit horizontal (unaza) me një gjerësi prej 20 mm. Në karriget e studentëve, shënimi i stampuar aplikohet në sipërfaqen e pasme të shpinës, dhe ngjyrën - në këmbë në të dy anët e karriges. Për tavolinat e studentëve dhe karriget, është instaluar shënimi në vijim: për grupin A - të verdhë "B - jeshile" në ngjyrë të bardhë "G - jeshile" d - të bardhë sipas një gost të ri në mobilje shkollore, tavolina dhe karrige të studentëve prodhojnë dy lloje : Unë shkruaj - me parametra të përhershëm dhe II - me parametra të rregullueshëm, dhe tabelat e studentëve mund të jenë të vetme dhe të dyfishta. Sipërfaqja e punës e tabelave duhet të përfundojë me llaqe transparente ose emulsione dhe materiale të tjera përgjegjëse kërkesat higjienike, të ketë një ngjyrë të ndritshme, ton dhe ngjyrë të butë, të lejojë larje ujë të ngrohtë (60 °) duke përdorur detergjentë. Bordet e ftohta me një gjatësi prej 3-3.5 m dhe 1.2 m të gjerë zakonisht ndodhen në mes të murit të përparmë të klasës. Buzë e poshtme e bordit duhet të rritet pak mbi partitë. NË shkolla fillore Bordi është forcuar në 80-85 cm nga dyshemeja, dhe në klasat e mesme dhe të vjetra - 90-95 cm. Në skajin e poshtëm të bordit, tabaka e bën ndotjen e dyshemesë së dyshemesë me pluhur shkumës. Në skajin e sipërm të bordit, bashkangjitet grepa për tavolina të varura. Mbi bordet duhet të shtohen ndriçimi lokal. Sipërfaqja e bordit duhet të jetë e qetë, e butë, matte. Për të mbuluar bordet e klasës përdorin linoleum, plastike, gome. Ngjyra e bordeve për zyrat e vizatimit rekomandohet e zezë, dhe në raste të tjera - jeshile e errët, kafe.

Procesi arsimor shkakton një tension të madh, jo vetëm mendor, por edhe fizik. Klasat për tavolinë lidhen me një pozicion të caktuar të trupit statik, duke shkaktuar tensionin e muskujve të back, qafës, barkut, gjymtyrëve të sipërme dhe të poshtme. Reduktimi i tensionit statik gjatë uljes në tavolinë mund të arrihet duke kursyer postet e duhura të punës. Pajtueshmëria me uljen e duhur kontribuon në zhvillimin fizik harmonik të fëmijëve, zhvillimin e sjelljes së duhur, ruajtjen afatgjatë të performancës, është një masë e parandalimit të shkeljeve.

Ky ulje konsiderohet të jetë e tillë kur një nxënës ulet drejt, me një kokë të lehtë përpara dhe trupin e sipërm. Mbrapa qëndron në pjesën e prapme të karriges në nivelin e bukës dhe të shenjtë. Midis gjirit dhe tabelës, furça e dorës (4 - 5 cm) kalon. Këmbët janë të vendosur në nyjet e gjurit dhe hip në një kënd të drejtë ose të trashë dhe të pushojnë mbi të gjithë këmbët e qëndrimit ose gjinisë. Rrip i shpatullave mban pozicionin horizontal, parakrahët dhe dorën e dorës lirisht dhe simetrik shtrihen në sipërfaqen e tabelës, pa qenë pika shtesë mbështetëse. Notebook ose libri është nga syri në distancën e gjatësisë së parakrahit dhe brushat me gishtat e zgjatur (30 - 35 cm).

Një anim i vogël i trupit përpara është i nevojshëm për shkak të faktit se paraqitjet me një shpat të vogël të rastit janë energji se sa më fitimprurëse, pasi që amplituda e luhatjeve të trupit është minimale, dhe përveç kësaj, ata lehtësojnë barrën në makinën muskulare të lidhësit dhe sistemin nervor qendror.

