Mobilje shkollore me cilësi të lartë është një garanci për një proces të mirë arsimor.
Deri në fillim të vitit shkollor, shkollat \u200b\u200bjanë duke u përpjekur për të riparuar klasat dhe korridoret, refresh mobilje - partitë, karrige, kabinete mur ...
Mobilje për studentët - partitë dhe karriget, të cilat janë një nga kushtet kryesore për trajnim të suksesshëm të çdo studenti.
Përndryshe, matja është e rregullueshme për lartësinë e bërrylit. Gjerësi të ndryshme të tabelës janë të dizajnuara në përputhje me kërkesat e punës. Gjatësia e parakrahit \u003d vlera mesatare e rritjes × 146. Ashtu si dizajni i tabelës, gjerësia e tabelës përcaktohet në bazë të kërkesave të përdoruesit.
Testimi i fazës së vendeve dhe tabelave të reja. Vendet dhe tabelat e projektuara kohët e fundit u testuan për të përcaktuar shfaqjen e çrregullimeve muskulare dhe skeletore. Matjet antropometrike të përdorura për të hartuar vende dhe tabela fillestare të shkollës janë paraqitur në tabelën 1. Bazuar në llogaritjen e madhësive dhe tabelave me disa ndryshime nga grupi i fokusit, strukturat përfundimtare dhe dimensionet siç tregohet në figurën 3. Siç tregohet nga të dhënat antropometrike të përdorura si materialet e referencës Për ndërtimet e reja të vendeve dhe sistemeve desktop, të përdorura më parë madhësi të ndryshme Për vendet dhe tabelat në shkollat \u200b\u200be studiuara.
Ende në shkollat \u200b\u200be BRSS-së zhvilluan standarde për të cilët duhet të përgjigjen mobilje shkollore. Grimcat e kohëve sovjetike - strukturat që kombinonin tavolinën dhe stolin. Ishte ata të cilët u përmbushën atëherë standardet: në sajë të kornizës metalike, tabelat e shkollës gjithmonë ishin gjithmonë në të njëjtën distancë nga vendi i ulur, kishte të njëjtën lartësi, countertop neutral me ngjyra dhe sipërfaqe prej druri Stola. Por partitë e tilla nuk ishin gjithmonë të përshtatshme për studentët, sepse Fëmijët rriten ndryshe, shumë shpesh djemtë mësojnë në një klasë e rritjes së ndryshme. Dhe nganjëherë disa një djalë të tillë ishte thjesht "i madh": ulur në stol, ai mezi arriti duart e tij deri në countertop.
Si në figurat 4, është treguar se madhësia përkatëse e sediljes dhe tabelës, respektivisht, janë si më poshtë. Tabela 1: madhësia e sediljes dhe madhësia e tabelës që korrespondon me antropometrinë. Prandaj, ne konkludojmë se madhësia e wawn e tabelës është më e lartë se kufijtë minimalë të bashkangjitur.
Harta tregon pesëmbëdhjetë variabla: qafë; shpatullën e majtë; Shpatulla e djathtë; krye të shpinës; fund të shpinës; bërryl i majtë; bërryl i djathtë; dora e majtë; Dore e drejtë; kofshën e majtë; Kofshë të djathtë; gjurin e majtë; Gju djathtas; këmbë të majtë dhe këmbë të djathtë. Për të përcaktuar dallimet në parehati të miut-muskujve të përjetuar nga studentët që përdorën vende të mëparshme dhe të reja dhe tryezën, u krye T-Test i mostrave të çiftëzuara. Tabela 2 paraqet rezultatet e testimit.
Kërkesat kryesore për mobilje për studentët, mbetën - sigurinë, rehati dhe mirëdashësi mjedisore. Dimensionet funksionale të produkteve duhet të jenë në përputhje me mysafirët e rregulluar. Përveç kësaj, mobiljet duhet të jenë në përputhje me kërkesat moderne të ergonomisë dhe higjienës, të jenë të përshtatshëm për t'u përdorur dhe me lehtësi me lehtësi, me mundësinë e permutacionit dhe lëvizjes. Kërkesat ergonomike janë një kompleks i ndërlidhur antropometrik, fiziologjik, psikologjik, psikologjik, psikologjik dhe kërkesat higjienikesigurim kushtet optimale Punë dhe rekreacion të një fëmije dhe mbajtjen e shëndetit të tij.
Figura 5 tregon se studentët e grupit 1 kishin shkallën më të lartë të dhimbjes në zonën e qafës, shpatullën e majtë të shpatullave, spin-loin të sipërm, bërryl bërryl me bërryl të majtë dhe hip. Pasi të rinovohen vendet dhe tabelat, siklet skeletor-muskulor u zvogëlua ndjeshëm. Përqindja e dhimbjes së testuar nga graduesit e parë dhe të dytë tregohet në tabelë.
Në Fig. 6 Është treguar se studentët e Grupit 2 kanë përjetuar shkallën më të lartë të dhimbjes në qafë, shpatullën e majtë, shpatullën e sipërme të shpinës dhe hipin e majtë. Ashtu si në rastin e një grupi 1, grupi 2 demonstroi dhimbje të reduktuara në dhimbje pasi vendet dhe tabelat u rinovuan. Përqindja e dhimbjes që përqëndrohet nga klasat e tretë dhe të katërt është paraqitur në Tabelën 4. Figura 7 tregon se grupi i studentëve 3 ndjeu dhimbjen më të madhe në qafë, shpatullën e majtë të shpatullave, mbrapa e sipërme dhe hips e djathtë të kofshës.
