Peshoret: izolimi - shoqërueshmëria, të menduarit konkret - të menduarit abstrakt, paqëndrueshmëria emocionale - stabiliteti emocional, nënshtrimi - dominimi, kufizimi - ekspresiviteti, sjellja normative e ulët - sjellja e lartë normative, ndrojtja - guximi, realizmi - ndjeshmëria, dyshimi - mendjelehtësia, praktike - ëndërrimi me sy të hapur, drejtësia - depërtim, qetësi - ankth, konservatorizëm - radikalizëm, varësi nga grupi - pavarësi, vetëkontroll i ulët - vetëkontroll i lartë, relaksim - tension emocional
Vlerësimi i karakteristikave individuale psikologjike të një personi.
Ky version i pyetësorit Cattell (forma C) është përshtatur që nga viti 1972 në grupin kërkimor të E.S. Chugunova në Departamentin e Psikologjisë Sociale të Universitetit Shtetëror të Leningradit (Universiteti Shtetëror i Leningradit) nën udhëheqjen e I.M. Paley nga punonjësit A.N. Kapustina, L.V. Murgulets dhe N.G. Chumakova.
Udhëzimet për testin
Ju bëhen një sërë pyetjesh që do të ndihmojnë në përcaktimin e disa prej vetive të personalitetit tuaj. Këtu nuk ka përgjigje "të drejta" ose "të gabuara". Njerëzit janë të ndryshëm dhe të gjithë mund të shprehin mendimin e tyre.
Kur i përgjigjeni secilës pyetje, duhet të zgjidhni një nga tre përgjigjet e propozuara - atë që përputhet më shumë me pikëpamjet tuaja, mendimin tuaj për veten tuaj.
Nëse diçka nuk është e qartë për ju, pyesni eksperimentuesin. Kur u përgjigjeni pyetjeve, mbani mend gjithmonë:
1. Nuk ka nevojë të shpenzoni shumë kohë duke menduar për përgjigjet. Jepni përgjigjen që ju vjen në mendje fillimisht. Natyrisht, pyetjet shpesh nuk do të formulohen me aq hollësi sa do të dëshironit. Në këtë rast, përpiquni të imagjinoni situatën "mesatare", më të zakonshme që korrespondon me kuptimin e pyetjes dhe, bazuar në këtë, zgjidhni një përgjigje. Duhet të përgjigjeni sa më saktë që të jetë e mundur, por jo shumë ngadalë.
2. Përpiquni të mos përdorni përgjigje të ndërmjetme dhe të paqarta (të tilla si “nuk e di”, “diçka në mes” etj.) shumë shpesh.
3. Sigurohuni që t'u përgjigjeni të gjitha pyetjeve me radhë, pa humbur asgjë. Ndoshta disa pyetje mund të mos ju duken të formuluara shumë saktë, por edhe atëherë përpiquni të gjeni përgjigjen më të saktë. Disa pyetje mund t'ju duken personale, por të jeni të sigurt që përgjigjet nuk do të zbulohen. Përgjigjet mund të deshifrohen vetëm duke përdorur një "çelës" të veçantë të mbajtur nga eksperimentuesi. Për më tepër, përgjigjet për secilën pyetje individuale nuk do të merren parasysh fare. Ne jemi të interesuar vetëm për tregues të përgjithësuar
4. Mos u mundoni të lini përshtypje të mirë me përgjigjet tuaja, ato duhet të korrespondojnë me realitetin. Në këtë rast do të mund ta njihni veten më mirë dhe do të na ndihmoni shumë në punën tonë. Faleminderit paraprakisht për ndihmën tuaj në zhvillimin e teknikës.
1. Mendoj se kujtesa ime është më e mirë tani se sa ishte më parë.
1. po
2. është e vështirë të thuhet
3. nr
2. Mund të jetoja lehtësisht vetëm, larg njerëzve.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
3. Nëse supozojmë se qielli është "poshtë" dhe se është "i nxehtë" në dimër, do të më duhej të emëroja fajtorin:
1. bandit
2. shenjtorë
3. me re
4. Kur të shkoj në shtrat, atëherë:
1. Më zë gjumi shpejt
2. kur si
3. E kam të vështirë të bie në gjumë
5. Nëse do të drejtoja një makinë në një rrugë ku ka shumë makina të tjera, do të preferoja:
1. lërini shumicën e makinave të kalojnë përpara
2. Nuk e di
3. kapërceni të gjitha makinat përpara
6. Në shoqëri u jap të tjerëve mundësinë të bëjnë shaka dhe të tregojnë lloj-lloj historish.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
7. Është e rëndësishme për mua që të mos ketë çrregullim në gjithçka rreth meje.
1. e vërtetë
2. është e vështirë të thuhet
3. e pasaktë
8. Shumica e njerëzve me të cilët jam në shoqëri janë padyshim të lumtur që më shohin.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
9. Të preferuarat e mia janë:
1. patinazh artistik dhe balet
2. E kam të vështirë ta them
3. mundje dhe regbi
10. Unë jam i kënaqur me mospërputhjen midis asaj që bëjnë njerëzit dhe asaj që ata thonë më pas për të.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
11. Kur lexoj për ndonjë incident, më interesojnë të gjitha detajet.
1. gjithmonë
2. ndonjëherë
3. rrallë
12. Kur miqtë më tallen, unë qesh bashkë me të gjithë dhe nuk ofendohem.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
13. Nëse dikush është i pasjellshëm me mua, mund ta harroj shpejt.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
14. Më pëlqen të gjej mënyra të reja për të bërë disa punë në vend që t'i përmbahem teknikave të provuara.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
15. Kur planifikoj diçka, preferoj ta bëj vetë, pa ndihmën e askujt.
1. e vërtetë
2. ndonjëherë
3. nr
16. Mendoj se jam më pak i ndjeshëm dhe më pak emocionues se shumica e njerëzve.
1. e vërtetë
2. E kam të vështirë të përgjigjem
3. e pasaktë
17. Më bezdisin njerëzit që nuk mund të marrin vendime shpejt.
1. e vërtetë
2. kur si
3. e pasaktë
18. Ndonjëherë, edhe pse shkurt, kisha një ndjenjë acarimi ndaj prindërve të mi.
1. po
2. Nuk e di
3. nr
19. Më mirë do të zbuloja mendimet e mia më të thella:
1. miqve tuaj të mirë
2. Nuk e di
3. në ditarin tuaj
20. Unë mendoj se fjala e kundërt në kuptimin e kundërt të "pasaktë" është:
1. i pakujdesshëm
2. i plotë
3. të përafërta
21. Unë kam gjithmonë energji të mjaftueshme kur kam nevojë për të.
1. po
2. është e vështirë të thuhet
3. nr
22. Më acarojnë njerëzit që:
1. shakatë e tyre të vrazhda i bëjnë njerëzit të skuqen
2. E kam të vështirë të përgjigjem
3. krijojnë bezdi kur janë vonë për një takim të organizuar me mua
23. Më pëlqen shumë të ftoj mysafirë dhe t'i argëtoj ata.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
24. Unë mendoj se:
1. nuk mund të bësh gjithçka me kujdes të njëjtë
2. E kam të vështirë ta them
3. çdo punë duhet bërë me kujdes nëse e ndërmerrni
25. Zakonisht më duhet të kapërcej sikletin.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
26. Miqtë e mi janë më shpesh.
1. konsultohuni me mua
2. bëj të dyja
3. më jep këshilla në mënyrë të barabartë
27. Nëse një mik më mashtron në gjëra të vogla, më mirë do të pretendoja se nuk e vura re sesa ta ekspozoja.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
28. Unë preferoj miqtë:
1. interesat e të cilëve janë të natyrës afariste dhe praktike
2. Nuk e di
3. që kanë një vështrim filozofik për jetën
29. Nuk mund të dëgjoj me indiferentizëm se si njerëzit e tjerë shprehin ide që janë të kundërta me ato në të cilat unë besoj fort.
1. e vërtetë
2. E kam të vështirë ta them
3. e pasaktë
30. Unë shqetësohem për veprimet dhe gabimet e mia të së kaluarës.
1. po
2. Nuk e di
3. nr
31. Nëse do të mund t'i bëja të dyja njësoj mirë, do të preferoja:
1. luaj shah
2. E kam të vështirë ta them
3. qyteti i lojës
32. Më pëlqejnë njerëzit e shoqërueshëm, të shoqërueshëm.
1. po
2. Nuk e di
3. nr
33. Jam aq i kujdesshëm dhe praktik sa më ndodhin më pak surpriza të pakëndshme se sa njerëzve të tjerë.
1. po
2. E kam të vështirë ta them
3. nr
34. Mund të harroj shqetësimet dhe përgjegjësitë e mia kur kam nevojë për të.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
35. Mund të jetë e vështirë për mua të pranoj se e kam gabim.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
36. Në ndërmarrje do të ishte më interesante për mua:
1. punojnë me makina dhe mekanizma dhe marrin pjesë në prodhimin kryesor
2. është e vështirë të thuhet
3. bisedoni me njerëzit ndërsa bëni punë sociale
37. Cila fjalë nuk lidhet me dy të tjerat?
1. mace
2. mbyll
3. dielli
38. Diçka që më largon vëmendjen deri diku:
1. më acaron
2. diçka në mes
3. nuk më shqetëson fare
39. Nëse do të kisha shumë para, atëherë unë:
1. do të kujdesej që të mos ngjallte zili
2. Nuk e di
3. Do të jetoja pa u kufizuar në asgjë
40. Dënimi më i keq për mua:
1. punë e vështirë
2. Nuk e di
3. duke u mbyllur vetëm
41. Njerëzit duhet të respektojnë standardet morale më shumë se tani.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
42. Më thanë se si fëmijë isha:
1. i qetë dhe i pëlqente të ishte vetëm
2. është e vështirë të thuhet
3. i gjallë dhe aktiv dhe nuk mund të lihesha vetëm
43. Do të preferoja të punoja me instrumente.
1. po
2. Nuk e di
3. nr
44. Mendoj se shumica e dëshmitarëve në gjykatë thonë të vërtetën, edhe nëse nuk është e lehtë për ta.
1. po
2. është e vështirë të thuhet
3. nr
45. Ndonjëherë hezitoj të zbatoj idetë e mia sepse më duken të pamundura.
1. e vërtetë
2. E kam të vështirë të përgjigjem
3. e pasaktë
46. Përpiqem të mos qesh me shaka me aq zë sa shumica e njerëzve.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
47. Nuk jam ndjerë kurrë aq i pakënaqur sa të doja të qaja.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
48. Më pëlqen më shumë
1. marshim i realizuar nga një bandë tunxhish
2. Nuk e di
3. muzikë për piano
49. Më mirë do të bëja pushime
1. në fshat me një ose dy shokë
2. E kam të vështirë ta them
3. udhëheqja e një grupi në një kamp turistik
50. Përpjekjet e bëra për të bërë plane:
1. asnjëherë e tepërt
2. është e vështirë të thuhet
3. nuk ia vlen
51. Veprimet dhe deklaratat e nxituara të miqve të mi ndaj meje nuk më ofendojnë dhe nuk më shqetësojnë.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
52. Gjërat e suksesshme më duken të lehta.
1. gjithmonë
2. ndonjëherë
3. rrallë
53. Unë do të preferoja të punoja:
1. në një institucion ku do të më duhej të menaxhoja njerëz dhe të isha mes tyre gjatë gjithë kohës
2. E kam të vështirë të përgjigjem
3. vetëm, për shembull një arkitekt që po zhvillon projektin e tij
54. Shtëpia është për një dhomë si një pemë:
1. në pyll
2. ndaj bimës
3. tek fleta
55. Ajo që bëj nuk funksionon për mua:
1. rrallë
2. herë pas here
3. shpesh
56. Në shumicën e rasteve preferoj:
1. merrni një rrezik
2. kur si
3. vepro me siguri
57. Disa njerëz ndoshta mendojnë se unë flas shumë.
1. me shumë mundësi kjo është e vërtetë
2. Nuk e di
3. Mendoj se kjo nuk është e vërtetë
58. Më pëlqen më shumë personi:
1. inteligjencë e madhe, edhe nëse nuk është e besueshme dhe e paqëndrueshme
2. është e vështirë të thuhet
3. me aftësi mesatare, por të aftë për t'i rezistuar të gjitha tundimeve
59. Unë marr vendime
1. më shpejt se shumë njerëz
2. Nuk e di
3. më i ngadalshëm se shumica e njerëzve
60. Më bëjnë përshtypje të madhe.
1. aftësi dhe hir
2. është e vështirë të thuhet
3. forca dhe fuqia
61. Unë e konsideroj veten një person bashkëpunues
1. po
2. Nuk e di
3. nr
62. Preferoj të flas me njerëz të rafinuar e të rafinuar sesa me njerëz të sinqertë dhe të drejtpërdrejtë.
1. po
2. Nuk e di
3. nr
63. Preferoj
1. zgjidh çështje që më prekin mua personalisht
2. E kam të vështirë të përgjigjem
3. konsultohuni me miqtë e mi
64. Nëse një person nuk u përgjigjet fjalëve të mia, atëherë mendoj se duhet të kem thënë diçka marrëzi.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
65. Gjatë viteve të shkollës kam marrë më shumë njohuri.
1. në klasë
2. Nuk e di
3. leximi i librave
66. I shmang punën sociale dhe përgjegjësitë e lidhura me to.
1. e vërtetë
2. ndonjëherë
3. e pasaktë
67. Nëse një pyetje shumë e vështirë kërkon shumë përpjekje nga unë, atëherë unë:
1. Do të filloj të punoj për një çështje tjetër
2. E kam të vështirë ta them
3. Do të përpiqem ta zgjidh përsëri këtë çështje
68. Kam emocione të forta: ankth, zemërim, të qeshura, etj., me sa duket pa ndonjë arsye specifike.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
69. Ndonjëherë mendoj më keq se zakonisht.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
70. Jam i kënaqur t'i bëj një favor një personi duke rënë dakord të planifikoj një takim me të në një kohë të përshtatshme për të, edhe nëse është. Pak e papërshtatshme për mua.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
71. Unë mendoj se numri i saktë për të vazhduar serinë 1, 2, 3, 6, 5, ... është:
1. 10
2. 5
3. 7
72. Ndonjëherë kam sulme afatshkurtra të të përzierave dhe marramendjes pa ndonjë arsye specifike.
1. po
2. shumë rrallë
3. nr
73. Preferoj të refuzoj porosinë time sesa t'i shkaktoj ankth të panevojshëm kamarierit ose kamarieres.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
74. Unë jetoj për sot më shumë se njerëzit e tjerë.
1. e vërtetë
2. është e vështirë të thuhet
3. e pasaktë
75. Në një festë që më pëlqen:
1. merrni pjesë në një bisedë interesante biznesi
2. E kam të vështirë të përgjigjem
3. relaksohuni me të gjithë
76. Unë shpreh mendimin tim pavarësisht se kush po më dëgjon:
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
77. Nëse do të mund të udhëtoja pas në kohë, do të doja të takoja:
1. Njutoni
2. Nuk e di
3. Shekspiri
78. Më duhet të përmbahem nga zgjidhja e punëve të njerëzve të tjerë.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
79. Duke punuar në një dyqan, do të preferoja:
1. dekoroj vitrinat e dyqaneve
2. Nuk e di
3. të jetë një arkëtar
80. Nëse njerëzit mendojnë keq për mua, unë nuk përpiqem t'i bind ata, por vazhdoj të veproj siç e shoh të arsyeshme.
1. po
2. është e vështirë të thuhet
3. nr
81. Nëse shoh se shoku im i vjetër është i ftohtë ndaj meje dhe më shmang, zakonisht:
1. Unë menjëherë mendoj: "Ai është në humor të keq"
2. Nuk e di
3. Filloj të mendoj se çfarë gjëje të gabuar kam bërë.
82. Shumë telashe ndodhin për shkak të njerëzve:
1. të cilët përpiqen të bëjnë ndryshime në gjithçka, megjithëse tashmë ekzistojnë mënyra të kënaqshme për t'i zgjidhur këto çështje
2. Nuk e di
3. që refuzojnë ofertat e reja premtuese
83. Kam kënaqësi të madhe duke raportuar lajmet lokale.
1. po
2. ndonjëherë
3. e pasaktë
84. Njerëzit e rregullt dhe kërkues nuk shkojnë mirë me mua.
1. e vërtetë
2. ndonjëherë
3. e pasaktë
85. Më duket se jam më pak nervoz se shumica e njerëzve.
1. e vërtetë
2. Nuk e di
3. e pasaktë
86. Unë mund t'i injoroj njerëzit e tjerë më lehtë sesa ata mund të më injorojnë mua.
1. e vërtetë
2. ndonjëherë
3. e pasaktë
87. Ka raste kur nuk dua të flas me askënd gjithë mëngjesin.
1. shpesh
2. ndonjëherë
3. kurrë
88. Nëse akrepat e një ore takohen saktësisht çdo 65 minuta, të matura me një orë të saktë, atëherë kjo orë:
1. janë prapa
2. shkoni djathtas
3. me nxitim
89. Mërzitem:
1. shpesh
2. ndonjëherë
3. rrallë
90. Njerëzit thonë se më pëlqen t'i bëj gjërat në mënyrën time origjinale.
1. e vërtetë
2. ndonjëherë
3. e pasaktë
91. Besoj se shqetësimet e panevojshme duhen shmangur sepse janë të lodhshme.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
92. Në shtëpi në kohën time të lirë unë:
1. duke marrë një pushim nga gjithçka
2. E kam të vështirë të përgjigjem
3. duke bërë gjëra interesante
93. Unë jam i kujdesshëm në lidhje me miqësinë me të huajt.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
94. Besoj se ajo që njerëzit thonë në poezi mund të shprehet po aq saktë në prozë.
1. po
2. E kam të vështirë të përgjigjem
3. nr
95. Më duket se njerëzit me të cilët kam marrëdhënie miqësore mund të mos rezultojnë të jenë miq pas shpine.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
96. Më duket se ngjarjet më dramatike në një vit nuk do të lënë asnjë gjurmë në shpirtin tim.
1. po
2. Nuk e di
3. nr
97. Mendoj se është më interesante:
1. punë me bimë
2. Nuk e di
3. të jetë agjent sigurimesh
98. Unë jam subjekt i besëtytnive dhe frikës së paarsyeshme në lidhje me disa gjëra, për shembull, disa kafshë, vende, data, etj.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
99. Më pëlqen të mendoj se si bota mund të jetë një vend më i mirë.
1. po
2. është e vështirë të thuhet
3. nr
100. Unë preferoj lojërat:
1. ku duhet të luani në një ekip ose të keni një partner
2. Nuk e di
3. ku secili luan për vete
101. Natën shoh ëndrra fantastike dhe qesharake.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
102. Nëse mbetem vetëm në shtëpi, atëherë pas një kohe ndjej ankth dhe frikë.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
103. Unë mund t'i mashtroj njerëzit me qëndrimin tim miqësor, megjithëse në realitet nuk më pëlqejnë.
1. po
2. ndonjëherë
3. nr
104. Cila fjalë nuk vlen për dy të tjerat?
1. mendoj
2. shih
3. dëgjoj
105. Nëse nëna e Marisë është motra e babait të Aleksandrit, atëherë kush është Aleksandri në raport me babain e Marisë?
1. kushëriri
2. nip
3. xhaxhai
Çelësi i testit
Faktori Numrat e pyetjeve, llojet e përgjigjeve, pikët
1. MD 1 b-1 18 b-1 35 b-1 52 b-1 69 b-1 86 b-1 103 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 s-2 s-2 s-2
2. A 2 b-1 19 b-1 36 b-1 53 b-1 70 b-1 87 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 a-2 s-2
3. B 3 b-1 20 s-1 37 b-1 54 s-1 71 a-1 88 s-1 104 a-1
105 b-1
4. C 4 b-1 21 b-1 38 b-1 55 b-1 72 b-1 89 b-1
a-2 a-2 s-2 a-2 s-2 s-2
5. E 5 b-1 22 b-1 39 b-1 56 b-1 73 b-1 90 b-1
s-2 s-2 s-2 a-2 s-2 a-2
6. F 6 b-1 23 b-1 40 b-1 57 b-1 74 b-1 91 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 a-2 s-2
7. G 7 b-1 24 b-1 41 b-1 58 b-1 75 b-1 92 b-1
a-2 s-2 a-2 s-2 a-2 s-2
8. N 8 b-1 25 b-1 42 b-1 59 b-1 76 b-1 93 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 a-2 s-2
9. I 9 b-1 26 b-1 43 b-1 60 b-1 77 b-1 94 b-1
a-2 a-2 s-2 a-2 s-2 s-2
10. L 10 b-1 27 b-1 44 b-1 61 b-1 78 b-1 95 b-1
a-2 s-2 s-2 s-2 a-2 a-2
11. M 11 b-1 28 b-1 45 b-1 62 b-1 79 b-1 96 b-1
s-2 s-2 a-2 a-2 a-2 s-2
12. N 12 b-1 29 b-1 46 b-1 63 b-1 80 b-1 97 b-1
s-2 s-2 a-2 a-2 s-2 s-2
13. O 13 b-1 30 b-1 47 b-1 64 b-1 81 b-1 98 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 s-2 a-2
14. Q1 14 b-1 31 b-1 48 b-1 65 b-1 82 b-1 99 b-1
a-2 a-2 s-2 s-2 s-2 a-2
15. Q2 15 b-1 32 b-1 49 b-1 66 b-1 83 b-1 100 b-1
a-2 s-2 a-2 a-2 s-2 s-2
16. Q3 16 b-1 33 b-1 50 b-1 67 b-1 84 b-1 101 b-1
a-2 a-2 a-2 a-2 s-2 s-2
17. Q4 17 b-1 34 b-1 51 b-1 68 b-1 85 b-1 102 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 s-2 a-2
Shndërrimi i notave primare "të papërpunuara" në pikë standarde (mure)
Grup studentësh, mosha 22.3 vjeç (300 persona)
Faktori i murit
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 M σ
A 0-4 5 6 - 7 8 9 10 11 12 8.06 1.7
B 0-2 - 3 - 4 - 5 - 6 7-8 4.5 0.99
S 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,5 1,77
E 0-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-12 5,5 1,66
F 0-2 - 3 4 5 6 7 - 8 9-12 5.6 1.68
G 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.8 1.92
N 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,7 1,89
I 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.6 1.68
L 0-1 2 - 3 4 - 5 6 7 8-12 4.3 1.54
M 0-3 - 4 5 6 7 8 9 10 11-12 5,5 1,63
N 0-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-12 5,5 1,63
O 0-1 2-3 4 5 6 7 8 9 10 11-12 6.6 2.14
Q1 0-4 5 6 - 7 8 9 10 11 12 8.1 1.33
Q2 0-2 3 - 4 5 6 7 8 9 10-12 5,8 1,69
Q3 0-2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-12 6.3 1.66
Q4 0-1 2 3 4 5 6-7 8 9 10 11-12 6,0 1,86
MD 0-2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-14 6.7 1.74
Përshkrimi i faktorëve të testit Cattell
Në të gjitha versionet e testit Cattell, përshkrimi i faktorëve është i njëjtë.
