odbor dhe vendndodhja e pajisjeve shkollore në klasë janë të rëndësishme në përmirësimin e procesit arsimor, ruajtjen performancë e lartë dhe shëndetin e nxënësve, parandalimin e formave shkollore të patologjisë. Për pajisjet e shkollës (arsimore) përfshijnë: mobilje (student, karrige, tavolina, tavolina laboratorike, etj, libër, mur dhe gardërobë të integruar dhe racks); Bordet e ftohta; Workbenches dhe makina të punëtorive të trajnimit; pajisjet e sallave sportive; tekstet shkollore ndihma vizuale dhe pajisje të shkruara. Kur zgjedh pajisjet arsimore, duhet të plotësohen kërkesat e mëposhtme: duhet të përputhet me mundësitë anato-fiziologjike të fëmijëve dhe adoleshentëve, duke ofruar kështu paraqesim i përshtatshëm fëmijë në aktivitetet arsimore, ruajtjen e performancës dhe parandalimin e zhvillimit të formave shkollore të patologjisë; Duhet të jetë e sigurt, të eliminojë mundësinë e lëndimit dhe shfaqjen e sëmundjeve të fëmijëve dhe adoleshentëve (për shembull, mungesa e prerjes dhe shkurtimeve të mprehta në mobilje, përdorimi në prodhimin e librave dhe fletoreve të bojrave të sigurta, etj.); Pajisjet e shkollës duhet të përgjigjen kërkesat estetike, Të jetë një dizajn i lehtë dhe tërheqës në ngjyrë, me elemente të dekorimit. Një nga komponentët e rëndësishëm të pajisjeve shkollore është mobilje për kërkimet e nxënësve në klasë. Ka më shumë se 200 modele të ndryshme të partisë, nga të cilat me pikëpamje pedagogjike dhe higjienike më të përshtatshme për trajnim janë parti të vetme dhe të dyfishta të F.F. Erisman. Megjithatë, tani në shumicën e shkollave dhe institucioneve të tjera arsimore, studentët dhe karriget janë përdorur kryesisht, të cilat lidhen me lehtësinë relative të prodhimit të tyre dhe efikasitet më të madh. Mobilje edukative duhet të bëhen me dru të ngurtë, sipërfaqja nuk duhet të jetë shumë e përafërt ose anasjelltas pasqyrë. Tabela përfunduar dhe karrige ulëse me një llak transparent duke ruajtur cilësinë e një peme ose ngjyrosje nga veshjet e errët të ngjyrave të mëposhtme: të verdhë, të gjelbër të gjelbër, të kaltër, blu gri, blu, të gjelbër të verdhë me koeficientin reflektues nga 35 në 50%. Sipërfaqja duhet të jetë mat, pasi sipërfaqet e shkëlqyera të tabelave, kabineteve dhe pajisjeve të tjera kanë një efekt verbues në retinë, shkaktojnë një rënie në mprehtësinë vizuale, shpejtësinë e dallimit, qëndrueshmërinë e një vizioni të qartë dhe një rënie të performancës. Ju nuk mund të pikturoj tavolina dhe kabinete me ngjyra të errëta, pasi ata do të thithin një sasi të madhe të dritës dhe do të ndikojnë negativisht në gjendjen psiko-emocionale të fëmijëve. Pajisjet e shkollës në shkollë në ngjyrë e bardhëQë nga ndriçimi dhe niveli i shkëlqimit në dhomë rritet ndjeshëm. Partitë ose tavolinat në klasë janë vendosur nga rreshtat (zakonisht në 3 rreshta) në mënyrë që drita të bie në anën e majtë, duke respektuar distancat e vendosura. Në ambientet e trajnimit të konfigurimit të zakonshëm drejtkëndëshe, këto distanca janë si më poshtë: nga muri në natyrë para rreshtit të parë (ata e konsiderojnë nga dritarja) të paktën 0.6 - 0.7 m, nga muri i brendshëm në rreshtin e tretë - 0.5 m, nga muri i pasmë në tabelat e fundit (pjesë) - 0.5 - 0.65 m, nga bordi i klasës në tabelat e para (pjesë) - të paktën 2 m (optimale 2,4 - 2, 7 m), midis rreshtave - 0.6 - 0.7 m. Distanca nga dritaret në rreshtin e tretë të tabelave duhet të jetë jo më shumë se 6 m, pasi përndryshe vendet e punës të studentëve që ulen në këtë rresht do të ndriçohen dobët nga drita natyrore. Tavolinat e pasme duhet të vendosen nga një dërrasë e zezë për jo më shumë se 8 m, pasi largimi i mëtejshëm është shkaktuar nga tensioni i tepërt dhe dëgjimi i studentëve. Në dhomat me një konfigurim katror dhe tërthor, gjatë vendosjes së mobiljeve në katër rreshta, distanca nga bordi në tavolinat e para duhet të jetë së paku 2.5 m për t'u siguruar studentëve të ulur në tabelat e para në rreshtat ekstreme, "këndin e korrigjimit "është të paktën 30 o; Distanca nga dritaret në rreshtin e parë duhet të jetë 0.5 m; Nga tabelat e fundit në muret e pasme - 0.8 m; midis rreshtave jo më pak se 0.6 m.
