Në studimin e analizës së pikësimit, është e rëndësishme të ndajë parimet bazë:
Ne ofrojmë për të njohur veten me hapat kryesorë në pikën e algoritmit të propozimit:
Nxënësit duhet të kuptojnë ndryshimin në përdorimin e shenjave të ndarjes dhe excretory.
Për të standard Ju duhet të përfshini një dash, zorrës së trashë, presje, kuota dhe kllapa. Me ndihmën e tyre, të izoluar, përkufizimet dhe përgjithësimet, etj janë ndarë.
Për të shenjat e ndarjes Pikturuar presje, pikë me presje, dash, zorrës së trashë. Shenjat synojnë të ndajnë anëtarë homogjene të dënimit, pjesëve të një dënimi kompleks, etj.
Ne propozojmë për të konsoliduar informacionin e marrë në praktikë. Nxënësit duhet të kenë një ide të saktë të asaj që kërkon mësuesi, prandaj është e rëndësishme t'u sigurohet atyre një analizë të mostrës.
Shembulli 1.
[Në hapjen e dritares së hapur, trapezoid i diellit], 1 (këndi i sipërm i të cilave u pranua nga buza e kabinetit të pasqyrës). (D. Rubin)
[Djemtë u mbingarkuan dhe, 1 | Jo duke zbritur me mua sytë |, 2 filloi të ngadalë dhe butësisht mbyllje]. (K. Poust)
| Dhënë dhe Baghrovy |, 1 (Dielli mbylli pas varrezave statike), 2 (dhe pasuar nga shpata e muzgut në furçë). (M. Sholokhov)
Duhet të përmblidhet. Nëse studenti është në gjendje të mbani mend këtë algoritëm të thjeshtë, atëherë analiza e pikësimit të propozimit do të zotërojë në mënyrë të përkryer.
Kur bordi regjistrohet në bord dhe të gjitha magjitë shpjegohen me fjalë, studenti zakonisht vazhdon të kryejë një analizë të pikësimit me gojë.
Si ta bëni atë të drejtë? Në çfarë urdhëri për të thirrur kushtet për formulimin e shenjave të pikësimit? Këto dhe shumë çështje të tjera janë relevante për shkollën e mesme dhe të vjetër.
Analiza e pikësimit është dukshëm e ndryshme nga analiza sintaksore, e cila ka të zakonshmet për nxënësit e shkollave simbol Nën numrin 4. Të pavlefshme ata të jenë të hutuar! Qëllimi i analizës sintaksore është karakteristikat e furnizimit, strukturën dhe vlerat e saj.
Pse keni nevojë për një analizë të pikësimit? Ndihmon për të aplikuar preamogramë, për të gjetur kufijtë e segmenteve semantike, ndiqni rregullat e shtrirjes së shenjave të pikësimit. Sugjerimet janë të përshtatshme për analiza, të cilat tashmë janë zbukuruar. Për të komplikuar analizën, mësuesi ofron tekste me shenja të pikësimit.
Kur kryhet një analizë e pikësimit, atëherë i kushtoni vëmendje strukturës së propozimit. Nuk ka rëndësi vetëm prania e anëtarëve të mëdhenj dhe të mesëm, numri i fondacioneve gramatikore dhe pjesëve të dënimit, është gjithashtu e rëndësishme të identifikohen mënyrat për të shprehur anëtarët e mesëm të propozimit dhe urdhrin e tyre, për të gjetur tiparet intonacionale të propozimit .
Këtu janë dy fjali, le t'i analizojmë ato.
1) humbur një herë në oborrin e Seryozha dhe Pjetrit, grabujë në borë stol dhe u ulën. 2) Çfarë do të bëhet kjo?
Në ofertën e parë narrative, përdoren vetëm dy shenja: një presje, duke ndarë taled homogjene, dhe një pikë. Në të dytin vetëm një pikëpyetje, sepse në fillim të fjalisë ka një fjalë pyetje.