Interpretimi i rezultateve të testit Cattell
Në të gjitha versionet e testit Cattell, interpretimi i rezultateve është i njëjtë.
Pyetjet e përfshira në testin e orientimit në karrierë
1. I kuptova mirë udhëzimet për këtë pyetësor.
2. Jam gati t'u përgjigjem pyetjeve sa më sinqerisht të jetë e mundur.
3. Unë do të preferoja të kisha një dacha:
4. Mund të gjej mjaftueshëm forcë brenda vetes për të përballuar vështirësitë e jetës.
5. Kur shoh kafshë të egra, ndihem pak i shqetësuar, edhe nëse ato janë të mbyllura të sigurta në kafaze.
6. Përmbahem nga kritikimi i njerëzve dhe pikëpamjeve të tyre.
7. Bëj komente të ashpra dhe kritike ndaj njerëzve nëse mendoj se e meritojnë.
8. Preferoj muzikën e thjeshtë klasike sesa meloditë moderne popullore.
9. Nëse i pashë fëmijët e fqinjit duke u grindur seriozisht:
10. Në mbledhje dhe në shoqëri:
11. Për mendimin tim, është më interesante të jesh:
12. Në rrugë, më mirë do të ndaloja për të parë punën e një artisti sesa të shikoja një luftë në rrugë.
13. Zakonisht toleroj vetëkënaqësinë e njerëzve, edhe kur ata mburren ose ndryshe tregojnë se kanë një mendim të lartë për veten:
14. Nëse një person mashtron, pothuajse gjithmonë mund ta vërej nga shprehja në fytyrën e tij.
15. Unë besoj se puna e përditshme më e mërzitshme duhet të kryhet gjithmonë, edhe nëse duket se kjo nuk është e nevojshme.
16. Më mirë do të shkoja në punë:
17. Unë flas për ndjenjat e mia:
18. Herë pas here përjetoj një ndjenjë frike të papritur ose ankthi të paqartë, nuk e di pse.
19. Kur më kritikojnë padrejtësisht për diçka që nuk është faji im:
20. Në punë kam më shumë vështirësi me njerëzit që:
21. Kur marr vendime, udhëhiqem më shumë nga:
22. Njerëzit do të ishin më të lumtur nëse do të kalonin më shumë kohë në shoqërinë e miqve të tyre.
23. Kur bëj plane për të ardhmen, shpesh llogaris te fati.
24. Kur flas, jam i prirur për të:
25. Edhe nëse jam shumë i zemëruar për diçka, qetësohem shumë shpejt.
26. Me orare te barabarta pune dhe paga te njejta do te ishte me interesante te punoja:
27. Unë kisha:
28. Fjala “lopatë” lidhet me fjalën “gërmoj” siç është fjala “thikë” me fjalën:
29. Ndonjëherë ndonjë mendim obsesiv më pengon të bie në gjumë.
30. Në jetën time, si rregull, i arrij qëllimet që i vendos vetes.
31. Ligji i vjetëruar duhet të ndryshohet:
32. Ndihem i parehatshëm kur gjërat më kërkojnë të ndërmarr veprime të shpejta që në njëfarë mënyre prekin njerëzit e tjerë.
33. Shumica e miqve të mi më konsiderojnë një bashkëbisedues të gëzuar.
34. Kur shoh njerëz të çrregullt e të ngathët:
35. Ndihem pak i humbur kur papritur e gjej veten në qendër të vëmendjes.
36. Jam gjithmonë i lumtur që bashkohem me një kompani të madhe, për shembull: takimi me miqtë në mbrëmje, duke kërcyer, duke marrë pjesë në një ngjarje interesante shoqërore.
37. Në shkollë preferova:
38. Nëse emërohem përgjegjës për diçka, insistoj që urdhrat e mi të zbatohen me përpikëri, përndryshe refuzoj detyrën.
39. Është më e rëndësishme që prindërit:
40. Kur marr pjesë në punën ekipore, unë do të preferoja:
41. Herë pas here ndjej nevojën për të bërë diçka që kërkon përpjekje të konsiderueshme fizike.
42. Do të preferoja të komunikoja me njerëz të sjellshëm dhe delikat sesa me njerëz të vrazhdë dhe të drejtpërdrejtë.
43. Kur kritikohem në publik, më dëshpëron jashtëzakonisht shumë.
44. Nëse shefi im më thërret në zyrën e tij, unë:
45. Unë besoj se njerëzit duhet të mendojnë shumë seriozisht përpara se të braktisin përvojën e shekujve të kaluar.
46. Kur lexoj diçka, jam gjithmonë shumë i vetëdijshëm për qëllimin e fshehur të autorit për të më bindur për diçka.
47. Kur isha në klasat 9–11, mora pjesë në jetën sportive të shkollës:
48. Unë e mbaj shtëpinë time në rregull dhe pothuajse gjithmonë e di se ku është.
49. Kur mendoj për atë që ka ndodhur gjatë ditës, ndihem shpesh në ankth.
50. Ndonjëherë dyshoj nëse njerëzit me të cilët flas janë vërtet të interesuar për atë që kam për të thënë.
51. Nëse do të më duhej të zgjidhja, më mirë do të isha:
52. Për ditëlindje, për festa:
53. Fjala “i lodhur” është për fjalën “punë” siç është fjala “krenar” ndaj fjalës:
54. Cila nga këto fjalë nuk i përshtatet dy të tjerave:
55. Miqtë e mi:
56. Unë kam cilësi në të cilat jam padyshim superior ndaj njerëzve të tjerë.
57. Kur jam i mërzitur, bëj çmos t'i fsheh ndjenjat e mia nga të tjerët.
58. Do të doja të shkoja në kinema, në shfaqje të ndryshme dhe vende të tjera ku mund të argëtohem.
59. Mendoj se liria personale në sjellje është më e rëndësishme se sjellja e mirë dhe respektimi i rregullave të mirësjelljes.
60. Në prani të njerëzve më të rëndësishëm se unë (njerëz më të vjetër se unë, ose me më shumë përvojë, ose me pozitë më të lartë), prirem të sillem modest.
61. E kam të vështirë t'i tregoj diçka një grupi të madh njerëzish ose të flas para një auditori të madh.
62. Unë mund të lundroj mirë në zona të panjohura: Unë mund të them lehtësisht se ku është veriu, ku është jugu, ku është lindja apo perëndimi:
63. Nëse dikush do të ishte i zemëruar me mua:
64. Kur shoh një artikull që e konsideroj të padrejtë, kam më shumë gjasa ta harroj se sa t'i përgjigjem me indinjatë autorit.
65. Gjërat e vogla të parëndësishme, për shembull, emrat e rrugëve dhe dyqaneve, nuk më mbeten gjatë në kujtesë.
66. Mund të më pëlqejë profesioni i një veterineri që trajton dhe operon kafshë.
67. Unë ha me kënaqësi dhe nuk jam gjithmonë aq i kujdesshëm për sjelljet e mia sa njerëzit e tjerë.
68. Ka raste kur nuk dua të takohem me askënd.
69. Ndonjëherë më thonë se zëri dhe pamja ime e zbulojnë shumë qartë eksitimin tim.
70. Kur isha adoleshente dhe mendimet e mia ndryshonin nga ato të prindërve të mi, zakonisht:
71. Do të doja të punoja në një dhomë të veçantë, sesa me kolegët.
72. Më mirë do të jetoja në heshtje, ashtu siç dua, sesa të admirohem për sukseset e mia.
73. Në shumë aspekte, e konsideroj veten një person mjaft të pjekur.
74. Kritika, në formën në të cilën e kryejnë shumë njerëz, më tepër më shqetëson sesa më ndihmon.
75. Unë jam gjithmonë në gjendje të kontrolloj rreptësisht shfaqjen e ndjenjave të mia.
76. Nëse do të bëja një shpikje të dobishme, do të preferoja:
77. Fjala “surprizë” lidhet me fjalën “e pazakonshme” sikurse fjala “frikë” lidhet me fjalën:
78. Cila nga thyesat e mëposhtme nuk i përshtatet dy të tjerave:
79. Më duket se disa njerëz nuk më vënë re ose nuk më shmangin, megjithëse nuk e di pse.
80. Njerëzit më trajtojnë më mirë sesa meritoj nga qëndrimi im i sjellshëm ndaj tyre.
81. Përdorimi i shprehjeve të turpshme është gjithmonë i neveritshëm për mua (edhe nëse nuk ka person të seksit të kundërt)
82. Sigurisht që kam më pak miq se shumica e njerëzve.
83. Nuk më pëlqen shumë të jem në vende ku nuk ka me kë të flas.
84. Njerëzit ndonjëherë më quajnë joserioze, megjithëse më konsiderojnë një person të këndshëm.
85. Në situata të ndryshme sociale kam përjetuar ankth të ngjashëm me atë të përjetuar nga një person përpara se të dilte në skenë.
86. Kur jam në një grup të vogël njerëzish, kënaqem duke qëndruar larg dhe kryesisht i lë të tjerët të flasin.
87. Preferoj të lexoj:
88. Kur përpiqen të më drejtojnë, unë me qëllim bëj të kundërtën.
89. Nëse eprorët ose anëtarët e familjes më qortojnë për diçka, atëherë, si rregull, kjo është vetëm për shkak.
90. Nuk më pëlqen mënyra se si disa njerëz "shikojnë" dhe shikojnë në mënyrë joceremonike një person në një dyqan ose në rrugë.
91. Gjatë një udhëtimi të gjatë do të preferoja:
92. Nuk ka asgjë të keqe ose në kundërshtim me shijen e mirë në shakatë për vdekjen.
93. Nëse miqtë e mi më trajtojnë keq dhe nuk e fshehin armiqësinë e tyre:
94. Ndihem në siklet kur njerëzit më komplimentojnë dhe më lavdërojnë në fytyrë.
95. Më mirë do të kisha një punë:
96. E kam më të lehtë të zgjidh një pyetje ose problem të vështirë:
97. Marr pjesë me dëshirë në jetën publike, në punën e komisioneve të ndryshme etj.
98. Kur bëj ndonjë punë, nuk pushoj derisa të merren parasysh edhe detajet më të parëndësishme.
99. Ndonjëherë pengesat shumë të vogla më irritojnë shumë.
100. Unë fle mirë dhe nuk flas kurrë në gjumë.
101. Nëse do të punoja në sektorin ekonomik, do të më interesonte më shumë:
102. Fjala “madhësi” i përket fjalës “gjatësi” siç është fjala “i pandershëm” ndaj fjalës:
103. AB është për GW siç është SR për:
104. Kur njerëzit sillen në mënyrë të paarsyeshme dhe të pamatur:
105. Kur dëgjoj muzikë dhe dikush flet me zë pranë meje:
106. Mendoj se do të ishte më e saktë të thuash për mua se unë:
107. Unë besoj se:
108. Është më mirë të jesh i kujdesshëm dhe të presësh pak sesa të gëzohesh paraprakisht, duke parashikuar suksesin në thellësi të shpirtit.
109. Nëse mendoj për vështirësitë e mundshme në punën time:
110. Mësohem lehtësisht me çdo shoqëri:
111. Kur keni nevojë për pak diplomaci dhe aftësi për t'i bindur njerëzit për diçka, ata zakonisht kthehen tek unë.
112. Do të më interesonte më shumë:
113. Nëse jam absolutisht i sigurt se një person po vepron në mënyrë të padrejtë ose egoiste, unë i tregoj për këtë, edhe nëse kjo më kërcënon me ndonjë telash.
114. Ndonjëherë bëj ndonjë vërejtje të trashë si shaka vetëm për të habitur njerëzit dhe për të parë se çfarë kanë për të thënë për të.
115. Do të doja të punoja në një gazetë si kolumnist për prodhime teatrore, koncerte etj.
116. Nëse më duhet të ulem për një kohë të gjatë në një takim pa folur ose lëvizur, nuk e ndjej kurrë nevojën të vizatoj asgjë ose të shqetësohem në karrigen time.
117. Nëse dikush më thotë diçka që unë e di se nuk është e vërtetë, më mirë do të mendoj:
118. Kam një ndjenjë se më pret një lloj dënimi, edhe nëse nuk kam bërë asgjë të keqe:
119. Mendimi se sëmundjet shkaktohen nga shkaqe mendore në të njëjtën masë si ato fizike (trupore) është shumë i ekzagjeruar.
120. Solemniteti dhe bukuria duhet të ruhen në çdo ceremoni të rëndësishme shtetërore.
121. Nuk jam i kënaqur nëse njerëzit mendojnë se jam shumë i papërmbajtur dhe i neglizhoj rregullat e mirësjelljes.
122. Kur punoj për diçka, më mirë do të bëja këtë:
123. Ka raste kur është e vështirë t'i rezistosh ndjesisë së keqardhjes për veten.
124. Njerëzit shpesh më zemërojnë shumë shpejt.
125. Unë gjithmonë mund të heq qafe zakonet e vjetra pa shumë vështirësi dhe nuk u kthehem kurrë atyre.
126. Duke pasur parasysh të njëjtën pagë, do të preferoja të isha:
127. Fjala “më mirë” është për fjalën “më e keqja” siç është fjala “më e ngadaltë” për fjalën:
128. Cili nga kombinimet e mëposhtme të karaktereve duhet të vazhdojë këtë seri: Х0000ХХ000ХХХ?
129. Kur vjen koha për të bërë diçka që e kam planifikuar dhe pritur paraprakisht, ndonjëherë ndihem i paaftë për ta bërë atë.
130. Zakonisht mund të punoj me përqendrim, duke mos i kushtuar vëmendje zhurmës që bëjnë njerëzit rreth meje.
131. Ndodh që u tregoj të panjohurve për gjëra që më duken të rëndësishme, pavarësisht nëse më pyesin për këtë apo jo.
132. Kaloj shumë kohë të lirë duke folur me miqtë për ngjarjet e këndshme që kemi përjetuar dikur së bashku.
133. Më pëlqen të bëj gjëra të rrezikshme vetëm për argëtim.
134. Pamja e një dhome të papastër më acaron vërtet.
135. Unë e konsideroj veten një person shumë të shoqërueshëm (të hapur).
136. Në komunikimin me njerëzit:
137. Unë e dua muzikën:
138. Më admiron bukuria e vargut se sa bukuria dhe përsosmëria e armës.
139. Nëse vërejtja ime e suksesshme kaloi pa u vënë re:
140. Do të doja të punoja në mesin e shkelësve të mitur. Të liruarit me kusht.
141. Më e rëndësishme për mua:
142. Në një udhëtim turistik, do të preferoja të ndiqja një program të hartuar nga ekspertë në vend që të planifikoja vetë rrugën time.
143. Ata me të drejtë mendojnë për mua se jam një person këmbëngulës dhe punëtor, por rrallë arrij sukses.
144. Nëse njerëzit abuzojnë me vullnetin tim të mirë ndaj tyre, unë nuk ofendohem dhe e harroj shpejt.
145. Nëse një debat i ashpër shpërtheu në grup:
146. Preferoj t'i planifikoj punët e mia vetë, pa ndërhyrje nga jashtë dhe këshilla të njerëzve të tjerë.
147. Ndonjëherë ndjenjat e zilisë ndikojnë në veprimet e mia.
148. Jam plotësisht i bindur se shefi mund të mos ketë gjithmonë të drejtë, por ai gjithmonë ka të drejtë të insistojë në vetvete.
149. Bëhem nervoz kur mendoj për gjithçka që më pret.
150. Nëse marr pjesë në një lloj loje, dhe ata përreth meje shprehin me zë të lartë mendimet e tyre, kjo nuk më nxjerr jashtë ekuilibrit.
151. Më duket se është më interesante të jesh:
152. Cila nga fjalët e mëposhtme nuk u përshtatet dy të tjerave:
153. Fjala “flakë” është për fjalën “nxehtësi” siç është fjala “trëndafil” ndaj fjalës:
154. Kam ëndrra kaq emocionuese sa zgjohem:
155. Edhe nëse ka shumë kundër suksesit të ndonjë sipërmarrjeje, prapë mendoj se ia vlen të rrezikosh.
156. Më pëlqejnë situatat në të cilat padashur e gjej veten në rolin e një drejtuesi, sepse e di më mirë se kushdo se çfarë duhet të bëjë skuadra.
157. Do të preferoja të vishesha modeste, si gjithë të tjerët, sesa të bie në sy dhe origjinale.
158. Një mbrëmje e kaluar duke bërë diçka që e dua më tërheq më shumë se një festë e gjallë.
159. Ndonjëherë i neglizhoj këshillat e mira të njerëzve, megjithëse e di që nuk duhet ta bëj këtë.
160. Kur marr vendime, e konsideroj të detyrueshme që të marr parasysh normat themelore të sjelljes: "çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe".
161. Nuk më pëlqen kur njerëzit më shikojnë duke punuar.
162. Nuk është gjithmonë e mundur të arrihet diçka duke përdorur metoda graduale, të moderuara; ndonjëherë është e nevojshme të përdoret forca.
163. Në shkollë preferova (preferoj)
164. Ndonjëherë mërzitesha sepse njerëzit flisnin keq për mua pas shpine pa asnjë arsye.
165. Bisedat me njerëzit e zakonshëm, të lidhura nga konventat dhe zakonet e tyre:
166. Disa gjëra më zemërojnë aq shumë saqë preferoj të mos flas fare për to.
167. Në arsim është më e rëndësishme:
168. Njerëzit më konsiderojnë një person të qetë dhe të ekuilibruar, i cili qëndron i qetë në çdo rrethanë.
169. Mendoj se shoqëria jonë, e udhëhequr nga përshtatshmëria, duhet të krijojë zakone të reja dhe të hedhë mënjanë zakonet dhe traditat e vjetra.
170. Kam pasur përvoja të pakëndshme, sepse, ndërsa humba në mendime, u bëra i pavëmendshëm.
171. Mësoj më mirë materialin:
172. Unë preferoj të veproj në mënyrën time në vend që t'u përmbahem rregullave të pranuara përgjithësisht.
173. Përpara se të shpreh mendimin tim, preferoj të pres derisa të jem plotësisht i sigurt se kam të drejtë.
174. Ndonjëherë gjërat e vogla më shqetësojnë nervat në mënyrë të padurueshme, megjithëse e kuptoj që janë gjëra të vogla.
175. Nuk i them shpesh gjërat në moment për të cilat më vonë pendohem.
176. Nëse më kërkohet të organizoj një koleksion parash për një dhuratë për dikë ose të marr pjesë në organizimin e një festimi të përvjetorit:
177. Cila nga fjalët e mëposhtme nuk u përshtatet dy të tjerave:
178. Fjala “së shpejti” lidhet me fjalën “kurrë”, siç është fjala “afër” me fjalën:
179. Nëse kam bërë ndonjë gabim në shoqëri, e harroj shumë shpejt.
180. Njerëzit rreth meje e dinë se kam shumë ide të ndryshme dhe pothuajse gjithmonë mund të ofroj një lloj zgjidhjeje për një problem.
181. Ndoshta më tipike për mua:
182. Unë konsiderohem një person shumë entuziast.
183. Më pëlqen puna që është e larmishme, që përfshin ndryshime të shpeshta dhe udhëtime, edhe nëse është pak e rrezikshme.
184. Unë jam një person shumë i përpiktë dhe gjithmonë insistoj që gjithçka të bëhet sa më saktë që të jetë e mundur.
185. Më pëlqen puna që kërkon ndërgjegje të veçantë dhe aftësi të shkëlqyera.
186. Unë jam një nga njerëzit energjikë që janë gjithmonë të zënë me diçka.
187. Të gjitha pyetjeve iu përgjigja me ndërgjegje dhe nuk humba asnjë.
Në këtë artikull do t'ju tregojmë se si të përdorni pyetësorin Cattell për të identifikuar cilësitë personale dhe intelektuale të kandidatëve për një pozicion vakant.
Nga artikulli do të mësoni:
Materiale të ngjashme:
Inventari i personalitetit me 16 faktorë të Raymond Cattell (ose 16 PF) është testi psikologjik më i famshëm në botë. Njerëzit e burimeve njerëzore shpesh e përdorin atë gjatë intervistave. Pyetësori Cattell 16 PF përdoret tradicionalisht në organet e zbatimit të ligjit dhe agjencitë qeveritare kur testojnë cilësitë personale, psikologjike dhe intelektuale të kandidatëve.
Pyetësori i Personalitetit Multifaktorial të Cattell është gjithashtu interesant për ata që duan të bëjnë vetë-diagnozë. Rezultatet e testit ju lejojnë të shikoni veten nga jashtë, të mësoni diçka të re për veten tuaj dhe të kuptoni se me cilat cilësi do të duhet të punoni për të përmirësuar treguesit tuaj psikologjikë, personalë dhe intelektualë.
Inventari i Personalitetit me 16 Faktorë të Cattell jep rezultate për tipare të ndryshme të personalitetit. Të dhënat nga peshore janë të ndërlidhura, duke rezultuar në pesë tregues, ose faktorë të rendit më të lartë. Kur kaloni versionin e plotë të testit të pyetësorit Cattell, është e mundur të kryhen kërkime jo vetëm për cilësitë personale, por edhe për nivelin e inteligjencës. Testi Cattell është më efektiv në përcaktimin e shkallës së nervozizmit. Ky tregues është një faktor i rëndësishëm në përzgjedhjen e personelit për disa profesione.
Sot ekzistojnë disa forma të pyetësorit R. Cattell. Diversiteti është për faktin se materiali burimor u rafinua dhe u përshtat në mënyrë të përsëritur për lëndë të moshave dhe niveleve të ndryshme arsimore.
Format e para të pyetësorëve të personalitetit u botuan në vitet 49-50 të shekullit të kaluar. Opsionet A dhe B përbëheshin nga 187 pyetje. Shumë më vonë, u botuan formularët e rishikuar C dhe D, të përbërë nga 105 pyetje. Të dyja opsionet janë të destinuara për të anketuarit e rritur që kanë arsim të mesëm ose të lartë.
Pyetësori me 16 faktorë nga R. Cattell: versioni i 105 pyetjeve
Shkarkoni pyetësorin e plotë
Format E dhe F të Inventarit të Personalitetit të Cattell-it u botuan në vitin 1960. Ato përmbajnë 128 pyetje. Pak më vonë, u zhvilluan teste për të miturit. 12 PF dhe 14 PF janë për të mitur. Versioni i shkurtër i 13 PF, i cili përmban 79 pyetje, përdoret për të rriturit dhe përdoret shpesh kur është e nevojshme të përcaktohen shpejt faktorët e personalitetit të testuesve.
Por Format A dhe C të Pyetësorit Cattell me 16 faktorë për të rriturit konsiderohet variacioni më i zakonshëm.
Pyetësori 16 nga R. Cattell: versioni i 187 pyetjeve
Kur merrni pyetësorin 16-faktorësh të Formës A të R. Cattell-it, ju duhet t'i përgjigjeni 187 pyetjeve. Për t'iu përgjigjur këtyre pyetjeve, ia vlen respektoni parimet themelore të testimit psikologjik:
Vlen të merret në konsideratë që kur numëroni pikë mund të merrni vetëm pikë të papërpunuara. Dhe vetëm me përdorimin e formulave speciale pikat transferohen në mure. Bazuar në rezultatet më të fundit, shikoni transkriptin e plotë të testimit në pyetësorin e personalitetit me 16 faktorë të Cattell.
Shembull i interpretimit të rezultateve të pyetësorit
Nëse një psikolog profesionist është i pranishëm gjatë përzgjedhjes së kandidatëve për një pozicion vakant, është e nevojshme që fillimisht të hartohet një grafik i profilit të personalitetit. Vetëm në bazë të tij mund të merret interpretimi më informues i rezultateve në mënyrë që të mos ketë shtrembërime. Përveç shpjegimit kryesor të rezultateve përkatëse, të cilat paraqiten drejtpërdrejt në dritaren e testimit, duhet t'i kushtoni vëmendje shpjegimeve shtesë.
Subjekteve u kërkohet t'u përgjigjen pyetjeve - 187 ose 105, në varësi të formës së pyetësorit. Qëllimi kryesor është të identifikoni tiparet e karakterit, prirjet dhe interesat e një personi. Një person duhet të zgjedhë një opsion nga tre të ofruara.
Përgjigjet në pyetësorin Cattell duhet t'u jepen 6 pyetjeve në minutë. Kjo do të thotë, jo më shumë se 10 sekonda janë caktuar për secilën pyetje. Plotësimi i të gjithë pyetësorit zgjat jo më shumë se 50 minuta. Nëse subjekti mendon se disa pyetje nuk janë formuluar qartë ose nuk tingëllojnë aq të detajuara sa do të donte, ia vlen të merret parasysh situata mesatare tipike që mund të ndodhë. Ju duhet të përgjigjeni sinqerisht dhe sinqerisht. Qëllimi i pyetësorit është të zbulojë ato cilësi që mund të kërkohen në të ardhmen gjatë punës në një ekip të caktuar dhe kryerjes së detyrave përkatëse.
Pyetësori i personalitetit me 16 faktorë të Cattell mund t'ju tregojë më shumë sesa për 16 faktorët kryesorë që klasifikohen si parësorë. Testi mund të përcaktojë 4 faktorë dytësorë; në vetë pyetësor ata përcaktohen me shkronjat dhe numrat F1, F2, F3 dhe F4.
Dekodimi i faktorëve të pyetësorit Cattell
Çelësi i shkarkimit
Rezultatet e ulëta dhe maksimale në profilizimin e personalitetit janë me interes më të madh. Rezultatet e larta variojnë nga 8, rezultatet e ulëta nga 0 në 3. Rezultatet mesatare të larta mund të thuhet se tregojnë një ekuilibër të përshtatshëm midis karakteristikave të kundërta.
Me interes në deshifrimin e pyetësorit 16 PF nuk janë vetëm vetë përshkrimet e 16 faktorëve kryesorë kryesorë, por kombinimet e tyre. Të gjithë faktorët ndahen në katër blloqe kryesore:
Rezultatet e larta konsiderohen të jenë 8-10 dhe rezultatet e ulëta janë respektivisht nga 1 në 3. Rezultatet mesatare tregojnë një ekuilibër midis dy karakteristikave krejtësisht të kundërta dhe saktësia e përcaktimit të vetive dhe cilësive personale të aplikantit është shpesh e vështirë.
Blloku i vetive komunikuese në pyetësorin Cattell:
Blloku i pronave intelektuale:
Bllokimi i vetive emocionale:
Blloku i vetive rregullatore
Kur shikoni rezultatet e përgjigjeve të pyetjeve, përpilohet një tabelë kryesore, e ashtuquajtura e të dhënave të papërpunuara. Më pas, vlerat e papërpunuara përkthehen në mure për gratë dhe burrat. Emrat teknikë interpretohen me kuptime të përditshme. Është e nevojshme të merret parasysh jo vetëm shkalla e duhur e ashpërsisë së faktorëve individualë, por edhe kombinimet e tyre që formojnë komplekset e simptomave.
Shkallët: izolimi - shoqërueshmëria, të menduarit konkret - të menduarit abstrakt, paqëndrueshmëria emocionale - stabiliteti emocional, nënshtrimi - dominimi, frenimi - ekspresiviteti, sjellja e ulët normative - sjellje e lartë normative, ndrojtja - guximi, realizmi - ndjeshmëria, dyshimi - mendjelehtësia, prakticiteti - ëndërrimi me sy të syve, drejtësi - mprehtësi, qetësi - ankth, konservatorizëm - radikalizëm, varësi nga grupi - pavarësi, vetëkontroll i ulët - vetëkontroll i lartë, relaksim - tension emocional
Teoria e Personalitetit të Cattell - 105 pyetje
Udhëzime për testin e teorisë së faktorëve të personalitetit
Ju bëhen një sërë pyetjesh që do të ndihmojnë në përcaktimin e disa prej vetive të personalitetit tuaj. Këtu nuk ka përgjigje "të drejta" ose "të gabuara". Njerëzit janë të ndryshëm dhe të gjithë mund të shprehin mendimin e tyre.
Kur i përgjigjeni secilës pyetje, duhet të zgjidhni një nga tre përgjigjet e propozuara - atë që përputhet më shumë me pikëpamjet tuaja, mendimin tuaj për veten tuaj.
Nëse diçka nuk është e qartë për ju, pyesni. Kur u përgjigjeni pyetjeve, mbani mend gjithmonë:
1. Ju nuk keni nevojë të shpenzoni shumë kohë duke menduar për përgjigjet tuaja. Jepni përgjigjen që ju vjen në mendje fillimisht. Natyrisht, pyetjet shpesh nuk do të formulohen me aq hollësi sa do të dëshironit. Në këtë rast, përpiquni të imagjinoni situatën "mesatare", më të zakonshme që korrespondon me kuptimin e pyetjes dhe, bazuar në këtë, zgjidhni një përgjigje. Duhet të përgjigjeni sa më saktë që të jetë e mundur, por jo shumë ngadalë.
2. Përpiquni të mos përdorni përgjigje të ndërmjetme dhe të paqarta (të tilla si "nuk e di", "diçka në mes" etj.) shumë shpesh.
3. Sigurohuni që t'u përgjigjeni të gjitha pyetjeve me radhë, pa lënë asgjë jashtë. Ndoshta disa pyetje mund të mos ju duken të formuluara shumë saktë, por edhe atëherë përpiquni të gjeni përgjigjen më të saktë.
Përgjigjet mund të deshifrohen vetëm duke përdorur një "çelës" të veçantë.
4. Mos u mundoni të lini përshtypje të mirë me përgjigjet tuaja, ato duhet të jenë të vërteta.
Detyra e testimit të Cattell:
1. I kuptova mirë udhëzimet për këtë pyetësor:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
2. Jam i gatshëm t'u përgjigjem sa më sinqerisht pyetjeve:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
3. Unë do të preferoja të kisha një dacha:
a. në një fshat të zënë pushimesh;
b. do të preferoja diçka në mes;
c. i izoluar, në pyll.
4. Mund të gjej mjaftueshëm forcë brenda vetes për të përballuar vështirësitë e jetës:
a. Gjithmonë;
b. zakonisht;
c. rrallë.
5. Kur shoh kafshë të egra, ndihem i shqetësuar, edhe nëse ato janë të fshehura në kafaze:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
6. Unë përmbahem nga kritikimi i njerëzve dhe pikëpamjeve të tyre:
a. Po;
b. Ndonjehere;
c. Nr.
7. Unë u bëj komente të ashpra dhe kritike njerëzve nëse mendoj se e meritojnë:
a. zakonisht;
b. Ndonjehere;
c. Unë kurrë nuk bëj.
8. Preferoj muzikën e thjeshtë klasike ndaj melodive moderne popullore:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
9. Nëse pashë dy fëmijë fqinjë që ziheshin, unë:
a. Do t'i lija t'i rregullonin vetë marrëdhëniet e tyre;
b. nuk e di se çfarë do të bëja;
c. Do të përpiqesha të zgjidhja grindjen e tyre.
10. Në mbledhje dhe në shoqëri:
a. I del përpara lehtë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Unë preferoj të qëndroj larg.
11. Për mendimin tim, është më interesante të jesh:
a. inxhinier projektimi;
b. nuk di çfarë të preferoj;
c. dramaturg.
12. Në rrugë, më mirë do të ndaloja për të parë punën e një artisti sesa të shikoja një grindje në rrugë:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
13. Zakonisht i toleroj njerëzit e vetëkënaqur, edhe kur ata mburren ose ndryshe tregojnë se kanë një mendim të lartë për veten:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
14. Nëse një person po mashtron, pothuajse gjithmonë mund ta vërej nga shprehja në fytyrën e tij:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
15. Unë besoj se puna e përditshme më e mërzitshme duhet të kryhet gjithmonë, edhe nëse duket se kjo nuk është e nevojshme:
a. dakord;
b. jo i sigurt;
c. Unë nuk jam dakord.
16. Më mirë do të shkoja në punë:
a. ku mund të fitoni shumë, edhe nëse fitimet janë të paqëndrueshme;
b. nuk di çfarë të zgjedh;
c. me një pagë konstante por relativisht të ulët.
17. Unë flas për ndjenjat e mia:
a. vetëm nëse është e nevojshme;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. me dëshirë kur i jepet mundësia.
18. Herë pas here përjetoj një ndjenjë frike të papritur ose ankthi të paqartë, nuk e di pse:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
19. Kur më kritikojnë padrejtësisht për diçka që nuk është faji im:
a. Unë nuk ndjej asnjë faj;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Ndihem ende pak fajtor.
20. Në punë kam më shumë vështirësi me njerëzit që:
a. refuzojnë të përdorin metoda moderne;
b. nuk di çfarë të zgjedh;
c. Ata vazhdimisht përpiqen të ndryshojnë diçka në punë që tashmë po shkon mirë.
21. Kur marr vendime, udhëhiqem më shumë nga:
a. zemra;
b. zemra dhe mendja në masë të barabartë;
c. arsyeja.
22. Njerëzit do të ishin më të lumtur nëse do të kalonin më shumë kohë me miqtë e tyre:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
23. Kur bëj plane për të ardhmen, shpesh mbështetem te fati:
a. Po;
b. E kam të vështirë të përgjigjem;
c. Nr.
24. Kur flas, jam i prirur për të:
a. shprehni mendimet tuaja sapo të vijnë në mendje;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Së pari, mblidhni mirë mendimet tuaja.
25. Edhe nëse jam shumë i zemëruar për diçka, qetësohem shumë shpejt:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
26. Me orare te barabarta pune dhe paga te njejta do te ishte me interesante te punoja:
a. marangoz ose kuzhinier;
b. nuk di çfarë të zgjedh;
c. një kamerier në një restorant të mirë.
27. Unë kisha:
a. shumë pak poste të zgjedhura;
b. disa;
c. shumë poste të zgjedhura.
28. “Lopata” lidhet me “gërmoj” siç “thikë” është me:
a. pikante;
b. prerje;
c. mprehin
29. Ndonjëherë ndonjë mendim nuk më lë të fle:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
30. Në jetën time, si rregull, i arrij qëllimet që i vendos vetes:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
31. Ligji i vjetëruar duhet të ndryshohet:
a. vetëm pas diskutimit të plotë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. menjëherë.
32. Ndihem i parehatshëm kur gjërat më kërkojnë të ndërmarr veprime të shpejta që në njëfarë mënyre prekin njerëzit e tjerë:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
33. Shumica e miqve të mi më konsiderojnë një bashkëbisedues të gëzuar:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
34. Kur shoh njerëz të çrregullt e të ngathët:
a. nuk më intereson;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. më shkaktojnë armiqësi dhe neveri.
35. Ndihem pak i humbur kur papritmas e gjej veten në qendër të vëmendjes:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
36. Jam gjithmonë i lumtur të bashkohem me një kompani të madhe, për shembull, të takoj miqtë në mbrëmje, të shkoj të kërcej, të marr pjesë në një ngjarje interesante shoqërore:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
37. Në shkollë preferova:
a. mësime muzike (këndim);
b. E veshtire per tu thene;
c. punëtori, punë krahu.
38. Nëse emërohem përgjegjës për diçka, insistoj që urdhrat e mi të zbatohen në mënyrë rigoroze, përndryshe refuzoj detyrën:
a. Po;
b. Ndonjehere;
c. Nr.
39. Është më e rëndësishme që prindërit:
a. kontribuoi në zhvillimin delikate të ndjenjave tek fëmijët e tyre;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. i mësoi fëmijët të menaxhojnë ndjenjat e tyre.
40. Kur marr pjesë në punën ekipore, unë do të preferoja:
a. përpiquni të bëni përmirësime në organizimin e punës;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. mbani shënime dhe siguroni respektimin e rregullave.
41. Herë pas here ndjej nevojën për të bërë diçka që kërkon përpjekje të konsiderueshme fizike:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
42. Unë do të preferoja t'i trajtoja njerëzit të sjellshëm dhe delikat sesa të vrazhdë dhe të drejtpërdrejtë:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
43. Kur kritikohem në publik, më dëshpëron jashtëzakonisht:
a. Po është e vërtetë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. kjo nuk eshte e vertete.
44. Nëse shefi im më thërret në zyrën e tij, unë:
a. E shfrytëzoj këtë rast për të kërkuar atë që kam nevojë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Unë jam i shqetësuar se kam bërë diçka të gabuar.
45. Unë besoj se njerëzit duhet të mendojnë shumë seriozisht para se të braktisin përvojën e viteve të mëparshme, shekujve të kaluar:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
46. Kur lexoj diçka, jam gjithmonë i vetëdijshëm për qëllimin e fshehur të autorit për të më bindur për diçka:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
47. Kur isha në klasat 7-10, mora pjesë në jetën sportive të shkollës:
a. shpesh;
b. nga koha ne kohe;
c. shume ralle.
48. E mbaj shtëpinë time në rregull dhe pothuajse gjithmonë e di se ku është:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
49. Kur mendoj për atë që ndodhi gjatë ditës, shpesh ndihem në ankth:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
50. Ndonjëherë dyshoj nëse njerëzit me të cilët flas janë vërtet të interesuar për atë që them:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
51. Nëse do të më duhej të zgjidhja, më mirë do të isha:
a. pylltar;
b. vështirë për t'u zgjedhur;
c. mësuese e shkollës së mesme.
52. Për ditëlindje, për festa:
a. Më pëlqen të bëj dhurata;
b. E kam të vështirë të përgjigjem;
c. Unë mendoj se blerja e dhuratave është një detyrë disi e pakëndshme.
53. "I lodhur" është të "punosh" ashtu si "krenar" është të:
a. buzëqeshje;
b. sukses;
c. i lumtur.
54. Cila nga këto fjalë nuk i përshtatet dy të tjerave:
a. qiri;
b. hëna;
c. llambë.
55. Miqtë e mi:
a. nuk më lëshuan;
b. herë pas here;
c. dështoi mjaft shpesh.
56. Unë kam cilësitë e mëposhtme në të cilat jam padyshim superior ndaj njerëzve të tjerë:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
57. Kur jam i mërzitur, bëj çmos t'i fsheh ndjenjat e mia nga të tjerët:
a. Po është e vërtetë;
b. më tepër diçka në mes;
c. kjo nuk eshte e vertete.
58. Do të doja të shkoja në kinema, në shfaqje të ndryshme dhe vende të tjera ku mund të argëtohem:
a. më shumë se një herë në javë (më shpesh se shumica e njerëzve);
b. rreth një herë në javë (si shumica);
c. më pak se një herë në javë (më pak se shumica).
59. Mendoj se liria personale në sjellje është më e rëndësishme se sjellja e mirë dhe respektimi i rregullave të mirësjelljes:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
60. Në prani të njerëzve më të rëndësishëm se unë (njerëz më të vjetër se unë, ose me më shumë përvojë, ose me një pozicion më të lartë), prirem të sillem modest:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
61. E kam të vështirë t'i tregoj diçka një grupi të madh njerëzish ose të flas para një auditori të madh:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
62. Unë mund të lundroj mirë në zona të panjohura, mund të them lehtësisht se ku është veriu, ku është jugu, lindja apo perëndimi:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
63. Nëse dikush do të ishte i zemëruar me mua:
a. do të përpiqesha ta qetësoja;
b. Nuk e di se çfarë do të bëja;
c. do të më acaronte.
64. Kur shoh një artikull që e konsideroj të padrejtë, jam më i prirur ta harroj se sa t'i përgjigjem me indinjatë autorit:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
65. Gjërat e vogla të parëndësishme nuk më mbeten gjatë në kujtesë, për shembull, emrat e rrugëve dhe dyqaneve:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
66. Mund të më pëlqejë profesioni i një veterineri që trajton dhe operon kafshë:
a. Po;
b. E veshtire per tu thene;
c. Nr.
67. Unë ha me kënaqësi dhe nuk jam gjithmonë aq i kujdesshëm për sjelljet e mia sa njerëzit e tjerë:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
68. Ka raste kur nuk dua të takoj askënd:
a. shume ralle;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. shpesh.
69. Ndonjëherë më thonë se zëri dhe pamja ime e zbulojnë eksitimin tim shumë qartë:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
70. Kur isha adoleshente dhe mendimet e mia ndryshonin nga ato të prindërve të mi, zakonisht:
a. mbeti i pabindur;
b. mesatarja midis a dhe b;
c. u dorëzuan, duke njohur autoritetin e tyre.
71. Unë do të doja të punoja në një dhomë të veçantë, sesa me kolegët:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
72. Më mirë do të jetoj në heshtje, si të dua, sesa të admirohem për sukseset e mia:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
73. Në shumë aspekte, e konsideroj veten një person mjaft të pjekur:
a. Po është e vërtetë;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
74. Kritika, mënyra se si e bëjnë shumë njerëz, më shqetëson më tepër se sa më ndihmon:
a. shpesh;
b. herë pas here;
c. kurrë.
75. Unë jam gjithmonë në gjendje të kontrolloj rreptësisht manifestimin e ndjenjave të mia:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
76. Nëse do të bëja një shpikje të dobishme, do të preferoja:
a. punoni më tej në laborator;
b. vështirë për t'u zgjedhur;
c. kujdesuni për përdorimin praktik të tij.
77. "Surpriza" është "e pazakontë" siç është "frika" për:
a. trim;
b. i shqetësuar;
c. e tmerrshme.
78. Cila nga thyesat e mëposhtme nuk i përshtatet dy të tjerave:
a. 3/7;
b. 3/9;
c. 3/11.
79. Më duket se disa njerëz nuk më vënë re ose më shmangin, megjithëse nuk e di pse:
a. Po ashtu eshte;
b. jo i sigurt;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
80. Njerëzit më trajtojnë më pak mirësjellje sesa meritoj nga qëndrimi im i sjellshëm ndaj tyre:
a. Shpesh;
b. Ndonjehere;
c. kurrë.
81. Përdorimi i shprehjeve të turpshme është gjithmonë i neveritshëm për mua (edhe nëse nuk ka persona të seksit tjetër):
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
82. Sigurisht që kam më pak miq se shumica e njerëzve:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
83. Nuk më pëlqen shumë të jem në vende ku nuk ka me kë të flas:
a. drejtë;
b. jo i sigurt;
c. gabim.
84. Njerëzit ndonjëherë më quajnë joserioz, megjithëse më konsiderojnë një person të këndshëm:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
85. Në situata të ndryshme në shoqëri, kam përjetuar eksitim të ngjashëm me atë të përjetuar nga një person përpara se të dilte në skenë:
a. shpesh;
b. herë pas here;
c. pothuajse kurrë.
86. Kur jam në një grup të vogël njerëzish, kënaqem duke qëndruar larg dhe kryesisht i lë të tjerët të flasin:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
87. Preferoj të lexoj:
a. përshkrime realiste të konflikteve akute ushtarake ose politike;
b. nuk di çfarë të zgjedh;
c. një roman që ngacmon imagjinatën dhe ndjenjat.
88. Kur ata përpiqen të më drejtojnë, unë me qëllim bëj të kundërtën:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
89. Nëse eprorët ose anëtarët e familjes më qortojnë për diçka, atëherë, si rregull, vetëm për shkakun:
a. drejtë;
c. gabim.
90. Nuk më pëlqen mënyra se si disa njerëz "shikojnë" dhe shikojnë në mënyrë joceremonike një person në një dyqan ose në rrugë:
a. drejtë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. gabim.
91. Gjatë një udhëtimi të gjatë do të preferoja:
a. lexoni diçka të vështirë, por interesante;
b. Nuk e di se çfarë do të zgjidhja;
c. kaloni kohë duke biseduar me një bashkëudhëtar.
92. Nuk ka asgjë të keqe ose në kundërshtim me shijen e mirë në shakatë për vdekjen:
a. po unë pajtohem;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. jo, nuk jam dakord.
93. Nëse miqtë e mi më trajtojnë keq dhe nuk e fshehin armiqësinë e tyre:
a. Kjo nuk më dëshpëron aspak;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. po me humbet zemra.
94. Ndihem i shqetësuar kur njerëzit më komplimentojnë dhe më lavdërojnë në fytyrë:
a. Po është e vërtetë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. jo, kjo nuk është e vërtetë.
95. Më mirë do të kisha një punë:
a. me të ardhura të përcaktuara qartë dhe konstante;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. me një pagë më të lartë, e cila do të varej nga përpjekjet dhe produktiviteti im.
96. E kam më të lehtë të zgjidh një pyetje ose problem të vështirë:
a. nëse i diskutoj me të tjerët;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. nëse mendoj vetëm për ta.
97. Marr pjesë me dëshirë në jetën publike, në punën e komisioneve të ndryshme:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
98. Kur kryej ndonjë punë, nuk pushoj derisa të merren parasysh edhe detajet më të parëndësishme:
a. drejtë;
b. mesatarja midis a dhe b;
c. gabim.
99. Ndonjëherë pengesat shumë të vogla më irritojnë shumë:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
100. Unë fle i qetë, nuk flas kurrë në gjumë:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
101. Nëse do të punoja në sektorin ekonomik, do të më interesonte më shumë:
a. bisedoni me klientët, klientët;
b. zgjedh diçka në mes;
c. të mbajë llogari dhe dokumentacion tjetër.
102. "Madhësia" është në "gjatësi" si "i pandershëm" është për:
a. burgu;
b. mëkatar;
c. vodhi.
103. AB është për GW siç është SR për:
a. NGA;
b. OP;
c. QE.
104. Kur njerëzit sillen në mënyrë të paarsyeshme dhe të pamatur:
a. e marr me qetësi;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Ndjej përbuzje për ta.
105. Kur dëgjoj muzikë dhe dikush flet me zë pranë meje:
a. nuk më shqetëson, mund të përqendrohem;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. më prish kënaqësinë dhe më zemëron.
106. Mendoj se do të ishte më e saktë të thuash për mua se unë:
a. i sjellshëm dhe i qetë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. energjike dhe bindëse.
107. Unë besoj se:
a. ju duhet të jetoni sipas parimit "kohë për biznes, kohë për argëtim";
b. diçka midis a dhe b;
c. ju duhet të jetoni të gëzuar, pa u shqetësuar veçanërisht për të nesërmen.
108. Është më mirë të jesh i kujdesshëm dhe të presësh pak sesa të gëzohesh paraprakisht, duke parashikuar suksesin në thellësi të shpirtit tënd:
a. dakord;
b. jo i sigurt;
c. Unë nuk jam dakord.
109. Nëse mendoj për vështirësitë e mundshme në punën time:
a. Përpiqem të bëj një plan paraprakisht për t'u marrë me to;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Mendoj se mund t'i trajtoj kur të shfaqen.
110. Mësohem lehtësisht me çdo shoqëri:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
111. Kur keni nevojë për pak diplomaci dhe aftësi për të bindur njerëzit për diçka, ata zakonisht më drejtohen:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
112. Do të më interesonte më shumë:
a. këshilloni të rinjtë dhe ndihmoni ata të zgjedhin një punë;
b. E kam të vështirë të përgjigjem;
c. punon si inxhinier-ekonomist.
113. Nëse jam absolutisht i sigurt se një person po vepron në mënyrë të padrejtë ose egoiste, unë i them atij për këtë, edhe nëse kjo më kërcënon me ndonjë telash:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
114. Ndonjëherë bëj ndonjë vërejtje të trashë si shaka vetëm për të habitur njerëzit dhe për të parë se çfarë kanë për të thënë:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
115. Do të doja të punoja për një gazetë si kolumnist për prodhime teatrale, koncerte, etj.:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
116. Nëse më duhet të ulem për një kohë të gjatë në një mbledhje pa folur ose lëvizur, nuk e ndjej kurrë nevojën të vizatoj ndonjë gjë ose të shqetësohem në karrigen time:
a. dakord;
b. jo i sigurt;
c. Unë nuk jam dakord.
117. Nëse dikush më thotë diçka që unë e di se nuk është e vërtetë, më mirë do të mendoj:
a. "ai është gënjeshtar";
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. "Me sa duket ai ishte i keqinformuar."
118. Kam një ndjenjë se më pret një lloj dënimi, edhe nëse nuk kam bërë asgjë të keqe:
a. shpesh;
b. Ndonjehere;
c. kurrë.
119. Mendimi se sëmundjet shkaktohen nga shkaqe mendore në të njëjtën masë si ato fizike (trupore) është shumë i ekzagjeruar:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
120. Solemniteti dhe bukuria duhet të ruhen në çdo ceremoni të rëndësishme shtetërore:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
121. Është e pakëndshme për mua nëse njerëzit mendojnë se jam shumë i pakontrollueshëm dhe i neglizhoj rregullat e mirësjelljes:
a. Shumë;
b. Pak;
c. nuk me bezdis fare.
122. Kur punoj për diçka, më mirë do të bëja këtë:
a. nje skuader;
b. Nuk e di se çfarë do të zgjidhja;
c. më vete.
123. Ka raste kur është e vështirë të rezistosh të ndjesh keqardhje për veten:
a. shpesh;
b. Ndonjehere;
c. kurrë.
124. Njerëzit shpesh më zemërojnë shumë shpejt:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
125. Unë gjithmonë mund t'i heq qafe zakonet e vjetra pa shumë vështirësi dhe kurrë nuk u kthehem atyre:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
126. Duke pasur parasysh të njëjtën pagë, do të preferoja të isha:
a. avokat;
b. E kam të vështirë të zgjedh;
c. navigator ose pilot.
127. "Më mirë" është për "më e keqja" si "më e ngadaltë" është për:
a. të shpejtë;
b. më e mira;
c. më i shpejtë.
128. Cili nga kombinimet e mëposhtme të karaktereve duhet të vazhdojë me HOOOOOХХХХХХХ:
a. OHXX;
b. OOXX;
c. XOOO.
129. Kur vjen koha për të bërë diçka që e kam planifikuar dhe pritur paraprakisht, ndonjëherë ndihem i paaftë për ta bërë atë:
a. dakord;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Unë nuk jam dakord.
130. Zakonisht mund të përqendrohem dhe të punoj pa i kushtuar vëmendje faktit që njerëzit rreth meje janë shumë të zhurmshëm:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
131. Ndodh që u them të huajve për gjëra që më duken të rëndësishme, pavarësisht nëse më pyesin për këtë apo jo:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
132. Kaloj shumë kohë të lirë duke folur me miqtë për ngjarjet e këndshme që kemi përjetuar dikur së bashku:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
133. Më pëlqen të bëj gjëra të rrezikshme vetëm për argëtim:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
134. Pamja e një dhome të papastër më acaron vërtet:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
135. Unë e konsideroj veten një person shumë të shoqërueshëm (të hapur):
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
136. Në komunikimin me njerëzit:
a. Unë nuk përpiqem të mbaj mbrapa ndjenjat e mia;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Unë i fsheh ndjenjat e mia.
137. Unë e dua muzikën:
a. i lehtë, i gjallë, i ftohtë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. emocionalisht i pasur dhe sentimental.
138. Më admiron bukuria e vargut se sa bukuria dhe përsosmëria e armës:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
139. Nëse vërejtja ime e suksesshme kaloi pa u vënë re:
a. nuk e përsëris;
b. E kam të vështirë të përgjigjem;
c. E përsëris përsëri vërejtjen time.
140. Do të doja të punoja në mesin e shkelësve të mitur që janë liruar me kusht:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
141. Më e rëndësishme për mua:
a. të mbajë marrëdhënie të mira me njerëzit;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. shprehni lirisht ndjenjat tuaja.
142. Në një udhëtim turistik, do të preferoja të ndiqja një program të përpiluar nga ekspertë në vend që të planifikoja vetë rrugën time:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
143. Ata me të drejtë mendojnë për mua se jam një person këmbëngulës dhe punëtor, por rrallë arrij sukses:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
144. Nëse njerëzit abuzojnë me vullnetin tim të mirë ndaj tyre, unë nuk ofendohem dhe e harroj shpejt:
a. dakord;
b. jo i sigurt;
c. Unë nuk jam dakord.
145. Nëse një debat i ashpër shpërtheu në grup:
a. Unë do të isha kurioz se kush do të dilte fitimtar;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Do të doja shumë që gjithçka të përfundonte në paqe.
146. Unë preferoj t'i planifikoj punët e mia vetë, pa ndërhyrje nga jashtë dhe këshilla të njerëzve të tjerë:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
147. Ndonjëherë ndjenjat e zilisë ndikojnë në veprimet e mia.
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
148. Jam plotësisht i bindur se shefi mund të mos ketë gjithmonë të drejtë, por ai gjithmonë ka të drejtë të këmbëngulë në vetvete:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
149. Bëhem nervoz kur mendoj për gjithçka që më pret:
a. Po;
b. Ndonjehere;
c. Nr.
150. Nëse marr pjesë në një lloj loje, dhe ata rreth meje shprehin me zë të lartë mendimet e tyre, kjo nuk më nxjerr jashtë ekuilibrit:
a. dakord;
b. jo i sigurt;
c. Unë nuk jam dakord.
151. Më duket interesante të jetë:
a. artist;
b. nuk di çfarë të zgjedh;
c. drejtor i një studioje teatri ose filmi.
152. Cila nga fjalët e mëposhtme nuk u përshtatet dy të tjerave:
a. çdo;
b. disa;
c. shumica.
153. "Flaka" është të "nxehet" siç është "trëndafili" për të:
a. gjemba;
b. petale të kuqe;
c. erë.
154. Kam ëndrra kaq emocionuese sa zgjohem:
a. shpesh;
b. herë pas here;
c. pothuajse kurrë.
155. Edhe nëse ka shumë kundër suksesit të ndonjë sipërmarrjeje, prapë mendoj se ia vlen të rrezikosh:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
156. Më pëlqejnë situatat në të cilat padashur e gjej veten në rolin e një drejtuesi, sepse e di më mirë se kushdo se çfarë duhet të bëjë skuadra:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
157. Do të preferoja të vishesha modeste, si gjithë të tjerët, në vend që të bie në sy dhe origjinale:
a. dakord;
b. jo i sigurt;
c. Unë nuk jam dakord.
158. Një mbrëmje e kaluar duke bërë diçka që e dua më tërheq më shumë se një festë e gjallë:
a. dakord;
b. jo i sigurt;
c. Unë nuk jam dakord.
159. Ndonjëherë i neglizhoj këshillat e mira të njerëzve, megjithëse e di se nuk duhet ta bëj këtë:
a. herë pas here;
b. pothuajse kurrë;
c. kurrë.
160. Kur marr vendime, e konsideroj të detyrueshme për veten time të marr parasysh format themelore të sjelljes - "çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe":
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
161. Nuk më pëlqen kur njerëzit më shikojnë duke punuar:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
162. Nuk është gjithmonë e mundur të arrihet diçka duke përdorur metoda graduale, të moderuara; ndonjëherë është e nevojshme të përdoret forca:
a. dakord;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Unë nuk jam dakord.
163. Në shkollë preferova (preferoj):
a. Gjuha ruse;
b. E veshtire per tu thene;
c. matematikë.
164. Ndonjëherë mërzitesha sepse njerëzit flisnin keq për mua pas shpine pa asnjë arsye:
a. Po;
b. E kam të vështirë të përgjigjem;
c. Nr.
165. Bisedat me njerëzit e zakonshëm, të lidhura nga konventat dhe zakonet e tyre:
a. shpesh janë shumë interesante dhe informuese;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. më irritoni sepse biseda sillet rreth gjërave të vogla dhe i mungon thellësia.
166. Disa gjëra më zemërojnë aq shumë saqë preferoj të mos flas fare për to:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
167. Në arsim është më e rëndësishme:
a. rrethoni fëmijën me dashuri dhe kujdes;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. zhvillojnë aftësitë dhe qëndrimet e dëshiruara të fëmijës.
168. Njerëzit më konsiderojnë një person të qetë, të ekuilibruar, i cili qëndron i qetë në çdo rrethanë:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
169. Unë mendoj se shoqëria jonë, e udhëhequr nga përshtatshmëria, duhet të krijojë zakone të reja dhe të hedhë mënjanë zakonet dhe traditat e vjetra:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
170. Kam pasur përvoja të pakëndshme për faktin se, duke menduar, u bëra i pavëmendshëm:
a. pothuajse kurrë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. në mënyrë të përsëritur.
171. Mësoj më mirë materialin:
a. leximi i një libri të shkruar mirë;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. duke marrë pjesë në një diskutim në grup.
172. Unë preferoj të veproj në mënyrën time në vend që t'u përmbahem rregullave të pranuara përgjithësisht:
a. dakord;
b. jo i sigurt;
c. Unë nuk jam dakord.
173. Përpara se të shpreh mendimin tim, preferoj të pres derisa të jem plotësisht i sigurt se kam të drejtë:
a. Gjithmonë;
b. zakonisht;
c. vetëm nëse kjo është praktikisht e mundur.
174. Ndonjëherë gjërat e vogla më shqetësojnë nervat në mënyrë të padurueshme, megjithëse e kuptoj që këto janë gjëra të vogla:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
175. Nuk i them shpesh gjërat me nxitim për të cilat më vonë pendohem:
a. dakord;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Unë nuk jam dakord.
176. Nëse më kërkohet të organizoj një koleksion parash për një dhuratë për dikë ose të marr pjesë në organizimin e një festimi të përvjetorit:
a. do të pajtohesha;
b. Nuk e di se çfarë do të bëja;
c. Unë do të thoja që, për fat të keq, jam shumë i zënë.
177. Cila nga fjalët e mëposhtme nuk u përshtatet dy të tjerave:
a. i gjerë;
b. zigzag;
c. drejt.
178. "Së shpejti" do të thotë "kurrë" siç "afër" është për:
a. askund;
b. larg;
c. larg.
179. Nëse kam bërë ndonjë gabim në shoqëri, e harroj shpejt:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
180. Njerëzit rreth meje e dinë se unë kam shumë ide të ndryshme dhe pothuajse gjithmonë mund të ofroj një lloj zgjidhjeje për një problem:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
181. Ndoshta më tipike për mua:
a. nervozizëm kur përballemi me vështirësi të papritura;
b. nuk di çfarë të zgjedh;
c. toleranca ndaj dëshirave (kërkesave) të njerëzve të tjerë.
182. Unë konsiderohem një person shumë entuziast:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
183. Më pëlqen puna që është e larmishme, përfshin ndryshime të shpeshta dhe udhëtime, edhe nëse është pak e rrezikshme:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
184. Unë jam një person shumë i përpiktë dhe gjithmonë insistoj që gjithçka të bëhet sa më saktë që të jetë e mundur:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
185. Më pëlqen puna që kërkon ndërgjegje të veçantë dhe mjeshtëri të saktë:
a. Po;
b. diçka në mes është e vërtetë;
c. Nr.
186. Unë jam një nga njerëzit energjikë që janë gjithmonë të zënë me diçka:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
187. Të gjitha pyetjeve iu përgjigja me ndërgjegje dhe nuk humba asnjë:
a. Po;
b. jo i sigurt;
c. Nr.
B- (28-b), (53-b), (54-b), (77-c), (78-b), (102-c), (103-b), (127-c), ( 128-b), (152-a), (153-c), (177-a), (178-a);
C- (4 -a,b), (5-c,b), (29-c,b), (30-a,b), (55-a,b), (79-c,b), ( 80-c,b), (104-a,b), (105-a,b), (129-c,b), (130-a,b), (154-c,b), (179- a,b);
E- (6-c,b), (7-a,b), (31-c,b), (32-c,b), (56-a,b), (57-c,b), ( 81-c,b), (106-c,b), (131-a,b), (155-a,b), (156-a,b), (180-a,b), (181- a,b);
F- (8-b,c), (33-a,b), (58-a,b), (82-b,c), (83-a,b), (107-b,c), ( 108-b,c), (132-a,b), (133-a,b), (157-b,c), (158-b,c), (182-a,b), (183- a,b);
G- (9-b,c), (34-b,c), (59-b,c), (84-b,c), (109-a,b), (134-a,b), ( 159-b,c), (160-a,b), (184-a,b), (185-a,b);
H- (10-a,b), (35-b,c), (36-a,b), (60-b,c), (61-b,c), (85-b,c), ( 86-b,c), (110-a,b), (111-a,b), (135-a,b), (136-a,b), (161-b,c), (186- a,b);
I- (11-b,c), (12-a,b), (37-a,b), (62-b,c), (87-b,c), (112-a,b), ( 137-b,c), (138-a,b), (162-b,c), (163-a,b);
L- (13-b,c), (38-a,b), (63-b,c), (64-b,c), (88-a,b), (89-b,c), ( 113-a,b), (114-a,b), (139-b,c), (164-a,b);
M- (14-b,c), (15-b,c), (39-a,b), (40-a,b), (65-a,b), (90-b,c), ( 91-a,b), (115-a,b), (116-a,b), (140-a,b), (141-b,c), (165-b,c), (166- b,c);
N- (16-b,c), (17-a,b), (41-b,c), (42-a,b), (66-b,c), (67-b,c), ( 92-b,c), (117-a,b), (142-b,c), (167-a,b);
O- (18-a,b), (19-b,c), (43-a,b), (44-b,c), (68-b,c), (69-a,b), ( 93-b,c), (94-a,b), (118-a,b), (119-a,b), (143-a,b), (144-b,c), (168- b,c);
Q1- (20-a,b), (21-a,b), (45-b,c), (46-a,b), (70-a,b), (95-b,c), ( 120-b,c), (145-a,b), (169-a,b), (170-b,c);
Q2- (22-b,c), (47-a,b), (71-a,b), (72-a,b), (96-b,c), (97-b,c), ( 121-b,c), (122-b,c), (146-a,b), (171-a,b);
Q3- (23-b,c), (24-b,c), (48-a,b), (73-a,b), (98-a,b), (123-b,c), ( 147-b,c), (148-a,b), (172-b,c), (173-a,b);
Q4- (25-b,c), (49-a,b), (50-a,b), (74-a,b), (75-b,c), (99-a,b), ( 100-b,c), (124-a,b), (125-b,c), (149-a,b), (150-b,c), (174-a,b), (175- b,c).
Në faktor B një ndeshje me çelës vlen 1 pikë. Në faktorët e mbetur, një ndeshje me "b" është e barabartë me 1 pikë, dhe një ndeshje me shkronjat "a" dhe "c" në çelës është e barabartë me 2 pikë.
Formulat për llogaritjen e faktorëve dytësorë të testit Cattell
F1 = [(38 + 2L + 3O + 4Q4) - (2C +2 H + 2Q3)] / 10;
F2 = [(2A + 3E + 4F +5H) - (2Q2 +11)] / 10;
F3 = [(77 + 2C + 2E + 2F + 2N) - (4A + 6I +2M)] / 10;
F4 = [(4E + 3M +4Q1 + 4Q2) - (3A + 2C)] / 10;
Përshkrimi i faktorëve kryesorë të testit Cattell
1. Faktori A: “izolim – shoqërueshmëri”
A- / 0-6 pikë A+ / 7-12 pikë
Fshehtësia, izolimi, tjetërsimi, mosbesimi, mosshoqërueshmëria, izolimi, kritika, prirje drejt objektivitetit, ngurtësisë dhe ashpërsisë së tepruar në vlerësimin e njerëzve. Vështirësi në vendosjen e kontakteve ndërpersonale, të drejtpërdrejta Shoqërueshmëria, çiltërsia, natyraliteti, lehtësia, gatishmëria për të bashkëpunuar, përshtatshmëria, vëmendja ndaj njerëzve, gatishmëria për të punuar së bashku, aktivitet në eliminimin e konflikteve në grup, gatishmëri për të ndjekur drejtimin. Lehtësia e vendosjes së kontakteve të drejtpërdrejta, ndërpersonale
Poli A në emrin teknik quhet sizothymia (nga fjala latine sizo, që do të thotë i shurdhër, i shurdhër). Poli A+ quhet afektotimia dhe karakterizon shprehjen intensive të afekteve (ndjenjave). Një person emocionalisht "i plogësht", "i thatë" priret të jetë i kujdesshëm kur shpreh ndjenjat; ajo është pak ekspresive. Tipari më i spikatur i afektotimisë është natyra e mirë, gëzimi, interesimi për njerëzit dhe ndjeshmëria emocionale.
Në përgjithësi, faktori A fokusohet në matjen e shoqërueshmërisë së një personi në grupe të vogla dhe aftësisë për të vendosur kontakte të drejtpërdrejta ndërpersonale.
Në përgjigjet e pyetësorit, një person me A+ preferon të punojë me njerëz, miratimin social dhe i pëlqen të vazhdojë me kohën. Një person me shtyllën A i do idetë dhe preferon të punojë vetëm. Ka dëshmi se individët A+ janë të shoqërueshëm, mund të jenë udhëheqës në grupe të vogla dhe shpesh zgjedhin të punojnë me njerëz; Individët me A-pol mund të jenë artistë, shkencëtarë dhe studiues dhe preferojnë të punojnë në mënyrë të pavarur, të izoluar nga grupi.
Muri 1-3 - i prirur ndaj ngurtësisë, ftohtësisë, skepticizmit dhe largësisë. Ai është i tërhequr nga gjërat më shumë sesa nga njerëzit. Preferon të punojë vetë, duke shmangur kompromise. Të prirur për saktësi, ngurtësi në aktivitete, qëndrime personale. Në shumë profesione kjo është e dëshirueshme. Ndonjëherë ai priret të jetë kritik, i palëkundur, i vendosur, i ashpër.
Muri i 4-të - i rezervuar, i izoluar, kritik, i ftohtë (skizotimia).
7 mure - me pamje nga jashtë, të lehtë për t'u komunikuar, të përfshirë në mënyrë afektive (ciklotimia).
8-10 mure - një tendencë për natyrën e mirë, lehtësinë e komunikimit, shprehjen emocionale; i gatshëm për bashkëpunim, i vëmendshëm ndaj njerëzve, zemërbutë, i sjellshëm, i adaptueshëm. Preferon ato aktivitete ku ka aktivitete me njerëz, situata me rëndësi shoqërore. Ky person i bashkohet lehtësisht grupeve aktive. Ai është bujar në marrëdhëniet personale dhe nuk ka frikë nga kritikat. I mban mend mirë ngjarjet, mbiemrat, emrat dhe patronimet.
2. Faktori B: inteligjenca
B- / 0-3 pikë B+ / 4-8 pikë
Konkretiteti dhe disa ngurtësi të të menduarit, vështirësi në zgjidhjen e problemeve abstrakte, reduktim i efikasitetit të të menduarit, nivel i pamjaftueshëm i kulturës së përgjithshme verbale. Të menduarit abstrakt të zhvilluar, efikasiteti, zgjuarsia e shpejtë, nxënësi i shpejtë. Një nivel mjaft i lartë i kulturës së përgjithshme, veçanërisht verbale.
Faktori B nuk përcakton nivelin e inteligjencës; ai fokusohet në matjen e efikasitetit të të menduarit dhe nivelin e përgjithshëm të kulturës verbale dhe erudicionit. Duhet të theksohet se rezultatet e ulëta në këtë faktor mund të varen nga karakteristika të tjera të personalitetit: ankthi, frustrimi, kualifikimet e ulëta arsimore. Dhe më e rëndësishmja, faktori B është ndoshta faktori i vetëm i teknikës që nuk është vërtetuar rreptësisht. Prandaj, rezultatet për këtë faktor janë tregues.
Muret 1-3 – priren ta kuptojnë materialin më ngadalë kur studiojnë. "Memec", preferon një interpretim specifik, fjalë për fjalë. "Memeciteti" i tij ose reflekton inteligjencë të ulët ose është pasojë e funksionit të zvogëluar si pasojë e psikopatologjisë.
Muri i 4-të – më pak i zhvilluar intelektualisht, mendon në mënyrë specifike (më pak aftësi për të mësuar).
7 mure - më të zhvilluara intelektualisht, të menduarit në mënyrë abstrakte, të arsyeshme (aftësi të lartë të të mësuarit).
8-10 mure – percepton dhe asimilon shpejt materialin e ri edukativ. Ka njëfarë korrelacioni me nivelin kulturor si dhe me reaktivitetin. Rezultatet e larta tregojnë mungesën e një rënie të funksionit intelektual në kushtet patologjike.
3. Faktori C: "paqëndrueshmëria emocionale - stabiliteti emocional"
C- / 0-6 pikë C+ / 7-12 pikë
Paqëndrueshmëri emocionale, impulsivitet; një person është nën ndikimin e ndjenjave, i ndryshueshëm në humor, lehtësisht i mërzitur, i paqëndrueshëm në interesa. Tolerancë e ulët ndaj zhgënjimit, nervozizmit, lodhjes. Stabiliteti emocional, qëndrueshmëria; një person është emocionalisht i pjekur, i qetë, i qëndrueshëm në interesa, efikas, mund të jetë i ngurtë, i orientuar drejt realitetit.
Ky faktor karakterizon përgjithësimin dhe pjekurinë dinamike të emocioneve, në krahasim me emocionalitetin e parregulluar. Psikoanalistët janë përpjekur ta përshkruajnë këtë faktor si ego-forcë dhe ego-dobësi. Sipas metodës Cattell, një person me C-pol irritohet lehtësisht nga ngjarje ose njerëz të caktuar, nuk është i kënaqur me situatat e jetës, me shëndetin e tij, përveç kësaj, ai është një person me vullnet të dobët. Sidoqoftë, ky interpretim është mjaft ortodoks, pasi nuk merr parasysh plasticitetin e sferës emocionale. Njerëzit me një rezultat të lartë në faktorin C+ kanë më shumë gjasa të jenë lider sesa ata, rezultatet e të cilëve në këtë faktor janë më afër polit C. Nga ana tjetër, diapazoni i treguesve për faktorin C në personelin drejtues është i gjerë; Disa prej tyre kanë vlera të ulëta për këtë faktor (ndoshta kjo është për shkak të reagimit të lodhjes dhe preokupimit me stresin).
Është vërtetuar se njerëzit me rezultate të larta dhe mesatare në faktorin C karakterizohen gjithashtu nga cilësi më të larta morale.
Në përgjithësi, faktori është me origjinë gjenetike dhe ka për qëllim matjen e stabilitetit emocional; ai lidhet kryesisht me konceptet e një sistemi nervor të dobët dhe të fortë (sipas I.P. Pavlov).
Profesionet që kërkojnë tejkalimin e situatave stresuese (menaxherët, pilotët, shpëtimtarët etj.) duhet të zotërohen nga individë me rezultate të larta në faktorin C. Në të njëjtën kohë, në profesione që nuk kërkojnë vendimmarrje të shpejtë, stabilitet emocional dhe ku është është e mundur ta zgjidhni vetë çështjen (artistët, postierët, etj.), mund të keni rezultate të ulëta për këtë faktor.
Muri 1-3 - ka një prag të ulët zhgënjimi, i ndryshueshëm dhe fleksibël, duke shmangur kërkesat e realitetit, i lodhur neurotikisht, nervoz, emocionalisht ngacmues, me simptoma neurotike (fobi, çrregullime të gjumit, çrregullime psikosomatike). Një prag i ulët është karakteristik për të gjitha format e çrregullimeve neurotike dhe të disa çrregullimeve mendore.
Muri 4 - i ndjeshëm, më pak i qëndrueshëm emocionalisht, lehtësisht i mërzitur.
7 mure - emocionalisht të qëndrueshme, duke vlerësuar me maturi realitetin, aktiv, të pjekur.
8-10 mure - emocionalisht të pjekur, të qëndrueshëm, të papranueshëm. Aftësi e lartë për të respektuar standardet morale publike. Ndonjëherë dorëheqje e përulur përballë problemeve emocionale të pazgjidhura. Një nivel i mirë "C" ju lejon të përshtateni edhe me çrregullime mendore.
4. Faktori E: “vartësi-dominim”
E- / 0-5 pikë E+ / 6-12 pikë
Butësia, përkulshmëria, takti, butësia, mirësjellja, varësia, dorëheqja, ndihma, respekti, ndrojtja, gatishmëria për të marrë fajin, modestia, ekspresiviteti, tendenca për të humbur lehtësisht ekuilibrin. Pavarësia, pavarësia, këmbëngulja, kokëfortësia, këmbëngulja, vullneti, ndonjëherë konflikti, agresiviteti, refuzimi për të njohur autoritetin e jashtëm, prirja drejt sjelljes autoritare, etja për admirim, rebelim.
Faktori E nuk lidhet shumë domethënës me arritjet e lidershipit, por lidhet me statusin social dhe është më i lartë midis liderëve sesa midis ndjekësve. Ekziston një supozim se vlerësimet për këtë faktor ndryshojnë me moshën dhe varen nga gjinia e subjektit. Në sjelljen e tyre, njerëzit me rezultate të larta (për këtë faktor) përjetojnë nevojën për autonomi.
1-3 mur - inferior ndaj të tjerëve, i nënshtruar. Shpesh i varur, pranon fajin e tij. Përpiqet për respektimin obsesiv të korrektësisë dhe rregullave. Ky pasivitet është pjesë e shumë sindromave neurotike.
Muri i 4-të - modest, i nënshtruar, i butë, i bindur, i përkulshëm, konform, i adaptueshëm.
7 mure - vetë-afirmuese, e pavarur, agresive, kokëfortë (dominuese).
8-10 mure - pohimi i vetvetes, "unë" i dikujt, mendimtar i sigurt në vetvete, i pavarur. Priret për asketizëm, udhëhiqet nga rregullat e veta të sjelljes, armiqësor dhe ekstrandëshkues (autoritar), urdhëron të tjerët, nuk njeh autoritete.
5. Faktori F: “përmbajtje – ekspresivitet”
F- / 0-5 pikë F+ / 6-12 pikë
Kujdes, kujdes, maturi në zgjedhjen e një partneri komunikimi. Prirje për shqetësim, shqetësim për të ardhmen, pesimizëm në perceptimin e realitetit, përmbajtje në shprehjen e emocioneve. Gëzimi, impulsiviteti, entuziazmi, pakujdesia, pamaturia në zgjedhjen e partnerëve të komunikimit, rëndësia emocionale e kontakteve sociale, ekspresiviteti, shtrirja, shkëlqimi emocional në marrëdhëniet midis njerëzve, komunikimi dinamik, i cili përfshin udhëheqjen emocionale në grup
Ky faktor është një komponent i faktorëve të rendit të dytë të tipareve të ndryshme të personalitetit. Një fakt interesant është se me kalimin e viteve, manifestimi i impulsivitetit dhe pakujdesisë zvogëlohet gradualisht, gjë që mund të konsiderohet si dëshmi e një pjekurie të caktuar emocionale.
Në përgjithësi, faktori F është i fokusuar në matjen e intensitetit emocional dhe dinamizmit në proceset e komunikimit. Shembull: aktorët, drejtuesit efektivë kanë vlerësime më të larta, artistët, ndjekësit - më të ulët.
Muret 1-3 - të qetë, të rezervuar. Ndonjëherë i zymtë, pesimist, i kujdesshëm. Ai konsiderohet një person shumë i saktë, i matur, i besueshëm.
Muri i 4-të - i matur, i kujdesshëm, serioz, i heshtur;
7 mure – të shkujdesur, impulsivisht të gjallë, të gëzuar, plot entuziazëm.
8-10 mure - të gëzuara, aktive, llafazane, të shkujdesur, ndoshta impulsive.
6. Faktori G: “sjellje normative e ulët – sjellje normative e lartë”
G- / 0-6 pikë G+ / 7-12 pikë
Tendenca për paqëndrueshmëri, ndjeshmëri ndaj ndikimit të ndjenjave, rastësisë dhe rrethanave. Kënaq dëshirat e tij, nuk bën përpjekje për të përmbushur kërkesat dhe normat e grupit. Çorganizimi, papërgjegjshmëria, impulsiviteti, mungesa e pajtimit me rregullat dhe standardet morale përgjithësisht të pranuara, fleksibiliteti në raport me normat shoqërore, liria nga ndikimi i tyre, ndonjëherë joparimiteti dhe prirja për sjellje antisociale. Ndërgjegjja, përgjegjësia, stabiliteti, ekuilibri, këmbëngulja, prirja për të moralizuar, racionaliteti, ndërgjegjja. Një ndjenjë e zhvilluar e detyrës dhe përgjegjësisë, respektimi i vetëdijshëm ndaj rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht, këmbëngulja në arritjen e qëllimeve, orientimi i biznesit.
Ky faktor i ngjan faktorit C, veçanërisht në lidhje me rolin e vetërregullimit të sjelljes dhe qëndrimeve ndaj njerëzve të tjerë. Ky faktor karakterizon karakteristikat e sferës emocionale-vullnetare (këmbëngulje, organizim - papërgjegjshmëri, çorganizim) dhe karakteristikat e rregullimit të sjelljes shoqërore (pranimi ose mosnjohja e rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara). Psikoanalistët e interpretojnë këtë faktor si një superego të lartë dhe një superego të ulët. Studiuesi duhet të jetë veçanërisht i kujdesshëm në analizimin e rezultateve të ulëta për këtë faktor (G-) pasi nuk ka lidhje të drejtpërdrejtë midis rezultateve të ulëta dhe sjelljes së theksuar antisociale (për shembull, me kriminelët). Përkundrazi, dihet se shumë njerëz që nuk e perceptojnë "moralin e klasës së mesme", "intelektualët", "individët e emancipuar", njerëz që shprehin ideale humaniste dhe janë fleksibël ndaj traditave sociale dhe kulturore, mund të kenë rezultate të ulëta për këtë faktor. .
Rezultatet e larta shpesh mund të karakterizojnë jo vetëm tiparet e personalitetit me vullnet të fortë, por edhe një tendencë drejt bashkëpunimit dhe konformitetit.
1-3 mure - një tendencë drejt mospërputhjes së qëllimeve, e qetë në sjellje, nuk bën përpjekje për të përfunduar detyrat në grup, për të përmbushur kërkesat socio-kulturore. Liria e tij nga ndikimi në grup mund të çojë në sjellje antisociale, por ndonjëherë e bën atë më efektiv. Refuzimi për t'iu bindur rregullave redukton çrregullimet somatike nën stres.
Muri i 4-të – duke përfituar nga momenti, duke kërkuar përparësi në situatë. Shmangon rregullat, ndihet i parëndësishëm.
7 mure - të ndërgjegjshëm, këmbëngulës, mund të mbështeteni tek ai, qetësues, i detyrueshëm.
8-10 mure - kërkues ndaj vetvetes, i udhëhequr nga ndjenja e detyrës, këmbëngulës, merr përgjegjësi, i ndërgjegjshëm, i prirur për moralizues, preferon njerëzit punëtorë, mendjemprehtë.
7. Faktori H: “frika – guxim”
H- / 0-5 pikë H+ / 6-12 pikë
Ndrojtja, ndrojtja, kufizimi emocional, kujdesi, pasiviteti social, delikatesa, vëmendja ndaj të tjerëve, rritja e ndjeshmërisë ndaj kërcënimit, preferenca për një stil individual të veprimtarisë dhe komunikimit në një grup të vogël (2-3 persona). Guximi, sipërmarrja, veprimtaria; një person ka interesa emocionale, një gatishmëri për të marrë rreziqe dhe për të bashkëpunuar me të huajt në rrethana të panjohura, aftësi për të marrë vendime të pavarura, të jashtëzakonshme, një prirje për aventurizëm dhe manifestim të cilësive drejtuese.
Faktori H është një faktor i përcaktuar qartë që karakterizon shkallën e aktivitetit në kontaktet shoqërore. Duhet pasur parasysh se ky faktor është me origjinë gjenetike dhe pasqyron aktivitetin e trupit dhe karakteristikat e temperamentit. Njerëzit me vlerësime të larta të këtij faktori janë të prirur për profesione të rrezikuara (pilotët testues), këmbëngulës, të shoqërueshëm dhe të aftë për të përballuar stresin emocional, gjë që shpesh i bën ata lider.
Rezultatet e ulëta për këtë faktor karakterizojnë njerëzit që janë të turpshëm, të ndrojtur, jo të shoqërueshëm dhe kanë vështirësi në marrjen e vendimeve të pavarura.
Muret 1-3 - i turpshëm, evaziv, qëndron i përmbajtur, "i neveritur". Zakonisht ndjen një ndjenjë të pamjaftueshmërisë. Fjalimi është i ngadalshëm, i vështirë dhe i vështirë për t'u shprehur. Shmang profesionet që lidhen me kontaktet personale. Ai preferon të ketë 1-2 miq të ngushtë dhe nuk është i prirur të thellohet në gjithçka që ndodh rreth tij.
Muri i 4-të - i turpshëm, i rezervuar, i pasigurt, i frikësuar, i ndrojtur.
7 mure - aventureske, të guximshme shoqërore, të pafrenuara, spontane.
8-10 mure - i shoqërueshëm, i guximshëm, provon gjëra të reja; spontan dhe i gjallë në sferën emocionale. "Lëkura e tij e trashë" e lejon atë të durojë ankesat dhe lotët, vështirësitë në komunikimin me njerëzit në situata emocionale intensive. Mund të jetë i pakujdesshëm ndaj detajeve dhe mund të mos reagojë ndaj sinjaleve të rrezikut.
8. Faktori I: "ngurtësia - ndjeshmëria"
I- / 0-5 pikë për burrat, 0-6 pikë për gratë I+ / 6-12 pikë për burrat, 7-12 pikë për gratë
Josentimentaliteti, vetëbesimi, ashpërsia, racionaliteti, fleksibiliteti në gjykim, prakticiteti, ndonjëherë një ngurtësi dhe pashpirtësi ndaj të tjerëve, racionaliteti, logjika. Ndjeshmëria, impresionueshmëria, pasuria e përvojave emocionale, një prirje për romantizëm, një perceptim artistik i botës, interesa estetike të zhvilluara, art, feminilitet, një tendencë ndaj ndjeshmërisë, simpatisë, ndjeshmërisë dhe mirëkuptimit të njerëzve të tjerë, emocionalitet i rafinuar.
Sipas një sërë studimesh, njerëzit me rezultate të larta për këtë faktor janë zakonisht romantikë dhe i duan udhëtimet dhe përvojat e reja. Ata kanë një imagjinatë të zhvilluar dhe estetika është e rëndësishme për ta.
Ky faktor pasqyron dallimet në nivelin kulturor dhe ndjeshmërinë estetike të individit. Një fakt interesant është se njerëzit me rezultate të ulëta në këtë faktor sëmuren më pak, janë më agresivë, luajnë më shpesh sport dhe janë atletikë.
Karakteristikat e këtij faktori janë më afër faktorit të rendit të dytë “emocionalitet i ulët – emocionalitet i lartë”; ky faktor është mbizotërues atje.
Një person me rezultate të larta në këtë faktor karakterizohet si i sofistikuar fizikisht dhe mendërisht, i prirur për të reflektuar, duke menduar për gabimet e tij dhe mënyrat për t'i shmangur ato.
Le të theksojmë se rezultatet për këtë faktor janë më të larta për gratë sesa për burrat dhe ato varen nga kushtet mjedisore dhe niveli kulturor. Cattell e përkufizon këtë tipar personaliteti si "ndjeshmëri emocionale e programuar", duke theksuar kështu prerogativën e origjinës gjenetike të këtij tipari të personalitetit. Duhet theksuar se meshkujt me nota të larta më së shpeshti i përkasin tipit të personalitetit artistik. Sipas profesionit, rezultatet e larta në këtë faktor bashkojnë artistë, interpretues, muzikantë, shkrimtarë, diagnostikues dhe psikiatër dhe juristë. Personat me I- janë më të prirur ndaj mospërputhjeve neurotike (kur studiohen duke përdorur testin Eysenck, këta njerëz kanë rezultate të larta për një karakteristikë të tillë si neurotizmi). Në përgjithësi, ky faktor përcakton shkallën e sofistikimit emocional të individit.
Muri 1-3 - praktik, realist, i guximshëm, i pavarur, ka një ndjenjë përgjegjësie, por është skeptik për aspektet subjektive dhe kulturore të jetës. Ndonjëherë i pamëshirshëm, mizor, i vetëkënaqur. Drejtimi i grupit, e bën atë të funksionojë në baza praktike dhe realiste.
Muri i 4-të - i fortë, i pavarur, i pavarur, realist, nuk toleron pakuptimësinë.
7 mure - të dobët, të varur, jo mjaftueshëm të pavarur, të pafuqishëm, të ndjeshëm.
8-10 mure - të dobëta, ëndërrimtare, marramendëse, kapriçioze, femërore, ndonjëherë kërkuese për vëmendje, ndihmë, të varur, jopraktike. Nuk i pëlqejnë njerëzit e vrazhdë dhe profesionet e vrazhda. Ka tendencë të ngadalësojë aktivitetet e grupit dhe të prishë moralin e tij duke u thelluar në mënyrë joreale në gjëra dhe detaje të vogla.
9. Faktori L: “dëlirë – dyshim”
L- / 0-5 pikë L+ / 6-12 pikë
Hapja, pajtueshmëria, toleranca, kënaqshmëria; liri nga zilia, pajtueshmëria. Mund të ketë një ndjenjë të parëndësishme. Kujdes, egocentrizëm, kujdes ndaj njerëzve; prirje për xhelozi, dëshirë për të fajësuar të tjerët për gabime, nervozizëm. Ndonjëherë autonomi, pavarësi dhe pavarësi në sjelljen shoqërore.
Cattell e quajti këtë faktor alaxia (L-) - protensia (L+). Termi protensia do të thotë "mbrojtje" dhe "tension i brendshëm"; rezultatet e larta për këtë faktor mund të lidhen me karakteristikat neurotike. Në të njëjtën kohë, rezultate të larta për këtë faktor gjenden shpesh tek njerëzit me sjellje të pavarur, midis atyre profesioni i të cilëve shoqërohet me krijimin e diçkaje, për shembull, në fushën e fesë dhe shkencës. Një numër i tipareve të karakterit që klasifikohen si dominim (Faktor E) në fakt duhet të shoqërohen me këtë faktor. Poli L karakterizon një person me natyrë të mirë, të hapur dhe ndoshta pa ambicie apo dëshirë për të fituar.
Në përgjithësi, faktori L pasqyron një qëndrim emocional ndaj njerëzve. Rezultatet shumë të larta për këtë faktor tregojnë mbrojtje të tepruar dhe tension emocional, personalitet të frustruar. Poli i ulët (L-) karakterizon një personalitet me natyrë të mirë, por të prirur për konformizëm.
Muri 1-3 - priret të jetë i lirë nga tendenca e xhelozisë, i adaptueshëm, i gëzuar, nuk përpiqet për konkurrencë, kujdeset për të tjerët. Punon mirë në grup.
Muri i 4-të - i besueshëm, i adaptueshëm, jo xheloz, i përshtatshëm.
7 mure - i dyshimtë, ka mendimin e tij, nuk i dorëzohet mashtrimit.
8-10 mure - mosbesues, dyshues, shpesh i zhytur në "Unë" vetjak, kokëfortë, i interesuar për jetën e brendshme mendore. I kujdesshëm në veprimet e tij, kujdeset pak për njerëzit e tjerë, nuk funksionon mirë në grup. Ky faktor nuk tregon domosdoshmërisht paranojë.
10. Faktori M: “prakticiteti – ëndërrimtari”
M- / 0-5 pikë M+ / 6-12 pikë
Shpejtësia e lartë e zgjidhjes së problemeve praktike, çështja e faktit, orientimi drejt realitetit të jashtëm, imagjinata e zhvilluar konkrete, prakticiteti, realizmi. Imagjinatë e pasur, preokupim me idetë e dikujt, iluzione të brendshme (“koka në re”), lehtësi për të braktisur gjykimet praktike, aftësi për të vepruar me koncepte abstrakte, përqendrim në botën e brendshme; ëndërrim syresh.
Pamja e këtij faktori është mjaft komplekse. Në përgjithësi, individët me M+ kanë një jetë të brendshme intelektuale të gjallë, me përvojë intensive idesh dhe ndjenjash. Ata mund të jenë "bohem" dhe jo-konformistë në sjellje. Për këtë faktor kanë pikë të larta artistët, poetët, studiuesit, eksperimentuesit, menaxherët e rangut të lartë, redaktorët etj.. Pika të ulëta u jepen njerëzve që merren me llogaritjet mekanike, ku kërkohet vëmendje dhe përqendrim. Është vënë re gjithashtu se njerëzit me rezultate të ulëta për këtë faktor kanë më pak gjasa të përfshihen në aksidente automobilistike. Ato karakterizohen nga ekuilibri dhe mendje e shëndoshë. Sidoqoftë, në situata të papritura shpesh u mungon imagjinata dhe shkathtësia.
Në përgjithësi, faktori përqendrohet në matjen e karakteristikave të imagjinatës, të reflektuara në sjelljen reale të individit, si prakticiteti, këmbëngulja ose, anasjelltas, disa "të kenë kokën në re", një qëndrim romantik. drejt jetës.
Muri 1-3 – Shqetësohet për të bërë gjënë e duhur, është praktik, i nxitur nga e mundshme, kujdeset për detajet, ruan praninë e mendjes në situata ekstreme, por ndonjëherë ruan imagjinatën.
Muri i 4-të - praktik, i plotë, konvencional. Ne kontrollojmë rrethanat e jashtme reale.
7 mure - një person me një imagjinatë të zhvilluar, i zhytur në nevojat e brendshme, kujdeset për çështje praktike. bohem.
8-10 mure - të prirur për sjellje të pakëndshme për të tjerët (jo e përditshme), jokonvencionale, nuk shqetësohet për gjërat e përditshme, i vetë-motivuar, ka një imagjinatë krijuese. I kushton vëmendje "thelbësores" dhe harron njerëzit dhe realitetet specifike. Interesat e drejtuara nga brenda ndonjëherë çojnë në situata joreale të shoqëruara me shpërthime shprehëse. Individualiteti çon në refuzimin e tij në aktivitetet në grup.
11. Faktori N: “drejtësia – diplomacia”
N- / 0-5 pikë N+ / 6-12 pikë
Sinqeriteti, thjeshtësia, naiviteti, sinqeriteti, patakti, natyraliteti, spontaniteti, emocionaliteti, mosdisiplina, pamundësia për të analizuar motivet e partnerit, mungesa e depërtimit, thjeshtësia e shijeve, kënaqësia me atë që është në dispozicion. Sofistikimi, aftësia për t'u sjellë në shoqëri, diplomacia në komunikim, kufizimi emocional, depërtimi, kujdesi, dinakëria, sofistikimi estetik, ndonjëherë jobesueshmëria, aftësia për të gjetur një rrugëdalje nga situata të vështira, maturi.
Faktori fokusohet në matjen e marrëdhënieve të individit me njerëzit dhe realitetin përreth. Deri më tani ky faktor nuk është studiuar mjaftueshëm. Megjithatë, mund të themi se faktori karakterizon një formë të aftësisë taktike të individit (faktori lidhet pozitivisht me aftësitë mendore dhe dominimin dhe me njëfarë dyshimi për veten e individit). Rezultatet e larta për këtë faktor karakterizojnë diplomatët në krahasim me një person "të natyrshëm dhe të drejtpërdrejtë" me sinqeritet emocional naiv, drejtpërdrejtë dhe lehtësi. Cattell i përshkroi njerëzit që kanë rezultate të larta në faktorin N në këtë mënyrë: "Ata mund të jenë ose Sokrati ose një djalë i zgjuar, ndërsa njerëzit që kanë rezultate të ulëta në faktorin N janë shprehës, të ngrohtë dhe të sjellshëm".
Ka të dhëna se njerëzit me rezultate të ulëta për këtë faktor janë më të besueshëm dhe më të pëlqyer, veçanërisht te fëmijët. Njerëzit me nota të larta mund të përshkruhen si inteligjentë, të pavarur dhe kompleks në natyrë. Studimet subkulturore kanë zbuluar një lidhje midis rezultateve të larta për këtë faktor dhe aftësisë për të mbijetuar dhe njëfarë sofistikimi. Sipas karakteristikave dinamike, njerëzit me rezultate të larta janë lider në diskutimin analitik, të fokusuar dhe në formimin e vendimeve të grupeve funksionale (regjisorët e teatrit, regjisorët e filmave dhe diplomatët zakonisht kanë rezultate të larta për këtë faktor).
Njerëzit me një rezultat të ulët në faktorin N janë të ngadaltë, konservatorë dhe ndërhyjnë në vendimmarrjen e grupit.
Cattell në mënyrë figurative e quajti polin pozitiv polin e Makiavelit dhe polin negativ polin e Rusoit.
Muri 1-3 - i prirur ndaj mungesës së sofistikimit, sentimentalitetit dhe thjeshtësisë. Ndonjëherë i vrazhdë dhe i ashpër, zakonisht i natyrshëm dhe spontan.
Muri i 4-të - i drejtë, i natyrshëm, mendjelehtë, sentimental.
7 mure - dinakë, të paskrupullt, laikë, mendjemprehtë (të rafinuar).
8-10 mure - të sofistikuara, me përvojë, laike, dinake. Të prirur për analiza. Një qasje intelektuale për të vlerësuar një situatë, afër cinizmit.
12. Faktori O: "qetësia - ankthi"
O- / 0-6 pikë O+ / 7-12 pikë
Pakujdesia, arroganca, gazmorja, vetëbesimi dhe vetëbesimi, qetësia, pafrika, gjakftohtësia, qetësia, mungesa e pendimit dhe e fajit. Ankthi, preokupimi, vulnerabiliteti, hipokondriakiteti, humori, frika, vetë-dyshimi, frika, vetëfajësimi, depresioni, ndjeshmëria ndaj miratimit të të tjerëve, faji dhe pakënaqësia me veten.
Më parë, kur interpretohej ky faktor, përdoreshin terma të tillë si "prirje depresive", "humor i keq", "vetëvlerësim" dhe madje "gjendje neurotike". Notat e ulëta janë tipike për njerëzit që "menaxhojnë dështimet e tyre". Një person me rezultate të larta në këtë faktor ndihet i paqëndrueshëm, i tensionuar në situata të vështira jetësore, humbet lehtësisht prezencën e mendjes dhe është plot keqardhje dhe dhembshuri; karakterizohet nga një kombinim i simptomave të hipokondrisë dhe neurasthenisë me mbizotërim të frikës. Ky faktor është më i gjerë se faji në kuptimin e pranuar përgjithësisht. Komponenti i qëndrueshmërisë është gjithashtu i rëndësishëm në këtë faktor; Shënuesit më të lartë janë shpesh të turpshëm dhe kanë vështirësi të krijojnë kontakte me njerëzit e tjerë.
Rezultatet e ulëta për këtë faktor karakterizojnë ata njerëz që mund të përballojnë dështimet e tyre, në ndryshim nga ata që i përjetojnë dështimet si një konflikt të brendshëm. Ka prova që individët antisocialë nuk vuajnë nga ndjenja e fajit.
Sipas profesionit, personat fetarë, artistët, interpretuesit dhe shkrimtarët vlerësohen shumë për këtë faktor. Notat e larta përcaktojnë kryesisht udhëheqjen e suksesshme në situata të vështira dhe dëshirën e individit për vetëaktualizim. Në të njëjtën kohë, këto vlerësime janë karakteristike për neurotikët, alkoolistët dhe njerëzit me lloje të caktuara të psikopatisë. Cattell beson se ky faktor, brenda kufijve të caktuar, mund të quhet faktori Hamlet dhe mund të ketë një rëndësi socio-morale që admiruesit e Dostojevskit e ndjejnë intuitivisht. Duhet të kihet parasysh se rezultatet e larta për këtë faktor mund të kenë origjinë situative.
1-3 mure - të qetë, me një humor të qetë, është e vështirë ta zemërosh atë, të patrazuar. Të sigurt në veten dhe aftësitë tuaja. Fleksibil, nuk ndihet i kërcënuar, ndonjëherë deri në atë pikë sa të jetë i pandjeshëm ndaj faktit që grupi po shkon në një rrugë tjetër dhe se mund të shkaktojë armiqësi.
Muri i 4-të - i qetë, i besueshëm, i qetë.
7 mure – ankth, depresiv, i shqetësuar (prirje për autondëshkim), ndjenjë faji.
8-10 mure - mbizotëron depresion, humor i keq, parandjenja dhe mendime të zymta, ankthi. Tendenca për t'u bërë i shqetësuar në situata të vështira. Ndjenja se ai nuk pranohet nga grupi. Rezultatet e larta janë të zakonshme në grupet klinike të të gjitha llojeve.
13. Faktori Q1: “konservatorizëm – radikalizëm”
Q1- / 0-6 pikë Q1+ / 7-12 pikë
Konservatorizmi, stabiliteti në raport me traditat, dyshimi në lidhje me idetë dhe parimet e reja, prirja drejt moralizimit dhe moralizimit, rezistenca ndaj ndryshimit, ngushtësia e interesave intelektuale, përqendrimi në veprimtari reale specifike. Mendimi i lirë, eksperimentimi, prania e interesave intelektuale, mendimi analitik i zhvilluar, pranueshmëria ndaj ndryshimeve, idetë e reja, mosbesimi ndaj autoriteteve, refuzimi për të marrë asgjë si të mirëqenë, fokusimi në veprimtarinë analitike dhe teorike.
Hulumtimet kanë dhënë prova se individët me rezultate të larta për këtë faktor janë më të informuar, më pak të prirur për moralizim dhe shprehin interes më të madh për shkencën sesa për dogmat. Për më tepër, ata janë të gatshëm të thyejnë zakonet dhe traditat e vendosura; ata karakterizohen nga pavarësia e gjykimit, pikëpamjeve dhe sjelljes.
Faktori përcakton qëndrimet radikale, intelektuale, politike dhe fetare.
Rezultate të larta për këtë faktor vërehen te menaxherët, administratorët, shkencëtarët, mësuesit e universiteteve dhe veçanërisht te studiuesit dhe teoricienët. E ulët – midis specialistëve të pakualifikuar dhe personelit të shërbimit (dado, infermiere, etj.).
Ekziston një supozim se ky faktor është me origjinë gjenetike dhe në vetëdijen e përditshme lidhet me karakteristika të tilla njerëzore si "i zgjuar" (Q1+) dhe "budalla" (Q1-). Vlen të përmendet se drejtuesit e biznesit shënojnë shumë për këtë faktor.
Në tablonë e sjelljes, një person me rezultate të ulëta për këtë faktor karakterizohet si "konservator", dhe me rezultate të larta - si "radikal".
Muri 1-3 - i bindur për korrektësinë e asaj që iu mësua, dhe pranon gjithçka si të provuar, pavarësisht kontradiktave. Priret të jetë i kujdesshëm dhe kompromis kur merret me njerëz të rinj. Ka tendencë t'i rezistojë dhe t'i rezistojë ndryshimit dhe ta shtyjë atë, i përmbahet traditës.
Muri i 4-të – konservator, respektues i parimeve, tolerant ndaj vështirësive tradicionale.
7 mure – eksperimentale, kritike, liberale, analitike, të mendimit të lirë.
8-10 mure - i zhytur në probleme intelektuale, ka dyshime për çështje të ndryshme themelore. Ai është skeptik dhe përpiqet të kuptojë thelbin e ideve të vjetra dhe të reja. Ai shpesh është më i informuar, më pak i prirur për të moralizuar, më i prirur për të eksperimentuar në jetë, tolerant ndaj mospërputhjeve dhe ndryshimeve.
14. Faktori Q2: “konformizëm – jokonformizëm”
Q2- / 0-5 pikë Q2+ / 6-12 pikë
Varësia nga opinionet dhe kërkesat e grupit, shoqërueshmëria, ndjekja e opinionit publik, dëshira për të punuar dhe marrë vendime së bashku me njerëzit e tjerë, pavarësi e ulët, përqendrimi në miratimin shoqëror. Pavarësia, fokusimi në vendimet e veta, vetëbesimi, shkathtësia, dëshira për të pasur mendimin e vet. Me rezultate jashtëzakonisht të larta, ka një tendencë për t'iu kundërvënë grupit dhe një dëshirë për ta dominuar atë.
Pika të ulëta për këtë faktor u jepen individëve të shoqërueshëm, për të cilët miratimi i shoqërisë do të thotë shumë; këta janë njerëz laikë. Nota të larta u jepen njerëzve që shpesh janë shkëputur nga grupi dhe që janë individualistë nga profesioni - shkrimtarë, shkencëtarë dhe kriminelë!
Ky faktor është qendror për faktorin e rendit të dytë “vartësi – pavarësi”.
Duhet të kihet parasysh veçanërisht se treguesit për këtë faktor mund të karakterizojnë një shoqërueshmëri të caktuar të një individi dhe të kenë një lidhje të vazhdueshme me kriteret e jetës reale.
Në thelb, Cattell beson se ky faktor është "introversioni i të menduarit" dhe traditat familjare dhe sociale luajnë një rol të rëndësishëm në formimin e një modeli të tillë sjelljeje. Njerëz të tillë karakterizohen nga një shkallë mjaft e lartë e vetëdijes në zgjedhjen e një linje sjelljeje.
Muri 1-3 – preferon të punojë dhe të marrë vendime së bashku me njerëzit e tjerë, e do komunikimin dhe admirimin, varet prej tyre. Unë prirem të shkoj me një grup. Jo domosdoshmërisht i shoqërueshëm, përkundrazi ai ka nevojë për mbështetje nga grupi.
Muri i 4-të - në varësi të grupit, "bashkim", ndjekës, përgjigje ndaj thirrjes (varësia e grupit).
7 mure – i vetëkënaqur, duke ofruar zgjidhjen e tij, me iniciativë.
8-10 mure - i pavarur, i prirur të shkojë në rrugën e tij, të marrë vendimet e tij, të veprojë në mënyrë të pavarur. Ai nuk merr parasysh opinionin publik, por nuk luan domosdoshmërisht një rol dominues në raport me të tjerët (shih faktorin E). Nuk mund të supozohet se ai nuk i pëlqen njerëzit, ai thjesht nuk ka nevojë për pëlqimin dhe mbështetjen e tyre.
15. Faktori Q3: “vetëkontroll i ulët – vetëkontroll i lartë”
Q3- / 0-5 pikë Q3+ / 6-12 pikë
Disiplinë e ulët, vetëkënaqësi, varësia nga disponimi, pamundësia për të kontrolluar emocionet dhe sjelljen e dikujt. Përqendrimi, vullneti i fortë, aftësia për të kontrolluar emocionet dhe sjelljen tuaj.
Rezultatet e ulëta për këtë faktor tregojnë vullnet të dobët dhe vetëkontroll të dobët. Aktivitetet e njerëzve të tillë janë të çrregullta dhe impulsive. Një person me rezultate të larta në këtë faktor ka karakteristika të miratuara nga shoqëria: vetëkontroll, këmbëngulje, ndërgjegje dhe një tendencë për të respektuar etiketën. Për të përmbushur standarde të tilla, një individi i kërkohet të bëjë përpjekje të caktuara, të ketë parime, bindje të qarta dhe të marrë parasysh opinionin publik.
Ky faktor mat nivelin e kontrollit të brendshëm të sjelljes dhe integrimin e personalitetit.
Njerëzit me rezultate të larta në këtë faktor janë të prirur për aktivitete organizative dhe arrijnë sukses në profesione që kërkojnë objektivitet, vendosmëri dhe ekuilibër. Faktori karakterizon vetëdijen e një personi në rregullimin e forcës së "Unë" (faktori C) dhe forcës së "super-egos" (faktori G) dhe përcakton ashpërsinë e karakteristikave vullnetare të individit. Ky faktor është një nga më të rëndësishmit për parashikimin e suksesit të aktiviteteve. Ajo lidhet pozitivisht me shpeshtësinë e zgjedhjes si drejtues dhe shkallën e aktivitetit në zgjidhjen e problemeve në grup.
1-3 mure - nuk udhëhiqet nga kontrolli i vullnetshëm, nuk i kushton vëmendje kërkesave sociale, është i pavëmendshëm ndaj të tjerëve. Mund të ndihet i përshtatur në mënyrë joadekuate.
Muri i 4-të – i padisiplinuar nga brenda, konfliktual (integrim i ulët).
7 mure - të kontrolluara, të sakta shoqërore, duke ndjekur imazhin "Unë" (integrim i lartë).
8-10 mure – priren të kenë kontroll të fortë mbi emocionet dhe sjelljen e tyre të përgjithshme. Shoqërisht i vëmendshëm dhe i plotë; shfaq atë që zakonisht quhet "respekt për veten" dhe shqetësim për reputacionin shoqëror. Megjithatë, ndonjëherë ai është i prirur për kokëfortësi.
16. Faktori Q4: “relaksim – tension”.
Q4- / 0-7 pikë Q4+ / 8-12 pikë
Relaksim, letargji, apati, qetësi, motivim të ulët, kënaqësi të tepruar, qetësi. Qetësi, energji, tension, zhgënjim, rritje të motivimit, ankth, nervozizëm, nervozizëm.
Një rezultat i lartë (9-12 pikë) interpretohet si eksitim energjik, i cili kërkon një çlirim të caktuar; ndonjëherë kjo gjendje mund të kthehet në një çrregullim psikosomatik: stabiliteti emocional ulet, ekuilibri prishet dhe mund të shfaqet agresiviteti. Njerëz të tillë rrallë bëhen udhëheqës.
Hulumtimet kanë treguar se një rezultat i ulët (0-5 pikë) është tipik për njerëzit me një nivel të ulët të motivimit të arritjeve, të cilët janë të kënaqur me atë që kanë. Personat me vlera të këtij faktori nga 5 deri në 8 pikë karakterizohen nga emocionale optimale. rezistencë ndaj tonit dhe stresit.
Muri 1-3 - i prirur për relaksim, ekuilibër, kënaqësi. Në disa situata, mbikënaqësia e tij mund të çojë në përtaci dhe në arritjen e rezultateve të ulëta. Përkundrazi, nivelet e larta të stresit mund të dëmtojnë efektivitetin e shkollës ose të punës.
Muri i 4-të - i relaksuar (i patheksuar), i pafrustruar.
7 mure – të tensionuar, të frustruar, të shtyrë, tepër reagues (tensioni i lartë i energjisë).
8-10 mure - të prirur ndaj tensionit dhe ngacmueshmërisë.
17. Faktori MD: “vetëvlerësim adekuat – vetëvlerësim joadekuat”.
MD- / 0-4 pikë MD+ /10-14 pikë
Pakënaqësia me veten, mungesa e vetëbesimit, kritika e tepruar ndaj vetvetes. Mbivlerësimi i aftësive të dikujt, vetëbesimi dhe vetëkënaqësia.
Faktori MD është shtesë ndaj 16-shit kryesor dhe theksohet në metodën e personalitetit të Cattell për format C dhe D. Vlerat mesatare të këtij faktori (nga 5 në 9 pikë) karakterizojnë përshtatshmërinë e vetëvlerësimit të një personi dhe pjekurinë e tij të caktuar. Për studiuesin, të dhënat për këtë faktor janë të një rëndësie të madhe, pasi ato ndihmojnë në vlerësimin e pjekurisë së individit dhe mund të përdoren gjithashtu kur punoni individualisht me subjektin.
Përshkrimi i faktorëve dytësorë të testit Cattell:
F1. Ankthi.
Pika të ulëta - në përgjithësi, ky person është i kënaqur me atë që ka dhe mund të arrijë atë që mendon se është e rëndësishme. Megjithatë, rezultatet shumë të ulëta mund të tregojnë mungesë motivimi në situata të vështira.
Rezultatet e larta tregojnë një nivel të lartë ankthi në kuptimin e tij të zakonshëm. Ankthi nuk është domosdoshmërisht neurotik, pasi mund të përcaktohet në mënyrë të situatës. Mirëpo, në një farë mënyre ka keqpërshtatje, sepse personi është i pakënaqur në një shkallë që nuk e lejon të përmbushë kërkesat dhe të arrijë atë që dëshiron. Ankthi shumë i lartë zakonisht dëmton produktivitetin dhe çon në çrregullime fizike.
F2. Ekstroversion - introversion.
Rezultate të ulëta - një tendencë për tharje, vetëkënaqësi, kontakte të ngrira ndërpersonale. Kjo mund të jetë e dobishme në punën që kërkon saktësi.
Rezultatet e larta - të kontaktueshme nga shoqëria, të papenguara, duke krijuar dhe ruajtur me sukses lidhjet ndërpersonale. Kjo mund të jetë shumë e dobishme në situata që kërkojnë këtë lloj temperamenti. Ky tipar duhet të konsiderohet gjithmonë një prognozë e favorshme në aktivitete, për shembull, në studime.
F3. Ndjeshmëria.
Rezultatet e ulëta tregojnë një tendencë për të pasur vështirësi në përballjen me emocionalitetin në gjithçka. Këta njerëz mund të jenë tipa të pakënaqur dhe të frustruar. Megjithatë, ka një ndjeshmëri ndaj nuancave të jetës. Ndoshta ka prirje artistike dhe butësi. Nëse një person i tillë ka një problem, atëherë zgjidhja e tij kërkon shumë mendim përpara se të ndërmarrë veprime.
Rezultatet e larta tregojnë një personalitet iniciativ, të vendosur dhe fleksibël. Ky person tenton të mos i vërejë nuancat e jetës, duke e drejtuar sjelljen e tij drejt asaj që është shumë e dukshme dhe e dukshme. Nëse lindin vështirësi, ato shkaktojnë veprim të shpejtë pa menduar mjaftueshëm.
F4. Konformiteti.
Rezultate të ulëta - një person pasiv i varur nga grupi, i cili ka nevojë për mbështetjen e njerëzve të tjerë dhe e orienton sjelljen e tij drejt njerëzve që ofrojnë një mbështetje të tillë.
Rezultate të larta - personalitet agresiv, i pavarur, i guximshëm, i mprehtë. Përpiqet të zgjedhë situata ku një sjellje e tillë të paktën tolerohet. Tregon iniciativë të rëndësishme.
Interpretimi i rezultateve të testit Cattell:
Karakteristikat sociale dhe psikologjike: ekstraversion - introversion.
A-, F-, H-
Përmbajtje në kontaktet ndërpersonale, vështirësi në komunikim të drejtpërdrejtë dhe social, prirje për punë individuale, izolim, fokusim në botën e brendshme. Introversioni.
A-, F+, H-
Përmbajtja në vendosjen e kontakteve ndërpersonale dhe sociale. Në sjellje - ekspresiviteti, impulsiviteti; në karakter manifestohet ndrojtja dhe aktiviteti i jashtëm, prirja drejt veprimtarisë individuale. Prirja drejt introversionit.
Hapja në kontaktet ndërpersonale, aftësia për të komunikuar drejtpërdrejt, përmbajtja dhe maturia në vendosjen e kontakteve sociale, kujdes dhe ndroje.
Hapja në kontaktet ndërpersonale, aktiviteti, shoqërueshmëria, gatishmëria për t'u bashkuar me grupe të reja, përmbajtje dhe maturi në zgjedhjen e partnerëve të komunikimit. Tendenca drejt ekstraversionit.
Përmbajtja në kontaktet e drejtpërdrejta ndërpersonale, aktiviteti, ekspresiviteti në komunikimin shoqëror, gatishmëria për t'u bashkuar me grupe të reja, prirje për të udhëhequr. Tendenca drejt ekstraversionit.
Mund të manifestohet përmbajtja dhe maturia në vendosjen e kontakteve ndërpersonale, aktiviteti në sferën sociale, udhëheqja e biznesit.
Hapja, ekspresiviteti, impulsiviteti në komunikimin ndërpersonal. Vështirësi në vendosjen e kontakteve sociale, drojë në rrethana të reja, të panjohura, vështirësi në marrjen e vendimeve sociale.
Hapja, shoqërueshmëria, aktiviteti në vendosjen e kontakteve ndërpersonale dhe sociale. Sjellja zbulon ekspresivitetin, impulsivitetin, guximin social, marrjen e rrezikut, gatishmërinë për t'u bashkuar me grupe të reja dhe për të qenë lider. I fokusuar nga jashtë, te njerëzit. Ekstraversioni.
Karakteristikat sociale dhe psikologjike: vetitë komunikuese.
E+, Q2+, G+, N+, L+
Pavarësia e karakterit, prirja drejt dominimit, autoritarizmi, kujdesi ndaj njerëzve, kundërshtimi i një grupi, prirja drejt udhëheqjes, ndjenja e zhvilluar e përgjegjësisë dhe e detyrës, pranimi i rregullave dhe normave, pavarësia në vendimmarrje, iniciativa, veprimtaria në sferat sociale, fleksibiliteti dhe diplomacia në komunikimin ndërpersonal, aftësia për të gjetur zgjidhje jo të parëndësishme në situata praktike, të përditshme.
E-, Q2+, L+, N+, G+
Karakteri tregon butësi dhe fleksibilitet. Këto tipare kompensohen në sjelljen shoqërore duke iu kundërvënë grupit, kujdes ndaj njerëzve, fleksibilitet dhe diplomaci në komunikim, ndjenjë e zhvilluar e detyrës dhe përgjegjësisë dhe pranimi i rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara.
E+, Q2-, G+, L+, N+
Pavarësia e karakterit, kujdesi ndaj njerëzve, fleksibiliteti dhe diplomacia në komunikim, manifestimi i reagimeve konformale, nënshtrimi ndaj kërkesave dhe opinioneve të grupit, pranimi i rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara, dëshira për lidership dhe dominim (autoritarizëm) si manifestim i konformiteti.
E+, Q2-, G+, L-, N+
Pavarësia e karakterit, çiltërsia, diplomacia ndaj njerëzve, pranimi i rregullave dhe normave të pranuara përgjithësisht, një ndjenjë e zhvilluar detyre dhe përgjegjësie, nënshtrim ndaj kërkesave dhe opinioneve të grupit, aftësia për të marrë vendime të pavarura dhe origjinale si në situata intelektuale ashtu edhe në ato të përditshme. .
E+, Q2-, G+, L-, N-
Pavarësia në marrjen e vendimeve intelektuale, çiltërsia dhe drejtësia ndaj njerëzve, manifestimi i konformitetit, pranimi i rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht, ndjenja e zhvilluar e detyrës dhe përgjegjësisë, nënshtrimi ndaj kërkesave dhe opinioneve të grupit.
E+, L-, Q2+, G+, N+
Pavarësia e karakterit, hapja dhe diplomacia ndaj njerëzve, ndjenja e zhvilluar e detyrës dhe përgjegjësisë, pranimi i rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara, prirja drejt udhëheqjes, dominimi (autoritarizmi), besimi në situatat shoqërore.
E+, L-, N+, Q2+, G-
Pavarësia e karakterit, shfaqja e reagimeve jokonformiste, qëndrimi i lirë ndaj rregullave dhe normave të pranuara përgjithësisht, një tendencë për t'iu kundërvënë një grupi, autonomi në sjelljen shoqërore, njëfarë papërgjegjshmërie, një tendencë për të shkelur traditat, marrjen e vendimeve të jashtëzakonshme në lidhje me njerëzit. - çiltërsi, mendjelehtësi, diplomaci (në një nivel të lartë inteligjence, mund të supozohet një potencial i lartë krijues i individit).
E+, Q2-, L-, G-, N-
Pavarësia e karakterit, e manifestuar në një qëndrim të lirë ndaj rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara, të pashprehura me ndjenjën e detyrës dhe përgjegjësisë. Sjellja karakterizohet nga reagimet konformale, varësia nga opinionet dhe kërkesat e grupit, çiltërsia dhe çiltërsia në raport me njerëzit dhe disa papjekuri sociale.
E+, Q2-, G-, L+, N+
Pavarësia e karakterit, kujdesi dhe mprehtësia ndaj njerëzve, varësia nga grupi dhe opinioni publik, konformiteti dhe njëfarë papjekuri sociale. Mund të ketë reaksione neurotike (me rezultate të ulëta në faktorin MD dhe rezultate të larta në faktorin O).
E+, L-, Q2-, G+, N-
Pavarësia e karakterit në lidhje me njerëzit - çiltërsi, besim dhe drejtësi. Një ndjenjë e zhvilluar e detyrës, përgjegjësisë, respektimi i rregullave dhe normave të pranuara përgjithësisht, varësia nga mendimet dhe kërkesat e grupit. Në situata ekstreme, dominimi mund të shfaqet.
E+, L+, Q2-, G+, N-
Pavarësia e karakterit, kujdesi ndaj njerëzve, drejtësia. Në sferën shoqërore manifestohen reagime konformale: varësia nga mendimet dhe kërkesat e grupit, respektimi i rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht, njëfarë mungesa sociale e pavarësisë, pavarësia manifestohet në motivim dhe një ndjenjë detyre dhe përgjegjësie.
E-, L-, Q2-, N-, G-
Butësia, pajtueshmëria dhe çiltërsia, respektimi i mendimit dhe kërkesave të grupit, drejtësia dhe besimi ndaj njerëzve, një qëndrim i lirë ndaj rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara. Vihet re konformiteti i sjelljes, mungesa sociale e pavarësisë dhe papjekuria.
E-, L+, Q2+, N+, G+
Butësia natyrore dhe qëndrueshmëria e karakterit kompensohet nga një qëndrim i kujdesshëm ndaj njerëzve, një dëshirë për pavarësi dhe kundërshtim ndaj grupit. Pranimi i plotë i rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht, diplomacia dhe depërtimi në marrëdhëniet me njerëzit. Shfaqje e mundshme e udhëheqjes së biznesit.
E-, L+, Q2-, N+, G+
Butësia, përkulshmëria, kujdesi, diplomacia dhe depërtimi i kësaj bote vihen re në lidhje me njerëzit. Sjellja shoqërore karakterizohet nga reagimet konformiste, respektimi i rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara, varësia nga opinionet dhe kërkesat e grupit dhe mungesa e pavarësisë në vendimmarrje.
E-, L-, Q2+, N+, G+
Butësi, fleksibilitet ndaj njerëzve, i hapur dhe i mprehtë. Në një grup të vogël ka një dëshirë për pavarësi, disa kundërshtime ndaj grupit. Një ndjenjë e zhvilluar e detyrës dhe përgjegjësisë, pranimi i rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht. Është e mundur të demonstroni cilësi me vullnet të fortë dhe një farë dëshirë për udhëheqje.
E-, L-, Q2-, N+, G+
Butësi, përkulshmëri, përkulshmëri. Në lidhje me njerëzit - çiltërsi dhe mprehtësi. Në sjelljen shoqërore karakterizohet nga konformizmi, varësia nga opinionet dhe kërkesat e grupit, pranimi i rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara, mungesa e pavarësisë dhe pavendosmëria në vendimmarrje.
E-, L-, Q2+, N-, G+
Butësi, pajtueshmëri, çiltërsi dhe drejtësi. Në grupe të vogla ekziston një dëshirë për pavarësi dhe autonomi. Një ndjenjë e zhvilluar e detyrës dhe përgjegjësisë, pranimi i rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht.
E-, L+, N-, Q2-, G+
Butësi, përkulshmëri, zgjuarsi, por ka kujdes ndaj njerëzve. Në sjelljen shoqërore - konformiteti, varësia nga mendimi i grupit, pranimi i rregullave dhe normave morale përgjithësisht të pranuara, mungesa e pavarësisë në vendimmarrje.
E-, L+, N+, Q2-, G+
Butësia, pajtueshmëria, në raport me njerëzit - kujdes dhe mprehtësi. Në sjelljen shoqërore - konformiteti, një ndjenjë e zhvilluar e detyrës dhe përgjegjësisë, pranimi i rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht, aftësia për të gjetur rrugën e duhur për të dalë nga situata të vështira të përditshme.
E-, L+, N-, Q2+, G+
Butësia, pajtueshmëria, drejtësia, në një grup të vogël dëshira për pavarësi, për të kundërshtuar veten në lidhje me të. Të kujdesshëm ndaj njerëzve, të zhvilluar ndjenjën e detyrës dhe përgjegjësisë.
E-, L-, N-, Q2+, G-
Butësia, mendjelehtësia, pajtueshmëria, drejtësia. Në sjelljen shoqërore, vërehen reagime jo konformiste: kundërshtimi i vetes ndaj grupit, qëndrimi i lirë ndaj rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht. Mund të supozohet papjekuri personale dhe sociale.
E-, L-, N+, Q2+, G-
Butësia, hapja ndaj njerëzve - mprehtësi, diplomaci. Në sjelljen shoqërore, moskonformiteti: pavarësia nga opinioni i grupit, liria nga presioni i rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht, një tendencë për pavarësi.
E-, L+, N-, Q2+, G+
Butësia ndaj njerëzve - kujdes, drejtësi, dëshira për t'iu kundërvënë grupit. Ndjenja e zhvilluar e detyrës dhe përgjegjësisë, pranimi i rregullave dhe normave morale të pranuara përgjithësisht, dëshira për udhëheqje.
Karakteristikat emocionale të personalitetit.
C+, O-, Q3+, Q4-, (L-, G+)
Stabiliteti emocional, vetëbesimi dhe vetëbesimi, perceptimi i qetë adekuat i realitetit, aftësia për të kontrolluar emocionet dhe sjelljen e dikujt, rezistencë ndaj stresit. Në sjellje - ekuilibër, përqendrohuni në realitet. (Rezultatet e ulëta në faktorin L konfirmojnë përshtatshmërinë e qetësisë; rezultatet e larta në faktorin G, së bashku me faktorin Q3, theksojnë zhvillimin e cilësive vullnetare.)
C-, O+, Q3-, Q4+, (L+)
Paqëndrueshmëri emocionale, rritje e ankthit: dyshim në vetvete, dyshim, rezistencë e ulët ndaj stresit, tension i tepruar emocional, zhgënjim, kontroll i ulët i emocioneve dhe sjelljes, impulsivitet, afektivitet, varësi nga disponimi. Kombinimi i faktorëve O+, Q4+, L+ tregon një sindromë ankthi neurotik, që synon zgjidhjen e konflikteve të brendshme.
C+, O+, Q3-, Q4+ (L+)
Sistemi nervor i fortë, stabiliteti emocional natyror. Aktiviteti i vullnetshëm i zvogëluar, ankthi i shtuar, dyshimi, kontrolli i ulët i emocioneve dhe sjelljes, varësia nga disponimi, frustrimi, rezistencë e ulët ndaj stresit. Në sjelljen e jashtme, ai mund të japë përshtypjen e një personi mjaft të ekuilibruar (impulsiviteti manifestohet në situata stresuese). Në kombinimin O+, Q4+, L+, diagnostikohet sindroma e ankthit neurotik, që synon zgjidhjen e konflikteve të brendshme.
C-, O-, Q3+, Q4-
Plasticiteti emocional, paqëndrueshmëria gjenetike, tendenca për impulsivitet. Këto veti kompensohen nga rregullimi i zhvilluar vullnetar: aftësia për të kontrolluar emocionet dhe sjelljen e dikujt, vetëbesimi dhe rezistenca ndaj stresit. Në sjellje - ekuilibër, fokus në realitet, emocionalisht fleksibël.
C-, O-, Q3-, Q4-, (N-)
Plasticiteti emocional, paqëndrueshmëria gjenetike e emocioneve (varësia biologjike), rregullimi i ulët vullnetar: pamundësia për të kontrolluar emocionet dhe sjelljen e dikujt, varësia nga disponimi, impulsiviteti, efikasiteti. Në të njëjtën kohë, mund të jetë rezistent ndaj stresit. Në kombinimin N- dhe Q4- (0-6), O- diagnostikojnë motivim të ulët, vetëkënaqësi, relaksim të brendshëm Efikasitet të ulët në aktivitetet profesionale.
C+, O-, Q3-, Q4-, (N-)
Stabiliteti emocional gjenetik (varësia biologjike), vetëbesimi, perceptimi i qetë adekuat i realitetit, një person i tillë nuk ka nevojë për rregullim vullnetar të emocioneve dhe sjelljes së tij, rezistent ndaj stresit, i ngurtë. Ai mund të jetë i ekuilibruar dhe i qetë në sjellje. Rezultatet e ulëta në faktorët N, O, Q4 sugjerojnë motivim të ulët, vetëkënaqësi, relaksim të brendshëm (mungesë efektiviteti në aktivitetet profesionale).
C+, O+, Q3+, Q4-, (N+)
Stabiliteti emocional gjenetik, kontroll i lartë i emocioneve dhe sjelljes, rezistencë ndaj stresit, njëfarë pakënaqësie me veten, pakënaqësi e caktuar, e cila siguron dëshirën për vetëaktualizim (me rezultate të larta në faktorin N, mund të supozohet një nivel i fryrë i aspiratave) në sjellje - i ekuilibruar, i qëndrueshëm, i fokusuar në realitet dhe sukses shoqëror.
C-, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+)
Paqëndrueshmëria emocionale gjenetike (varësia biologjike), plasticiteti i sistemit nervor, rritja e ankthit, vetë-dyshimi, dyshimi dhe dyshimi, megjithatë - vetërregullimi i lartë, kontrolli i emocioneve dhe sjelljes, rezistenca ndaj stresit, sjellja mund të jenë impulsive. Me rezultate mesatare në faktorin G dhe rezultate të larta në faktorin I, mund të bëhet një supozim për potencialin krijues të individit dhe llojin e tij artistik.
C+, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+)
Stabiliteti emocional gjenetik (varësia biologjike). Një komponent i zhvilluar vullnetar, vetërregullim i lartë, kontroll i emocioneve dhe sjelljes, rezistencë ndaj stresit - siguron ekuilibër në sjellje, karakterizon pjekurinë emocionale të individit dhe aftësinë për të qenë lider. Notat mesatare në faktorin G dhe pikët e larta në faktorin I sugjerojnë praninë e potencialit krijues dhe klasifikimin e një personi si tip artistik.
C-, O-, Q3-, Q4+
Paqëndrueshmëria gjenetike emocionale, kontrolli i ulët i emocioneve dhe sjelljes karakterizohen nga sjellja e pabalancuar, impulsiviteti, varësia nga disponimi, dhe në situata ekstreme - zhgënjimi, rezistenca ndaj stresit. Në të njëjtën kohë, vërehet vetëbesimi, një perceptim i qetë i realitetit dhe vetëkënaqësia. Dikush mund të bëjë një supozim për papjekurinë e sferës emocionale të individit.
C+, O+, Q3-, Q4-
Stabiliteti emocional gjenetik, kontrolli i ulët i emocioneve dhe sjelljes, vetërregullimi i ulët shkaktojnë vetë-dyshim, dyshime dhe dyshime dhe pakënaqësi me veten. Megjithatë, në situata ekstreme, shfaqen cilësi natyrore që sigurojnë rezistencë ndaj stresit dhe ekuilibër të mjaftueshëm të sjelljes. Vihet re papjekuria emocionale-vullnetare e personalitetit.
C+, O-, Q3+, Q4+
Stabiliteti gjenetik, vetërregullimi i lartë, kontrolli i emocioneve dhe sjelljes ofrojnë ekuilibër, vetëbesim të brendshëm dhe vetëbesim, një perceptim të qetë të realitetit, por mund të vërehet rezistencë e ulët ndaj stresit të situatës dhe tension i tepruar emocional, megjithatë, kjo vlen vetëm për situata komplekse të rëndësishme dhe mund të kontrollohen. Personaliteti është i pjekur emocionalisht.
C+, O+, Q3+, Q4+, (N+, L+)
Stabiliteti emocional gjenetik, kontrolli shumë i zhvilluar i emocioneve dhe sjelljes, një komponent i theksuar vullnetar dhe vetë-rregullimi sigurojnë sjellje të ekuilibruar. Megjithatë, pakënaqësia e brendshme me veten, dyshimi dhe disa ankth sjellin zhgënjim dhe rezistencë të ulët ndaj stresit. Me rezultate të larta në faktorët N dhe L, mund të flasim për një sindromë të caktuar neurotike dhe një nivel të fryrë aspiratash.
Ndjeshmëria e programuar emocionale, sofistikimi, pasuria e përvojave emocionale, paleta e gjerë emocionale, imagjinata e zhvilluar, prirja për ëndërrim me sy, reflektim, vetëpakënaqësi, ankth i shtuar dhe intuitivitet. Diagnostifikohet fokusimi në botën e brendshme të dikujt, lloji i personalitetit artistik dhe ankthi si tipar personaliteti.
Ndjeshmëri e ulët, njëfarë rrafshimi emocional, racionaliteti, prakticiteti, vetëbesimi, përshtatshmëria e qetë në perceptimin e realitetit, ekuilibri dhe stabiliteti në sjellje, fokusimi në aktivitete praktike specifike (pragmatizëm) dhe realitet.
Ndjeshmëri e lartë, sofistikim emocional, gamë e gjerë emocionale. Vërehet vetëbesimi, një perceptim i qetë i realitetit dhe një fokus në zgjidhjen e problemeve specifike praktike (pragmatizëm). Tek meshkujt, rezultatet e larta në Faktorin I tregojnë një lloj personaliteti artistik: Ndjeshmëri e lartë, sofistikim emocional, paletë e pasur emocionale, tendencë për të reflektuar, pakënaqësi me veten, rritje të ankthit. Imagjinatë konkrete, orientim drejt realitetit. Me rezultate të ulëta në faktorët L dhe Q4, ankthi i lartë (faktori O) interpretohet si një tipar personaliteti dhe për këtë arsye, kur kombinohet me I+, mund të karakterizojë llojin artistik të personalitetit.
Ndjeshmëri e ulët, disa rrafshueshmëri emocionale. Imagjinatë e zhvilluar, prirje për ëndërrim me sy, reflektim, pakënaqësi me veten, ndjeshmëri ndaj dyshimit, dëshirë për vetë-përmirësim, kërkim për stimuj për imagjinatë. Fokusimi në botën e brendshme të dikujt, pragmatizëm i ulët në sjellje, vështirësi në zgjidhjen e problemeve praktike.
I-, M-, O+, (N+, Q4+)
Ndjeshmëri e ulët, njëfarë rrafshimi emocional, pragmatizëm, përqendrimi në realitetin objektiv, respektimi i parimeve tokësore. Në të njëjtën kohë, individi karakterizohet nga pakënaqësia me veten dhe mungesa e besimit në aftësitë e tij. (Me rezultate të larta në faktorët N dhe Q4, mund të diagnostikohet një sindromë neurotike).
I-, M+, O- (N+)
Ndjeshmëri e ulët, njëfarë rrafshimi emocional, perceptim i qetë i realitetit, vetëbesim dhe vetëbesim, një vetëkënaqësi e caktuar. Një person i tillë ka një imagjinatë të zhvilluar, mund të realizojë ëndrrat e tij, është i orientuar drejt realitetit dhe mjaft iniciativ. (Rezultatet e larta në faktorin N theksojnë frymën praktike sipërmarrëse të individit).
I+, M-, O+, (L+, Q4+)
Ndjeshmëri e lartë, sofistikim emocional, intuitivitet, refleksivitet, vetëpakënaqësi, vetëdyshim, fokusim në botën e brendshme të dikujt. Një person i tillë ka një imagjinatë specifike dhe një orientim drejt parimeve tokësore, por ankthi i lartë nuk i jep mundësinë të jetë iniciativ dhe vendimtar. Me një kombinim të rezultateve të larta në faktorët O, L dhe Q4, diagnostikohet sindroma e ankthit neurotik.
Karakteristikat intelektuale të individit.
B+, M+, Q1+, (E+)
Efikasiteti, shkathtësia e të menduarit, niveli i lartë i kulturës së përgjithshme, aftësia për të vepruar me abstraksione, analiticiteti i zhvilluar, interesat e zhvilluara intelektuale, dëshira për njohuri të reja, prirja drejt të menduarit të lirë, radikalizmi, erudicioni i lartë, gjerësia e pikëpamjeve. (Me rezultate të larta në faktorin E, vihet re pavarësia dhe origjinaliteti në zgjidhjen e problemeve intelektuale).
B+, M-,Q1+, (E+)
Efikasiteti, shkathtësia e të menduarit, një nivel i lartë i kulturës së përgjithshme, analiticiteti i zhvilluar, interesi për njohuri të reja intelektuale, dëshira për të menduarit e lirë, radikalizmi, erudicioni i lartë, mendësia e gjerë. Imagjinata specifike, fokusi në zgjidhjen e problemeve specifike intelektuale Zhvillimi harmonik i inteligjencës. (Me rezultate të larta në faktorin E, vihet re pavarësia dhe origjinaliteti në zgjidhjen e problemeve intelektuale).
B+, M+, Q1+, (N+), (E+)
Efikasiteti, shkathtësia e të menduarit, niveli i lartë i kulturës së përgjithshme, aftësitë e zhvilluara analitike, interesi për njohuritë intelektuale, dëshira për të menduarit e lirë, radikalizmi. Aftësia për të vepruar me abstraksione, imagjinatë e zhvilluar. Me rezultate të larta në faktorin N, aftësia për të përkthyer koncepte abstrakte në zbatim praktik (një cilësi e nevojshme për një udhëheqës). Me rezultate të larta në faktorin E, ka një tendencë për të marrë vendime të pavarura dhe origjinale. Zhvillimi harmonik i inteligjencës.
B+, M+, Q1-, (E+)
Efikasiteti, shkathtësia e të menduarit, niveli i lartë i kulturës së përgjithshme, erudicioni. Aftësia për të vepruar me abstraksione, imagjinatë e zhvilluar. Kriticizëm dhe konservatorizëm në pranimin e gjërave të reja, interesa të reduktuara intelektuale, mendim i ulët analitik. (Me rezultate të larta në faktorin E, ka një tendencë për të marrë vendime të pavarura dhe intelektuale të jashtëzakonshme.)
B+, M-, Q1-, (N+)
Efikasiteti, shkathtësia e të menduarit, niveli i lartë i kulturës së përgjithshme, erudicioni. Një person i tillë ka një imagjinatë specifike, kritikë dhe konservatorizëm në pranimin e gjërave të reja dhe synon të menduarit praktik specifik. (Rezultatet e larta në faktorin N karakterizojnë një fokus në aktivitetet praktike.)
B-, M+, Q1+, (E+)
Efikasitet i ulët i të menduarit, kulturë e përgjithshme e zhvilluar mjaftueshëm. Një person i tillë ka zhvilluar të menduarit analitik, interesat intelektuale, aftësinë për të vepruar me koncepte abstrakte dhe një imagjinatë të zhvilluar. (Rezultatet e larta në faktorin E tregojnë një tendencë për të marrë vendime të pavarura, origjinale, intelektuale). Rezultatet e ulëta në faktorin B me këtë kombinim faktorësh mund të shpjegohen nga një sërë arsyesh, niveli i pamjaftueshëm i arsimimit; rezistencë e ulët ndaj stresit, zhgënjimit, ankthit të situatës (efikasiteti i reduktuar në zbatimin e njohurive); shëndet i dobët fizik në kohën e testit.
B-, M-, Q1+, (E+, N+)
Efikasiteti i ulët i të menduarit, niveli i përgjithshëm i kulturës dhe erudicioni i zhvilluar jo mjaftueshëm (ndoshta për arsye zhgënjimi ose niveli të ulët arsimor). Një person i tillë ka zhvilluar të menduarit analitik, interesa intelektuale dhe një prirje për të menduarit e lirë dhe radikalizëm. Vihet re imagjinata specifike. (Me rezultate të larta në faktorin E - një tendencë për të marrë vendime të pavarura, origjinale intelektuale; në faktorin N - inteligjencë praktike e zhvilluar.)
B-, M+, Q1-, (E+, N+)
Efikasiteti i ulët i të menduarit, niveli i ulët i kulturës dhe erudicionit të përgjithshëm, kritika dhe konservatorizmi në pranimin e gjërave të reja, reduktimi i interesit për njohuritë e reja intelektuale. Një person i tillë ka një imagjinatë të zhvilluar dhe aftësi për të vepruar me abstraksione - kjo veti ndikon në një tipar të tillë personaliteti si ëndërrimi me sy të syrit.Zgjidhja e problemeve intelektuale është e vështirë. Rezultatet e larta në faktorët E dhe N kompensojnë vështirësitë në marrjen e vendimeve intelektuale të përditshme. Një rezultat i lartë në faktorin E dhe një rezultat i ulët në faktorin N karakterizojnë një prirje drejt dominimit dhe kokëfortësisë konservatore.
Efikasiteti i ulët i të menduarit, pamundësia për të përditësuar njohuritë e dikujt, kultura dhe erudicioni i ulët i përgjithshëm, konservatorizmi dhe kritika në pranimin e njohurive të reja intelektuale, interesa të reduktuara intelektuale, konkretiteti i imagjinatës, fokusimi në aktivitete praktike, specifike. (Rezultatet e larta në faktorët E dhe N nuk ndikojnë në aftësinë intelektuale, por përkeqësojnë tiparet negative të personalitetit: dominimi, shkathtësia e kësaj bote, kokëfortësia.)
Vetëvlerësim.
MD-
MD = 0-3
Vetëvlerësim i ulët, qëndrim tepër kritik ndaj vetvetes, pakënaqësi me veten, mungesë e vetëpranimit.
Vetëvlerësimi adekuat, njohja e vetvetes dhe cilësive të dikujt, vetë-pranimi (tregues i pjekurisë personale).
MD+
MD = 9-14
Vetëvlerësim i fryrë, qëndrim jokritik ndaj vetes, pranim i vetvetes dhe i cilësive të veta (tregues i papjekurisë personale).
MD, G+, Q3+, C+, M-
MD = 4-8
Vetëvlerësimi adekuat, normativiteti social, përgjegjësia emocionale e rëndësishme e sjelljes, vetëdisiplina, vetëkontrolli i emocioneve dhe sjelljes, stabiliteti emocional dhe konkretiteti i imagjinatës formojnë një kompleks simptomash që karakterizon vetërregullimin dhe pjekurinë e individit.
Pyetësori 16PF përbëhet nga 105 pyetje të cilave subjekti u përgjigjet duke zgjedhur një nga tre alternativat. Në një formular të veçantë përgjigjeje, testuesi shënon alternativat e zgjedhura për secilën nga 105 pyetjet. Në fund të testit llogariten pikët për secilin nga 16 faktorët e personalitetit. Bazuar në të dhënat e testimit, vizatohet një profil personaliteti i subjektit. Të dhënat e testit analizohen dhe interpretohen.
Udhëzimet e testimit
Pyetësori i testit përmban 105 pyetje. Në mënyrë që ju të jeni në gjendje të përcaktoni cilësitë tuaja personale, përpiquni t'u përgjigjeni atyre sinqerisht dhe sa më saktë që të jetë e mundur. Ju duhet t'i përgjigjeni çdo pyetjeje duke zgjedhur një nga tre alternativat. (A,b, c), që përputhet më së shumti me pikëpamjet tuaja, idenë tuaj për veten tuaj.
Zgjidhni përgjigjen tuaj ( a, b ose c) për çdo pyetje të mëpasshme, shkruani në fletën e përgjigjeve duke rrethuar alternativën e duhur, si p.sh. "a". Formulari jepet në fund të pyetësorit të testit.
Ritmi mesatar i përpunimit të testit është 6 - 7 përgjigje në minutë. Të gjitha pyetjet janë dhënë 30 minuta.
Pyetësori i testit 16PF
1. Mendoj se kujtesa ime është më e mirë tani se sa ishte më parë:
E veshtire per tu thene
2. Mund të jetoja lehtësisht vetëm, larg njerëzve: a) po
3. Nëse do të thoja se qielli është "poshtë" dhe se është nxehtë në dimër, do të më duhej të përmendja fajtorin:
bandit
4. Kur shkoj në shtrat, unë:
Më zë gjumi shpejt
diçka në mes
E kam të vështirë të bie në gjumë
5. Nëse do të drejtoja një makinë në një rrugë ku ka shumë makina të tjera, do të preferoja:
le të kalojnë shumica e makinave përpara
kapërceni të gjitha makinat përpara
6. Në shoqëri, i lë të tjerët të bëjnë shaka dhe të tregojnë lloj-lloj historish:
7. Është e rëndësishme për mua që të mos ketë çrregullim në gjithçka që më rrethon:
E veshtire per tu thene
8. Shumica e njerëzve me të cilët jam në shoqëri janë padyshim të lumtur që më shohin:
9. Më mirë do të bëja:
skermë dhe vallëzim
E veshtire per tu thene
mundje dhe basketboll
10. Më argëton që ajo që bëjnë njerëzit nuk është aspak e ngjashme me atë që ata flasin për të:
11. Kur lexoj për një incident, më interesojnë të gjitha detajet:
12. Kur miqtë më tallen, unë zakonisht qesh bashkë me të gjithë dhe nuk ofendohem:
13. Nëse dikush është i pasjellshëm me mua, mund ta harroj shpejt:
14. Më pëlqen të gjej mënyra të reja për të bërë disa punë në vend që t'i përmbahem teknikave të provuara dhe të testuara:
15. Kur planifikoj diçka, preferoj ta bëj vetë, pa ndihmën e askujt:
16. Unë mendoj se jam më pak i ndjeshëm dhe lehtësisht i emocionueshëm se shumica e njerëzve:
E kam të vështirë të përgjigjem
17. Unë jam i mërzitur nga njerëzit që nuk mund të marrin vendime shpejt:
18. Ndonjëherë, edhe pse shkurt, kisha një ndjenjë acarimi ndaj prindërve të mi:
19. Më mirë do të zbuloja mendimet e mia më të thella:
miqtë e mi të mirë
në ditarin tim
20. Unë mendoj se fjala e kundërt në kuptimin e kundërt të "pasaktë" është:
i pakujdesshëm
tërësor
e përafërt
21. Unë gjithmonë kam mjaftueshëm energji kur kam nevojë për të:
E veshtire per tu thene
22. Më acarojnë njerëzit që:
i bëjnë njerëzit të skuqen me shakatë e tyre të vrazhda
E kam të vështirë të përgjigjem
më krijoni shqetësim duke u vonuar në një takim
23. Më pëlqen shumë të ftoj mysafirë dhe t'i argëtoj ata:
24. Unë mendoj se:
jo gjithçka duhet bërë me kujdes të njëjtë
E veshtire per tu thene
çdo punë duhet bërë me kujdes nëse e ndërmerrni
25. Gjithmonë duhet ta kapërcej sikletin:
Ndoshta
26. Shokët e mi shpesh:
konsultohu me mua
bëni të dyja në mënyrë të barabartë
me jep keshilla
27. Nëse një mik më mashtron në gjëra të vogla, më mirë do të pretendoja se nuk e vura re sesa ta ekspozoja atë:
28. Më pëlqen një mik:
a) interesat e të cilëve janë të natyrës afariste dhe praktike
i cili ka një pikëpamje të menduar thellë për jetën
29. Nuk mund të qëndroj me indiferentizëm duke dëgjuar njerëzit e tjerë të shprehin ide që janë në kundërshtim me ato në të cilat unë besoj fort:
E kam të vështirë të përgjigjem
30. Jam i shqetësuar për veprimet dhe gabimet e mia të së shkuarës:
31. Nëse do të mund t'i bëja të dyja njësoj mirë, atëherë do të preferoja:
Luaj shah
E veshtire per tu thene
qytet luaj
32. Më pëlqejnë njerëzit e shoqërueshëm dhe të shoqërueshëm:
33. Jam aq i kujdesshëm dhe praktik sa më ndodhin më pak surpriza të pakëndshme se sa njerëzve të tjerë:
E veshtire per tu thene
34. Mund të harroj shqetësimet dhe përgjegjësitë e mia kur kam nevojë për të:
35. Mund të jetë e vështirë për mua të pranoj se e kam gabim:
36. Në ndërmarrje do të ishte më interesante për mua:
punojnë me makina dhe mekanizma dhe marrin pjesë në prodhimin kryesor
E veshtire per tu thene
duke folur me njerëzit gjatë kryerjes së punës sociale
37. Cila fjalë nuk lidhet me fjalë të tjera: a) mace
38. Diçka që më largon vëmendjen deri diku:
me bezdis
diçka në mes
nuk me bezdis fare
39. Nëse do të kisha shumë para, atëherë unë:
do të kujdesej që të mos ngjallte zili
Do të jetoja pa u kufizuar në asgjë
40. Dënimi më i keq për mua:
pune e veshtire
duke u mbyllur vetëm
41. Njerëzit duhet të kërkojnë respektimin e ligjeve morale më shumë sesa tani:
42. Më thanë se si fëmijë isha:
i qetë dhe i pëlqente të ishte vetëm
të gjallë dhe në lëvizje
43. Do të më pëlqente puna praktike e përditshme me instalime dhe makineri të ndryshme:
44. Unë mendoj se shumica e dëshmitarëve thonë të vërtetën, edhe nëse nuk është e lehtë për ta:
E veshtire per tu thene
45. Ndonjëherë hezitoj t'i zbatoj idetë e mia sepse ato më duken të pamundura:
E kam të vështirë të përgjigjem
46. Përpiqem të mos qesh me shaka me aq zë sa shumica e njerëzve:
47. Nuk ndihem kurrë aq i pakënaqur sa të dua të qaj:
48. Në muzikë më pëlqen:
marshime të kryera nga banda ushtarake
solo violine
49. Më mirë do të kaloja dy muaj vere:
në fshat me një ose dy shokë
E veshtire per tu thene
duke udhëhequr një grup në një kamp turistik
50. Përpjekjet e bëra për të bërë plane:
asnjëherë e tepërt
E veshtire per tu thene
nuk ia vlen
51. Veprimet dhe deklaratat e nxituara të miqve të mi ndaj meje nuk më ofendojnë dhe nuk më shqetësojnë:
52. Kur kam sukses, këto gjëra i kam të lehta:
53. Më mirë do të punoja:
në një institucion ku më duhej të drejtoja njerëz dhe të isha mes tyre gjatë gjithë kohës
E kam të vështirë të përgjigjem
një arkitekt që zhvillon projektin e tij në një dhomë të qetë
54. Një shtëpi lidhet me një dhomë si një pemë:
tek uzina
55. Ajo që bëj nuk funksionon për mua:
56. Në shumicën e rasteve unë:
Preferoj të rrezikoj
c) Preferoj të veproj me siguri
57. Disa njerëz ndoshta mendojnë se unë flas shumë:
është më shumë kështu
Unë mendoj se jo
58. Më pëlqen më shumë personi:
mendje e madhe, edhe nëse është jo e besueshme dhe e paqëndrueshme
E veshtire per tu thene
me aftësi mesatare, por të aftë për t'i rezistuar të gjitha tundimeve
59. Unë marr vendime:
më shpejt se shumë njerëz
më ngadalë se shumica e njerëzve
60. Më bën më shumë përshtypje:
aftësi dhe hir
E veshtire per tu thene
forca dhe fuqia
61. Besoj se jam person bashkëpunues:
diçka në mes
62. Preferoj të flas me njerëz të rafinuar, të rafinuar sesa me njerëz të sinqertë dhe të drejtpërdrejtë:
63. Unë preferoj:
zgjidh çështjet që më shqetësojnë mua personalisht
E kam të vështirë të përgjigjem
konsultohu me miqtë e mi
64. Nëse një person nuk përgjigjet menjëherë pasi i them diçka, mendoj se duhet të kem thënë diçka marrëzi:
65. Gjatë viteve të shkollës kam marrë më shumë njohuri:
në mësime
E veshtire per tu thene
Librat e leximit
66. Unë shmang punën sociale dhe përgjegjësitë e lidhura me të:
67. Kur çështja që duhet zgjidhur është shumë e vështirë dhe kërkon shumë përpjekje nga unë, përpiqem:
merr një çështje tjetër
E kam të vështirë të përgjigjem
provoni përsëri për të zgjidhur këtë problem
68. Kam emocione të forta: ankth, zemërim, të qeshura, etj. - me sa duket pa ndonjë arsye specifike:
69. Ndonjëherë mendoj më keq se zakonisht:
70. Jam i kënaqur t'i bëj një njeri një nder duke rënë dakord të caktoj një takim në një kohë të përshtatshme për të, edhe nëse është pak e papërshtatshme për mua:
71. Unë mendoj se numri i saktë për të vazhduar serinë - 1, 2, 3, 6, 5 - do të ishte:
72. Ndonjëherë kam sulme afatshkurtra të të përzierave dhe marramendjes pa ndonjë arsye specifike:
73. Preferoj të refuzoj porosinë time në vend që të shkaktoj shqetësime të panevojshme për kamarierin:
74. Unë jetoj për sot më shumë se njerëzit e tjerë:
E veshtire per tu thene
75. Në një festë që më pëlqen:
merrni pjesë në një bisedë interesante
E kam të vështirë të përgjigjem
shikoni njerëzit të pushojnë dhe thjesht relaksohuni
76. Unë e them mendjen time pavarësisht se sa njerëz mund ta dëgjojnë atë:
77. Nëse do të mund të udhëtoja prapa në kohë, do të doja më shumë të takohesha:
Kolombi
Pushkin
78. Më duhet të përmbahem nga zgjidhja e punëve të njerëzve të tjerë:
79. Nëse njerëzit mendojnë keq për mua, atëherë unë nuk përpiqem t'i bind ata, por vazhdoj të bëj siç e shoh të arsyeshme:
E veshtire per tu thene
80. Duke punuar në një dyqan, unë do të preferoja:
dekoroj vitrinat e dyqaneve
të jetë një arkëtar
81. Nëse shoh se shoku im i vjetër është i ftohtë ndaj meje dhe më shmang, zakonisht:
Unë menjëherë mendoj: "Ai është në një humor të keq."
duke u shqetësuar për atë që kam bërë gabim
82. Të gjitha fatkeqësitë ndodhin për shkak të njerëzve që përpiqen të bëjnë ndryshime në gjithçka, megjithëse tashmë ka mënyra të kënaqshme për të zgjidhur këto çështje:
83. Kam kënaqësi të madhe duke raportuar lajmet lokale:
84. Njerëzit e rregullt dhe kërkues nuk shkojnë mirë me mua:
85. Më duket se jam më pak nervoz se shumica e njerëzve:
87. Ka raste kur nuk dua të flas me askënd gjithë mëngjesin:
88. Nëse akrepat e një ore takohen saktësisht çdo 65 minuta, të matura me një orë të saktë, atëherë kjo orë:
po shkojnë drejt
89. Mërzitem:
90. Njerëzit thonë se më pëlqen t'i bëj gjërat në mënyrën time origjinale:
91. Besoj se shqetësimet e panevojshme duhen shmangur sepse lodhen:
92. Në shtëpi në kohën time të lirë unë:
duke biseduar dhe duke u çlodhur
E kam të vështirë të përgjigjem
duke bërë gjëra që më interesojnë
93. Jam i turpshëm dhe i kujdesshëm në lidhje me vendosjen e marrëdhënieve miqësore me njerëz të rinj:
94. Besoj se ajo që njerëzit thonë në poezi mund të shprehet edhe në prozë:
95. Dyshoj se njerëzit me të cilët kam marrëdhënie miqësore mund të mos jenë miq pas shpine:
po, në shumicën e rasteve
96. Mendoj se edhe ngjarjet më dramatike në një vit nuk do të lënë më asnjë gjurmë në shpirtin tim:
97. Unë mendoj se do të ishte interesante të ishte:
natyralist dhe punë me bimë
agjent sigurie
98. Unë përjetoj frikë dhe neveri të paarsyeshme ndaj disa gjërave, kafshëve të caktuara, vendeve, etj.:
99. Më pëlqen të mendoj se si bota mund të jetë një vend më i mirë:
E veshtire per tu thene
100. Unë preferoj lojërat:
ku duhet të luani në një ekip ose të keni një partner
ku secili luan për vete
101. Natën shoh ëndrra fantastike ose qesharake:
102. Nëse qëndroj vetëm në shtëpi, atëherë pas një kohe ndjej ankth dhe frikë:
103. Unë mund t'i mashtroj njerëzit me qëndrimin tim miqësor, sepse në realitet nuk më pëlqejnë ata:
104. Cila fjalë lidhet më pak me dy të tjerat:
105. Nëse nëna e Marisë është motra e babait të Aleksandrit, atëherë kush është Aleksandri në raport me babain e Marisë?
kushëriri
