Liana Sheleva
Qyteti aktual: Ivanovo.
Vendi dhe pozita e PD: MBOU "Chernorechenskaya ss"
Përvojë punë pedagogjike: 4.5 vjet
Arsim: MBOU "NovotalitSkaya SS" , viti i diplomimit - 2006.
Arsim shtesë:
MBUDO Shkolla e Muzikës së Fëmijëve Nr. 4 G. Ivanovo në piano estetike të klasës. Viti i diplomimit - 2006.
Instituti për formimin e formimit të rajonit të Ivanovës, "ngritja e kualifikimeve për të përditësuar përmbajtjen e edukimit muzikor të parashkollorëve në shumën prej 108 orësh. Trajnimi Viti 2013.
Rreth per veten time: Unë gjithmonë kam një humor të mirë! Unë thjesht nuk kam kohë për të qenë i trishtuar. Unë kam një familje të madhe! Vajza, bir, burri, qeni i racave të mprehta, mace skoceze dhe dy peshq të goura.
Unë u bëra një udhëheqës muzikor në të gjitha rastësisht, unë isha duke kërkuar për një infermiere për të qenë më afër vajzës sime në kopshtin e fëmijëve, dhe kreu më ofroi në pozitën e fairies muzikore. Po Po. Është ashtu më quhet vajza nga grupi i mesëm. Apo ndoshta aksidenti nuk është aksidental? Në fund të fundit, u diplomova nga shkolla muzikore e nënës sime dhe frazat e mia të dashura mësues: "Ju do ta përdorni atë në jetë". "Jo, nuk është e dobishme! Unë nuk rri në jetë më shumë për mjetin!" - Thashe. Dhe gabim. Tani ky është profesioni im i preferuar dhe çështja e jetës sime. Duke punuar për 3 vjet në kopshti i fëmijëve Unë u largova ... majtas sepse - jo një kuptim mësuesit me përvojë. Ajo u zhvendos në qendër të qytetit dhe tre vitet e ardhshme punonin si shitës në dyqanin e bizhuterive, por në shkëlqimin e diamanteve dhe feoneve, me të vërtetë i mungoja shkëlqimi i syrit të fëmijëve. Në vitin 2017 vendosën të kthehen në kopshtin e preferuar, ku kaloi fëmijëria ime dhe im aktiviteti pedagogjik. Dhe le shtegun para punës është 28 km në ditë, nuk më ndalon. Unë jam në radhët përsëri! Ne vaksinojmë shijen muzikore për fëmijët, të sjellim interes në muzikë dhe të tregojmë mundësitë tuaja krijuese dhe koreografike. Përveç kësaj, unë po drejtoj një jetë shoqërore aktive.
Merrni pjesë në projekte të ndryshme si KVN (Qarkut) , GTO, të marrë pjesë në shoqata të ndryshme metodike.
Në vitin 2018, ai hyri në shkëputjen e vullnetarëve dhe vullnetarëve të qytetit tonë. Për momentin studioj në shkollën e vullnetarëve, ku po flasim për vullnetarizmin dhe qëllimi kryesor Ky projekt. Nga rruga, kur punoni në kopshtin e fëmijëve (Qarku i Kopshtit) Kam kryer një veprim "Ne kemi nevoje per ty", Fëmijët e mi dhe ne kemi treguar një përrallë për zanore dhe të përbashkët të portokalleve të mira. Shuma e mbledhur nuk ishte e madhe, por ne ishim në gjendje të kontribuojmë në projektin e qytetit.
Gjithashtu, unë jam i angazhuar në punë me shtiza. Dhe gjithashtu lidhet me fëmijët. Pins me emrin janë të lagura nga nënat moderne. Motoja ime në prodhimin e këtyre aksesorëve të mrekullueshëm - "Made me të mirë!" Dhe si tjetër ndoshta, kur të bëni për fëmijët dhe për fëmijët!