Kur nuk ka shenja të pikësimit brenda fjalisë, a duhet t'i kushtoni vëmendje kësaj? Po, është e nevojshme të sqarohen kushtet e mungesës së shenjave. Konsideroni një shembull.
Tyu Tanya trajtoi patina si një relike familjare.
Në këtë fjali, me përjashtim të pikës, nuk ka asnjë shenjë brenda. Por ishte e mundur që gabimisht të vendosnim një presje para bashkimit se si. Pse nuk është furnizuar shenja? Sepse ekziston një kusht që ndalon presje: segmenti semantik si një relike familjare është "në cilësi".
Plani i analizës së pikësimit supozon vetëm disa pika. Kjo analizë bëhet verbalisht, kështu që për lehtësinë e një përshkrimi me shkrim nga të gjitha shenjat e pikësimit dhe të shpjegojë prodhimin e tyre. Të gjitha ofertat për shembuj që morëm nga veprat e Lyudmila Ulitsky.
Rendi i përafërt i analizës së pikësimit
I. Vendi Preamogram (fundi i furnizimit, oferta e thjeshtë, oferta komplekse): shenjat e pikësimit numërohen.
II. Kushtet e një shkalle të pikësimit (rregullat / mos-mbështetjen e shenjave të pikësimit).
III. Funksioni i shenjës së pikësimit.
Shembull Mostra e pikësimit
Shembulli 1.
Në rënien e thupër dhe aspen ata rrahën në sytë e ngjyrave të ndritshme.1
1 - Shenja e përfundimit në fjalinë narrative të thjeshtë.
Shpjegim: Nuk ka ndonjë përzierje midis subjekteve homogjene, të lidhura nga një bashkim i vetëm dhe nuk ka presje pas qarkullimit të përfshirë të origjinës në vjeshtë, duke qëndruar përpara fjalës përkufizuese të thupër dhe aspen.
Shembulli 2.
Patina ishin, 1 natyrisht, 2 në ato festë numri një.3
1 dhe 2 - kometa ndajnë një fjalë hyrëse me kuptimin e besimit,
Shembulli 3.
Nëntor i nëntë, 1 në fund të festave, 2 ditëlindjen e përballuar Sanin 3
1 dhe 2 - kometa alokojnë anëtarin sqarues të dënimit, të shprehur nga rrethanat e kohës,
3 - Shenja e përfundimit në fjalinë narrative të thjeshtë.
Shembulli 4.
Anna Alexandrovna quajtur vajza 1 "Zonja" 2.3 Boys 4 "Të rinjtë" 5 ... 6
1, 2 dhe 4, 5 - Kuotat theksuan deklaratat e karakterit (mënyra e regjistrimit të fjalës së dikujt tjetër),
3 - Commas ndan shtesat homogjene,
6 - Shenja e përfundimit në fjalinë narrative të thjeshtë (një pikë dëshmon për mungesën e deklaratës).
Shembulli 5.
Çdo gjë rreth tij dukej jashtëzakonisht e qartë dhe e pashembullt e bukur: 1 dhe trungjet e bardha thupër, 2 dhe gjethe të ndritshme, 3 dhe blu të zbehtë, 4 sikur qielli i zbehur.
1 - Colon vendosur para një numri të anëtarëve homogjene, sepse ka një fjalë të përgjithshme të gjithë,
2, 3-kometa të ndara homogjene për t'u lidhur me sindikata të përsëritura.
4 - presje thekson një qarkullim krahasues me bashkimin se
5 - Shenja e përfundimit në një fjali narrative të thjeshtë.
Shembulli 6.
Një herë në mëngjes, 1 duke dalë në oborr, 2 Sergej pa derdhjen e lëkurës nga çatia, 3 terren i veshur, 4 Frymë e mbyllur, 5 bari i ngurtë, 6 borë të veshura, 7 si solu.8
1, 2 - kometa alokojnë një rrethanë të veçantë, të shprehur nga një kthim shumë transparent në oborr,
3, 5 - kometa të ndara shtesat homogjene,
4, 5 - presja lëshon një përkufizim të veçantë, të shprehur nga qarkullimi i kapur i të mbyllurit nga acar, pas fjalës së caktuar të tokës,
6, 7 - presja thekson një përkufizim të veçantë, të shprehur nga qarkullimi i përfshirë i mbuluar me një dëborë të rrallë, pasi varri përcaktohet nga fjala,
7 - presat thekson një qarkullim krahasues me Bashkimin sikur
8 - Shenja e përfundimit në një fjali narrative të thjeshtë.
Shembulli 7.
Poezia -1 është zemra e literaturës, 2 përqendrimi më i lartë i të gjitha më të mirët, 3 atë që është në botë dhe në person
1 - dash ndan subjektin dhe fajin, të shprehur nga emri emri në to. Padege,
2 - presje që ndan fadikat homogjene,
3 - presje ndan pjesën e dukshme të propozimit kompleks nga kryesore,
4 është një shenjë e përfundimit në një fjali narrative të thjeshtë.
Shpjegim: Asnjë presje midis anëtarëve homogjene të lidhura nga një bashkim i vetëm I.
Shembulli 8.
Bukuria e Tokës ishte e shqetësuar nga zemra e Sergej, 1 i kujtoi ditët e kaluara, 2 kaq të shtypura në kujtesë.
1 - presje në mes të një furnizimi të thjeshtë ndan fag homogjene
2 - presja thekson një përkufizim të veçantë, të shprehur nga përfshirja e qarkullimit aq të shtypur në mënyrë të shkëlqyeshme në kujtesë, pas fjalës së përcaktuar të ditës,
3 - Pika përfundon ofertën narrative.
Shembulli 9.
Pemët përfunduan në nivelin e katit të pestë, 1 nga ballkoni ishte e dukshme vetëm kurora gjobë e dy hirit, 2 dhe toka nën ta vështirë të zhvendosur.
1 - presje në mes të ndarjes pjesë oferta komplekse (të pakuptimta),
2 - presje ndan pjesë të një dënimi kompleks (shkrim),
3 - Pika plotëson ofertën komative komplekse.
Shembulli 10.
Një heshtje e tillë ishte në pyll, 1 se chirping e cineps, 2 pjekur në degët, 3 dukej jashtëzakonisht zile.
1 - presje në mes të ndëshkuar pjesët e një dënimi kompleks (verifikim),
2 dhe 3 - commas çiftëzohet ndajnë në pjesën e dukshme të propozimit kompleks një përkufizim të veçantë, të shprehur nga qarkullimi i përfshirë i lehjes në degët, pas fjalës së përcaktuar të qelizës,
4 - Pika plotëson ofertën komative komplekse.
Në disa sugjerime, disa shenja të pikësimit mund të takohen, dhe në këtë rast ju duhet të vendosni se cila sekuencë për të bërë një analizë të pikësimit. Është logjike të shkosh nga fundi i këtyre shenjave të pikësimit që janë brenda dënimit. Por një qasje e qëndrueshme është e mundur - në mënyrë të shenjave.
Letërsi
1. Bednarskaya ld Klasifikimi i gabimeve të drejtshkrimit dhe pikësimit të lejuara nga studentët në punë me shkrim / rusisht në shkollë. - 2008. - №8.
2. Blinov G.I. Analiza e pikësimit / rusisht në shkollë. - 1985. - №3.
3. Nicker A.I. Në një analizë të plotë të pikësimit në mësimet ruse / ruse në shkollë. - 1989. - №6.
Analiza e pikësimit të propozimit është mjaft e lehtë, nëse e njihni skemën dhe zotëroni rregullat themelore të gramatikës. Në thelb, kjo analizë gjuhësore bazohet në kërkimin dhe shpjegimin e përdorimit të shenjave të caktuara të pikësimit duke përdorur njohuritë e sintaksës.
Dallimet midis analizës së propozimeve të thjeshta dhe komplekse ekzistojnë, por algoritmi i veprimit vetë mbetet i njëjtë. Për të kuptuar se si të bëni një analizë të pikësimit, ju duhet të dini, në atë mënyrë për ta kryer atë.
Kur të keni të gjitha numrat, vazhdoni direkt në analizë. Për të shpjeguar në mënyrë korrekte përdorimin e shenjës në fund të dënimit, ju duhet të përcaktoni qëllimin e deklaratës dhe qëndrimin e tij të përgjithshëm emocional. Pika është e vendosur për të treguar mendimin e përfunduar. Një propozim i tillë quhet narrative. Nëse qëllimi është të bëni një pyetje, në fund do të jetë e nevojshme të qëndroni një pikëpyetje, dhe nëse është një urdhër ose inkurajoni veprime, pas fjalët e fundit Ata vënë një pikëçuditëse, dhe vetë propozimi quhet motivues. Nëse mendimi nuk zbatohet ose kërkon një pauzë të gjatë, në fund të vënë shumë.
Përcaktojnë hartimin e dënimit. Për të shpjeguar zgjedhjen e shenjave në një deklaratë komplekse, të përcaktojë se sa pjesë përbëhet dhe si ato janë të ndërlidhura. Lidhja mund të jetë shkrim, mbikëqyrës, bashkim ose jo-sindikatë.
Në fjali të thjeshta, ne shpjegojmë funksionet që kryen një ose një shenjë tjetër. Duke tërhequr fjalët ose frazat, qarkullimin, përkufizimet e ndara dhe aplikacionet, si dhe duke sqaruar anëtarët e projektuar për të tërhequr vëmendjen e lexuesit mund të ndahen.
Gjithashtu të ndara anëtarë homogjene. Fjala e drejtpërdrejtë e autorit kërkon gjithashtu presje dhe dash.
Në fund të analizës, është e preferueshme të nxjerrë një diagram ku vendet në të cilat shenjat e caktuara të pikësimit do të bëhen në mënyrë grafike.
Le të japim një shembull të analizës së një oferte komplekse. Bazuar në të mund të analizohet dhe të jetë e thjeshtë.
Flisni për funksionet gramatikore të shenjave.
Natyrisht, (1) ruse moderne ndryshon nga ajo (2) në të cilën Pushkin, (3) Gogol, (4) Karamzin dhe Turgenev thanë dhe shkruan. (6)
Siç mund ta shohim, një analizë e pikësimit të propozimit është mjaft e lehtë, por për këtë ju duhet të jeni në gjendje të analizoni strukturën e strukturës dhe të shpjegoni nga pikëpamja gramatikore. Përdorimi i shenjave të pikësimit. Prandaj, ia vlen të studiojmë jo vetëm rregullat e letrës, por edhe të jenë në gjendje të ndajnë fjalët në një dënim të anëtarëve.
Nxënësit modernë, në përputhje me programi Arsimor, Të mësuarit e disa llojeve të analizës: Analiza fonetike, leksikore, morfologjike, morpheme, sintaktike dhe e pikësimit të propozimit. Secili prej tyre ka të vetin karakteristika dalluese Dhe e vështirë për të kuptuar momentet.
Shumë studentë dhe prindërit e tyre u pyetën se çfarë është një analizë e pikësimit të propozimit. Ai është projektuar për të gjetur dhe sqaruar shenjat e pikësimit në dispozicion në propozim. Aftësia për të bërë një analizë të pikësimit të propozimit mund të rrisë shkallën e përgjithshme të shkrim-leximit të studentit. Analiza e një oferte të thjeshtë (PP) dhe komplekse (SP) ka karakteristikat e veta të veçanta.
Është sipas këtij plani që kryhet një analizë e pikësimit të dënimit. Parsing mostrës është paraqitur më poshtë.
Si një mostër, të marrë një analizë të pikësimit të propozimit:
1. Unë mund ta besoj këtë sekret për një person që e di se si ta mbajë gjuhën.
2. A nuk jeni parë duke ecur poshtë rrugës së njerëzve që mbajnë flamuj, postera, balona?
Hapi i parë. Propozimi është një pyetje me qëllim të deklaratës dhe intonacionit. Prandaj, përfundon me një pikëpyetje.
Hapi i dytë. Caktimi i një numri të pikësimit nga numri, ne përcaktojmë numrin e tyre në fjalinë:
A nuk jeni parë duke ecur përgjatë rrugës së njerëzve (1) duke mbajtur në duart e flamujve (2), postera (3), balona (4)?
Hapi i tretë. Oferta ka një themel gramatikor. ju nuk e keni parë.
Një presje në numër një thekson përfshirjen. Numrat me komera dy dhe tre anëtarë të veçantë homogjen të dënimit flamuj, postera, topa, shtesa të theksuara.
Analiza e pikësimit të propozimit të këtij lloji është disi më e komplikuar.
1. Lexoni ofertën.
2. Caktoni numrin e rendit në propozim për të gjithë në propozim.
3. Vini re propozimin përfundimtar të preamogramit dhe sqaroni prodhimin e tij.
4. Vini re shenjat e pikësimit në nivel SP dhe shpjegoni arsyen për prodhimin e tyre.
5. Shpjegoni shtrirjen e shenjave të pikësimit në pjesë të sipërmarrjes së përbashkët.
Si shembull, ne propozojmë të kryejmë një analizë të pikësimit të propozimit:
1. Ndoshta, ne nuk do të shohim më Sergej, sepse pakënaqësia e shkaktuar atij nuk ka gjasa të harrohet lehtë.
Hapi i parë. Në fund të propozimit është pika, sepse për qëllimin e deklaratës është narrative, në intonacion - jo të dukshme.
Hapi i dytë. Numërimi tregoi praninë në propozimin e pesë shenjave të pikësimit:
Ndoshta (1), ne nuk do të shohim më Sergej (2), që nga fyerja (3), e aplikuar për të (4), vështirë se mund të harrohet lehtë (5).
Hapi i tretë. Kjo ofertë është komplekse. Pjesët e ofertës komplekse janë të lidhura nga bashkimi vartës për aq sa. Programi qëndron në kufirin e ofertës kryesore dhe të ngutshme.
Hapi i katërt. Në fjalinë kryesore të presjes, futja e fjalës ndoshta. Në pjesën e dukshme të komsioneve, ndarjen e përfshirjes aplikuar për të.
2. Unë jam i sigurt se ju do të bëni këtë urdhër, sepse ju e vlerësoni vendndodhjen time, ju doni të përparoni me shërbim.
Hapi i parë. Propozimi përfundon nga pika, pasi është narrative, jo-promovuese.
Hapi i dytë. Në propozimin e katër shenjë pikësimi:
Unë jam i sigurt (1) që ju do të bëni këtë urdhër (2), sepse e vlerësoni vendndodhjen time (3), ju doni të përparoni në shërbim (4).
Hapi i tretë. Ky propozim përbëhet nga një nivel kryesor dhe dy i dukshëm, të cilat janë të ndara nga njëri-tjetri me presje nën numrat e një dhe dy.
Hapi i katërt. Në pjesën kryesore dhe ofertën e parë të përshtypjes së shenjave të pikësimit. Në fjalinë e dytë të ngutshme, presja në numrin tre ndan fag homogjene vlerësojmëdhe Duan të lëvizin.
Nëse nxënësi e di se çfarë analize të pikësimit të propozimit do të thotë, nuk do të lejojë gabime bruto në shtrirjen e shenjave të pikësimit. Kështu, do të përmirësojë ndjeshëm performancën e saj dhe do të rrisë shanset për të marrë një shenjë të denjë gjatë provimeve përfundimtare. Kjo është e rëndësishme sepse sa mirë do të dorëzojë shkollën, varet pranimi i saj në të ardhmen në universitet. Dhe madje edhe një gjë e tillë, si një mjedis i gabuar i pikësimit, mund ta privojë atë si pikat e nevojshme.