Zgjedhja e mobiljeve për shkollën, është e nevojshme t'i kushtoni vëmendje të veçantë se si kornizat e rrjedhës së punës korrespondojnë me standardet e miratuara.
Çdo student në shkollë ka të vetin vend pune - Desk shkollë. Kur zgjedhni një tavolinë shkollore dhe tabela studentore, është e nevojshme t'i kushtoni vëmendje të veçantë komoditetit, besueshmërisë, qëndrueshmërisë dhe lëndimeve. Baza e partisë shkollore përfaqëson një kornizë metalike. Në versionin standard, korniza metalike është bërë nga profilin 25 * 25, Trashësia e murit 1.2. Gjatë prodhimit, përdorni teknologjinë e pikturës pluhur të një kornize metalike, e cila ju lejon të bëni një produkt më të mirë, parandalon metalin nga korrozioni, dhe bojë nga tapiceri. Tabletop i shkollës së shkollës si standard është bërë nga LDSP (Klasa EMIS E1). Si një opsion, countertop mund të bëhet nga trashësi kompensatë nga 6 mm deri në 12 mm ose mburojë mobilje. Në këtë rast, countertop është i mbuluar me llak pa ngjyrë, anti-alergjike. Tabelat e vetme, të dyfishta dhe të trefishta ofrohen në opsionin standard. Faqja e trefishtë është e përfunduar me një këmbë metalike shtesë. Zakonet e shkollave mund të kenë grupe të ndryshme të rritjes ose të përshtaten në lartësi.
Përqindja e dhimbjes së perceptuar nga graderi i pestë dhe i gjashtë është dhënë në tabelën 5. Testi i çrregullimeve muskulore-skeletore tregon se graduesit e parë dhe të dytë vuajnë nga numri më i madh i çrregullimeve. Ky rezultat shpjegohet me faktin se mobiljet për këtë grup demonstruan mospërputhjen më të lartë me antropometrinë e studentëve. Siklet ndodh kryesisht nga tabelat që janë shumë të larta për studentët 1 dhe 2 klasa. Vende të reja dhe tabela e ndërtimit pritet të zvogëlojë incidencën e sistemit musculoskeletal, sepse ndryshe nga strukturat e mëparshme, ato janë ergonomike në natyrë.
Themelim karrige shkollorepërfaqëson një kornizë metalike të mbuluar bojë pluhuri. Karkasë metalike Është bërë nga tubi i profilit 25 * 25, trashësia e murit është 1.2 mm. Baza e sediljes dhe mbështetjes së Kryetarit të Studentëve përfaqëson kompensatë gnuto-ngjitur 8 mm të trasha. Forma ergonomike e shpinës lejojnë që fëmija të ulet edhe dhe të mos lodhet. Selia e karriges së shkollës ka bluarje me cilësi të lartë dhe të përkulur buzë e përparme, e cila parandalon dëmtimin e fëmijëve dhe lëndimit. Një ergonomi shtesë e sediljes jep një formë konveks, e cila në kombinim me një element të lodhur të shpinës ndihmon fëmijën të ulet në mënyrë korrekte dhe të vëzhgojë qëndrimin. Karriget e shkollës dhe studentëve mund të jenë të rregullueshme dhe të parregulluara. Selia dhe mbrapa e karrigeve të shkollës mund të mbulohen me një leckë ose vinyl, domethënë, ju mund të pajisni një stol të studentëve me një element të butë.
Literatura sugjeron se mospërputhja midis dimensioneve të mobiljeve dhe problemeve të antropometrisë shkakton nxënësit në sistemin muskulor muskulor. Ankesat lidhur me problemet në sistemin musculoskeletal janë ato që rrotullohen rreth qafës, maja e shpatullës, shpatullës dhe dhimbjes së poshtme të shpinës. Konkluzionet e mëposhtme janë bërë nga rezultatet e vendeve dhe tabelave të zhvilluara kohët e fundit: dimensionet aktuale të vendeve dhe tabelave për grupet 1, 2 dhe 3 janë bazuar në sIZE TOTAL Vende dhe desktops dhe të dhënat antropometrike, por dimensionet duhet të jenë të ndryshme në varësi të fazës së zhvillimit.
Prodhimi merr parasysh shtatë kritere, të cilat duhet të jenë në përputhje me mobiljet edukative, respektimi i tyre siguron vendin e duhur, të shëndetshëm të trupit kur ulet:
Kompania jonë ofron një variant të mobiljeve arsimore: tabela e palosshme - pjesë.
Rezultatet e dizajnit u përdorën si një certifikatë kur testimi i kryer me pjesëmarrjen e 90 studentëve, pas së cilës u përcaktua shfaqja e çrregullimeve të muskujve skeletore duke përdorur hartën veriore të telit. Tabela 3: Përqindja e parehati muskulare para dhe pas reissuing mobilje për klasat e parë dhe të dytë.
Tabela 4: Përqindja e parehati muskulare e kockave para dhe pas ruajtjes së mobiljeve për klasat e 3 dhe 4. Tabela 5: Përqindja e shqetësimit musculoskeletal para dhe pas ruajtjes së mobiljeve për klasat e 5-të dhe të 6-të. Autorët falënderojnë Ministrinë e Kërkimit, Teknologjisë dhe Arsimit të Lartë të Republikës së Indonezisë për sponsorizimin e këtyre studimeve.
Përshkrim:
