Nuk është sekret se ndërtesat e kopshteve janë një zonë e rritjes së vëmendjes nga organet e inspektimit, të tilla si mbikëqyrja publike e zjarrit, sanepidemstation , Autoritetet e Mbikëqyrjes së Ndërtimit, etj. Institucionet arsimore parashkollore (dou) janë të theksuara kerkesat rregullatore, sidomos në fushën e furnizimit me energji elektrike, pajisjeve rrjetet elektrikendriçim elektrik. Vini re se zbatimi i ndërtimit, rindërtimit, ekzekutimit puna elektrike Është e pamundur pa një projekt të zhvilluar dhe të rënë dakord të furnizimit me energji elektrike. Në këtë artikull, ne do të shohim disa karakteristika në hartimin e furnizimit me energji elektrike dhe electropendula dou.
Sipas dokumentet rregullatore Furnizimet me energji elektrike të kopshteve i përkasin kategorisë së furnizimit me energji II në PUE, dhe një numër të marrësve elektrike dhe në të gjitha kategoritë e kategorisë I. Për konsumatorët i kategorisë I, Dou përfshin marrësit elektrikë të sistemeve të mbrojtjes nga zjarri, sistemet e alarmit të gazit, alarmi i sigurisë. Kujtojnë se sipas PUE, kategoritë e kategorive I janë furnizuar me energji elektrike nga dy sisteme të ndryshme të furnizimit me energji të reduktuar. Një pushim në furnizimin me energji të konsumatorëve të kategorisë I është e mundur për kohën e nevojshme për rimëkëmbjen automatike të energjisë. Për të kryer këtë gjendje, përdoret ose përdoret pajisja automatike e kalimit për Fuqinë Backup (AVR), ose një paketë baterie embedded që siguron kohën rregullatore kur të futet kontributi i punës.
Electropoters e kategorisë II përfshijnë electropoters të tjera të kopshteve. Në PUE, marrës elektrike të kategorisë II janë dhënë nga energjia nga dy të ndryshme, duke rezervuar çdo burim tjetër të energjisë. Mungesa e furnizimit me energji elektrike në këtë rast është e lejuar për kohën që është e nevojshme për kalimin në hyrjen e rezervës nga detyra elektricist ose nga brigada e nisjes së elektricistëve.
2. Kryeni rrjetet elektrike të kopshtit.
Një nga kërkesat themelore të normës është të kryejë rrjetet e furnizimit me energji prej 0.4 kV, si dhe rrjetet e shpërndarjes së sistemit të ndriçimit elektrik të jashtëm në territorin e linjave kabllore të Dow. Kjo kërkesë është për shkak të faktit se linja kabllore, ndryshe nga linja ajrore (VL), është më e sigurt në aspektin e operimit dhe më të besueshëm, kështu që të jesh në tokë nuk është praktikisht i ekspozuar ndaj ndikimeve mjedisore.
Sa për përmbushjen e rrjeteve të brendshme elektrike të kopshtit, atëherë ka edhe një numër karakteristikash, të tilla si përdorimi i kabllove që nuk përhapin djegien në hedhjen e grupit, kanë zvogëluar tymin dhe emetimin e gazit, nuk dallojnë produktet korrozioni-aktive Gjatë djegies dhe të privuara, kanë produkte të ulëta të toksicitetit. Linjat kabllore për sistemet e mbrojtjes nga zjarri (SPZ) Përveç pronave të mësipërme duhet gjithashtu të kenë aftësinë për të vazhduar operimin në rast zjarri, gjatë kohës së kërkuar për funksionimin e sistemeve SPZ. Jo të gjitha prodhimet e importuara dhe të brendshme dhe produktet e kryerjes korrespondojnë me këto kërkesa.
3. Karakteristikat e instalimit të pajisjeve elektrike në ambientet e kopshtit.
Të gjitha pajisjet elektrike në ambientet e kopshtit duhet të instalohen në zonën jo të përballueshme për fëmijët. Për shembull, lartësia e normalizuar e vendndodhjes bazat elektrike Në dhomat e qëndrimit të fëmijëve (lojëra për lojëra për lojëra dhe klasa, dhoma e grupit, dhoma për seancat muzikore, dollap me kyç, dhoma për edukimin fizik, dhomat e qarqeve dhe seksioneve të fëmijëve) sigurohen për 1800 mm nga niveli i katit.
4. Ndriçimi i lokaleve dow.
Ndriçimi në qëndrimet e fëmijëve duhet të kryhet me pajisje të ndriçimit me përforcim mbrojtës mbrojtës. Në mjediset teknike, për shembull, në larjen e ushqimit dhe lavanderi, llambat duhet të kenë mbrojtje me pluhur.
Niveli minimal i ndriçimit të ambienteve të DMA rregullohet me standardet e departamenteve, normat sanitare-epidemiologjike, si dhe normat për ndriçimin artificial dhe të kombinuar të banimit dhe ndërtesa publike. Niveli i ndriçimit të grupit dhe të lojës duhet të jetë së paku 400 LC në nivelin e katit, të ndashme dhe kabineti mjekësor - Të paktën 300 LC, pritjet dhe izolatorët - të paktën 200 LCS, dhoma gjumi - të paktën 100 LCS.
Sistem ndriçimi Dow është e ndarë në një sistem të dritës së punës dhe sistemit të ndriçimit emergjent, i cili nga ana tjetër është i ndarë në ndriçim të evakuimit dhe backup. Projekti parashikon praninë e një ose një lloj tjetër të zhvendosjes elektrike në ambientet e kopshtit.
5. Masat mbrojtëse.
Krijimi i një sistemi efektiv të bazës, përdorimi i pajisjeve mbrojtëse të mbylljes, pajisjeve të mbrojtjes së qarkut të shkurtër dhe mbingarkesës, sistemeve të analizës së gazit, alarmeve të zjarrit dhe sigurisë, sistemeve të mbrojtjes së rrufeve - kjo nuk është një listë e plotë e zgjidhjeve që ofrohen nga furnizimi me energji elektrike projekti i një kopshti. Pa kryerjen e këtyre dhe kërkesave të tjera, projekti elektrik nuk do të bashkëpunojë në provim.
Kështu, organizimi i furnizimit me energji elektrike dhe electroppending një kopsht është një detyrë komplekse. Zbatimi i kësaj detyre varet nga kontabiliteti i faktorëve të ndryshëm, njohja e specifikave të punës së institucioneve arsimore parashkollore, përmbushja e kërkesave të normave dhe rregullave, prandaj zhvillimi i një projekti të furnizimit me energji elektrike të kopshtit duhet t'i besohet një Inxhinier me përvojë projektuesi. Duke urdhëruar përmbushjen dhe electropendencën e kopshtit me ne, ju do të merrni cilësi të lartë që korrespondojnë me dokumentet rregullatore dhe detyrë teknike Dokumentacioni që lehtë do të koordinohet në provim.
Energji - Fjala e origjinës greke do të thotë aktivitet. Është e nevojshme për ne për ngrohje, ndriçim, lëvizje të lëvizshme, për punën e të gjitha llojeve të makinave, mekanizmave, etj.
Çfarë është energjia?
Çdo vit një pjesë në rritje e energjisë elektrike është shpenzuar për nevojat e brendshme; Në një shkallë të madhe, përdorimi i teknikave të elektrizuara në shtëpi është në rritje.
Kushton gjithë këtë javë. Prandaj, është kursimet që bëhen burimi më i rëndësishëm i rritjes së prodhimit.
Llogaritjet kanë treguar, dhe praktika konfirmoi se çdo njësi e parave të gatshme, e shpenzuar për masat që lidhen me kursimin e energjisë elektrike, jep të njëjtin efekt si dy herë në një sasi të madhe të shpenzuar në një rritje të prodhimit të saj.
Në sfondin e krizës ekonomike (dhe energjisë) në vendin tonë, ky fakt më duket, ia vlen të merret parasysh.
Është e nevojshme të mos zvogëlohet niveli i sigurimeve shoqërore me përfitime materiale për të zvogëluar nivelin e përgjithshëm të konsumit të energjisë.
Dhe kjo mund të bëhet vetëm në një mënyrë - përdorimi më efikas i energjisë ndryshe është quajtur edhe kursimi i energjisë.
Në MBOL SOSH №1 R. p. Lunino me emrin Artamonova N. S. nga njëzet e tre kabinetePesëmbëdhjetë ka llampa të kursimit të energjisë.
Vendosa të mësoja, Çfarë kursimesh për një orë mund të merrni shkollën tonëNëse zëvendësoni të gjitha llambat në fuqinë e kursimit të energjisë në 20 w · H (tarifa për 1 kw ° H është e barabartë me 5 rubla). Në çdo zyrë, mesatarisht 8 llamba të lehta.
Nëse ata janë të gjithë kursim të energjisë, atëherë:
23 * 8 * 20 * \u003d 3680 W * H \u003d 3.68 kW * h
3.68 * 5 \u003d 18.4 rubla.
Dhe në realitet ne konsumojmë në orë: 8 * 8 * 100 + 15 * 8 * 20 \u003d 8800 W * h \u003d 8.8 kW * h.
8.8 * 5 \u003d 44 rubla. Kursimet do të ishin 44-18.4 \u003d 25.6 rubla.