NË kolegj pedagogjik Unë do të doja të merrja njohuri të reja, aftësi të reja. Epo, dhe miq të rinj që kam fituar tashmë! Grupi im është më i miri! Më kot, më bëri vetëm një moshë të vjetër, sepse kreu duhet të jetë serioz, dhe unë jam shumë zbavitës.
Publikime në këtë temë:
"Ne jemi të lindur për të bërë një përrallë për të bërë," një dispozitë mbi konkurrencën ndërkombëtare të posterave të rëndësishëm shoqëror 2017 fillon me fjalë të tilla.
Një formë e tillë e ndërveprimit të mësuesit dhe studentëve si një "klasë master", ku mësuesi bëhet në pozitën e mjeshtrit, këshilltarit, konsulentit.
Master klasë për studentët e temës së kolegjit pedagogjik: "Zhvillimi i aftësive muzikore dhe krijuese të fëmijëve me anë të artit teatror".
Zhvillimi metodik i një ngjarjeje jashtëshkollore për studentët e kolegjit nga profesioni "Auto mekanik" në formën e lojës "Fusha e Mrekullive" Profesionale Rajonale të Shtetit Rajonal të Shtetit institucion arsimor "Kolegji i Teknologjisë dhe Teknologjisë së Transportit Tokësor.
Histori për veten "portofoli im" "Kujtimet e fëmijërisë mbeten në jetën e një fëmije një shenjë të pashlyeshme. Duket se fati i një personi varet kryesisht nga ajo që njerëzit do të jenë.
Xenia ALEKSEEVNA Student Femër ___ Praktika e para diplomës dhe puna e kryer në grupin përgatitor.
Programi i punës së instruktorit të kulturës fizike vazhdoi 2. Seksioni i përmbajtjes 3. Seksioni organizativ Pjesa e dytë e Programit të Punës (ndryshore) 3. Seksioni organizativ 3.1 Organizimi i një mjedisi hapësinor në zhvillim 3.2 kompleks.
Mësim
Gjatë hartimit, të njëjtat ngjyra dhe tonesh, një font specifik, ndonjëherë përfshijnë emblemën ose logon e shkollës. E njëjta gjë duhet të jetë sekuenca e regjistrimit të faqeve të portofolit.
Për shembull, faqja personale e studentit duhet të ndiqet fillimisht - foto personale, Snapshot i përgjithshëm. Autobiografia është investuar më tej, e cila duhet të jetë një lloj rifillimi. Kjo është, nuk duhet të ketë vetëm të dhëna, të studiuara, por aftësitë, aftësitë që fëmija zotërohet në një të caktuar drejt. Shfaqja dhe arritjet - pjesëmarrja në gara, garat.
Pjesa zyrtare e Portofoli duhet të përfshijë rekomandimet e mësuesit të klasës, treguesit e performancës së figurës.
E fundit por prezantimi përfshin vendimin e një studenti lidhur me vetëvendosjen e vet - qëllimet, pikëpamjet për të ardhmen. Do të jetë e dobishme nëse në këtë fazë të nxënësve të shkollave të mesme do të përcaktohen në mënyrë të pavarur.
Kështu, portofoli është një raport mbi procesin e të mësuarit. Akumulimi fiks i informacionit në lidhje me arritjet individuale të nxënësit, duke përfshirë të gjitha periudhat e saj aktivitete edukative.
Për diplomim Një portofol i plotë dhe i dekoruar mirë është një mënyrë efektive për formimin e vet në tregun e punës, një perspektivë e mirë e biznesit dhe ndërveprimit krijues me punëdhënësin e ardhshëm.
Duke përdorur Editor Photoshop, nuk mund të përmirësoni foto e mirëDuke hequr qarqet nën sytë, me shkëlqim dhe defekte të lëkurës. Retouching një pamje të dizajnuar për një rifillim është vetëm nëse flisni mirë mjete redaktor Grafik Dhe në gjendjen e përpunimit, gjurmët e të cilave nuk do të nxitojnë në sy.
Për të shtuar një fotografi në një përmbledhje të ruajtur si një dokument i redaktorit teksti, hapni një skedar me tekstin në programin që ka një opsion për futjen e imazhit. Vendosni treguesin e kursorit në fragmentin ku futet fotografia dhe përdorni opsionin "Insert" të menysë kryesore. Nëse e redaktoni një rezyme në një nga versionet e fjalëve, klikoni mbi figurën e shtuar në tekst dhe zvogëloni madhësinë e tij duke tërhequr shënuesin e qosheve. Për fotografitë përshtaten në tekst, konfiguroni parametrat e rrjedhës.
Është e rëndësishme të ofrohet më e mira për punëdhënësin. cilësi profesionale, aftësi. Për shembull, nëse doni të punoni një fotograf, duhet të zgjidhni fotot tuaja më të mira. E njëjta vlen edhe për modelet. Nëse dëshironi të bëheni gazetar, tregoni tekstet ose videot tuaja më të mira për klientin.
Numri optimal i materialit demonstrues është 10-20 copë, në varësi të specializimit tuaj profesional. Kjo do të jetë e mjaftueshme që punëdhënësi të ketë një ide të profesionalizmit tuaj. Urdhri i punës mund të përcaktohet vetë - mund të jetë kronologjik, tematik ose zhanër.
Punojnë mbi ekzekutimin e portofolit. Edhe mbajtja e materialeve tuaja në skedarin e formatit DOC, ju mund t'i imagjinoni ato fillimisht. Mendoni mbi ngjyrën ose shkarkimin e shkronjave. Nëse planifikoni të punoni me klientin në disa drejtime, përpiquni të luani me ndarjen e materialit të prezantimit në blloqe. Për shembull, fotot e para, pastaj tekstet, në tekstin e mëtejmë - oferta komerciale. Prezantimi nuk duhet të jetë shumë i gjallë.
Nëse përfaqësoni portofolin tuaj "në distancë", ndani në dokumente të ndryshme në mënyrë që të mos përzieni materialet tuaja (nëse po flasim për drejtime të ndryshme të aktiviteteve të mundshme) brenda të njëjtit skedar. Kombinoje të gjitha në një arkiv ose dosje, gjëja kryesore, kontrolloni që formati i materialeve tuaja është Universal (Doc, JPEG, PDF).
Me aftësitë që hapësira e rrjetit ofron mëkatar për të injoruar vetë-testimin virtual. Ka vende të specializuara ku mund të strehoni jo vetëm rininë tuaj, por gjithashtu bashkëngjitni një portofol. Në shërbimin tuaj shumë burime të kërkimit të punës pothuajse kudo në botë. Shpesh ato ofrohen për të mbushur një formë të para-përgatitur. Disa sisteme do të bëjnë kështu portofolin e tyre në modalitetin online.
Duke punuar në këtë lloj prezantimi, mbani mend sa më poshtë: Bashkangjitni në çdo drejtim të paktën një dhe jo më shumë se gjashtë projekte që duhet të jenë jo vetëm më të mirët, por edhe të freskëta, të bashkëngjiten screenshots (nëse është fjala për të punuar me tekstet), dhe gjithashtu Përshkruani me kompetencë projektet dhe sugjerimet tuaja. Mos harroni të zgjidhni tuajin fotot më të mira. Për avatar.
Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Rusisë publikoi së pari një listë të universiteteve të Moskës, të diplomuarit e të cilëve marrin pagën më të lartë. Siç doli, shkolla e lartë prestigjioze e ekonomisë dhe Akademia Diplomatike e Ministrisë së Jashtme nuk janë në vendet e para. Udhëheqësi i listës i befasoi të gjithë.
Linders në renditjen e hartuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës, Ranjigsis (Akademia Ruse e Ekonomisë Kombëtare dhe Shërbimi Publik). Të diplomuarit mesatar të Fakultetit të Sociologjisë dhe Punës Sociale janë 114,930 rubla në muaj. Vlerësimi i universiteteve në Moskë po përgatitej sipas fondit të pensioneve, bazuar në treguesit e pagave të të diplomuarve të universiteteve në vitin 2013.
Në vendin e dytë të listës "Universitetet më të mira të Moskës" - Shkolla e Lartë e Moskës të Shkencave Sociale dhe Ekonomike. Fundi i Universitetit me një specialitet "Ekonomia dhe Menaxhimi" jep shpresë për një pagë mesatare prej 110,390 rubla në muaj. Puna për të diplomuarit e Shkollës së Lartë të Moskës do të gjendet në Shkencat Sociale dhe Ekonomike organizatat shtetëroredhe në pronat komerciale.
Mbyll tre udhëheqësit kryesorë të listës "Universitetet më të mira të Moskës" Instituti Ligjor Akademik. Në veçanti, puna më e paguar - për të diplomuarit në specialitetin "Jurisprudenca". Fundi i Universitetit me një diplomë të një avokati përfshin nivelin e pagës mesatare prej 108,560 rubla.
Në vendet e katërt dhe të pestë, respektivisht universitetet shumë të njohura në Moskë - Akademia Diplomatike e Punëve të Jashtme të Federatës Ruse dhe Shkolla e Lartë e Ekonomisë. Fundi i Universitetit me një specialitet "Ekonomi dhe Menaxhim" në rastin e parë dhe "Shkencat kompjuterike dhe informative" - \u200b\u200bnë të dytën, jep shpresë për punësimin e të diplomuarve në pozitë me pagën mesatare prej 97,500 rubla.
Në vendin e gjashtë të listës "Universitetet më të mira të Moskës" - përsëri, ranjigs me fakultetin "Shkencat politike dhe rajonet". Puna për të diplomuarit për këtë specialitet paguhet në normën prej 92,840 rubla në muaj mesatarisht.
Vendi i shtatë - Universiteti Shtetëror i Moskës. Lomonosov dhe Fakulteti i Teknologjive Kompjuterike dhe Informative. Fundi i Universitetit me një diplomë për këtë specialitet ndihmon për të numëruar në një pagë mesatare prej 92,980 rubla.
Vendi i tetë zë universitetin humanitar të shenjtë ortodoks. Puna për të diplomuarit e Fakultetit "Arsimi dhe Shkencat Pedagogjike" vlerësohet në një mesatare prej 91,980 rubla.
Në vendin e nëntë - Instituti për Artin e Restaurimit. Punësimi i të diplomuarve në specialitetin "Arkitekturë" aktualisht nuk është e vështirë. Unë jam i kënaqur dhe paga mesatare - 90 030 rubla.
Vlerësimi i universiteteve të Moskës u hartua në bazë të të dhënave të fondit të pensionit. Avokatët, ekonomistë dhe specialistë të IT u bënë udhëheqës për paga. Megjithatë, ekspertët e tregut të personelit me informacionin e dhënë nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës nuk pajtohen plotësisht. Ata konfirmojnë se profesionet kryesore tregohen të vërteta, por sipas informacionit të tyre, paga mesatare e të diplomuarve është mbivlerësuar nga të paktën një e treta.
Video në temë
Studimi në universitet, të gjithë ëndërrojnë një karrierë që do të ndihmojë për t'u bërë shpejt në këmbët e tij, të marrë një pagë të mirë, të fitojë një vend në shoqëri. Nga ana pozitive, e provuar si një specialist i ditur do të ndihmojë portofolin e studentit. Një shembull i një karte reklamash duhet të jetë çdo student.
Detyra kryesore e portofolit po reklamon një person të caktuar para punëdhënësit. Qëllimi i hartimit është një demonstrim i partive të saj të ndritshme dhe unike nga jeta personale dhe profesionale, prania e aftësive dhe aftësive në specialitetin e marrë, të cilat provojnë avantazhin e një kandidati të caktuar për të vend pune Para të tjerëve.
Shumë mësues të universiteteve theksojnë rëndësinë e portofolit të studentëve, një shembull i regjistrimit jepet në kurset fillestare të trajnimit në mënyrë që materiali të jetë i formuar dhe përpunuar gradualisht. Kjo qasje do të lejojë mbulimin e të gjitha aspekteve pozitive të specialistit të ardhshëm, projekti i reklamave do të pasqyrojë të gjitha nivelet e të mësuarit, formimin e një specialisti të klasit të lartë.
Shqyrtoni kushtet për krijimin e një portofoli, një shembull regjistrimi në këtë rast nuk do të shkaktojë vështirësi të veçanta. Duke pasur një material të pasur për të gjithë periudhën e të mësuarit, të aftë për ta sistemuar atë në një projekt reklamash, secili student do të jetë në gjendje të marrë vendin e dëshiruar të punës pa ndonjë problem.
Pozicion Rreth portofolit të studentëve
1. Dispozitat e përgjithshme
1.1. Kjo dispozitë është zhvilluar në përputhje me ligjin. Federata Ruse "Për arsimin" (me ndryshime dhe shtesa), me rregulloret model për institucionin arsimor të arsimit të mesëm të mesëm (institucioni i shkollës së mesme) të miratuar me dekretin e Qeverisë së Federatës Ruse të 18 korrikut 2008, dhe në kuadër të Zbatimi i standardit arsimor shtetëror federal (GEF) të arsimit të mesëm dhe primar.
1.2. Pozita përcakton strukturën dhe përmbajtjen e përafërt të portofolit të arritjeve të studentit GBOU SPO TOTFIP.
1.3. Teknologjia e portofolit zbatohet me qëllim të individualizimit dhe diferencimit të procesit mësimor, duke kontrolluar zhvillimin e kompetencave të përgjithshme dhe profesionale, formimin e motivimit për të arritur rezultate të caktuara në zhvillimin e programit kryesor profesional.
1.4. Portofoli i studentëve GBOU SPO TTFIP është një sërë dokumentesh (diploma, diploma, certifikata, kopje të urdhrave, dokumenteve të fotografive, etj.), Shqyrtime dhe produkte të aktiviteteve të ndryshme: si trajnim (punë diagnostike, vlerësimet, hulumtimet, puna e projektit, abstraktet, Rezultatet punë e pavarur etj) dhe jashtëshkollore ( punime krijuese, prezantime, materiale fotografike).
1.5. Portofoli mund të përmbajë materiale nga burime të jashtme (shqyrtime ose letra, ekstrakte nga urdhrat nga praktika, nga tarifat ushtarake, etj.), I cili jep një vlerësim shtesë të zhvillimit të kompetencave të përgjithshme dhe profesionale.
1.6. Portofoli plotëson fondet kryesore të vlerësimit të miratuara në SPO TOTOFIP GBOU dhe na lejon të vlerësojmë formimin e kompetencave të përgjithshme dhe profesionale.
1.7. Portofoli është krijuar gjatë gjithë periudhës së trajnimit në shkollën teknike. Formimi i saj përfundon së bashku me përfundimin e të mësuarit.
1.8. Portofoli mund të vazhdojë të shërbejë si bazë për të bërë një përmbledhje të diplomimit kur kërkon punë, me vazhdimin e arsimit etj.
2. Qëllimet dhe detyrat e portofolit
2.1. Qëllimi kryesor i portofolit është analiza dhe paraqitja e rezultateve kuptimplote të proceseve të formimit profesional dhe personal të specialistit të ardhshëm, duke siguruar monitorimin e rritjes kulturore dhe arsimore të nxënësit.
2.2. Portofoli ju lejon të zgjidhni detyrat e mëposhtme:
Gjurmoni përparimin individual të nxënësit / studentit të arritur prej tij në procesin e marrjes së arsimit, dhe jashtë krahasimit të drejtpërdrejtë me arritjet e të tjerëve;
Vlerësojnë arritjet arsimore dhe plotësojnë rezultatet e testimit dhe formave të tjera tradicionale të kontrollit;
Të mbajë dhe të stimulojë motivimin e studentëve / studentëve;
Inkurajoni veprimtarinë dhe pavarësinë e studentëve / studentëve, të zgjerojë mundësitë e mësimit dhe vetë-studimit;
Zhvilloni aftësitë e aktiviteteve refleksive dhe të vlerësuara (vetë-ndjeshme),
Për të formuar aftësinë për të vendosur qëllimet, planifikojnë dhe organizojnë aktivitetet tuaja;
Të nxisë individualizimin (personalizimin) e arsimit arsimor / student;
Hedhjen e sfondeve dhe mundësive shtesë për të socializim i suksesshëm.
2.3. Formimi i portofolit duhet të kryhet duke marrë parasysh parimet e mëposhtme:
Vetë-vlerësimi i rezultateve (të ndërmjetëm, final) mastering lloje të caktuara të aktiviteteve edukative, shkencore dhe krijuese;
Studenti / studenti monitoron sistematikisht rezultatet e aktiviteteve të saj në zonat e tyre të zgjedhura, zgjedh më së shumti punë interesante në "dosjen" e tij, organizon ato në strukturën e dhënë;
Strukturimi dhe logjika e materialeve të përfaqësuara në "portofolin";
Saktësinë dhe dizajnin estetik të "portofolit";
Integriteti, përfundimi tematik i materialeve;
Vizualiteti dhe vlefshmëria e prezantimit të portofolit të studentëve.
3. Procedura për mbajtjen e një portofoli.
3.1. Portofoli i nxënës / nxënës është formuar nga kurset e para të trajnimit.
3.2. Personi përgjegjës (udhëheqësi i klasës, master i trajnimit të prodhimit, udhëheqësi i ekipit) informon studentët / studentët informacion mbi strukturën, përmbajtjen e portofolit, kërkesat për dizajnin e saj.
3.3. Studim / student, së bashku me person përgjegjës Qëllimi i formimit të portofolit, llojin e saj të strukturës dhe përmbajtjes, po planifikon një sistem veprimi për të organizuar punën në portofol, për të përcaktuar materialet ndihmëse, formën përfundimtare të sigurimit të mbrojtjes së portofolit.
3.4. Studenti sistematikisht monitoron rezultatet e aktiviteteve të saj, zgjedh punën dhe përfshin ato në portofol.
3.5. Krerët e departamenteve janë të detyruar të marrin parasysh praninë e një portofoli kur pranojnë certifikimin shtetëror (final).
3.7. Portofoli elektronik mund të postohet në vendin e shkollës.
4. Struktura e portofolit
4.1. Portofoli është hartuar në një dosje individuale me skedarë në të cilin arritjet personale të nxënësit në një sërë aktivitetesh (arsimore, industriale, shkencore, krijuese, sociale, sportive, etj.) Janë akumuluar dhe vlerësohen për periudhën e studim në kolegj.
4.2 Portofoli përbëhet nga një fletë titulli, një portofol i arritjeve, një portofol dokumentesh, një portofol pune, një portofol i rishikimeve (shih Shtojcën 1, 2).
Në faqen e titullit, në rininë Studenti shkruan në mënyrë të pavarur ose harton një informacion të përgjithshëm kompjuterik për veten në përputhje me mostrën.
Në portofolin e arritjeve Studenti në mënyrë të pavarur regjistron informacion mbi pjesëmarrjen në aktivitetet arsimore dhe industriale, në ngjarje, aktivitete shkencore, duke marrë arsim shtesë etj.
Dokumentet e portofolit Mund të përmbajë kopjet origjinale dhe (ose) të diplomave, diplomave, certifikatave, certifikatave, certifikatave, të certifikuara nga kreu i departamentit, si dhe materialet e fotografive (video).
Portofoli i punës Përfshin punën krijuese, punë kërkimoreRaportet në konferenca shkencore dhe praktike, garat, abstraktet, punimet e shtypura, etj.
Shqyrtime të portofolit - Këto janë karakteristika nga vendi i praktikës, letra rekomandimi, shqyrtime rreth arritjeve të nxënësve, letrave falënderuese etj.
4.3 Kur bën një portofol, duhet të ndiqen kushtet e mëposhtme:
Sistematike dhe rregullsi i referencës;
Saktësinë e informacionit të paraqitur;
Saktësi dhe estetikë të dizajnit;
Splitters gjatë kryerjes së të dhënave.