Mirëmbajtje kërkesat higjienikePas dërrasë, si në vijim: Bordet e veshjes së ngjyrave - jeshile, ngjyrë kafe të errët, të zezë (koeficienti i reflektimit të paktën 80%). Më fiziologjike është ngjyra e gjelbër e errët në kombinim me shkumës me ngjyra të verdhë të ndritshme. Për tërheqjen e offscarles, rekomandohet të përdorni bordet e veshjes së zezë duke përdorur shkumës të bardhë. Në notat e 1-4-të, bordi duhet të vendoset në mënyrë që buzë e poshtme të jetë në një lartësi prej 80-85 cm, dhe në shkollat \u200b\u200be mesme - në një lartësi prej 90-95 cm. Për të mbrojtur ndotjen e dyshemesë shkumës Bordi, tabaka e përdorur edhe për ruajtje është e bashkangjitur në tabelë. shkumës. Për të ruajtur qëndrimin dhe performancën e lartë të nxënësve, përzgjedhja e mobiljeve optimale të shkollës dhe trajnimi i nxënësve po bëhet ulje e saktë. Gjatë orëve të trajnimit në klasë, ulja më e përshtatshme me një prirje të lehtë të byk përpara. Distanca nga sytë në fletore (libra) duhet të jetë përafërsisht gjatësia e parakrahit dhe brushave me gishtat e zgjatur, supet duhet të vendosen paralel me buzën e mbulesës së tabelës, parakrahit dhe furçave të dorës - simetrikisht në tryezë , busti lëviz 5-6 cm nga buza e tabelës. Për të mos kuptuar anijet e zonës së popujve, thellësia e sediljes duhet të jetë përafërsisht 2/3 - 3/4 e gjatësisë së kofshës. Lartësia e sediljes duhet të jetë e barabartë me gjatësinë e këmbës së poshtme me një ndalesë plus 2-3 cm për thembra: Në këtë rast, këmbët e nxënësve në të tre nyjet (hipbed, gju dhe kyçin e këmbës) janë të përkulura përafërsisht në kënde të drejta , e cila parandalon braktisjen e gjakut në gjymtyrët e poshtme dhe organet e vogla të legenit. Selia duhet domosdoshmërisht të ketë një mbrapa - ose një të fortë, të profilizuar ose minimum, me dy crossbars - në nivelin e kredisë dhe në nivelin e blades. Sigurimi i uljes direkte është i mundur në përputhje me madhësinë e rritjes së mobiljeve të studentëve. Aktualisht, ne kemi standarde të caktuara shtetërore në vend për mobilje shkollore (GOST 11015-71 "Tabelat e studentëve", GOST 11016-71 "karrige studentore" dhe gost 5994-72 ". Për këto standarde, mobiljet e pesë grupeve janë Prodhuar: A, B, B, G dhe D, duke pasur shënimin alfabetik dhe me ngjyra (shënimi i ngjyrave në formën e një rrethi me një diametër prej 25 mm ose një rrip horizontal prej 20 mm të gjerë zbatohet në anën e palëve ose tavolina). Për grupin e mobiljeve A (shënimi ngjyrë të verdhë) Fëmijët duhet të ulen me rritje në 130 cm; Grupi i Mobiljeve B (Red Marking) është projektuar për nxënësit me një rritje prej 130 deri 144 cm. Nxënësit që rriten nga 145 në 159 cm duhet të ulen për mobilje grupore në (shënimin blu), nga 160 në 174 cm - për mobiljet e grupit G (ngjyrat e gjelbërta). Mobilje Group D (White Marking) është projektuar për studentët me rritje prej 175 cm dhe më lart. Për të gjetur, mobiljet e grupit janë të nevojshme për dishepullin e kësaj rritjeje, ju mund të përdorni formulën empirike n.n. KARTASHIKHINA: Numri i sekuencës së letrës \u003d [rritja e studentëve (cm) - 100]: 15. Shembull: rritja e shkollës 153 cm (153-100): 15 \u003d 3 (pa mbetje). Numri i sekuencës (sipas alfabetit) - shkronja V. Shumë shpesh në shkolla nuk ka shënim të mobiljeve (si alfabeti dhe ngjyra). Në mënyrë që të zbuloni se cili grup i mobiljeve përfshin këtë tabelë (karrige), ju mund të përdorni formulat e mëposhtme: një grup (letër) e tabelës \u003d lartësia e tabelës (cm): 5 - 10. Grupi (shkronja) Kryetari \u003d Lartësia e karriges (cm): 3 - 10. Shembull: lartësia e tabelës mbi nivelin e dyshemesë \u003d 68 cm. 68: 5 - 10 \u003d 3 (pa mbetje). Numri i sekuencës së letrës B. Një rol të rëndësishëm në sigurimin e sjelljes së duhur të përshtatshme të nxënësit gjatë leximit dhe shkrimit luhet nga komponentët e tillë të mobiljeve shkollore, si një distancë e sediljes dhe diferencimit. Distanca e sediljes quhet distanca horizontalisht në mes të buzës përballë praktikës dhe buzë buzë. Ulja e saktë arrihet nga të ashtuquajturat distanca negative të sediljes, në të cilën buza e ulëses hyn në buzë të kapakut të tryezës me 3-6 cm.
Me distancë zero vend (kur skajet e tryezës dhe vendet janë në një pingule) dhe sidomos me pozitive (kur buzë e sediljes është nga buza e tabelës) studenti duhet të ushqehet fuqishëm, gjë që rrit fuqimisht Ngarkesa statike në pozitat e muskujve dhe çon në një lodhje të shpejtë. Partia, që është, tabela e ndërlidhur dhe selia janë rregulluar në mënyrë që kur të mbyllet vendi, vendi automatikisht po bëhet negativ (në këtë rast, është mjaft e vështirë të ulesh për tavolinë dhe të ngrihet për shkak të saj - është e nevojshme për të hedhur jashtë kapakun në mënyrë që distanca e ulëses është bërë pozitive). Nëse nuk ka parti në klasë, dhe ka tabela dhe karrige jo të ndërlidhura (dhe një shumë shpesh ndodh tani edhe në klasat primare), është e nevojshme që shkolla, të ulet, të vendosë karrigen në mënyrë që buzë e saj në 3-6 cm vizitoi buzën e tabelës. Mësuesi (sidomos në klasat fillore) duhet të arrijë automatizmin e një uljeje të tillë në mënyrë që të bëhet më e përshtatshme dhe më e zakonshme për një nxënëse. Është shumë e rëndësishme dhe në shtëpi për të siguruar që nxënësi ka punuar në një distancë negative të sediljes. Diferencimi është distanca e distancës vertikale midis skajit të stanjacionit të tabelës (palëve) dhe aeroplanit të ulëseve. Është e qartë se kjo vlerë është funksioni i dy variablave: do të jetë i madh në lartësinë normale të tryezës, por një karrige të ulët ose në të gjitha tabelë e lartë dhe një karrige normale, dhe anasjelltas. Me një diferencim të madh, studenti është i detyruar të ngrejë lartë shpatullën e duhur kur shpina mund të deleves në shpinë rutinë. Në diferencimin e ulët, studenti është i detyruar të dëmtojë, gjë që çon në një zhvillim të shpejtë të lodhjes. Kështu, përzgjedhja e saktë e mobiljeve do të lejojë studentin përshtatjen më të drejtpërdrejtë fiziologjike (Fig. 1). Duhet të mbahet mend, megjithatë, se mirëmbajtja afatgjatë e një qëndrimi të tillë çon në lodhjen e muskujve, për të zvogëluar të cilën është e nevojshme që studentët të ndryshojnë pozicionin e trupit gjatë mësimit (ose të krijojnë kushte për të punuar në mbështetje) . Sa i përket rregullave për rregullat e studentëve, kërkesa kryesore është korrespondenca e madhësisë së mobiljeve në rritjen e nxënësve. Zakonisht, studentët e secilës klasë nuk janë më pak se 3-4 grupe rritjeje, prandaj në çdo klasë (veçanërisht të rëndësishme për klasat primare) duhet të jenë të paktën tre grupe mobiljesh. Nëse ka vështirësi në përzgjedhjen e mobiljeve, është më mirë të mbillni një nxënëse në tavolinë (tavolinë) më shumë se sa kërkohet, madhësia se sa më e vogël.
Vendosja e studentëve, është e nevojshme të merret parasysh gjendja e shëndetit të tyre, përkatësisht: mprehtësia vizuale, dëgjimi dhe prirja ndaj ftohjeve. Siç e dini, zakonisht fëmijët e rritjes së vogël prapa palëve përkatëse janë ulur më afër bordit, më të gjatë - nga prapa. Në rastin kur një student i gjatë ka devijime nga vizioni (për shembull, miopia), është e dëshirueshme, por për të lëvizur më pranë DOS KE, për kolonën e jashtme, sigurisht, me të drejtën për të. Duhet të theksohet këtu se nëse vizioni i një studenti të tillë korrigjohet nga syzet, nuk mund të transplantohet përpara, por është e nevojshme të sigurohet që përdor syzet. Me një dobësim të dëgjimit (për shembull, në rastin e otitis pësoi), studenti i rritjes së lartë është gjithashtu i dëshirueshëm (së bashku me faqen e duhur) për të transplantuar më afër bordit, por tashmë për një kolonë afër murit të brendshëm të klasës . Është e padëshirueshme për të kapur në kolonën e jashtme të studentëve të paceluar, të dobësuar, shpesh të vëmendshëm. Një herë në vit (pas festave të dimrit), duhet të ketë vende të studentëve të ulur në kolona ekstreme pa shqetësuar parimet e uljes së duhur. Një ndryshim i tillë i vendeve, së pari, eliminon orientimin e njëanshëm të kokës dhe trupit në krahasim me bordin, dhe së dyti, krijon më shumë mbulim uniform.
Aktualisht, shumë vëmendje i kushtohet çështjes së përmirësimit të kushteve të trajnimit dhe një vend i rëndësishëm është i zënë nga çështja e pajisjes së shkollave me mobilje, kërkesa relevante sanitare dhe higjienike dhe stacionet e GTA.
Në të vërtetë, në procesin e seancave të trajnimit, trupi i studentit po përjeton një ngarkesë statike për shkak të nevojës për një kohë të gjatë për të mbajtur një qëndrim pune të detyruar. Dhe kjo ngarkesë rritet në mënyrë dramatike në rastin e një pajisjeje të mobiljeve të pahijshme, mospërputhshmëria e rritjes së madhësisë dhe përmasave të trupit të studentëve - rrjedhimisht lindin kushtet që kontribuojnë në shkeljen e sjelljes, zhvillimin e miopisë dhe progresin e saj.
Pretendimet e higjienës për mobiljet shkollore janë kryesisht në lidhje me madhësinë e saj.
Matjet e veçanta zbuluan se vlerat mesatare të parametrave individualë të trupit, të cilat shërbejnë për të normalizuar dimensionet kryesore të mobiljeve dhe raportet e tyre, ndërsa luhaten rritjen e fëmijëve dhe adoleshentëve brenda dhjetë - pesëmbëdhjetë centimetra nuk ndryshojnë ndjeshëm.
Që nga viti 1972, është miratuar një shkallë e rritjes për nxënësit me një interval prej 15 centimetra. Kur rishikimi i standardeve për mobilje shkollore në vitin 1986, për shkak të zhvillimit të standardeve të CEV për tabelat dhe karriget e studentëve (Shën Sev 5418 - 85, Shën Sev 5419 - 85) dhe futja e fëmijëve nga gjashtëvjeçari, një numër i ri e grupeve të rritjes u prezantua (gjashtë dhoma) I. shënim me ngjyra Produktet që përputhen me standardin botëror ISO 5970. Mobilje. Tabelat dhe karriget për institucionet arsimore ". Në vitin 1992. Standardet e Shtetit "Mobilje shkollore. Dimensionet funksionale" (GOST 11015, GOST 11016, GOST 5994, GOST 18314, GOST 19549, GOST 19550, GOST 22359, GOST 18313, GOST 18607, etj.) U rishikuan përsëri dhe konfirmuan nevojën për gjashtë numra rritjeje . Që nga viti 1994, kryhet një certifikim i detyrueshëm i mobiljeve shkollore.
Deri më sot, kryesore dokumenti rregullatorRregullimi i kërkesave për mobilje edukative është rishikuar dhe përditësuar - GOST 22046-02 "Mobilje për institucionet arsimore. Kushtet teknike", Duke hyrë në fuqi më 1 korrik 2003.
Përveç kësaj, llojet, dimensionet funksionale dhe kërkesat për mobilje edukative përcaktohen në GTA në vijim:
GOST 5994 - 93 tavolina. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 18607 - 93 tabelat demonstruese. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 18313 - 93 tavolina për mësuesin. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 22361 - 95 qëndron për mjetet teknike të mësuarit. Llojet dhe dimensionet funksionale. 
GOST 20064 - 86 bordet e zezë. Kërkesat teknike të përgjithshme.
GOST 22359 - 95 karrige për Veprat. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 18666 - 95 kabinete për tutorial. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 22360 - 95 Demonstrimi i kabineteve dhe shkarkimi i laboratorit. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 20902 - 95 tavolina ngrënieje tryezë. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 19550 - 93 Tabelat Student për kabinete gjuhe e huaj. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 19549 - 93 tavolina student për vizatim dhe vizatim. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 18314 - 93 Tabelat Laboratori i studentëve. Dimensionet funksionale.
GOST 23381 - 83 Karrige druri studentore dhe në një kornizë metalike. Metodat e testimit. 
GOST 23380 - 83 Tabelat Studenti prej druri dhe në një kornizë metalike. Metodat e testimit.
GOST 11016 - 93 karrige studentore. Llojet dhe dimensionet funksionale.
GOST 11015 - 93 Tabelat Student. Llojet dhe dimensionet funksionale.
Të gjitha këto dokumente reflektojnë plotësisht kriteret dhe kërkesat që parandalojnë mobiljet arsimore duke përfshirë pedagogjik, sanitar dhe higjienik, ergonomik, prodhim dhe ekonomik dhe arkitektonik dhe artistik.
Kushtet e Veprimit Gjatë të cilave mobiljet shkollore duhet të mbajnë karakteristikat e tyre funksionale dhe me cilësi të lartë:
Tabela e studentëve - të paktën 10 vjet,
Studenti i stools - deri në 5 vjet,
Kabinete për mësim ndihmon - jo më pak se 20 vjet.
Konfigurimi i duhur i mobiljeve shkollore është prania e grupeve të nevojshme. mobilje studentore Sipas grupeve në përputhje me shpërndarjen aktuale të fëmijëve (ka një rëndësi të veçantë në shkollën fillore).
Zakonet e shkollave duhet të përputhen me rritjen dhe moshën e studentit, për të siguruar ulje e drejtë.
Në fund të fundit, rezultatet e palëve të gabuara të rregulluara mund të jenë
Shkelje;
Rachiocampsis;
Tensioni i tepruar i muskujve dhe lodhja e shpejtë;
Dorëheqje organet e brendshme dhe etj.
Parametrat kryesore të palëve që duhet të plotësojnë standardet e vendosura për të siguruar uljen e duhur të fëmijës janë distanca dhe diferencimi. Përveç kësaj, gjerësia e stolit është normalizuar, lartësia e stolit, anim e tryezës, etj.
I njëjtë mobilje shkollore duhet të plotësojnë kërkesat e sigurisë traumatike . Kjo sigurohet duke rrumbullakuar qoshet e tabelave në të gjitha llojet e tabelave, duke përdorur një buzë plastike të abs plastike, duke përdorur një profil tub të rrumbullakët për kornizën desktop, duke përdorur mekanizmin e mbështetjes së tabelës dhe mekanizmin e ujitjes në dysheme, si dhe Stabiliteti i stabilitetit të ngritur dhe stol.
Për lehtësinë e transportit, mobiljet edukative, më shpesh, vjen në formë të disassembled. Duhet të theksohet se kuvendi i mobiljeve është një fazë të rëndësishme Prodhimi - cikli teknologjik. Qëndrueshmëria e produktit varet nga cilësia e këtij operacioni. Specialistët e kualifikuar dhe me përvojë janë të angazhuar në montimin e mobiljeve në kompaninë tonë. Përvoja në kompaninë tonë në fushën e furnizimit të mobiljeve shkollore për më shumë se 7 vjet.
Është e rëndësishme të merret parasysh se kur pajisni kabinete të veçanta, të tilla si kimia, fizika, biologjia, klasa kompjuterike dhe gjuhësore, është e nevojshme të përdorni mobilje të specializuara. Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet pajtueshmërisë me rregullat siguria teknike dhe standardet sanitare dhe higjienike.
Kur rishikimi i standardeve për mobilje shkollore në vitin 1986, për shkak të zhvillimit të standardeve të CEV për tabelat dhe karriget e studentëve (Shën Sev 5418 - 85, Shën Sev 5419 - 85) dhe futja e fëmijëve nga gjashtëvjeçari, një numër i ri e grupeve të rritjes u prezantua (gjashtë dhoma) dhe etiketimi i ngjyrave të produkteve që takojnë standardin botëror ISO 5970. Mobilje. Tabelat dhe karriget për institucionet arsimore ". Në vitin 1992, standardet e shtetit "Mobilje shkollore. Dimensionet funksionale" (GOST 11015, GOST 11016, GOST 5994, GOST 18314, GOST 19549, GOST 19550, GOST 22359, GOST 18313, GOST 18607, etj.) Janë rishikuar dhe konfirmuar edhe një herë . Gjashtë numra rritjeje. Që nga viti 1994, kryhet një certifikim i detyrueshëm i mobiljeve shkollore.
Shënimi i mobiljeve shkollore.
Pjesët, tavolinat dhe karriget e bëra në përputhje me bustet duhet të kenë shënim numerik dhe me ngjyra.
Në sipërfaqet më të ulëta të mbulesës së tavolinës dhe vendndodhjes, numri i mobiljeve aplikohet në sipërfaqet e brendshme të mbulimit dhe tapiceri, numri i rritjes së nxënësve, për të cilat mobiljet janë të destinuara (në emërues).
Për shembull:
2_______ ____4_____
115-130 cm 145-160 cm
Shënimi i ngjyrave të mobiljeve zbatohet në të dy anët e tavolinës (partitë), karrige në formën e një rrethi me diametër prej së paku 10 mm ose një rrip horizontal prej të paktën 10x15 mm dhe duhet të jetë e dukshme nga ana e kalimit midis rreshtave.
Marrëveshja e mobiljeve shkollore
Përpara çdo rreshti të vënë mobilje të numrave më të vegjël (për shembull, №2), pas tij
dhomat (për shembull, №3, №4). E para në të tre (katër) radhët vënë mobilje №1, e dyta
# 2 ose Grupi A, SUBS Nr. 3 ose Grupi B. Nëse është e nevojshme, vendosni mobiljet e numrit më të madh, më afër bordit, duhet të vendoset vetëm në rreshtat ekstreme të parë ose të tretë (të katërt).
Vende të punës në zyrat arsimore për tabelat e para ose të dyta (partitë) në çdo rresht ndahen për nxinjtë me një rënie të ndjeshme të dëgjimit të ngjarjes (fjalimi i të folurit perceptohet nga 2 në 4 m dhe një pëshpëritje nga 0.5 në 1 m). Shkollat \u200b\u200be nxënësve me një pamje të reduktuar të pamjes janë të vendosura më afër dritares për tabelat e para (partitë), ku kushtet më të favorshme për ndriçim me dritë natyrore. Me korrigjim të mirë të mprehjes vizuale me syze, nxënësit mund të ulen në çdo rresht.
Shkollat \u200b\u200be nxënësve me sëmundje reumatike, të prirur për anginë të shpeshta dhe inflamacion të frymëmarrjes akute, punët janë shkarkuar më tej nga dritaret.
Të paktën 2 herë në vit të nxënësve të ulur në rreshtat ekstreme të parë dhe të tretë (të katërt), ndryshojnë vendet pa e shqetësuar përputhjen e numrave të mobiljeve për rritjen e studentëve. Kjo është e nevojshme për parandalimin e sjelljes dhe vizionit.
Madhësia e pasazheve dhe distancave midis pajisjeve në ambientet arsimore në SEE janë vendosur si më poshtë: 
Midis rreshtave të tavolinave të dyfishtë të paktën 60 cm;
Midis rreshtave të tavolinave të vetme të paktën 50 cm;
Midis rreshtave të tabelave dhe murit të jashtëm gjatësor të së paku 70 cm (në ndërtesa nga materialet e tullave dhe lokale të paktën 50 mm);
Midis rreshtave të tabelave dhe murit të brendshëm gjatësor (ndarje) ose kabinete që qëndrojnë përgjatë murit, jo më pak se 70 mm (në ndërtesat e tullave, të paktën 50 cm);
Nga muri i përparmë me një dërrasë të zezë në tabelat e para të të gjitha rreshtave me një rresht me tre rreshta dhe për rreshtat e mesme me një rregullim me katër rreshta të tabelave të dyfishtë 170 - 200 cm dhe në laboratorë (me praninë e një tryeze të demonstrimit në së paku 225 mm);
Nga muri i përparmë me një dërrasë të zezë në tavolinat e para të dyfishta në rreshtat ekstreme në një rregullim me katër rreshta prej të paktën 225 cm;
Nga tryezat e pasme në muret e pasme (ndarja) të paktën 65 cm, dhe nëse muri është një e jashtme jo më pak se 100 mm;
Nga tryezat e pasme në kabinete që qëndrojnë përgjatë murit të pasmë prej të paktën 80 mm, dhe me hyrjen në dhomën e trajnimit në anën e tavolinave të pasme të paktën 120 cm;
Midis tabelave në një numër të paktën 50 cm;
Midis tabelës së mësuesit dhe murit të përparmë prej të paktën 65 cm;
Nga tabela e demonstrimit në dërrasën e zezë të paktën 100 cm;
Midis tabelës së mësuesit dhe tabelës së parë të studentëve të paktën 50 cm;
Këndi i dukshmërisë së bordit (nga buza e një bordi me gjatësi prej 3 metrash në mes të vendit ekstrem të studentit prapa tabelës së përparme) është bërë në klasat dhe laboratorët e parë, të paktën 45 gradë, në të dytën - Klasat e katërt prej 40 gradë, në kabinetet e klasave të tjera, të paktën 35 gradë.
Matja e rritjes së nxënësve
Rritja e nxënësve matet në këpucën e zakonshme nga Rodomer ose një hekurudhë të veçantë 2m të gjatë. Nga njëra anë e binarëve ndahen me një interval prej 15 cm, duke filluar me 100 cm. Në intervalet midis divizioneve, janë hedhur numrat e mobiljeve.
Nëse të dhënat e rritjes së nxënësve përdoren në të dhënat mjekësore, atëherë në këtë rast, 2 cm në këpucë shtohen në normën e rritjes.
Mësuesi, mësuesi i klasës ose zyra qendrore, duke marrë parasysh të dhënat e marra për rritjen e nxënësve, i merret ato për palët ose tabelat e numrit përkatës (grupi).
Aktualisht ka shumë prodhues të mobiljeve shkollore që ofrojnë për të blerë mobilje shkollore prej tyre, por shkollat \u200b\u200bnuk mund të përballojnë për të blerë direkt nga prodhuesi i mobiljeve shkollore për shkak të faktit se ata do të duhet të bëjnë dhe të anijeve. Sipas kësaj shkolle dhe institucionet e tjera arsimore blejnë mobilje në dyqane. Kompania jonë punon direkt me prodhuesit që prodhojnë nga mobiljet e fëmijëve të fëmijëve në të vjetra grupmosha. Ne shesim kabinete, tavolina shkollore. Çmimet e mobiljeve shkollore varen direkt nga prodhuesi, por ne përpiqemi të mbajmë çmimet për mobilje shkollore në të njëjtin nivel. Çmimet për mobilje shkollore ju mund të gjeni duke shkuar në katalogun tonë.
Mobilje shkollore Është elementi kryesor në organizimin e procesit arsimor. Për efikasitet më të madh të procesit mësimor, duhet të jetë e rehatshme, e sigurt dhe multifunksionale. Prodhimi i mobiljeve shkollore duhet të aplikohet në teknologjitë dhe pajisjet moderne që plotësojnë të gjitha kërkesat më të mira botërore. Ky është një proces i teknologjisë së lartë dhe të teknologjisë së lartë. Kohët e fundit, për të rritur efikasitetin e të mësuarit, është thjesht e nevojshme për të zgjedhur mirë dhe me kompetencë mobilje shkollore.
Në fund të fundit, shëndeti i fëmijës varet nga kjo, korrektësia e qëndrimit të tij dhe gjendja e shtyllës kurrizore. Në fund të fundit, është kurrizi që vuan nga pozicionet e pakëndshme dhe ngarkesa të tepruara. Është e domosdoshme që fëmijët të ulen në karrige të rehatshme, gjatë gjerë partitë e rehatshmeku mund të strehoni të gjitha tekstet shkollore dhe fletoret. Në fund të fundit, nëse fëmija është i përshtatshëm, nuk do të shpërqendrohet nga procesi arsimor.
Një rol të rëndësishëm, dhe ndoshta kryesor, gjithashtu luajnë materiale nga të cilat prodhohen mobilje. Zgjedhur siç duhet vend arsimor Jo vetëm që paralajmëron zhvillimin e scoliosis, por gjithashtu ju lejon të ruani vizionin, gjendja fizike e shëndetit kontribuon në përmirësimin e saj gjendje emocionale. Nga pikëpamja estetike, mobiljet shkollore duhet të rrisin disponimin dhe të kënaqin sytë.
Të gjitha mobiljet shkollore, të cilat aktualisht prodhohen, janë në përputhje me fantazmat, kërkesat e ekologjisë, prodhohen në pajisje të teknologjisë së lartë. Përdor vetëm materiale të padëmshme që nuk janë të rrezikshme për shëndetin. Në prodhim, nuk duhet të zbatohet bojra dhe llaqe Dhe zam, kur avullimi i të cilave mund të jetë i dëmshëm për shëndetin e studentëve. Siguria e mobiljeve duhet t'i kushtohet shumë vëmendje.
Duhet të kontribuojë në pozicionin e duhur të duarve në tabelën, këmbët duhet të qëndrojnë në këmbë në dysheme; midis gjunjëve të studentit dhe countertop duhet të jetë hapësirë \u200b\u200be mjaftueshme; E detyrueshme në mes të pasme të karriges dhe ulëses së sediljes duhet të jetë hapësirë \u200b\u200be lirë; Fëmija ulur në karrige nuk duhet të ketë stres në gjunjë. Kjo është, mobiljet duhet të korrespondojnë me anatomike dhe fiziologjike karakteristikat e moshës Fëmijët.
Përveç kësaj, ajo duhet të përjashtojë mundësinë e dëmtimit të jetë lehtësisht i arritshëm për pastrimin. Mobiljet kryesore për studentët është tavolina dhe karrige. Çfarë duhet të jetë mobilje prodhimi modern. Kërkesat themelore janë rehati, siguria dhe mirëdashja mjedisore. Të gjitha madhësitë duhet të përputhen dhe rregullojnë GOST. Dhe, natyrisht, mobiljet duhet të jenë të rehatshme, të lehta dhe moderne, plotësisht qasje nga kërkesat higjienike dhe ergonomike.
Kërkesat ergonomikepërfaqësojnë një kompleks të kërkesave fiziologjike, psikologjike, antropometrike, higjienike, socio-psikologjike që synojnë ruajtjen kushte të mira Për të studiuar fëmijën. Kur zgjedhni tabelat e studentëve ose tavolinën e shkollës, vëmendje e veçantë i kushtohet besueshmërisë, qëndrueshmërisë, sigurisë dhe komoditetit. Në thelb ato përbëhen nga karkasë metalikee cila është prodhuar nga të veçantë profilin. Metodë pikturuar me pluhur.
Kjo ju lejon të bëni një produkt me cilësi të lartë, parandalon bojë nga tapiceri. Tavolinë bërë nga kompensatë, mburojë mobiljeose nga LDSP. Zakonet e shkollës mund të jenë të vetme, të dyfishta dhe të trefishta, të rregulluara me rritje dhe lartësi. Karriget e studentëve gjithashtu kanë një bazë kornize të bërë nga tubi i njëjtë i profilit, baza është një fjale e përkulur e përkulur. Mbështetja e rehatshme e stoleve i lejojnë fëmijët të ulen pa probleme dhe të mos lodhen.
Karrige Lartë me cilësi të lartë, kanë një buzë të përkulur përpara, ajo në anën tjetër parandalon dëmtimet dhe dëmtimin e veshjeve. Mbrapa dhe selia e karrigeve mund të mbulohen me lëkurë vinyl ose indet dhe të kenë një mekanizëm rregullues që ju lejon të vendosni lartësinë dhe pjerrësinë që korrespondon me të dhënat antropometrike të fëmijës.
Është e domosdoshme në prodhim në përputhje me GOST, kriteret duhet të merren parasysh dhe të marrin në konsideratë kriteret që do të ndihmojnë në përputhje me vendin e duhur (të shëndetshëm) të trupit në vend:
Kërkesat themelore për klasa- Kjo është lehtësimi i punës së organeve të vizionit. Bordet mund të jenë mur dhe celular. Ngjyra e veshjes duhet të jetë domosdoshmërisht e errët (mate-e zezë, e gjelbër e errët, kafe e errët) me një koeficient të detyrueshëm reflektues prej 80%. Veshje më e gjelbër e errët fiziologjike në kombinim me shkumës të verdhë.
Veshje duhet të bëhet me linoleum me cilësi të lartë. NË teknologjitë moderne Përdorur çeliku të hollë shtresë, email qelqi, veshje me filma sintetike, ngjyra, qelqi-qeramike. Në kantinat janë përdorur tavolina ngrënie Dizajnet e mushkërive. E cila duhet të larë lehtë dhe të avancuar stools. Në klasat kompjuterike, duhet të ketë tavolina të pajisura posaçërisht, tavolina mbulon që janë rritur, ose tavolina të veçanta kompjuterike.
Karrige dhe kolltuqe Duhet të jetë me një prirje të madhe, të ketë një rul në rajonin e mesit për të ruajtur pjesën e prapme. Mundësisht të pajisur me një mekanizëm rrotullues. Tabelat e veçanta ofrohen gjithashtu për nxjerrjen e zyrave. Mbulesa e tabelës duhet të rregullohet nga anim. Të njëjtat kritere dhe kërkesa për mobiljet laboratorike janë të zbatueshme për të partinë e shkollës dhe karrige. Nëse shkurtoni shkurtimisht kërkesat moderne për mobilje shkollore, ju mund të dalloni pesë bazë: stabiliteti, besueshmëria, komoditeti, thjeshtësia dhe siguria. Mobilje moderne në modë në modë duhet të kryhen në mënyrë të pazakontë ngjyra të ndritshme, të përpiqen për dizajn organik, thjeshtësinë e harton dhe aftësitë e transformimit.
Lista e mysafirëve përkatës:
|
Dhoma mobilje, |
Grupi i rritjes, mm |
Lartësia mbi dyshemenë e buzës së tabelës, duke u përballur me një student, sipas GOST |
Ngjyrën e shënimit |
Lartësia mbi skajin e përparme të ulëses sipas Gost. |
|
portokalli | ||||
|
vjollcë | ||||
|
mbi 1750. |
Në çdo klasë ( kabineti arsimor) Ju duhet të keni parti ose tavolina dhe karrige të disa grupeve, në varësi të nevojës. Mos përdorni stools dhe stola.
Shkollat \u200b\u200bduhet të njohin grupet e mobiljeve të nevojshme për ta. Për ta bërë këtë, rekomandohet të rri një vijë dimensionale me ngjyra në hollin e shkollës, në të cilën grupet me ngjyra aplikohen sipas grupeve të mobiljeve.
portokalli nga 1000 në 1150
vjollcë nga 1150 në 1300
verdhë nga 1300 në 1450
kuqe nga 1450 në 1600
gjelbër nga 1600 në 1750
blu mbi 1750.
Sipas kësaj linje, nxënësit mund të maten në mënyrë të pavarur gjatësinë e trupit dhe të përcaktojnë ngjyrën e shënimit të mobiljeve të nevojshme.
Pjesët (tabelat) janë vendosur në klasa me numra: më të vogla - më afër bordit, të mëdha - më tej.
Gjerësia e vendit të punës në tabelë duhet të jetë e barabartë me shumën e dy parakrahëve me furçat plus 3-4 cm në lirinë e mbjelljes. Kapaku i tabelës përbëhet nga pjesë horizontale dhe të prirura. Sipërfaqja e punës duhet të ketë një shpat prej 30 0. Pozita e prirur e mbulesës së tabelës e bën më të lehtë për të akomoduar punën e syrit kur shkruan dhe lexojnë, pasi distanca midis syrit dhe çdo vargu të librit është pothuajse e njëjtë dhe shkalla e akomodimit të syrit kur leximi është i përhershëm.
Lartësia e karriges duhet të jetë e barabartë me gjatësinë e këmbës me shtimin e 2 cm në lartësinë e lartësisë. Ndihma e tapiceri duhet të përshtatet me formën e kofshës dhe mollave, vendi duhet të ketë një kthim të vogël mbrapa. Me këtë formë të ulëses, studenti nuk rrëshqet përpara. Thellësia (madhësia e pasme e përparme) e sediljes duhet të jetë e barabartë me jo më pak se 2/3 dhe jo më shumë se gjatësia e hip. Në një thellësi më të vogël, zona mbështetëse është zvogëluar, dhe ulja e studentëve bëhet më pak e qëndrueshme dhe më e lodhshme. Me thellësinë e sediljes më shumë se ¾ e hips, skaji i sediljes shtrydh rreze vaskulare-nervore në Jambun e patentuar.
Duke ditur gjatësinë e trupit të një nxënësi (të dhënat janë në një hartë individuale - numri 26) dhe, duke shtuar 2 cm në atë në thembër, ju mund të përcaktoni pjesën e partisë ose tabelës, karrige që ju nevojitet.
Shtrirja e mobiljeve dhe kërkimet e dishepujve. Vendosja e tabelave duhet të jetë, si rregull, tre rresht, por mundësitë me një rregullim me dy rreshta ose me një rresht (të zgjedhur) të mobiljeve janë të mundshme.
Në pajisjen e mjediseve të trajnimit, përputhen me madhësitë e mëposhtme të pasazheve dhe distancave midis objekteve të pajisjeve:
midis rreshtave të tabelave të dyfishta - të paktën 60;
midis rreshtave të tabelave dhe murit të jashtëm gjatësor - të paktën 50-70 cm;
midis rreshtave të tabelave dhe murit të brendshëm gjatësor (ndarje) ose kabinete që qëndrojnë përgjatë këtij muri - të paktën 50;
nga tryezat e fundit në mur (ndarje) të kundërta me dërrasën e zezë, jo më pak se 70, nga muri i pasmë, i cili është i jashtëm, është të paktën 100;
nga tabela e demonstrimit në klasë - të paktën 100;
nga pjesa e parë e bordit të studimit - të paktën 240;
largësia më e madhe e vendit të fundit të studimit nga klasa - 860;
lartësia e skajit të poshtëm të bordit arsimor mbi dyshemenë - 70-90;
distanca nga bordi i klasës në rreshtin e parë të tabelave në sheshet e konfigurimit katror ose tërthor në një marrëveshje mobiljesh me katër rreshta është të paktën 300;
këndi i shikimit të bordit nga buza e bordit me gjatësi prej 3.0 m. Deri në mes të vendit të skajshëm të studimit të tabelës së përparme, duhet të ketë të paktën 35 gradë për studentët e fazës së II-III dhe të paktën 45 gradë për studentët e formimit të formimit.
Zona më e largët e profesionit nuk duhet të jetë më e mëtejshme 6.0 m. Në shkollat \u200b\u200be vendosura në zonën klimatike, tabelat e distancës (partitë) nga muri i jashtëm duhet të jenë të paktën 1.0 m.
Kur instaloni desktop, përveç mobiljeve kryesore të studentëve, ato janë të vendosura pas rreshtit të fundit të tabelave ose të parëve të ardhshëm të murit të kundërt me letërsinë, në përputhje me kërkesat për madhësinë e pasazheve dhe distancat midis pajisjeve. Kjo vendosje e mobiljeve nuk vlen për objektet e trajnimit të pajisura me borde interaktive.
Tavolina, tavolina dhe karrige janë vendosur në klasë nga numrat: më të vogla - më afër në klasë, të mëdha - më tej. Për fëmijët me dëgjim të dëmtuar dhe tavolina të vizionit, pavarësisht nga numri i tyre, të vendosura në të parën dhe studentët me urgjencë të reduktuar duhet të vendosen në rreshtin e parë nga dritaret. Në rast të korrigjimit të mjaftueshëm të mprehtësisë vizuale me syze, studentët mund të ulen në çdo rresht. Shkollat \u200b\u200be nxënësve me sëmundje reumatike, shpesh të sëmurë (angina, inflamacion i mprehtë i traktit të sipërm të frymëmarrjes), duhet të kërkohet nga muri i jashtëm.
Të paktën dy herë për vitin akademik të studentëve të ulur në rreshta ekstreme, 1 dhe 3 rreshta (me një pjesë të ndarjes me tre rresht), ndryshojnë vendet pa e shqetësuar përputhjen e mobiljeve për rritjen e tyre.
Librat e trajnimit të pajisjeve duhet gjithashtu të përmbushin kërkesat e caktuara. Pajisjet e kabineteve të një gjuhe të huaj: një tavolinë e mësuesit me një panel kontrolli dhe një tabelë për pajisjet e projektimit; Qëndroni nën regjistruesin e kasetë dhe lojtar; Kabinete seksionale (të ndërtuara ose të bashkangjitura) për ruajtjen e ndihmës vizuale dhe trajnimin teknik, recetat e lingoponit.
Kabinetet e fizikës dhe kimisë duhet të jenë të pajisura me tabela të posaçme demonstruese, të cilat sigurojnë panelet e kontrollit të pajisjeve të projektimit, furnizimit me ujë, energji elektrike, ujërave të zeza. Për të siguruar dukshmërinë më të mirë të përfitimeve arsimore dhe vizuale, tabela e demonstrimit është vendosur në podium.
Në zonën e studentëve, tabelat e dyfishtë të laboratorëve të studentëve (me superstrukturë dhe pa të) janë instaluar me furnizim me ujë, energji elektrike, ajër të kompresuar (laborator fizik).
Kimia e kabinetit dhe laboratori duhet të jenë të pajisura me kabinete të shkarkuara të vendosura në murin e jashtëm pranë tabelës së mësuesit.
Aktualisht, shkolla përdor bordet e ftohta të disa llojeve: për letra me shkumës, stilolaps të ndjerë, shkumës me Mill Tinny (muzikore), për reklama (tape).
Të rehatshme janë bordet e bëra në bazë të fletës së emaluar të çelikut. Në varësi të ngjyrës së smaltit, përdoren bordet për shkronja me shkumës (jeshile) dhe flanges fshirje të thatë (të bardhë). Bordet e ftohta duhet të kenë tabaka për ndalimin e pluhurit të shkumës, magazinimit të shkumës, rrobave, mbajtësve të tërheqjes. Kur përdorni një bord shënues, ngjyra e shënuesit duhet të jetë e kundërta (e zezë, e kuqe, kafe, tonet e errëta të kaltër dhe të gjelbër). Bordet e avullit mund të kenë nga 1 deri në 7 sipërfaqe pune, të jenë të palëvizshme, të lëvizshme, një ngjyrë dhe të kombinuara, si dhe madhësi të ndryshme.
Objektet akademike dhe kabinetet mund të pajisen me borde interaktive. Kur përdorni një bordet interaktive dhe një ekran projektimi, është e nevojshme të sigurohet ndriçimi uniform dhe mungesa e njollave të lehta të shkëlqimit të rritur.
Pajisjet e zyrave të shkencave kompjuterike duhet të jenë në përputhje me kërkesat higjienike për makinat elektronike informatike dhe organizimin e punës.
Punëtori për mësimin e punës duhet të kenë një zonë në normën prej 6.0 m 2 për 1 vend pune. Akomodimi në punëtori është kryer me krijimin kushtet e favorshme Për shikimin dhe mirëmbajtjen e sjelljes së duhur të punës dhe parandalimin e lëndimit.
Punëtoritë e Joiner janë të pajisura me workbenches, të rregulluar ose në një kënd prej 450 deri në dritare, ose në 3 rreshta pingul në muret e ndarjes së dritës në mënyrë që drita të bie në të majtë, distanca midis tyre duhet të jetë së paku 80 cm drejtimi i pasme. Në bravandreqet, punëtoritë lejohen të dyja ndriçimin e majtë dhe të djathtë me vendndodhjen pingul të workbenches në muret e shpërndarjes së dritës. Distanca në mes të rreshtave të punës së vetme është të paktën 1 m, dy herë - 1.5 m. Zëvendës i bashkangjitur në workbenches në një distancë prej 0.9 m midis akseve të tyre. Workbenches të ndezura duhet të pajisen me një rrjet sigurie, 0.65 - 0.7 m të lartë.
Drilling, bluarje dhe makina të tjera duhet të instalohet në një fondacion të veçantë dhe të pajisur me rrjeta sigurie, syze dhe ndriçim lokal. Mjetet e përdorura për zdrukthtari dhe punë hidraulike duhet të korrespondojnë me moshën e studentëve. Në punëtorinë e bravandreqës dhe zdrukthtarisë dhe zyra e mirëmbajtjes së punës së mirëmbajtjes, larje dhe folës elektrik janë instaluar.
Në ndërtime të reja në ndërtim dhe të rindërtuara të institucioneve të arsimit të përgjithshëm në kabinetet e shtëpisë, është e nevojshme të sigurohet për të paktën dy ambiente: për të trajnuar aftësitë e gatimit dhe për prerjen dhe qepjen.
Në zyrën e shtëpisë të përdorura për të trajnuar aftësitë e gatimit, është parashikuar për instalimin e lavamanëve me dy pika me një stuhi të ftohtë dhe ujë i nxehtë Me një mikser, të paktën 2 tavolina me shtresë higjienike, frigorifer, soba elektrike dhe wardrobes për ruajtjen e enëve.
Kabineti i shtëpisë së shtëpisë të përdorur për prerje dhe qepje, është e pajisur me tavolina për tërheqjen e modeleve dhe prerjes, makina qepëse. Makinat e qepjes janë instaluar përgjatë dritareve për të siguruar ndriçim natyral të majtë mbi sipërfaqen e punës. makine qepese ose përballë dritares për ndriçimin natyral të drejtpërdrejtë (front) të sipërfaqes së punës. Në ndërtesat ekzistuese, në prani të një kabineti të shtëpisë së shtëpisë, është siguruar një vend i veçantë për vendosjen e sobave elektrike, prerjes së tavolinave, larjes për enët dhe lavamanët.
Përzgjedhja dhe vendndodhja e pajisjeve shkollore në klasë kanë një rëndësi e madhe Në përmirësimin e procesit arsimor, ruajtjen e performancës së lartë dhe shëndetit të nxënësve, parandalimin e formave shkollore të patologjisë.
Për pajisjet e shkollës (arsimore) përfshijnë: mobilje (tavolina student, karrige, tavolina, tavolina laboratorike, etj, libër, kabinete dhe racks të montuar në mur dhe të integruar); Bordet e ftohta; Workbenches dhe makina të punëtorive të trajnimit; pajisjet e sallave sportive; Tutorials, SIDA vizuale dhe pajisje të shkruara.
Kur zgjedh pajisjet arsimore, duhet të plotësohen kërkesat e mëposhtme: duhet të përmbushë mundësitë e anatomisë fiziologjike të fëmijëve dhe adoleshentëve, duke ofruar një pozitë të përshtatshme të një fëmije në aktivitetet e trajnimit, mbajtjen e performancës dhe parandalimin e zhvillimit të formave shkollore të patologjisë; Duhet të jetë e sigurt, të eliminojë mundësinë e lëndimit dhe shfaqjen e sëmundjeve të fëmijëve dhe adoleshentëve (për shembull, mungesa e prerjes dhe shkurtimeve të mprehta në mobilje, përdorimi në prodhimin e librave dhe fletoreve të bojrave të sigurta, etj.); Pajisjet e shkollës duhet të plotësojnë kërkesat estetike, të jenë një dizajn i lehtë dhe tërheqës në ngjyrë, me elemente të dekorimit.
Një nga komponentët e rëndësishëm të pajisjeve shkollore është mobilje për kërkimet e nxënësve në klasë. Ka më shumë se 200 modele të ndryshme të një partie, nga të cilat me pikëpamje pedagogjike dhe higjienike më të përshtatshme për trajnim janë parti të vetme dhe të dyfishta të F. F. Erisman. Megjithatë, tani në shumicën e shkollave dhe institucioneve të tjera arsimore, studentët dhe karriget janë përdorur kryesisht, të cilat lidhen me lehtësinë relative të prodhimit të tyre dhe efikasitet më të madh.
Mobilje edukative duhet të bëhen me dru të ngurtë, sipërfaqja nuk duhet të jetë shumë e përafërt ose anasjelltas pasqyrë. Tabela përfunduar dhe karrige ulëse me një llak transparent duke ruajtur cilësinë e një peme ose ngjyrosje nga veshjet e errët të ngjyrave të mëposhtme: të verdhë, të gjelbër të gjelbër, të kaltër, blu gri, blu, të gjelbër të verdhë me koeficientin reflektues nga 35 në 50%. Sipërfaqja duhet të jetë mat, pasi sipërfaqet e shkëlqyera të tabelave, kabineteve dhe pajisjeve të tjera kanë një efekt verbues në retinë, shkaktojnë një rënie në mprehtësinë vizuale, shpejtësinë e dallimit, qëndrueshmërinë e një vizioni të qartë dhe një rënie të performancës. Ju nuk mund të pikturoj tavolina dhe kabinete në ngjyra të errëta, pasi ata do të thithin nje numer i madh i Dritë dhe ndikojnë negativisht në gjendjen psiko-emocionale të fëmijëve. Pajisjet shkollore të ngjyrosura nuk lejohen në të bardhë, pasi shkëlqimi dhe niveli i shkëlqimit në dhomë rritet ndjeshëm.
Partitë ose tavolinat në klasë janë vendosur nga rreshtat (zakonisht në 3 rreshta) në mënyrë që drita të bie në anën e majtë, duke respektuar distancat e vendosura. Në ambientet e studimit të konfigurimit të zakonshëm drejtkëndëshe, këto distanca janë si më poshtë: nga muri i jashtëm në rreshtin e parë (ata konsiderojnë nga dritarja) të paktën 0.6 - 0.7 m, nga muri i brendshëm deri në rreshtin e tretë - 0.5 m, Nga muri i pasmë në tabelat e fundit (pjesë) - 0.5 - 0.65 m, nga dërrasë e zezë në tabelat e para (pjesë) - të paktën 2 m (optimale 2.4 - 2.7 m), midis rreshtave - 0.6 - 0.7 m. distanca Nga dritaret në rreshtin e tretë të tabelave duhet të jetë jo më shumë se 6 m, pasi përndryshe vendet e punës të studentëve që ulen në këtë rresht do të ndriçohen dobët nga drita natyrore. Tavolinat e pasme duhet të vendosen nga një dërrasë e zezë për jo më shumë se 8 m, pasi largimi i mëtejshëm është shkaktuar nga tensioni i tepërt dhe dëgjimi i studentëve. Në dhomat me një konfigurim katror dhe tërthor, gjatë vendosjes së mobiljeve në katër rreshta, distanca nga bordi në tavolinat e para duhet të jetë së paku 2.5 m për t'u siguruar studentëve të ulur në tabelat e para në rreshtat ekstreme, "këndin e korrigjimit "është të paktën 30 o; Distanca nga dritaret në rreshtin e parë duhet të jetë 0.5 m; Nga tabelat e fundit në muret e pasme - 0.8 m; midis rreshtave jo më pak se 0.6 m.
Kërkesat kryesore higjienike për dërrasën e zezë janë si më poshtë: Ngjyra e veshjes së bordeve është e gjelbër, kafe e errët, e zezë (koeficienti i reflektimit prej të paktën 80%). Më fiziologjike është ngjyra e gjelbër e errët në kombinim me shkumës me ngjyra të verdhë të ndritshme. Për tërheqjen e offscarles, rekomandohet të përdorni bordet e veshjes së zezë duke përdorur shkumës të bardhë. Në notat e 1-4-të, bordi duhet të vendoset në mënyrë që buzë e poshtme të jetë në një lartësi prej 80-85 cm, dhe në shkollat \u200b\u200be mesme - në një lartësi prej 90-95 cm. Për të mbrojtur ndotjen e dyshemesë shkumës Bordi, tabaka e përdorur edhe për ruajtje është e bashkangjitur në tabelë. shkumës.
