Eshte ketu! Natyra lulëzoi, pylli, kopshti, pemët në park ndryshuan përtej njohjes, u mbuluan me gjethe të gjelbra të trasha. Dielli po bëhet gjithnjë e më i nxehtë, ditët po zgjasin dhe zogjtë këndojnë pa pushim.
Në verë, natyra është e zënë me rritje dhe zhvillim; jeta në pyll është në lëvizje të plotë, bimët po shtrihen lart dhe kafshët po ushqejnë të vegjlit e tyre; dielli po bëhet më i nxehtë; agimi vjen herët dhe errësohet më vonë; dhe në gusht ju mund të shihni yje që bien.
(Disa fotografi në të cilat shfaqet kursori i stilolapsit mund të shkarkohen në përmasa të mëdha. Për ta bërë këtë, klikoni mbi foto për të hapur një fotografi të madhe për shkarkim)
Qershor - Rritja e grurit, sepse thekra në rritje është vethë. Shikoni si po mbin thekra në fushë, lingonat dhe ijët e trëndafilit po lulëzojnë, nëse shihni një zgjua, atëherë në të bletët mbledhin mjaltë nga pjalmi i bimëve.
(S. Marshak)
Qershori ka ardhur.
"Qershor! Qershor!" -
Zogjtë po cicërijnë në kopsht...
Thjesht fryni një luleradhiqe -
Dhe të gjitha do të fluturojnë larg.
Në qershor fillon koha e ngrohtë e verës. Vera është ende në fillim, kështu që mund të ketë ditë të ftohta, shi dhe bubullima, por në përgjithësi moti në muaj është i mirë. Mund të kaloni më shumë kohë jashtë, të shikoni fluturat shumëngjyrëshe, të ecni në kopsht dhe të mbani një kapele dielli, sepse tani ka shumë diell dhe ditët, nga fundi i qershorit, bëhen më të gjatat e vitit.
23 qershor- Dita Ndërkombëtare Olimpike. Lojërat Olimpike Verore zhvillohen çdo katër vjet, kur atletë nga vende të ndryshme konkurrojnë me njëri-tjetrin në sporte të ndryshme. Dhe pastaj janë Lojërat Olimpike Dimërore, të cilat gjithashtu zhvillohen çdo katër vjet, vetëm në dimër.
Korrik - Stradnik, sepse po nisin ditë të nxehta me stuhi. Këtë muaj bëhet sanimi (prihet bari), piqen boronicat, derdhen luleshtrydhet. Dhe nëse shkoni në pyll për të mbledhur manaferrat, mund të merrni një shportë të tërë. Shikoni! Në parqe ka “borë të bardhë” me gëzof në verë?! Kjo është një pemë plepi në lulëzim, dhe "bora e verës" është push plepi.
(S. Marshak)
Bërja e barit është në korrik
Diku bubullima rënkon ndonjëherë.
Dhe gati për të lënë kosheren
Tufa e re e bletëve.
Muaji më i nxehtë dhe më i nxehtë. Dielli është aq i nxehtë sa është më mirë të ecësh herët në mëngjes dhe në mbrëmje. Ju mund të ndihmoni në kopsht dhe kopsht perimesh, duke mos harruar të mbroheni nga rrezet e nxehta të diellit. Dhe dijeni gjithashtu se në çdo moment, edhe në motin më të kthjellët, mund të shfaqen re dhe mund të shpërthejë një stuhi, sepse korriku është muaji më i stuhishëm. Por zakonisht stuhia kalon shpejt dhe dielli del përsëri.
8 korrik- Dita e Familjes, Dashurisë dhe Besnikërisë. Kjo është një festë familjare. të cilën mund ta festoni me njerëzit që doni dhe me të cilët jetoni.
Gusht - Zhniven, sepse po vjen koha kryesore e vjeljes, vjelja. Prek ujin pranë bregut në liqen. U bë më e ftohtë. Kjo sepse ditët janë bërë më të shkurtra dhe netët janë bërë më të gjata. Por dielli ende ngroh si vera. Muaji gusht na jep një korrje të madhe frutash, perimesh dhe manave të shijshme.
(S. Marshak)
Ne mbledhim në gusht
Vjelja e frutave.
Shumë gëzim për njerëzit
Pas gjithë punës.
Dielli mbi te bollshme
Nivami ia vlen.
Dhe kokrra luledielli
E zezë
Të mbushura.
Koha e shijshme dhe e ëmbël - gusht. Shtretërit dhe shkurret japin frutat më të shijshme. Mund të hani mjedra, luleshtrydhe dhe nëse shkoni në pyll për të mbledhur kërpudha, atëherë në skajet me diell mund të zgjidhni luleshtrydhe të egra të ëmbla. Ecja në këtë muaj është një kënaqësi, sepse dielli nuk është më aq i nxehtë, dhe ditët janë të ngrohta dhe të qeta. Por në mbrëmje duhet të visheni pak më ngrohtë, pasi dielli fillon të perëndojë herët.
Shpëtimtari i Parë. Mjalti i shpëtuar. Në këtë ditë, mjalti hiqet nga bletët, kështu që është zakon të ndriçohet mjalti në kisha në këtë festë.
Shpëtimtari i dytë. Spas Apple. Tani mollët janë pjekur, mollët janë ndriçuar në kisha.
E treta shpëtoi. Deri në këtë ditë, arrat piqen dhe në Rusi ata piqnin byrekë nga buka e freskët.
Foto e kohës së vitit të verës. Mblidhni një fotografi të orës nga katër stinët. Pjesët e mbetura të numrit mund të gjenden në faqet e fëmijëve të tjerë rreth
Vera është një nga periudhat më të ndritshme dhe më të bukura të vitit. Në fund të fundit, është gjatë kësaj periudhe që lulëzojnë lulet më aromatike, shfaqen frutat dhe kërpudhat. Për të kuptuar se si të vizatoni verën, ia vlen të njiheni me veprat e mjeshtrave dhe piktorëve modernë të shekujve të kaluar. Fotografitë me cilësi të lartë të bëra vetë ose të gjetura në faqet e revistave dhe librave do t'ju ndihmojnë gjithashtu të mësoni se si të vizatoni verën me laps ose bojëra.
Para se të vizatoni verën, duhet të përgatitni:
1). Letër;
2). Lapsa me nuanca të ndryshme;
3). laps i rregullt;
4). Gomë;
5). Liner (mundësisht i zi).
Qëllimi: të krijoni te fëmijët një humor të gëzueshëm, kënaqësi dhe befasi nga shumëllojshmëria e ngjyrave dhe luleve të verës.
Mësoni të ndjeni karakterin e luleve dhe krijoni imazhin tuaj veror. Përmirësoni aftësitë kompozicionale: aftësia për të krijuar një përbërje në një temë specifike (peizazh), për të nxjerrë në pah gjënë kryesore, për të krijuar lidhje, për të vendosur një imazh në një fletë letre. Kultivoni rregullsinë dhe marrëdhëniet e mira.
Materialet: bojëra, furça, gota me ujë, peceta, fletë letre, një zarf me silueta pemësh, bimë në stinë të ndryshme, një fletë e madhe letre; muzikë nga P. Tchaikovsky “Korrik”.
Fëmijë, sot erdhi një letër në kopshtin tonë. Shikoni sa i madh dhe i bukur është. Dhe erdhi nga veriu i largët nga pinguinët. Dëshironi të dini se çfarë thotë?
- (E hap letrën dhe lexoj): “Mirëdita, të dashur fëmijë! Pinguinët po ju shkruajnë nga veriu i largët. E dimë që jeni fëmijë shumë të bukur dhe të zgjuar. Ju dini shumë, ju pëlqen të lexoni, vizatoni, kërceni, këndoni, luani. Dhe ne vendosëm t'ju kërkojmë ndihmë. Fakti është se ne studiojmë në shkollën tonë të artit verior dhe drejtori ynë artistik na dha një detyrë vizatoni një peizazh veror. Por problemi është se ne jetojmë në një vend ku ka gjithmonë borë dhe nuk e kemi parë kurrë verën, si është, çfarë ngjyre ka. na ndihmoni ju lutem përshkruaj një peizazh veror.
Mirupafshim. Ne presim një letër nga ju”.
Le të ndihmojmë pinguinët, djema?
Duhet të kujtojmë se çfarë ngjyrash do të përdorim për të përfaqësuar verën. Loja "Bëni një peizazh" do të na ndihmojë për këtë. Këtu kam pemë të vizatuara, bimë në periudha të ndryshme të vitit. Le të zgjedhim ato që korrespondojnë me sezonin e verës. (Fëmijët zgjedhin një imazh dhe shtrojnë një peizazh veror).
Bravo, sa mirë e përshkruam peizazhin veror. Por ky është vetëm një peizazh, dhe ka shumë pinguinë, dhe secili prej tyre dëshiron të ketë verë. Uluni në vendet tuaja (muzika po luan), mbyllni sytë, mbani mend verën, si keni pushuar. Mendoni se cilat ngjyra përcjellin verë të ngrohtë dhe me diell. Vizatoni atë që ju pëlqen më shumë në verë, le të jetë vera juaj siç e shihni. (Fëmijët vizatojnë në muzikë)
Fëmijë, le të shohim veprat tuaja krijuese. Kush dëshiron të flasë për verën e tyre?
Ju të gjithë keni bërë një punë të mirë, secili prej jush keni arritur të përçoni vizionin tuaj të verës dhe mendoj se pinguinët do të jenë shumë të kënaqur me vizatimet tona dhe do të jenë në gjendje të përmbushin detyrën e drejtorit të tyre artistik.
Lidia Klimova
GCD për vizatimin "Vizatoni një fotografi rreth verës"
Zona arsimore: “Zhvillimi artistik dhe estetik”
Drejtimi: aktiviteti pamor (vizatim)
Subjekti: « Vizatoni një fotografi rreth verës»
Përmbajtja e programit: Krijimi i kushteve për zhvillimin e aftësive të fëmijëve në mënyra të arritshme për të pasqyruar përshtypjet e marra; konsolidimi i teknikave pikturë me penel, aftësia për të mbajtur një furçë në mënyrë korrekte, shpëlarje atë në ujë; duke ngjallur tek fëmijët interesin për natyrën, aftësinë për të parë bukurinë e saj.
Pajisjet: një grup lodrash me insekte, një model i një livadhi veror, një disk me regjistrime të zërave të shpendëve, fletë albumi, bojëra, furça, gota me ujë, një pecetë.
1. Pjesa hyrëse. (Bisedë).
Mësuesi lexon një poezi
Këmbanat! Margaritë!
Mos harroni! lule misri!
Zbathur dhe pa këmishë
Shkojmë dhe thurim kurora.
Fëmijë, për cilën periudhë të vitit flet kjo poezi? (rreth veres). Sot do të flasim për bukurinë e natyrës në verë. Mësuesi sjell një model të një livadhi veror. Shikoni sa i bukur është livadhi veror. Çfarë ka në pastrim? (bari i gjelbër, lule të ndritshme, insekte, manaferrat, kërpudhat, pemët). Djema, dëgjoni zogjtë që këndojnë. Ata shijojnë diellin e verës. (mësuesi përfshin regjistrime të zërave të shpendëve).
Djema, ka lule që rriten në pastrim. Unë do t'ju tregoj gjëegjëza, dhe ju do të merrni me mend dhe emërtoni lulen.
Motrat qëndrojnë në fushë,
Sy të verdhë, qerpikë të bardhë. (kamomil)
Hej këmbanat, ngjyra blu.
Me një gjuhë, por pa zile.
(zile)
Shiko kush është i trishtuar në livadhin tonë veror.
Është e drejtë, është një mollëkuqe. Ajo është e trishtuar që ka mbaruar verës. Zogjtë nuk do të këndojnë më, lulet do të thahen, insektet do të fshihen për dimër dhe do të bëhet ftohtë.
Mos u trishto mollëkuqe. Jemi me djemtë le të pikturojmë një foto për verën dhe ne do t'jua japim.
2. Pjesa kryesore. (Përgatitja për aktivitete praktike).
Sot ne do të vizatoni një fotografi për verën. (Trego me shpjegim).
Para se të fillojmë, le të bëjmë disa ushtrime me gishtat.
Dielli u zgjua
(Ata shtrëngojnë pëllëmbën e tyre në një grusht.)
Ndihej e ëmbël.
(Ngrini grushtin lart.)
Është koha që rrezet të ngrihen
(Zgjidh një gisht në të njëjtën kohë)
Një dy tre katër Pesë.
Mësuesja dhe fëmijët vizatojnë diellin, barin, lulet, një flutur dhe insektet.
Veprimtari praktike e pavarur (Mësuesja ndihmon fëmijët që kanë vështirësi).
3. Pjesa e fundit.
Edukatore: Shiko, mollëkuqe, sa kthjellime të bukura, me diell dhe të ndritshme kanë dalë të jenë djemtë. Ne ju japim vizatimet tona në mënyrë që të jeni gjithmonë të lumtur dhe të ngrohtë.
Djemtë vendosin vizatimet e tyre në stendë, pranë mollëkuqes. Ata i shikojnë. Ladybug faleminderit. (ekspozita e punimeve).
Publikime mbi temën:
Skenari argëtues "Një përrallë verore" Pajisjet: shtëpi, lapsa, fletë letre, pyll, shall, rroba të lagura, çaj, samovar, çadra. Personazhet: Lepuri, vera, prezantuesja, dhelpra, ariu.
Përmbledhje e mësimit të vizatimit "Kjo është ajo që është, vera jonë!" Përmbledhje e një mësimi në artet pamore në grupin përgatitor: "Kjo është vera jonë" Objektivat: Të mësojmë të ndjejmë karakter.
"Më pëlqen kur dielli shkëlqen duke buzëqeshur në qiell. Dhe pastaj në të gjithë planetin fëmijët i gëzohen verës" (Alina Grosu) Jo vetëm fëmijët, por edhe natyra.
Përmbledhje e aktiviteteve edukative mbi zhvillimin kognitiv për fëmijët e moshës parashkollore të vjetër "Shpikni dhe vizatoni përrallën tuaj" Objektivat: 1. Edukative. Mësoni të shpikni dhe tregoni në mënyrë ekspresive përralla bazuar në njohjen me përrallat popullore ruse. Mësoni.
Përmbledhje e GCD në grupin e moshuar "Vera e kuqe - verë e gëzuar". Fusha arsimore "Zhvillimi kognitiv" Përmbledhje e GCD në grupin e moshuar "Vera e kuqe - verë e gëzuar". Fusha arsimore "Zhvillimi kognitiv": sqaroni njohuritë për kohët.
përmbledhje e një mësimi të hapur për vizatimin jo tradicional TEMA: “Një përrallë për një fletë të bardhë letre dhe bojë të bardhë” Qëllimi: të praktikohet vizatimi.
Përmbledhje e mësimit të vizatimit "Vizatoni një fotografi të natyrës pranverore" Institucioni buxhetor arsimor parashkollor komunal Qendra për Zhvillimin e Fëmijëve - Kopshti Nr. 105 "Umka" Abstrakt drejtpërdrejt.
Evgenia Kirillova
1. Duke përdorur fjalë artistike, tregojuni fëmijëve sa e bukur është natyra në verë.
2. Të zhvillojë tek fëmijët një perceptim emocional të botës që i rrethon, të krijojë ide realiste për natyrën.
3. Mësoni të pasqyroni përshtypjet dhe vëzhgimet në aktivitetet artistike dhe krijuese.
4. Mësojini fëmijëve aftësinë për të përzgjedhur dhe pasqyruar skemën e ngjyrave karakteristike të stinës së verës.
5. Nxitni iniciativën dhe pavarësinë e fëmijëve në ndërtimin e kompozicionit të veprës dhe duke bërë shtesa në vizatim mbi temën e punës.
Fletë peizazhi
shkumësa me dylli
Laps i thjeshtë
mësimi i poezive për verën, shikimi i ilustrimeve për verën, shikimi kolektiv i filmit vizatimor "Babai Frost dhe Vera" me regji të V. Karavaev, ekskursion në pyll (në një kthinë, livadh).
1. Pjesa organizative.
Mësuesi/ja e nis mësimin duke lexuar poezinë “Vera” e L. Korçaginës:
Nëse era fryn e ngrohtë, qoftë edhe nga veriu,
Nëse livadhi është plot me margarita dhe gunga tërfili,
Fluturat dhe bletët po qarkullojnë mbi lule,
Dhe një pellg bëhet blu si një copëz qielli,
Dhe lëkura e foshnjës është si çokollata...
Nëse shtrati i kopshtit bëhet i kuq nga luleshtrydhet -
Një shenjë e sigurt: ka ardhur...
Fëmijët. Vera.
Mësues. Keni të drejtë, vera është një kohë e mrekullueshme, bujare e vitit. Kohët e fundit takuam një personazh që nuk e dinte se çfarë ishte vera. Unë do t'ju kujtoj këtë histori. Në veriun shumë të ftohtë jetonte Santa Claus. Kur erdhi dimri, ai doli në rrugë për të ndihmuar natyrën të mbulohej me dëborë me gëzof, të ngrinte lumenj dhe të dekoronte dritaret e shtëpive me modele. Santa Claus e kaloi kohën e tij në mënyrë të dobishme gjatë stinës së ftohtë. Dhe ai i pëlqeu veçanërisht festat e Vitit të Ri - këtu kishte shumë argëtim, zhurmë dhe gëzim. Së bashku me fëmijët ai udhëhoqi vallëzimin e rrumbullakët, këndoi, kërceu, luajti dhe më pas dhuroi dhurata që i përgatiti me dashuri për secilin fëmijë. Një herë gjatë festës së Vitit të Ri, njëri nga fëmijët e pyeti Santa Claus: "A do të vish te ne gjatë verës?" Santa Claus u bë kurioz, çfarë është vera? Fëmijët u habitën që një gjysh kaq i vjetër nuk e kishte dëgjuar kurrë verën, aq më pak e kishte parë, dhe i kënduan një këngë për verën.
(Luhet një regjistrim audio i këngës "Kënga për verën" nga Yu. Entin në muzikë të E. Krylatov)
Mësues. Që atëherë, Santa Claus ka humbur paqen, ai me të vërtetë donte të shihte verën me sytë e tij. Dhe ai vendosi të vinte të vizitonte fëmijët jo në dimër, por në verë. Dhe u nis. Çfarë ndodhi me të?
Fëmijët. Ai u sëmur shumë nga vapa dhe filloi të shkrihej.
Mësues. E drejta. Santa Claus ndihet keq kur është shumë ngrohtë, ai ka nevojë për të ftohtë. Pastaj fëmijët kuptuan se si ta ndihmonin Frostin e tyre të dashur. E futën në një arkë akulloreje. Dhe ata filluan ta çojnë atë në të në vende të ndryshme: në pyll, në një livadh, në një lumë, në mënyrë që Santa Claus të dinte më në fund se çfarë është vera. Dhe pastaj Santa Claus u kthye në veriun e tij për të ardhur tek fëmijët vetëm në dimër. Djema, si e imagjinoni imazhin e verës, portretin e saj?
Përgjigjet e fëmijëve: Me një sarafanë shumëngjyrëshe, me një kurorë lulesh në kokë, e kuqërremtë, e gëzuar, me pika, këmbëzbathur.
Mësues. Ku mendoni se jeton vera, ku shkon kur vjen dimri?
Supozimet e fëmijëve.
Mësues fton fëmijët të dëgjojnë tregimin e B. Sergunenkov "Ku fshihet vera?"
Njëherë e një kohë nuk kishte dimër në tokë, por vetëm verë. Sa kohë e mrekullueshme ishte: toka ishte e butë si pupla, uji në lumë ishte i ngrohtë, pemët rriteshin gjatë gjithë vitit, nuk i hodhën gjethet dhe u gjelbëruan përgjithmonë!
Kjo vazhdoi derisa një ditë dimri u ofendua.
"Çfarë është kjo," thotë ai, "gjatë gjithë verës dhe verës, është koha për të njohur ndërgjegjen tuaj."
Dimri ka filluar të frenojë verën, dhe ku duhet të shkojë vera? Vera u vërsul në tokë dhe ngrica e rrethoi tokën. U nxitua në lumë - lumi ishte i mbuluar me akull.
"Po vdes," thotë ai, "nuk kam ku të shkoj." Dimri do të më vrasë.
Këtu sythat në pemë i thonë verës:
Ejani tek ne, ne do t'ju fshehim.
Vera u fsheh në sythat e pemëve, duke u strehuar nga dimri i ftohtë.
Dimri ka ikur. Dielli shkëlqeu, përrenjtë filluan të gurgullojnë. Sythat në pemë u frynë dhe u hapën. Dhe sapo u hapën, shpërtheu dhe vera doli në liri. Vera ka ardhur në tokë ...
Mësues. Njerëzit gëzohen dhe thonë: "Erdhi vera".
Sot do të vizatojmë verën. Çfarë ngjyrash mendoni se do të përdorni? Çfarë ngjyre ka vera jonë?
Fëmijët. Vera është plot ngjyra.
Mësimi i edukimit fizik "Çfarë ngjyre është vera?"
Verë... Verë... Verë...
Çfarë ngjyrë është ajo?
Hajde, më thuaj, hajde, përshkruaje!
Duartrokit.
E gjelbër delikate, si një karkalec në bar.
E verdhë, e verdhë, si rëra pranë lumenjve.
Blu, blu, më e bukura.
Çfarë vere!
Duke kërcyer në vend.
Verë... Verë... Verë...
Çfarë ngjyre tjetër?
Hajde, më thuaj, hajde, përshkruaje!
Duartrokit.
E ndritshme, e nxehtë, si një vallëzim i vrullshëm!
Me yje, yje, si një përrallë nate!
E lehtë, herët në mëngjes, luleshtrydhe e ëmbël.
Çfarë vere!
Squats.
Verë... Verë... Verë...
Çfarë ngjyre tjetër?
Hajde, më thuaj, hajde, përshkruaje!
Duartrokit.
2. Pjesa praktike.
Mësuesi ofron të vizatojë figura dhe më pas t'ia japë Santa Claus-it.
3. Përmbledhje e mësimit.
Kur shqyrton punimet e përfunduara, mësuesi i kushton vëmendje skemës së ngjyrave, kombinimit të hijeve, krijimit të një përbërjeje dhe respektimit të përmasave.
Ja çfarë lloj pune kemi.