Ulja e duhur është e mundur me konfigurimin e pjesëve individuale të palëve, një tryezë dhe një karrige në përmasat e trupit të fëmijës. Proporcionet e trupit po ndryshojnë në varësi të rritjes së fëmijës, kështu që partneri po udhëheq në përkufizimin e partisë. Duke pasur parasysh dinamikën e zhvillimit të trupit të fëmijëve, shëndetit të fëmijëve dhe adoleshentëve, propozuar të ndajë me kusht të ndajë fëmijët e moshës parashkollore dhe institucioneve arsimore të mesme - në 6 grupe rritjeje.

Tabela nr. 1.

Dimensionet kryesore të mobiljeve për fëmijët parashkollorë

sipas Gost 1973.

Grup i mobiljeve	Rritja (cm)	Sizes tabela, cm			Madhësitë e karriges, shih				Markë me ngjyra rovka
Grup i mobiljeve	Rritja (cm)	lartësia mbi dysheme	mbrapa	gjatësia e një vendi në tryezë	lartësia e sediljes mbi dysheme	thellësi	gjerësi Chaul	lartësia e buzës së backrest mbi vend	Markë me ngjyra rovka



									portokalli

	130 dhe më të larta								frasnoe

Tabela numër 2.

Dimensionet e mobiljeve dhe shënimi i saj sipas GOST 1993

"Tabela studentore" dhe "karrige studentore"

Dhomat e mobiljeve	Rritjen e grupit	Lartësia mbi mbulesën e dyshemesë	Lartësia mbi skajin e përparme të Kryetarit të Kryetarit	Ngjyrën e shënimit
				Portokalli
				Vjollcë



	Mbi 1750.

Pjesët, tavolinat dhe karriget duhet të kenë një shënim dixhital dhe me ngjyra. Në sipërfaqen e poshtme të mbulesës së tabelës dhe vend, stolis vënë caktimet në formën e një fraksioni, në numëruesin e të cilit tregoi tabelën e tabelës, stol në emërues - gamën e rritjes së fëmijëve për të cilat mobilje ka për qëllim, për shembull:

Shënimi i ngjyrave të mobiljeve duhet të jetë i dukshëm nga ana e kalimit midis rreshtave. Ajo zbatohet në të dy anët e tabelës, stol në formën e një rrethi me një diametër prej 25 mm ose një rrip horizontal prej 20 mm të gjerë.

Dhomat janë pjesë e tavolinave dhe karrigeve, nëse shënimi fshihet mbi to, instaluar në tabela ose formula të zhvilluara posaçërisht:

GOST 1971:

N stol

GOST 1985:

N tryezë.

N stol

Pajtueshmëria me rritjen e numrit të partisë së studentit është instaluar nga formulat:

sipas Gost 1971:

sipas GOST 1985 dhe 1993:

Për përzgjedhje, ju mund të përdorni një hekurudhë të veçantë. Ofruesit aplikohen në hekurudhë, duke filluar nga 1 metër, me një interval prej 15 cm në intervalet midis divizioneve, ato vënë numra mobiljesh. Markat e ngjashme nuk mund të ngrihen në hekurudhë, por në dërrasën e zezë. Pastaj në dërrasën e zezë, nga ana e tij shkaktojnë dhe vendosni që studenti të kthehet në të. Në nivelin e së cilës etiketa do të jetë kreu i nxënësit, ai ka nevojë për një pjesë të tillë të partisë.

Në mobiljet shkollore, duhet të furnizohen raporti i saktë i elementeve të mbulesës së tabelës dhe ulëses së karriges.

Kjo është normalizuar nga vlerat e mëposhtme bazë dhe të duhur.

Diferencimi është distanca vertikalisht nga buza e prapme e tabelës në vendet e karrigeve.

Diferencimi i duhur është i barabartë me distancën nga shtrirja e shtrirë lirisht në duart e një nxënësi të ulur në vend, plus 5 - 6 cm.

Lartësia e sediljes është distanca nga selia e karriges në dysheme.

Lartësia e duhur e sediljes është e barabartë me gjatësinë e këmbës dhe këpucëve. Duhet me lartësinë e thembrës.

Thellësia e sediljes është gjerësia e selisë së karriges në pjesën e pasme të kokës. Thellësia e duhur është nga 2/3 e ¾ të gjatësisë së kofshës.

Distanca e mbështetjes është distanca horizontale nga buza e prapme e mbulesës së tabelës në pjesën e prapme të karriges. Mbrapa e duhur e shpinës është e barabartë me diametrin e pasme të gjoksit plus 5 cm.

Largësia në distancë - distanca (horizontalisht) në mes të buzës së pasme të mbulesës së tavolinës dhe buzës së përparme të tapiceri.

Distanca e ulëses mund të jetë negative, pozitive dhe zero. Nën një distancë negative, buzë e tabelës hyn në buzë të karriges, me një distancë zero të buzës së tabelës dhe karrige janë të vendosura në një vertikal. Me një distancë pozitive, vija vertikale kalon përpara buzës së karriges (karrige është vendosur).

Distanca e duhur e sediljes mund të jetë negative vetëm nga 4 në 8 cm në varësi të rritjes.

Për të siguruar kontrollin e pozicionit të saktë të karriges në lidhje me tabelën në planin më të lartë të sediljes, linja tregon se cila distancë duhet të lançohet karrigia për buzën e tabelës.

Është e nevojshme që madhësia kryesore dhe e duhur e mobiljeve të përkon. Konsiderohet të jetë luhatje të lejueshme brenda 2 cm, kur madhësia e duhur dhe themelore janë krejtësisht të ndryshme, mund të lindin çrregullime të ndryshme shëndetësore. Për shembull, diferencat e mbivlerësuara i detyrojnë nxënësit për të ngritur shpatullën e duhur gjatë letrës, e cila shkakton asimetrinë e pozitës së trupit dhe mund të çojë në rrotullimin e shtyllës kurrizore. Diferencimi i nënvlerësuar detyron një nxënës me një letër për të ulur shpatullën e duhur ose shumë të ulët për të përkulur në librin, i cili mund të kontribuojë në shfaqjen e scoliosis në rastin e parë, ose gjerësi në të dytën. Përveç kësaj, distanca normale nga sytë në fletore ose libër është e shqetësuar, e cila mund të çojë në zhvillimin e miopisë.

Nëse lartësia e karriges është më e detyrueshme, këmbët e nxënësit do të varen, zona mbështetëse do të ulet, ngarkesa në muskujt e hips do të rritet. Me një lartësi të vogël të karriges, këmbët do të rriten mbi karrigen, duke formuar një qoshe të mprehtë midis shinit dhe kofshës, në lidhje me të cilën qarkullimi i gjakut në këmbë do ta bëjë të vështirë dhe zona e mbështetjes së HI do të ulet.

Me thellësinë e selinë e më shumë se 3/4 e hip, skaji i sediljes do të shtrydh rreze vaskulare-nervoz në bllokimin e patentuar. Në thellësinë e sediljes më pak se 2/3 e kofshës, zona mbështetëse dhe ulja do të ulen në më pak të qëndrueshme, më të lodhshme.

Pas mbingarkesës së prapme të shpinës, nxënësit do të privohen nga mundësia për të përdorur pjesën e pasme të karriges si një mbështetje, qendra e gravitetit të trupit do të zhvendoset përpara në lidhje me pikën e mbështetjes. Me një mbrapa të pamjaftueshme të shpinës, mbulesa e tabelës do të rifillohet në gjoks, frymëmarrja dhe qarkullimi i gjakut do të shqetësojë, mashtrimi i gjoksit do të jetë i vështirë.