Kam mësuar konsumin e energjisë elektrike në shkollën tonë gjatë vitit 2015 dhe ishte një diagram ( shih Shtojcën 1). Rezulton se konsumi më i madh i EL / Energjisë nga shtatori në shkurt dhe më i vogli në muajt e verës. Sa para do të kushtojë energji elektrike të konsumuar nga shkolla jonë për vitin?
Për të krahasuar konsumin, kam llogaritur pagesën tremujore.
Tremujori është 3 muaj.
Shkalla e pagesës për 1 kWh për shkollën tonë mesatarisht është 5 rubla.
Cila sasi e buxhetit të shkollës mund të shpëtohetNëse ne, në sajë të këshillave për kursimin e energjisë, kanë reduktuar konsumin e energjisë elektrike në vit me 20%?
159830 * 20%: 100% \u003d 31966 fshij. Blimey!
Është e nevojshme për të zëvendësuar të gjitha llambat për kursimin e energjisë.
Titulli i plotë i temës së punës | Reduktimi i konsumit të energjisë elektrike në shkollë. |
Emri i drejtimit | Matematikë dhe Ekonomi |
Lloj pune | projekt |
Emërimi i moshës | |
Petrenko Daria |
|
Territor | Qyteti Krasnoyarsk |
Vendi i studimit | Komunal institucion arsimor mesatar shkollë gjithëpërfshirëse № 47 |
Kokë | MOU SOSH Numri 47, Mësues i Fizikës, Telefon |
e-mail (e nevojshme) | 47***** @ *** ru |
Projekti Abstracts
Seksion "Matematika dhe Ekonomia"
"Reduktimi i konsumit të energjisë elektrike në shkollë".
Kryer: Petrenko Daria,
Nxënësi i 9-të i klasës MOU SOSH Numri 47
Udhëheqësi :,
mësuesi i fizikës MOU SOSH Numri 47
Prezantimi
Në kontekstin e krizës ekonomike, shkolla duhet të ruajë të gjitha paratë e alokuara për përmbajtjen e tij, duke përfshirë shpenzimet për energji elektrike. Kursimet e energjisë elektrike nuk ndihmojnë në uljen e konsumit të saj! Kështu që ju duhet të gjeni metodat efektive Për të reduktuar konsumi i energjisë elektrikePër këtë, është e nevojshme të zbulohet se cilat llambat ose pajisjet elektrike, teknika përbëjnë një pjesë të madhe të konsumit të energjisë elektrike në shkollë. Një hipotezë u parashtrua se një pjesë e madhe e konsumit të energjisë elektrike në shkollë është: pllaka në ngrënie dhe llambat luminescente për të theksuar vendet arsimore dhe korridoret e shkollave, si dhe llambat inkandeshente në dhomat e trajnimit. Qëllimi i punës së dizajnit: Reduktimi në mënyrë efektive të konsumit të energjisë elektrike në shkollë pa tërhequr fonde shtesë, arritja e qëllimit është e mundur kur zgjidhin detyrat e mëposhtme: Llogaritni numrin e llambave, fuqia dhe modifikimet e ndryshme të përdorura për të ndriçuar në shkolla, si dhe pajisje elektrike dhe Mjetet teknike (duke treguar fuqinë); Përdorimi i anketës dhe vëzhgimeve, llogaritni kohën mesatare gjatë së cilës çdo ditë llambë është në ditë, dhe teknikat punojnë; Llogaritni konsumin mesatar të përditshëm të energjisë elektrike në shkollë, llogaritni shpenzimet e parave të gatshme për energji elektrike dhe krahasoni ato me kosto reale; Përcaktojnë kostot kryesore të shpenzimeve (një pjesë e madhe e konsumit elektrik nga shkolla e përgjithshme); Zgjidhni mënyrat për të reduktuar konsumin e energjisë në shkollë pa tërhequr fonde shtesë. Puna u krye brenda 4 muajve. Puna ka rëndësi praktike, rezultatet e hulumtimit mund të përdoren për të reduktuar konsumin e energjisë elektrike për shkollat \u200b\u200be tjera, kopshtet, ndërmarrjet industriale.
Përmbajtja kryesore e punës
Ai u numërua numri i përgjithshëm i të gjitha llambave të secilit lloj të përdorur për të ndriçuar në shkollë, regjistruar fuqinë e tyre, si dhe numrin e monitorëve, njësive të sistemit dhe pajisjeve të tjera të zyrës dhe pajisjeve të tjera elektrike të përdorura (dhomë ngrënie, gjenerata në shtëpi, punëtori Muzika, Salla e Kuvendit dhe të tjera). Sipas rezultateve të pyetësorëve të mësuesve, orëve, pastruesve dhe punëtorëve të ngrënies, shuma e përgjithshme e punës në orë për çdo lloj llambat dhe pajisjeve është përcaktuar veçmas për javën dhe vlerën mesatare të konsumit të energjisë ditore të secilit Lloji i konsumatorit është llogaritur. Sipas llogaritjeve të mia, konsumi i përditshëm i energjisë elektrike në shkollën tonë është 414,418 kW * h. Të dhënat e mia të shlyerjes ndryshojnë nga të dhënat reale pak me 6%, kjo do të thotë se mund të supozohet se vlerësimi i konsumit të përditshëm të energjisë elektrike kryhet në mënyrë korrekte. Pastaj u bë e mundur për të nxjerrë në pah konsumatorët kryesorë: pllaka në dhomën e ngrënies, pastaj llambat luminescent përdoren për të ndriçuar kabinetet dhe korridoret e shkollave, llambat inkandeshente. Hipoteza u konfirmua. Zvogëloni konsumin e energjisë të pllakave në dhomën e ngrënies, pa zëvendësuar pllakat në të reja, i.e., pa investime serioze, është e pamundur. Kjo do të thotë që për të zvogëluar shpenzimet e shkollës për të paguar energji elektrike. Është e nevojshme të zvogëlohet konsumi i energjisë elektrike për të mbuluar kabinetet dhe korridoret e shkollave.
Reduktuar konsumin e energjisë elektrike duke ndryshuar fuqinë e llambave. Përdoreni këtë avantazh pa reduktuar cilësinë e ndriçimit në disa mënyra. Së pari, është e mundur të zvogëlohet paksa e dritës (dhe, si rezultat, llambat e fuqisë) në periudhën fillestare të operacionit të tyre, kur fluksi i dritës i dhënë nga llambat e reja është superior ndaj vlerës së dëshiruar. Bo-Second, shpesh numri i llambave tejkalon saktësisht të nevojshme për llogaritjen e ndriçimit. E vetmja mënyrë për të shmangur rillogaritjen e energjisë në këtë rast është një reduktim shtesë në fuqinë e ndriçimit. Potenciali i kursimit të energjisë elektrike vetëm në këto dy raste mund të jetë nga 15 në 25%. Së treti, nëse merrni parasysh praninë e dritës natyrore gjatë ditës, madje edhe të reduktuar për shkak të kompensimit të këtyre ndriçimit të tepërt, fuqia e llambave do të mbivlerësohet në krahasim me të nevojshme. Përdorimi racional i ditës është i mundur për të arritur kursimet më të rëndësishme të energjisë, pasi në shumë momente të ditës llambat mund të përfshihen në fuqinë minimale (1-10% të nominalit). Kursimet e energjisë elektrike do të jenë 25-40%.
Për të zbehur llambat fluoreshente përdorin pajisje të veçanta elektronike të rrjedhjes (EPR) me mundësinë e kontrollit. Dammacioni EPRA zvogëlon madhësinë e llambave të tensionit të furnizuar me elektroda, të rrisë frekuencën e saj (vlera e saj mund të arrijë 100 kHz) dhe forcën aktuale. Në pajisjet analoge, një potentiometër është instaluar në inputin e kontrollit të EPR, i cili mund të ndryshohet me vlerën e tensionit të kontrollit, ose një tension kontrolli konstant (sinjal analog) është furnizuar në intervalin e 1-10 V. Ndriçimi i llambës është ndryshuar nga 1 në 100%. Numri i llambave të lidhura me prodhuesit analoge të EPRA tregojnë pasaportën e instrumentit. Çmimi i një kuti të përdorur për të rregulluar pajisjet ndryshon brenda rubla. Për shembull, ka 700, 800, 1000 dhe 1500 W, do të thotë se ato janë të dizajnuara për 38, 44, 55 dhe 83 llampa luminescent me një kapacitet prej 18 W, kështu 1 dimmer është e mjaftueshme për një korridor në shkollë.
Llambat inkandeshente janë më të shpejta për të zëvendësuar me llambat e kursimit të energjisë, tre llambat e qirinjve prej 60 W mund të zëvendësohen me një llambë të kursimit të energjisë 36 W, niveli i ndriçimit nuk do të ndryshojë, kursimet do të jenë 80%. Orët mesatare të punës në ditën e numrit të përgjithshëm të këtyre llambave do të ulet tri herë, pasi llampat nuk do të jenë 182 vjeç, por 60. Konsumi i energjisë do të jetë 0.036 * 370/3 \u003d 4.44 kW në një ditë, është 5 herë. më pak.
Përfundim
Prezantimi
Rëndësia: Në kontekstin e krizës ekonomike, shkolla është e nevojshme për të ruajtur të gjitha paratë e alokuara për përmbajtjen e saj. Brenda pak muajsh, tejkalon energji elektrike në shkollë. Shkolla ka miratuar një program për të kursyer energji elektrike, rojet pasuan dritën në korridoret, në shkallët, mjediset e shërbimeve, mësuesin për kursimin e energjisë elektrike në zyrat e tyre në kabinete, por nuk kishte reduktim të ndjeshëm të konsumit të energjisë elektrike (vetëm 1.5 %). Kursimet e energjisë elektrike nuk ndihmojnë në uljen e konsumit të saj! Kështu që ju duhet të kërkoni për mënyra efektive për të reduktuar konsumi i energjisë elektrikePër këtë, është e nevojshme të zbulohet se cilat llambat ose pajisjet elektrike, teknika përbëjnë një pjesë të madhe të konsumit të energjisë elektrike në shkollë.
Hipoteza: Një pjesë e madhe e konsumit të energjisë elektrike në shkollë është: pllaka në dhomën e ngrënies dhe llambat fluoreshente për nxjerrjen në pah të vendeve arsimore dhe korridoret e shkollave, si dhe llambat inkandeshente në zyrat e trajnimit.
Qëllimi: Reduktoni në mënyrë efektive konsumin e energjisë elektrike në shkollë pa tërhequr fonde shtesë.
Përcaktimi i konsumit të përditshëm të energjisë elektrike
Në shtator, unë e konsiderova numrin e përgjithshëm të të gjitha llambave të secilit lloj të përdorur për të ndriçuar në shkollë, regjistroi fuqinë e tyre, si dhe numrin e monitorëve, njësive të sistemit dhe pajisjeve të tjera të zyrës dhe pajisjeve të tjera elektrike të përdorura (dhomë ngrënie, gjeneratë në shtëpi , Workshops kabineti muzikor, sallën e kuvendit dhe të tjera). Pyetësorët për mësuesit dhe orët, pastruesit e shkollave, për të cilat një ose një pajisje tjetër, llambë ndriçimi përdoret gjatë së cilës është përdorur çdo ditë. Një mësues për të mbushur pyetësorin gjatë javës u regjistrua se sa mësime u zhvilluan me dritë, nëse ata e fikën dritën gjatë ndryshimit, nëse blinds u hapën në zyrë për marrjen e dritës natyrore, për të cilën kohë ata përdorën mjete teknike . Watch dhe pastrimi zonjë dhe punëtorët ngrënie u intervistuan një herë në të njëjtat çështje vetëm për korridoret, shkallët dhe objektet e shërbimeve. Kam numëruar shumën totale të punës në orët për secilin lloj llambat dhe pajisjet veçmas për javën dhe u ndanë në gjashtë për të gjetur vlerën mesatare të konsumit të përditshëm të energjisë të çdo lloji të konsumatorit. (E diela kam vendosur të mos marrë parasysh, sepse konsumi i energjisë në këtë ditë është i parëndësishëm).
Gjatë muajit tetor, unë ndoqa sondazhet në shkollë, erdhën në shkollë herët dhe regjistrova kohën në të cilën drita ishte përfshirë në secilën zyrë, çdo ndryshim u kalua nëpër të gjitha zyrat dhe korridoret dhe fiksoi praninë e dritës për të rregulluar informacionin e mbledhur mësuesit dhe shikon me metodën e pyetësorit. Doli se në realitet, kohëzgjatja e përgjithshme e djegies së dritës ishte edhe pak më e vogël se sa vlerësohet nga ndihma e shtesë, pasi disa kabinete përdoren jo përgjithmonë (mësuesit shkuan në kurse, nuk pati mësime në zyrë). Nuk kishte dallime të forta në mes të kohës së punës.
Për të përcaktuar konsumin e energjisë, fuqia e pajisjes është e nevojshme për të shumëfishuar në kohëzgjatjen e funksionimit të tij. Veçmas për çdo lloj llambat dhe pajisje shtëpiake Kam llogaritur kohën e përgjithshme të punës së tyre, për shembull, në shkollën e llambave të gjata luminescent - 62 copë, kam palosur kohën e skllevërve të çdo llambë dhe kam marrë kohën e përgjithshme të punës së tyre. Koha e përgjithshme e punës për lehtësi ka rrumbullakuar në një numër të plotë, dhe në të gjitha rastet deri në më të mëdha, në mënyrë që të mos nënvlerësohen rezultatet. Konsumi i energjisë është numerikisht i barabartë me vlerën fizike të operacionit aktual. Në tekstin e Purysshevoy, Vazheevskaya "Fizikë e 8-të e 8-të" kam gjetur një formulë për të cilën është e mundur për të llogaritur punën: A \u003d P * t, ku një është puna, P është fuqi, Time T. Për të marrë menjëherë një punë në kW * H, kam përkthyer fuqinë e të gjitha llambave dhe pajisjeve elektrike në një kW, për këtë ju duhet të ndani WT në 1000, dhe koha llogaritet në orën. Për të përcaktuar koston, sasinë e energjisë të konsumuar në kw ° H shumëzuar me çmimin për 1 kWh. Të gjitha llogaritjet e bëra, u reduktua në Tabelën 1.
Sipas llogaritjeve të mia, konsumi i përditshëm i energjisë elektrike në shkollën tonë është 414,418 kW * h A është e mundur të supozohet se ky rezultat është i besueshëm? Po, nëse përputhet me vlerën reale të konsumit të energjisë elektrike në ditë.
Tabela 1.
Emër | Power, KWT | numër | Koha mesatare në ditën e totalit, h | Konsumi i energjisë, kWh në një ditë | Çmimi 1 kWh | Kosto në një ditë |
|
Llambat e shkurtra të laminave | 0,018 | 1056 | 3896 | 70,128 | 2,26 | 158,48928 |
|
Llambat e gjata të laminave | 2,26 | 20,792 |
|||||
Llambat luminescent 1 m | 0,08 | 24,32 | 2,26 | 54,9632 |
|||
llambat inkandeshente | 0,04 | 2,26 | 14,916 |
||||
llambat e murit të sheshtë | 0,02 | 3,12 | 2,26 | 7,0512 |
|||
qirinj në llambadar (llambat inkandeshente) | 0,06 | 22,2 | 2,26 | 50,172 |
|||
xerox | 0,25 | 0,25 | 2,26 | 0,565 |
|||
kabineti i nxehtë | 0,625 | 4,375 | 2,26 | 9,8875 |
|||
bojler | 2,26 | 22,6 |
|||||
pllaka | 225,6 | 2,26 | 509,856 |
||||
frigorifer | 0,15 | 2,26 | 16,272 |
||||
universal Drive | 2,26 | 4,52 |
|||||
grirës i mishit | 2,26 | 2,712 |
|||||
frigorifer | 0,65 | 1,95 | 2,26 | 4,407 |
|||
gramafon | 0,075 | 0,225 | 2,26 | 0,5085 |
|||
skaner | 0,25 | 2,26 | 1,13 |
||||
2,26 | 4,52 |
||||||
kompjuter (njësia e sistemit + monitor) | 15,3 | 2,26 | 34,578 |
||||
printer | 0,25 | 0,25 | 2,26 | 0,565 |
|||
çajnik | 2,26 | 4,52 |
|||||
hekur | 2,26 | 3,39 |
|||||
2,26 | 10,17 |
||||||
TOTAL | 414,418 | 936,58468 |
Për të llogaritur konsumin e vërtetë të energjisë në ditë, kam përdorur leximet e njehsorit elektrik për katër muaj, i palosën dhe u nda në numrin e ditëve të punës gjatë kësaj periudhe. Të gjitha të dhënat janë paraqitur në Tabelën 2.
Tabela 2.
Counter lexime, kwh h | Numri i ditëve të punës | Vlera mesatare e konsumit të energjisë në ditë | Kosto | Kostoja në ditë |
||
Shtator | 882,1445 |
|||||
74982,28 |
Të dhënat e mia të shlyerjes ndryshojnë nga të dhënat reale pak me 6%, kjo do të thotë se mund të supozohet se vlerësimi i konsumit të përditshëm të energjisë elektrike kryhet në mënyrë korrekte. Pastaj Tabela 1 tregon se pjesa kryesore e konsumit të energjisë elektrike është pllaka në dhomën e ngrënies, atëherë llambat fluoreshente të përdorura për të ndriçuar kabinetet dhe korridoret e shkollës, llamba inkandeshente, puna e të cilave në orë është më shumë se dhjetë herë më shumë se dhjetë herë se puna e llambave fluoreshente, por konsumi i energjisë është më pak vetëm tre herë. Hipoteza u konfirmua. Zvogëloni konsumin e energjisë të pllakave në dhomën e ngrënies, pa zëvendësuar pllakat në të reja, i.e., pa investime serioze, është e pamundur.
Kjo do të thotë që për të zvogëluar shpenzimet e shkollës për të paguar energji elektrike. Është e nevojshme të zvogëlohet konsumi i energjisë elektrike për të mbuluar kabinetet dhe korridoret e shkollave. Kapitulli i dytë i studimit tim është i përkushtuar ndaj vendimit të kësaj detyre, i cili paraqet mënyrat për të zvogëluar konsumin e energjisë elektrike në mbulimin që kam arritur të gjej në literaturë.
Mënyrat për të zvogëluar konsumin e energjisë elektrike
Konsumi i energjisë i instalimit të ndriçimit për një periudhë të caktuar përcaktohet nga kapaciteti i pajisjeve të ndriçimit dhe zhvillimi i tij i përgjithshëm gjatë kësaj periudhe. Pra, zvogëlimi i konsumit të energjisë elektrike është e mundur nga dy mënyra kryesore: një rënie në fuqinë nominale (ose aktuale) të ndriçimit dhe një rënie në kohën e operimit. Për më tepër, kjo nuk duhet të çojë në një rënie në cilësinë e ndriçimit.
Një rënie në fuqinë e ndriçimit nominal (të instaluar) kryesisht do të thotë një tranzicion në burime më efikase të dritës, duke dhënë rrjedhat e nevojshme të dritës me konsum të konsiderueshëm më pak të energjisë. Megjithatë, rënia e kapacitetit nominal të ndriçimit ende ka një potencial të kufizuar të kursimit të energjisë. Për shembull, më të mirët e burimeve të lehta të përdorura aktualisht për ndriçim të brendshëm, sipas karakteristikave të dritës së lehtë, pothuajse arriti limitin në 96-104 lm / w duke reduktuar humbjet relative në pajisjet rregulluese të rrjedhës në 10% dhe më pak. Stabiliteti i kësaj vlere është gjithashtu i lartë dhe në fund të shërbimit Jeta e llambave është 80-95% e fillestare. Kjo vlen edhe për llojet moderne të llambave, kuptimet e vërteta, efikasiteti i të cilëve është 70-80%, dhe rënia e tyre në kohë është e parëndësishme.
Për një perspektivë afatgjatë, ju mund të gjeni mundësi më të rëndësishme. Këto mundësi lidhen me futjen e sistemeve moderne të menaxhimit, rregullimin dhe kontrollin e instalimeve të ndriçimit. Përdorimi i ndriçuesve të rregullueshëm luminescent u lejon atyre të operojnë me një të reduktuar (krahasuar me fuqinë nominale). Dhe kjo do të thotë që me fuqinë e ndriçimit të instaluar aktualisht, fuqia aktuale (e konsumuar) dhe konsumi i energjisë zvogëlohet.
Përdoreni këtë avantazh pa reduktuar cilësinë e ndriçimit në disa mënyra.
Së pari, është e mundur të zvogëlohet paksa e dritës (dhe, si rezultat, llambat e fuqisë) në periudhën fillestare të operacionit të tyre, kur fluksi i dritës i dhënë nga llambat e reja është superior ndaj vlerës së dëshiruar. Ndërsa llambat janë plakje, mund të rritet pa probleme, e cila, përveç kursimit të energjisë elektrike, siguron stabilitetin më të madh të ndriçimit me kalimin e kohës.
Bo-Second, shpesh numri i llambave në ndërtim dhe strukturore, arkitektonike ose arsye të tjera tejkalon saktësisht të nevojshme për llogaritjen e ndriçimit. E vetmja mënyrë për të shmangur rillogaritjen e energjisë në këtë rast është një reduktim shtesë në fuqinë e ndriçimit. Sipas vlerësimeve të dhëna në artikullin "Ngjarjet për të zvogëluar konsumin e energjisë dhe përdorimin racional të energjisë elektrike" Bedddinov Rafik http: // www. Technolux. Info / ndriçim Inxhinieri në portalin e eksperimentit, potenciali i kursimit të energjisë elektrike vetëm në këto dy raste mund të jetë nga 15 në 25%.
Së treti, nëse merrni parasysh praninë e dritës natyrore gjatë ditës, madje edhe të reduktuar për shkak të kompensimit të këtyre ndriçimit të tepërt, fuqia e llambave do të mbivlerësohet në krahasim me të nevojshme. Përdorimi racional i ndriçimit të dritës (kalimi nga ndriçimi artificial në kombinuar) mund të arrihet për të arritur kursimet më të rëndësishme të energjisë, pasi në shumë momente të ditës llampat mund të shkëputen fare ose të përfshihen në fuqinë minimale (1 -10% e nominalit). Kursimet e energjisë elektrike do të jenë 25-40%.
Pra, të gjitha të mësipërmet zvogëlohen në faktin se është e mundur të zvogëlohet konsumi i energjisë elektrike duke ndryshuar fuqinë e llambave dhe si ta rregulloni fuqinë?
Dimmer (nga anglisht Dim - "Dimming") i referohet rregullatorit të ngarkesës elektrike, të përfshira në seri me të. Dimmer lejon pa probleme ose hap për të ndryshuar tensionin e furnizuar ndriçim, duke rregulluar shkëlqimin e shkëlqimit të saj, Wikipedia.
Dimmers për llambat luminescent. Për të zbehur llambat fluoreshente përdorin pajisje të veçanta elektronike të rrjedhjes (EPR) me mundësinë e kontrollit. Procesi i kontrollit të llambës fluoreshente është shumë e vështirë nga këndvështrimi teknik, dhe unë nuk e kam kuptuar në detaje. Por kuptova se EPR gjatë zvogëlimit të sasisë së llambave të tensionit të furnizuar me elektroda, të rrisë frekuencën e saj (vlera e saj mund të arrijë 100 kHz) dhe forcën aktuale. Llamba në të njëjtën kohë ndryshon normalisht shkëlqimin e saj, por jeta e shërbimit nuk është zvogëluar. EPR-të e kontrolluara në përputhje me standardet ekzistuese ndahen në dy klasa: analog dhe digjital.
Në pajisjet analoge, një potentiometër është instaluar në inputin e kontrollit të EPR, i cili mund të ndryshohet me vlerën e tensionit të kontrollit, ose një tension kontrolli konstant (sinjal analog) është furnizuar në intervalin e 1-10 V. Ndriçimi i llambës është ndryshuar nga 1 në 100%. Numri i llambave të lidhura me prodhuesit analoge të EPRA tregojnë pasaportën e instrumentit. Çmimi i një kuti të përdorur për të rregulluar pajisjet ndryshon brenda rubla. Për shembull, ka 700, 800, 1000 dhe 1500 W, që do të thotë se ato janë të dizajnuara për 38, 44, 55 dhe 83 llampa fluoreshente me një kapacitet prej 18 W, kështu 1 dimmer është e mjaftueshme në korridor.
Kursimet e energjisë elektrike arrijnë 25% në standardin e përfshirjes, i.E. Është shpenzuar më pak energji elektrike për të krijuar një nivel të caktuar të ndriçimit. Dhe si dritë natyrore rritet, shkëlqimi i llambave fluoreshente mund të reduktohet dhe kështu konsumon shumë më pak energji elektrike.
Në literaturë kam gjetur një tjetër avantazh të përdorimit të EPR - një rrymë e qëndrueshme e dritës është dhënë në pulsation e tensionit të furnizimit, duke eliminuar kështu efektin e "lodhje syrit" kur punojnë në një kompjuter. Sipas standardeve higjienike, ripples fluks i dritës ajo duhet të jetë
- në ambiente të mbyllura me kompjuterë jo më shumë 5%
(Sanpine 2.2.2 / 2.4.1340-03)
- Në institucionet e arsimit të përgjithshëm, arsimit primar, të mesëm dhe më të lartë - 10%
(Sanpine 2.2.1 / 2.1.1.1278-03). Kështu, përdorimi i dimmers në shkollë çon në përmbushjen e kërkesave të Sanpin.
Llambat inkandeshente janë më të shpejta për të zëvendësuar me llambat e kursimit të energjisë, tre llambat e qirinjve prej 60 W mund të zëvendësohen me një llambë të kursimit të energjisë 36 W, niveli i ndriçimit nuk do të ndryshojë, kursimet do të jenë 80%.
Orët mesatare të punës në ditën e numrit të përgjithshëm të këtyre llambave do të ulet tri herë, pasi llampat nuk do të jenë 182 dhe 60. Konsumi i energjisë do të jetë 0.036 * 370/3 \u003d 4.44 kWh në një ditëKjo është 5 herë më pak.
Vlerësimi i kostos së aplikimit të metodave të zgjedhura për të reduktuar konsumin e energjisë elektrike
Është e nevojshme për të blerë 60 llambat e kursimit të energjisë me një vlerë të përafërt prej 120 rubla, e cila do të jetë 7,200 rubla, dhe të zvogëlojë shpenzimet e përditshme në këtë artikull me 50 rubla në 10 rubla. Kështu, kursimet e përditshme janë 40 rubla, kjo do të thotë që të gjitha këto llambat do të paguajnë në 180 ditë. Duke pasur parasysh se në vitin shkollor, 210 ditë, mund të argumentohet se zëvendësimi i llambave inkandeshente në llambat e kursimit të energjisë nuk do të sjellë shpenzime shtesë, por viti i ardhshëm do të kursejë 210 * 40 \u003d 8400 rubla që mund të përdoren për të blerë dimmers . Është e nevojshme për të blerë 14 dimmers në një vlerë të përafërt prej 800 rubla, ne tashmë do të kemi 8.400 rubla të shpëtuar, dhe ne do të kushtojë një tjetër 2900 rubla për blerjen e dimmers (vetëm 11.300 rubla). Ruajtja e energjisë elektrike nën artikujt llambat luminescent do të jetë 25-40%, i.e. 40-60 rubla në ditë, dhe këto janë rubla. Kështu, pa investime shtesë, në dy vjet ju mund të zëvendësoni llambat inkandeshente në llambat e kursimit të energjisë, instaloni dimmers, dhe të kurseni rubla për të paguar për energji elektrike për vitin e tretë. Dhe kjo do të thotë se do të jetë e mundur të mendosh për zëvendësimin e sobës elektrike në dhomën e ngrënies, të cilat janë konsumatori kryesor i energjisë elektrike në fuqinë më moderne të të cilave më pak se 1 kW. Konsumi i përditshëm i energjisë elektrike në dy vjet do të ulet me rreth 30 kW * H, i cili është pothuajse 70 rubla në ditë.
Përfundim
Përdorimi i metodave të zgjedhura për të reduktuar konsumin e energjisë elektrike do të zvogëlojë konsumin e energjisë elektrike, 8%, i cili do të arrijë në rreth 10% të kursimeve në para. Nga sa më sipër, mund të konkludojmë se qëllimi i punës është arritur. Puna ka rëndësi praktike, rezultatet e hulumtimit mund të përdoren për të reduktuar konsumin e energjisë elektrike për shkollat \u200b\u200be tjera, kopshtet, ndërmarrjet industriale.
Naumova Kristina, Moochalova Marina, Ruzanova Catherine - Klasa 11
Departamenti i Arsimit
Ardatov Qarku Komunal i rajonit Nizhny Novgorod
Institucioni arsimor i buxhetit komunal "Lifadeev Shkolla Qendrore"
Fazë e qarkut
Punon dizajni rajonal i dizajnit
ruajtja e energjisë "Watts Little"
Projekt
"Përdorim efektiv
energjia elektrike në shkollë »
Ruzanova Catherine - 17 vjeç,
Naumova Kristina - 17 vjet.
Udhëheqësi: Klochakova Marina Vladimirovna - Mësues i fizikës
S. Lichedevo
2015
P.
Shumë ngjarje mbahen në shkollë në fusha të ndryshme, duke përfshirë korrupsionin, terrorizmin, njohjen me strehim dhe shërbime komunale, ditën e dritës. Në fund të ngjarjes "Drita dhe jeta jonë", një mësues mjeku na pyeti 2 pyetje: "Cila sasi e energjisë elektrike konsumon shkollën tonë? A është e mundur të ruhet në energji elektrike? ". Dikush këto pyetje do të duken qesharake apo edhe deri në një farë mase të fëmijëve, por ata ishin të interesuar seriozisht. Përgjigja për këto pyetje mund të gjendet në Regroke, ai kontrollon monitoron të dhënat e counter elektrike. Por ne nuk po kërkojmë mënyra të thjeshta, sepse së shpejti do të duhet të bashkohemi me moshën e rritur dhe kjo njohuri do të jetë e nevojshme për ne. Ne vendosëm të kuptojmë se sa energji konsumon shkollën dhe çfarë shuma duhet të paguajë për energji elektrike mujore. Dhe pastaj analizon situatën, të gjejnë mënyra për të kursyer energji elektrike.Në kushtet moderne, shkolla duhet të jetë në gjendje të kursejë të gjitha paratë e alokuara për përmbajtjen e tij.
Mësuesi i fizikës ranë dakord të na ndihmojë. Dhe duke pasur mbështetje të tillë të besueshme, shkuam në rrugë. Ne kemi përpiluar një plan shkollor, identifikuar objektet e hulumtimit. Ne duhej të bënim sa më poshtë:llogaritni numrin e llambave, fuqia dhe modifikimet e ndryshme të përdorura për ndriçim në shkollë, si dhe pajisjet elektrike dhe pajisjet kompjuterike (me një tregues të pushtetit); Duke përdorur studimin dhe vëzhgimet, llogaritni kohën mesatare gjatë së cilës çdo ditë llambë është në ditë, dhe teknikat punojnë.Për ta bërë atë më interesante, ne e ndamë atë pas krahasimit të kush sasia e energjisë e përdorur do të jetë më shumë. Ruzanova Catherine ka mbledhur të dhëna për teknikun e kompjuterit, Marina Maryalova konsideroi sasinë e energjisë së konsumuar nga pajisjet elektrike dhe Naumova Kristina zbuloi se sa energji është shpenzuar në djegie të llamba. Në punën e tij, ne vendosëm të mos llogarisim thjesht numrin e energjisë elektrike të shpenzuar shkollën, por edhe për të përmbledhur njohuritë tona të energjisë elektrike në përgjithësi, se si ta marrim atë, mirë, natyrisht mendoni se si mund të shpëtohet. Për ta bërë këtë, ne kishim për të llogaritur konsumin mesatar të përditshëm të energjisë elektrike në shkollë, duke llogaritur kostot e parasë së gatshme për energji elektrike dhe për t'i krahasuar ato me kosto reale; Zgjidhni mënyrat për të reduktuar konsumin e energjisë në shkollë pa tërhequr fonde shtesë.Puna u krye brenda një muaji. Javën e parë është mbledhja e informacionit për të gjitha pajisjet konsumuese të energjisë elektrike: fuqia, koha totale e rrjetit, koha e përdorimit. Analiza e dytë e javës së rezultateve të fituara. Kontrolli i javës së tretë mbi punën e të gjitha pajisjeve që konsumojnë energji elektrike. Java e katërt - raportimi.
Formulimi i problemit
Në kushtet moderne, një nga fushat kryesore në aktivitetet e qeverive lokale ështëpërdorimi ekonomik dhe racional i burimeve të energjisë.
Në kushtet e krizës ekonomike, shkolla duhet të angazhohet në kursimin e energjisë, të kërkojë mënyra efektive për të reduktuarkonsumi i energjisë elektrikePër këtë, është e nevojshme për të gjetur saktësisht se cilat llambat, pajisjet elektrike ose teknikat përbëjnë një pjesë më të madhe të konsumit të energjisë elektrike në shkollë.
Para se të vendosni problemin "Përcaktoni sa energji elektrike konsumon shkollën tonë? Gjeni mënyra për të kursyer energji elektrike ".
Qëllimi:
Gjeni duke numëruar, sasinë e energjisë elektrike të konsumuar në shkollë në një ditë. Dhe gjithashtu për të përmbledhur njohuritë tona të energjisë elektrike në përgjithësi, si dhe në pajisjet që punojnë me ndihmën e saj. Epo, natyrisht, menduam se si të zvogëlojmë kostot e energjisë elektrike.
Detyrat:
Nga 10 deri më 17 nëntor, ne numëruam numrin e përgjithshëm të të gjitha llambave të secilit lloj të përdorur për të ndriçuar në shkollë, duke shkruar fuqinë e tyre, si dhe numrin e monitorëve, njësive të sistemit, printerëve, projektorëve dhe pajisjeve të tjera elektrike të përdorura. Për lehtësi, ka pasur tavolina për mësuesit dhe pastruesit e shkollave, sipas të cilit një ose një tjetër pajisje, llambë ndriçimi përdoret për ditën. Mësuesit u regjistruan gjatë ditës, sa mësime u zhvilluan me dritë, pavarësisht nëse janë fikur gjatë ndryshimit, nëse blindët u hapën në zyrë për marrjen e dritës natyrore, për të cilën kohë ata përdorën mjete teknike. Pastruesit u intervistuan për të njëjtat çështje rreth korridoreve, shkallëve dhe dhomave të shërbimeve. Ne e konsideruam shumën totale të punës në orët për çdo lloj llambat dhe pajisjet veçmas në ditë. Gjatë javës, u kryen vëzhgimet për shkollat \u200b\u200bnë shkollë, erdhën në shkollë më herët dhe regjistruan kohën kur drita u ndez në secilën zyrë kur u fik. Për të përcaktuar konsumin e energjisë, fuqia e pajisjes është e nevojshme për të shumëfishuar në kohëzgjatjen e funksionimit të tij. Veçmas, për çdo lloj llambat dhe pajisjet elektrike, ata numëruan kohën e përgjithshme të punës së tyre. Në total, në shkollën e llambave të gjata luminescent - 367 copë, llambat inkandeshente - 19 copë, spotlights - 6 copa, vë kohën e funksionimit të çdo llambë dhe mori kohën totale të punës së tyre. Konsumi i energjisë është numerikisht i barabartë me operimin e tanishëm: a \u003d pt, ku një është puna, P është energjia, koha. Për të marrë një punë në KWh, kemi transferuar fuqinë e të gjitha llambave dhe pajisjeve elektrike në KW, për të cilën vlera në W u nda në 1000, dhe koha u numërua në orë. Për të përcaktuar koston e energjisë së konsumuar në kw ° H, shuma e energjisë u shumëzua me çmimin për 1 kWh. Të gjitha llogaritjet e gjeneruara u futën në tavolinë.
Analiza e të dhënave të marra.
Konsumi i energjisë elektrike për ndriçim mesatarisht në ditë
Ndriçim |
||||
Pajisje | Shuma | Fuqi, w | Koha e punës, h. | |
llambat e ditës | 63390 |
|||
llambat inkandeshente | 13800 |
|||
spots | 9000 |
|||
TOTAL | 86190 |
|||
Në të njëjtën mënyrë përcaktoi koston e energjisë elektrike në pjesën tjetër të pajisjeve elektrike.
Teknologjia kompjuterike
Pajisje | Shuma | Fuqi, w | Koha e punës, h. | Numri i emailit Energji në ditë, w |
kompjutera | ||||
projektorë | 3570 |
|||
Fletore | ||||
Netbook | ||||
Printera | ||||
Skaner | ||||
TOTAL | 4357 |
Pajisje elektrike
Pajisje | Shuma | Fuqi, w | Koha e punës, h. | Numri i emailit Energji në ditë, w |
pjatë | 3400 | 17000 |
||
frigorifer | ||||
furrë | 1000 | 3000 |
||
bojler | 1500 | 4500 |
||
makinë sh | ||||
hekur | 1000 | 2000 |
||
çajnik | ||||
frigorifer | ||||
TOTAL | 28210 |
Rezultat total |
|||
Emri i pajisjeve | Numri i kilovatt | Kostoja 1 kW | Kostoja e energjisë së shpenzuar |
Ndriçim | 86,19 | 5,31 | 457.67 ₽ |
Teknologjia kompjuterike | 4,357 | 5,31 | 23,14 ₽ |
Pajisje elektrike | 28,21 | 5,31 | 149.80 ₽ |
TOTAL | 118,757 | 5,31 | 630,60 |
Sipas llogaritjeve tona, konsumi i përditshëm i energjisë elektrike në shkollë është 118.76 kW. A është e mundur të supozohet se ky rezultat është i besueshëm? Po, sepse pothuajse përkon me vlerën reale të konsumit të energjisë elektrike në ditë. Sipas dëshmisë së njehsorit për nëntor, një mesatare prej 1 ditë doli të jetë 118.4 kW.
Konsumi i energjisë i instalimit të ndriçimit për një periudhë të caktuar përcaktohet nga kapaciteti i pajisjeve të ndriçimit dhe zhvillimi i tij i përgjithshëm gjatë kësaj periudhe. Pra, zvogëlimi i konsumit të energjisë elektrike është e mundur nga dy mënyra kryesore: një rënie në fuqinë nominale (ose aktuale) të ndriçimit dhe një rënie në kohën e operimit. Për më tepër, kjo nuk duhet të çojë në një rënie në cilësinë e ndriçimit.
Një rënie në fuqinë e ndriçimit nominal (të instaluar) kryesisht do të thotë një tranzicion në burime më efikase të dritës, duke dhënë rrjedhat e nevojshme të dritës me konsum të konsiderueshëm më pak të energjisë. Megjithatë, rënia e kapacitetit nominal të ndriçimit ende ka një potencial të kufizuar të kursimit të energjisë. Për shembull, më të mirët e burimeve të lehta të përdorura aktualisht për ndriçim të brendshëm, sipas karakteristikave të dritës së lehtë, pothuajse arriti limitin në 96-104 lm / w duke reduktuar humbjet relative në pajisjet rregulluese të rrjedhës në 10% dhe më pak. Stabiliteti i kësaj vlere është gjithashtu i lartë dhe në fund të shërbimit Jeta e llambave është 80-95% e fillestare. Kjo vlen edhe për llojet moderne të llambave, kuptimet e vërteta, efikasiteti i të cilëve është 70-80%, dhe rënia e tyre në kohë është e parëndësishme.
Për një perspektivë afatgjatë, ju mund të gjeni mundësi më të rëndësishme. Këto mundësi lidhen me futjen e sistemeve moderne të menaxhimit, rregullimin dhe kontrollin e instalimeve të ndriçimit. Përdorimi i llambave të rregullueshme luminescent u lejon atyre të operojnë atome reduktim (krahasuar me fuqinë nominale). Dhe kjo do të thotë që me fuqinë e ndriçimit të instaluar aktualisht, fuqia aktuale (e konsumuar) dhe konsumi i energjisë zvogëlohet.
Përdoreni këtë avantazh pa reduktuar cilësinë e ndriçimit në disa mënyra.
Së pari, është e mundur të zvogëlohet paksa e dritës (dhe, si rezultat, llambat e fuqisë) në periudhën fillestare të operacionit të tyre, kur fluksi i dritës i dhënë nga llambat e reja është superior ndaj vlerës së dëshiruar. Ndërsa llambat janë plakje, mund të rritet pa probleme, e cila, përveç kursimit të energjisë elektrike, siguron stabilitetin më të madh të ndriçimit me kalimin e kohës.
Bo-Second, shpesh numri i llambave në ndërtim dhe strukturore, arkitektonike ose arsye të tjera tejkalon saktësisht të nevojshme për llogaritjen e ndriçimit. E vetmja mënyrë për të shmangur rillogaritjen e energjisë në këtë rast është një reduktim shtesë në fuqinë e ndriçimit. Sipas vlerësimeve të dhëna në artikullin "Ngjarjet për të reduktuar konsumin e energjisë dhe përdorimin racional të energjisë elektrike" Bedddinov Rafik http://www.technoluux.info/ Inxhinieria e ndriçimit në portalin e eksperimentit, potenciali i kursimit të energjisë elektrike vetëm në këto dy raste mund të jetë nga 15 në 25%.
Së treti, nëse merrni parasysh lokalet ndriçim natyral Në kohën e ndritshme të ditës, madje reduktuar për shkak të kompensimit të këtyre ndriçimit të tepërt, fuqia e llambave do të mbivlerësohet në krahasim me të nevojshme. Përdorimi racional i ndriçimit të dritës (tranzicioni nga ndriçimi artificial Për të kombinuar), është e mundur të arrihet kursimet më të rëndësishme të energjisë, pasi në shumë momente të ditës llambat mund të shkëputen fare ose të përfshihen në fuqinë minimale (1-10% të nominalit). Kursimet e energjisë elektrike do të jenë 25-40%.
Pra, të gjitha të mësipërmet zvogëlohen në faktin se është e mundur të zvogëlohet konsumi i energjisë elektrike duke ndryshuar fuqinë e llambave dhe si ta rregulloni fuqinë?
Dimmer (nga anglisht Dim - "Dimming") i referohet rregullatorit të ngarkesës elektrike, të përfshira në seri me të. Dimmer ju lejon të ndryshoni pa probleme ose në mënyrë të menjëhershme tensionin e furnizuar në pajisjen e ndriçimit, duke rregulluar shkëlqimin e luminescencës së saj, Wikipedia.
Dimmers për llambat luminescent. Për të zbehur llambat fluoreshente përdorin pajisje të veçanta elektronike të rrjedhjes (EPR) me mundësinë e kontrollit. Procesi i kontrollit të llambës fluoreshente është shumë e vështirë nga këndvështrimi teknik, dhe unë nuk e kam kuptuar në detaje. Por kuptova se EPR gjatë zvogëlimit të sasisë së llambave të tensionit të furnizuar me elektroda, të rrisë frekuencën e saj (vlera e saj mund të arrijë 100 kHz) dhe forcën aktuale. Llamba në të njëjtën kohë ndryshon normalisht shkëlqimin e saj, por jeta e shërbimit nuk është zvogëluar. EPR-të e kontrolluara në përputhje me standardet ekzistuese në inxhinieri të lehta ndahen në dy klasa: analog dhe digjital.
Në pajisjet analoge, një potentiometër është instaluar në inputin e kontrollit të EPR, i cili mund të ndryshohet me vlerën e tensionit të kontrollit, ose një tension kontrolli konstant (sinjal analog) është furnizuar në intervalin e 1-10 V. Ndriçimi i llambës është ndryshuar nga 1 në 100%. Numri i llambave të lidhura me prodhuesit analoge të EPRA tregojnë pasaportën e instrumentit. Çmimi i kitit që përdoret për të rregulluar pajisjet ndryshon në rangun e 800-1000 rubla. Për shembull, ka 700, 800, 1000 dhe 1500 W, që do të thotë se ato janë të dizajnuara për 38, 44, 55 dhe 83 llampa fluoreshente me një kapacitet prej 18 W, kështu 1 dimmer është e mjaftueshme në korridor.
Kursimet e energjisë elektrike arrijnë 25% në standardin e përfshirjes, i.e. Është shpenzuar më pak energji elektrike për të krijuar një nivel të caktuar të ndriçimit. Dhe si dritë natyrore rritet, shkëlqimi i llambave fluoreshente mund të reduktohet dhe kështu konsumon shumë më pak energji elektrike.
Në literaturë kemi gjetur një avantazh tjetër të përdorimit të EPR - siguron një fluks të qëndrueshëm të dritës në pulsation e tensionit të furnizimit, duke eliminuar efektin e "lodhjes së syve" kur punojnë në një kompjuter. Sipas standardeve higjienike, duhet të jetë niveli i pulsacioneve të rrjedhës së dritës
- në ambiente të mbyllura me kompjuterë jo më shumë 5%
(Sanpine 2.2.2 / 2.4.1340-03)
- Në institucionet e arsimit të përgjithshëm, arsimit primar, të mesëm dhe më të lartë -10%
(Sanpine 2.2.1 / 2.1.1.1278-03). Kështu, përdorimi i dimmers në shkollë çon në përmbushjen e kërkesave të Sanpin.
Llambat inkandeshente janë më të këshillueshme për të zëvendësuar me llambat e kursimit të energjisë, tre llambat prej 60-80 W, mund të zëvendësohen me një llambë të kursimit të energjisë 36 W, niveli i ndriçimit nuk do të ndryshojë, kursimet do të jenë 80%.
Koha mesatare e punës në ditën e numrit të përgjithshëm të këtyre llambave do të ulet tri herë. Konsumi i energjisë do të jetë 0.036 370/3 \u003d 4.44 kWh në një ditëKjo është 5 herë më pak.
Këtu është një tabelë krahasuese CLL dhe llambat inkandeshente.
Të dhënat e tabelave me bindje tregojnë avantazhin e llambave të kursimit të energjisë.
CLL, W. | Llambë inkandeshente, w |
Por llambat e kursimit të energjisë kanë pengesat e tyre.
Disavantazhet e llambave të kursimit të energjisë
Problemi themelor: asgjësimi
Ne vendosëm të kuptojmë se çfarë është llamba inkandeshente. Llambë inkandeshente është një burim i dritës artificiale që transformon energjinë elektrike në dritë për shkak të ngrohjes së spirales metalike, të ashtuquajturit trupi shkëlqim. Si një trup i ngrohjes aktualisht përdoret kryesisht spirale nga tungsten dhe lidhjet e bazuara në të. Dizajni i llambave inkandeshente është shumë i ndryshëm dhe i varur nga destinacioni. Megjithatë, gjenerali është trupi i nxehtësisë, shishja dhe marrja. Në varësi të veçorive të një lloji të veçantë të llambës, mbajtësit e trupit të shkëlqimit mund të përdoren. dizajn të ndryshëm, Llambat mund të bëhen nga besocol ose baza tipe te ndryshme, të ketë një shishe të jashtme shtesë dhe të tjera shtesë elemente konstruktive. Jeta e shërbimit të llambës inkandeshente është rreth 1000 orë. Me një rritje të tensionit, jeta e shërbimit është zvogëluar. Llamba e vjetër e mirë "dardhë" me dritën e saj të ngrohtë të këndshme dhe sot vazhdon të mbetet një simbol i dritës artificiale. Cilësitë e saj si thjeshtësia, disponueshmëria dhe shkathtësia shpjegojnë popullaritetin e saj të madh.
Për të filluar, flisni për pluses e llambave inkandeshente.
Përfitimet:
Por, dhe tani do të analizojmë të metat e saj.
Disavantazhet:
"Mitet" për rreziqet ...
Nga sa më sipër, ne përfundojmë:
Llampat inkandeshente janë shumë të përshtatshme dhe praktike në përdorim dhe prodhim, si dhe ata në të vërtetë nuk dëmtojnë mjedis Nga pengesat kryesore mund të vërehet vetëm me koston e energjisë elektrike dhe të vogël (sipasdekompozimi me llambat e kursimit të energjisë) Periudha e punës.
Është e nevojshme për të blerë 60 llambat e kursimit të energjisë me një vlerë të përafërt prej 120 rubla, e cila do të jetë 7,200 rubla, dhe të zvogëlojë shpenzimet e përditshme në këtë artikull me 50 rubla në 10 rubla. Kështu, kursimet e përditshme janë 40 rubla, kjo do të thotë që të gjitha këto llambat do të paguajnë në 180 ditë. Duke pasur parasysh se në vitin shkollor, 210 ditë, mund të argumentohet se zëvendësimi i llambave inkandeshente në llambat e kursimit të energjisë nuk do të sjellë shpenzime shtesë, por viti i ardhshëm do të shpëtojë 21040 \u003d 8400 rubla që mund të përdoren për të blerë dimmers. Është e nevojshme për të blerë 14 dimmers në një vlerë të përafërt prej 800 rubla, ne tashmë do të kemi 8.400 rubla të shpëtuar, dhe ne do të kushtojë një tjetër 2900 rubla për blerjen e dimmers (vetëm 11.300 rubla). Ruajtja e energjisë elektrike nën artikujt llambat luminescent në të njëjtën kohë do të jetë 25-40%, i.e. 40-60 rubla në ditë, dhe kjo është 8400-12600 rubla. Kështu, pa investime shtesë, në dy vjet mund të zëvendësoni llambat inkandeshente në llambat e kursimit të energjisë, të vendosni dimmers dhe të kurseni 16800-21,000 rubla për energjinë për vitin e tretë.
Sipas mendimit tonë, është e nevojshme të mendojmë për kursimin e energjisë elektrike në një stol të shkollës. Ne e konsiderojmë temën e hulumtimit shumë interesant dhe të rëndësishëm, veçanërisht në kushtet moderne.Energjia elektrike ne kemi nevojë për çdo minutë çdo muaj. Të gjitha sistemet punojnë në kurriz të energjisë elektrike. Çaktivizo energjinë elektrike në ditë - paralizon punën e të gjitha sistemeve.Problemi i kursimit të energjisë është bërë sot një nga problemet më të ngutshme në mbarë botën. Shumë shtete filluan të japin masa për të kursyer energji elektrike. NË Federata Ruse Gjithashtu vendosi të kalojë në teknologjitë e kursimit të energjisë.
Kthehu në nëntor 2009, Presidenti rus nënshkroi ligji federal "Për kursimin e energjisë dhe rritjen e efikasitetit të energjisë dhe ndryshimin e akteve individuale legjislative të Federatës Ruse".
Komisioni presidencial për modernizimin synon të kryejë Rusinë me llambat inkandeshente në teknologjitë më premtuese që janë lED bulbs.
Për momentin, llambat LED janë më të shtrenjtë dhe më efikase nga burimet ekzistuese të ndriçimit në shtëpi. Kohëzgjatja e djegies së llambës LED është 30 herë më e lartë se ajo e llambës inkandeshente, dhe konsumi i energjisë elektrike është 10 herë më i ulët.
Sot, ekonomitë e energjisë elektrike janë të angazhuara në shtetin, organizatat tregtare, individë. Gradualisht, kjo punë bëhet pjesë përbërëse e jetës së një personi, pasi burimet e energjisë janë tharë dhe burimet e reja të energjisë elektrike nuk janë përdorur ende në një masë të plotë të forcave.
Ne, duke përmbushur projektin tonë, kemi përcaktuar nëse ne dhe punëtorët e shkollave janë të angazhuar në kursimin e energjisë në shkollën tonë, e cila dhe si të ndryshojmë se si të reduktohet konsumi i energjisë. Për të përcaktuar metodat e kursimit të energjisë, burimi i informacionit ishte kryesisht faqet e internetit. Analiza e sasisë së energjisë elektrike të konsumuar është kryer në mënyrë të pavarur me ndihmën e llogaritjeve.
Konsumi i vërtetë i energjisë elektrike, leximet e njehsorit elektrik, përkonin me llogaritjet tona. Është llogaritur jo vetëm nga rrjedha e energjisë elektrike, por edhe disa mënyra për të zvogëluar konsumin e saj janë identifikuar, pa ndikime të veçanta në buxhetin e shkollës.
Nga sa më sipër, ne konkludojmë se është më mirë të përdorësh llambat e kursimit të energjisë dhe të udhëhequra, pasi llampat inkandeshente janë edhe pse shumë të përshtatshme, dhe praktike në përdorim dhe prodhim, si dhe ata nuk e dëmtojnë mjedisin dhe çmimi i blerjes i pëlqen , por ka një kosto të lartë të energjisë elektrike dhe të vogël (krahasuar me llambat e kursimit të energjisë) periudhën e punës. Për të kursyer energji elektrike, duhet gjithashtu të ndiqni llambat që digjen pothuajse të gjithë ditën e punës, fikni nëse ndriçimi i mjaftueshëm natyror.
Teknika kompjuterike gjithashtu luan një rol të rëndësishëm në sasinë e energjisë së përdorur. Meqenëse kompjuteri përdoret rregullisht në mësimet e informatikës, në punën administrative, si dhe mësuesit kur kryejnë mësime, dhe gjatë pushimeve, kompjuterët nuk fiken, në mënyrë që të mos shpenzojnë kohë shtesë për përfshirjen dhe mbylljen e tyre. Për të zvogëluar konsumin e energjisë elektrike të konsumuar nga pajisjet kompjuterike, është e nevojshme pas përfundimit të punës në kohën e pushimit, ndryshoni kompjuterin në modalitetin e gjumit dhe shuma e energjisë së konsumuar zvogëlohet. Projektor për të fikur pas përdorimit të saj. Meqenëse fuqia e projektorëve është e madhe, si dhe puna e gjatë e projektorit çon në një dëmtim të llambës, dhe kjo është pjesa kryesore e projektorit dhe kostot shtesë do të jenë të nevojshme për riparimin e tij. Mesatarisht, zëvendësimi i llambës së projektorit mund të bëjë shkollën në 8 - 10 mijë rubla.
Duke u njohur me literaturën arsimore, kemi mësuar faqet në internet, mësuam shumë informacione të reja për veten e tyre, të cilat do të vijnë në jetë në jetë. Gjithashtu në procesin e punës në projekt, kemi përsëritur njohurinë e energjisë elektrike, studiuar historinë e burimeve të lehta.
Energjia elektrike është një grup fenomenesh për shkak të ekzistencës, ndërveprimit dhe lëvizjes së akuzave elektrike. Termi u prezantua nga shkencëtari anglez William Gilbert në shkrimet e tij "në magnet, trupat magnetikë dhe një tokë të madhe magnet" (1600 vjet), e cila shpjegon veprimin busull magnetik Dhe disa përvoja me trupat e elektrizuara janë përshkruar. Ajo gjeti se substancat e tjera kanë pronë të elektrifikuar. Duke filluar nga shekulli XIX, energjia elektrike është fort në jetën e qytetërimit modern. Energjia elektrike përdoret për ndriçimin (llambë elektrike) dhe transferimin e informacionit (telegraf, telefon, radio, televizion), si dhe për të sjellë mekanizma në lëvizje (motor elektrik), i cili përdoret në mënyrë aktive në transport (tramvaj, metro, trolejbus, tren elektrik ) dhe në pajisjet shtëpiake (hekur, procesor ushqimor, rondele, Pjatalarëse). Për të prodhuar energji elektrike, të pajisur me gjeneratorë të energjisë të termocentralit janë krijuar, dhe për ruajtjen e saj - bateritë dhe bateritë elektrike. Sot, energjia elektrike përdoret gjithashtu për të marrë materiale (elektrolizë), për përpunimin e tyre (saldim, shpim, prerje), duke krijuar muzikë (kitarë elektrike), etj.
Rryma elektrike është një lëvizje e parëndësishme e pakompensuar e grimcave të ngarkuara me energji elektrike, për shembull, nën ndikimin e një fushe elektrike. Grimcat e tilla mund të jenë: në përçuesit - elektronet, në electrolytes - jonet (kationet dhe anionet), në jonet dhe elektronet, në vakum nën kushte të caktuara - elektronet, në gjysmëpërçuesit - elektronet dhe vrimat (përçueshmëria e vrimës së elektronit).
Drita e parë inkandeshente u shfaq në vitin 1878. Ajo u shpik nga Thomas Edison.
Thomas Edison jetonte dhe punoi në Shtetet e Bashkuara të Amerikës gjatë gjithë jetës së tij. Ai ishte shpikësi më produktiv i të gjithëve. Për jetën e tyre, ai patentuar 1,093 shpikje të ndryshme, duke përfshirë një llambë inkandeshente elektrike. Në 1876 Ai hapi laboratorin e parë të hulumtimit në botë dhe e quajti "fabrikën e shpikjeve". Megjithatë, disa shpikës e akuzuan atë se ai ishte duke iu përvetësuar zbulimet e tyre. Në 1877 Edison krijoi një fonograf - një nga shpikjet e tij të famshme. Kjo makinë regjistroi dhe riprodhoi zërin. Në fillim, fonografia u shit si lodër qesharake. Por pastaj Edison dhe shpikësit e tjerë e përmirësuan atë se ishte e mundur të regjistrohej edhe muzika.
Në 1878 Shkencëtar anglisht Joseph Svan (1828-1914) shpiku llambën e dritës. Ishte shishe qelqi.Brenda të cilit filamenti i qymyrit është inkandeshent. Për fije nuk është djegur, xhami e hoqi ajrin nga shishe. Vitin e ardhshëm, shpikësi i famshëm amerikan Thomas Edison (1847-1931) gjithashtu shpiku një llambë të lehta. Pas eksperimenteve me temat nga substanca të ndryshme, ai zgjodhi për fibrat e bambu. Në 1880 Edison filloi lirimin e llamba të sigurt, duke i shitur ato për $ 2.5. Më pas, Edison dhe Svan krijuan një kompani të përbashkët "Edison & Svan Bashkuara Electric Light Company".
Në vitet 1880, kishte një "luftë të rrymave midis Thomas Edison, i cili shpiku një rrymë të përhershme dhe Nikola Tesla, e cila hapi një rrymë alternative. Të dy donin që sistemet e tyre të përdoren gjerësisht, por mposhtën rrymën alternative, për lehtësinë e përgatitjes, efikasitet më të madh dhe rrezik më të vogël.
Në disa zona Amerika Jugore Dhe Afrika, ku nuk është kryer energjia elektrike, ishte e mundur të shihnim strehimin brenda strehimit kanaçe qelqiMbushur me fireflies! Këto "llampa" iu dhanë për të zili dritën e ndritshme!
Në mikun e zjarrit të qytetit të Kalifornisë, Livermore varet një llambë elektrike me 4 vat që punon pothuajse vazhdimisht që nga viti 1901. Është vetëm disa herë kur energjia elektrike është e fikur dhe dy herë kur lëviz.
Shtojca 1.
Puna në projektin "Përdorimi efikas i energjisë elektrike në shkollë".
Shtojca 2.
Ndriçim |
|||||||||
Klasa dhe kabinete | Pajisje | Shuma | Fuqi, w | Koha e punës, h. | Numri i energjisë elektronike në ditë, w |
||||
1 klasë | llambat e ditës | 1950 |
|||||||
2.3 klasë | llambat e ditës | 1800 |
|||||||
Klasa e 4-të | llambat e ditës | 2700 |
|||||||
Klasa 5. | llambat e ditës | 2250 |
|||||||
Klasa e 6-të | llambat e ditës | 2160 |
|||||||
Klasa e 7-të | llambat e ditës | 3240 |
|||||||
Klasën e 8-të | llambat e ditës | 5250 |
|||||||
Klasa 9. | llambat e ditës | 2520 |
|||||||
Kabineti fizikës | llambat e ditës | 2520 |
|||||||
Kategoria e Kabinetit | llambat e ditës | 2520 |
|||||||
Informatikë kabineti | llambat e ditës | 2520 |
|||||||
Teknologjia e kabinetit | llambat e ditës | 1800 |
|||||||
Laboratorë | llambat inkandeshente | ||||||||
Mësuesit | llambat e ditës | 2520 |
|||||||
Zyra e Drejtorit | llambat e ditës | 2520 |
|||||||
Librari | llambat e ditës | 1260 |
|||||||
Salla e Kuvendit | llambat e ditës | 2250 |
|||||||
Kabineti Këshillë | llambat e ditës | ||||||||
Deputeti i Kabinetit. Drejtorë | llambat e ditës | ||||||||
Korridoret 2 kate | llambat e ditës | 6120 |
|||||||
Mjaltë. Paragraf | llambat e ditës | ||||||||
Tualete | llambat inkandeshente | 4200 |
|||||||
Palester | spots | 9000 |
|||||||
Kabineti O.V. | llambat e ditës | ||||||||
Deputeti i Kabinetit. Drejtorë | Llambat inkandeshente | 4000 |
|||||||
Dhoma dollap | Llambat inkandeshente | 3000 |
|||||||
Dhoma e ngrënies | llambat e ditës | 4200 |
|||||||
Punëtori | llambat e ditës | 2400 |
|||||||
Kabineti parashkollor | Llambat inkandeshente | 2400 |
|||||||
Kopshti | llambat e ditës | 4320 |
|||||||
Korridoret gjashtë | llambat e ditës | 3750 |
|||||||
Dhoma e veshjes | llambat e ditës | ||||||||
Gjithsej në ditë | 181,5 | 86190 |
|||||||
Mesatarisht në muaj | frigorifer | ||||||||
furrë | 1000 | 3000 |
|||||||
bojler | 1500 | 4500 |
|||||||
Teknologji | makinë sh | ||||||||
hekur | 1000 | 2000 |
|||||||
çajnik | |||||||||
frigorifer | |||||||||
Mësuesit, kab. Drejtor, Laborator, OVK. FIZRUKA, kopshti | Shuma | Fuqi, w | Koha e punës, h. | Numri i energjisë elektronike në ditë, W. |
|||||
fizikë | kompjutera | ||||||||
projektorë | |||||||||
Fletore | |||||||||
Netbook | |||||||||
Gjuha ruse | projektues | ||||||||
Matematikë | Një kompjuter | ||||||||
Shkenca Kompjuterike | Kompjutera | ||||||||
Fletore | |||||||||
Projektues | 1360 |
||||||||
Printer | |||||||||
Skaner | |||||||||
Klasa 5. | Projektues | ||||||||
2.3 klasë | Fletore | ||||||||
Projektues | |||||||||
Klasa e 4-të | Një kompjuter | ||||||||
Projektues | |||||||||
1 klasë | Printer | ||||||||
Një kompjuter | |||||||||
Projektues | |||||||||
Med.babinet | Një kompjuter | ||||||||
Fiz.cabinet | Një kompjuter | ||||||||
Kokë | Një kompjuter | ||||||||
Printer | |||||||||
Drejtori | Një kompjuter | ||||||||
Printer | |||||||||
Skaner | |||||||||
Pionier | Një kompjuter | 1 | 3 | 6 | 18 |
||||
Printer | 1 | 25 | 1 | 25 |
|||||
Mësuesit | Një kompjuter | 1 | 3 | 7 | 21 |
||||
Printer | 1 | 25 | 3 | 75 |
|||||
TOTAL | 48 | 4357 |
|||||||