5. Urdhri i përfaqësimit të portofolit
5.1. Studenti / studenti paraqet portofolin e tij në Olimpiadën e Aftësive Profesionale, Konferencave Shkencore dhe Praktike (pavarësisht nga niveli i mbajtjes së tyre), në provimin (kualifikimi) në një modul profesional, si dhe Komisioni i Vërtetimit për Shtetin Certifikimi përfundimtar
5.2. Portofoli i paraqitur në provimin (kualifikimi) në një modul profesional dhe në certifikimin përfundimtar të shtetit duhet të ketë një fokus të veçantë, në përputhje me profilin e aktivitetit të përzgjedhur nga studenti / studenti.
Shtojca 1
GBOU SPO
"Shkolla Teknike e teknologjive sektoriale të financave dhe ligjit" (mostër)
Portofol
Grupi Student _________
SpecialTy_________
________________________
(Emri i plotë.)
1. Përmbledhje
Foto e nxënësit
Emri i plotë_____________________________________________
Data e lindjes:_____________________________________________________
Arsimi (çfarë shkolla, PU u diplomua, përfundimet e vitit) _________________
__________________________________________________________________
Specialiteti i marrë në kolegj ________________________________
__________________________________________________________________
Specializimi_____________________________________________________
Informacion mbi arsimin shtesë (muzikë, artistikë, sport, shkollë të gjuhës së huaj ose shkollë tjetër) _________________
__________________________________________________________________
Përvoja në specialitetin (ku dhe në çfarë pozicioni) ________________
__________________________________________________________________
Numri i kontaktit________________________________________________
E-mail _________________________________________________________
Shtojca 2.
2. Arritjet e portofolit
2.1. Trajnime dhe aktivitete profesionale
| Emri i moduleve profesionale | Praktika praktike, kushtet e praktikës | Pozicion | Vlerësim |
2.2. Kurse, edukimi shtesë (emri i kurseve dhe dokumenti i pranuar (, certifikatë))______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.3. Informacion rreth pjesëmarrjes në ngjarje
| Lloji i ngjarjes | Vit akademik | Vendi, niveli (All-Rusisht, rajonal, urban, kolegj) | Forma e pjesëmarrjes (Fjala, puna ekipore, prezantimi, etj) | Rezultat (notat, certifikatën, mirënjohjen, etj) |
| Konferenca shkencore | ||||
| Konkurset profesionale | ||||
| Koncerte | ||||
| Vullnetarizëm | ||||
| Konkurse (intelektuale, krijuese) |
2.4. Olimpiadat për disiplinat (nga specialiteti)
(Viti akademik, emri i disiplinës, rezultati) _________________________
__________________________________________________________________
2.5. Aktivitetet sportive
(Viti akademik, pamje nga garat, niveli (All-rus, rajonale, urban, kolegj), \u200b\u200bsport, rezultat) _____________________________
__________________________________________________________________
2.6. Aktiviteti shkencor
(Pjesëmarrja në konferenca shkencore dhe praktike, niveli (gjithë-ruse, rajonale, urbane, kolegji), tema kërkimore, rezultat) ___________
__________________________________________________________________
2.7. Pjesëmarrja në jetën publike: Organet Student vetëqeverisjes, në ngjarjet: rajonal, urbane, kolegj, hotel, etj (emri i ngjarjes, formën e pjesëmarrjes, komisioneve) ________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Portofoli i dokumenteve
Diplomat, diplomat, certifikatat, certifikatat, certifikatat, materialet e fotografive, etj. (Kopje ose origjinale)
4. Portofoli i punës
Punime krijuese, punë kërkimore, raporte në konferenca shkencore dhe praktike, garat, abstraktet, punimet e shtypura (të gjitha punët duhet të jenë të drejtën e autorit, origjinal që nuk përmbajnë plagjiaturë).
5. Shqyrtime të portofolit
Karakteristikat nga praktikuesit, letrat e rekomandimit, letrat mirënjohëse, shqyrtimet në lidhje me arritjet e nxënësit, karakteristikat e kuratorit.