Deri në fillim të vitit shkollor, mësuesi i klasës duhet të kujdeset për stafin e secilës klasë me mobilje të përshtatshme. Në çdo klasë, tavolina dhe karrige duhet të jenë me madhësi të ndryshme.

Mobilja duhet të zgjidhet vetëm, por gjithashtu të vendosen drejtë

Partitë e dyfishta të vendosura në një klasë në 3 rreshta, të vetme - në 5 rreshta. Ka tabela më të vogla përpara, më tej nga bordi - madhësi të mëdha. Kalimi midis rreshtave të tabelave duhet të jetë 0.6 - 0.8 m, distanca muri në natyrë para rreshtit të parë prej 0.6 - 0.7 m, nga muri i brendshëm Deri në rreshtin e tretë prej 0.5 - 0.6 m, nga muri i pasmë - 0.4 - 0.5 m, nga bordja e klasës në rreshtat e para - 2 - 2.4 m, nga bordi në ndarjen e fundit - 8.6 m.

Kur shpërndahen, vëmendja duhet t'i kushtohet gjendjes së shëndetit të nxënësve. Shkollat \u200b\u200be nxënësve me vizion dhe dëgjim të reduktuar duhet të gjurmohen pas tavolinës së pritjes, nëse kanë nevojë për shumë madhësi të mëdha, ato mbillen vetëm në rreshtin e parë dhe të tretë.

Studentët që vuajnë nga reumatizmi i prirur për ftohjet nuk janë të rekomanduara për tabelat dhe partitë që ndodhen në muret e jashtme. Me qëllim të parandalimit të shkeljeve të sjelljes dhe zhvillimit, skaji rekomandohet 2 - 3 herë në vit për të ndryshuar studentët që ulen në radhët ekstreme të majtë dhe të djathtë, duke vëzhguar pajtueshmërinë me rritjen e dhomës së partisë.

Gjatë kryerjes së detyrave të shtëpisë për nxënësit, prindërit duhet të ndjekin uljen e tij. Nëse lartësia e tabelës së shkruar dhe stol nuk korrespondon me rritjen e fëmijës, përdorin sistemin e mbështetjes. Për të llogaritur vlerën e qëndrimit, diferenca kryesore dhe e duhur e tabelës matet së pari. Nëse diferencimi rezulton të jetë i madh, atëherë qëndrimi është vënë në karrige nëse diferencimi është më pak për shkak, qëndrimi është bërë nën tryezë. Pastaj matet lartësia kryesore dhe e duhur e stolit. Nëse karrige rezulton të jetë e lartë, atëherë qëndrimi është vënë nën këmbët tuaja, nëse është e ulët, pastaj nën karrige dhe nën tryezë në të njëjtën kohë në mënyrë që diferencimi nuk ndryshon. Nëse thellësia e uljes është shumë e madhe, atëherë ata vënë një qëndrim prapa shpinës së foshnjës.

Në procesin pedagogjik, një bord i ftohtë luan një rol të rëndësishëm. Sipas Gost të tanishëm, ngjyra e bordeve të ftohjes mund të jetë e gjelbër e errët, kafe e errët, e bardhë. Bordet më të gjelbra të errëta fiziologjike të kombinuara me shkumës të verdhë të ndritshme. Për të mbrojtur ndotjen e dyshemesë me shkumës në bord, tabaka duhet gjithashtu të bashkëngjitet për të ruajtur shkumës. Në katër klasat e para, bordi duhet të vendoset në mënyrë që buzë e ulët të jetë në një lartësi prej 80 - 85 cm, dhe në shkollat \u200b\u200be mesme - në një lartësi prej 90 - 95 cm.

Qëllimi i mësimit: Njohni veten me kërkesat higjienike për mobilje shkollore, mësoni se si të zgjidhni mobiljet e duhura dhe të shpërndani studentët në klasë.

Pajisjet: tavolina, karrige, kaseta centimetër, rregulla.

Materiale tematike: