ลิวบา กรับโซวา
สรุปบทเรียน “บ้านที่ฉันอยู่”
“บ้าน. ฉันอยู่ที่ไหน»
เป้า: สรุปและจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับบ้านของตน ชี้แจงความรู้เกี่ยวกับสถานที่อยู่อาศัยของคุณ
สอนให้เด็ก ๆ สร้างทั้งหมดจากชิ้นส่วน
งาน:
พื้นที่การศึกษา “การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร”
สร้างเงื่อนไขในการสร้างความเมตตา ความเป็นมิตร ความปรารถนาดี
พื้นที่การศึกษา “การพัฒนาองค์ความรู้”
เสริมสร้างความรู้เรื่องที่อยู่บ้าน
ความรู้เกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของบ้าน
วัตถุประสงค์ของห้องพักในอพาร์ตเมนต์
ทำให้ดีขึ้น ประเภทต่างๆความสนใจ ความจำ การคิดเชิงตรรกะ
ขยายและเพิ่มพูนความรู้ของเด็กเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยของมนุษย์
พื้นที่การศึกษา “การพัฒนาคำพูด”
ฝึกสร้างคำคุณศัพท์ที่ซับซ้อน
เติมพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่ด้วยคำตรงข้าม
ปรับปรุงความสามารถของเด็กในการไขปริศนา
สอนเด็ก ๆ ให้ตอบคำถามตามภาพโครงเรื่อง
พัฒนาการสื่อสารฟรีกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่
พัฒนาการได้ยินคำพูด อัตราการพูด การหายใจของคำพูด การแสดงออกของน้ำเสียง
ขยายและเปิดใช้งานคำศัพท์ของคุณต่อไป
การใช้การสื่อสารทางวาจาและอวัจนภาษาของเด็ก
พื้นที่การศึกษา “การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ”
พัฒนาความสามารถในการรับรู้อารมณ์ดนตรี
พื้นที่การศึกษา “การพัฒนาทางกายภาพ”
พัฒนาความสามารถในการสร้างครึ่งวงกลม
วางแนวตัวเองในอวกาศ
พัฒนาความสามารถในการเดินอย่างอิสระ
รักษาการประสานงานของการเคลื่อนไหว
พัฒนาการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย (กระโดด นั่งยอง เดิน ปรบมือ)- - พัฒนาทักษะยนต์ปรับ
สร้างความปรารถนาที่จะมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
อุปกรณ์: การนำเสนอในหัวข้อ “บ้าน. ฉันอยู่ที่ไหน» , วัสดุสาธิตในหัวข้อ, ตัวอย่างแบบตัดบ้านต่างๆ,
แบบบ้านจาก วัสดุที่แตกต่างกัน, บันทึกเสียงเพลงสำหรับเล่นนิ้ว, วาดภาพเด็กในหัวข้อ “บ้าน. ฉันอยู่ที่ไหน»
งานเบื้องต้น:
การสร้างแบบจำลองบ้าน
มีการประกวดวาดภาพ “บ้านใน ฉันอยู่ที่ไหน» ;
การเรียนรู้ปริศนา การหยุดชั่วคราว ยิมนาสติกนิ้ว
งานส่วนบุคคล:
การเรียนรู้ปริศนาและการแสดงการหยุดชั่วคราวและเกมนิ้วแบบไดนามิก (Arina T., Polina S., Vika T, Maxim Yu)
พวกคุณดูสิวันนี้มีแขกมาหาเรากี่คน
ยืนเคียงข้างกัน
เหมือนเดือน - ในครึ่งวงกลม!
มาทักทายกัน.
สวัสดีคุณตะวันทอง
สวัสดี ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า
สวัสดีสายลมฟรี!
สวัสดีต้นโอ๊คตัวน้อย!
เราอาศัยอยู่ในภูมิภาคเดียวกัน -
เรายินดีต้อนรับทุกท่าน!
นักการศึกษา: - เพื่อนๆ วันนี้เรามารวมตัวกันเล่นกันสักหน่อย แต่เกมนี้ไม่ง่ายเราจะเรียนรู้จากการเล่น
นักการศึกษา: ฟัง บทกวี:
พวกเขาบอกว่ามีกรณีเช่นนี้ที่ไหนสักแห่ง
ผู้คนกำลังขับรถกลับบ้านจากที่ทำงาน
เราเพิ่งไปถึงที่นั่น ทันใดนั้น- ปาฏิหาริย์:
ทุกคนลืมที่อยู่ของตน
พวกเขาค้นหา พวกเขากังวล พวกเขามองไปรอบๆ
ชาวบ้านต่างเร่งรีบ: “ชั้นของเราอยู่ที่ไหน”
งงไปหมด เสียหมด!
โชคดีที่สิ่งนี้เกิดขึ้นเฉพาะในเทพนิยายเท่านั้น
ฉันบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้โดยตั้งใจ
คุณอาศัยอยู่ที่ใด?
บ้านของคุณสร้างขึ้นที่ไหน?
และคุณคุ้นเคยกับบ้านนี้ไหม?
นักการศึกษา: - เรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร?
เด็ก: - เกี่ยวกับบ้าน.
นักการศึกษา: - วันนี้เราจะพูดถึงบ้านว่ามีลักษณะอย่างไรสร้างจากอะไรสร้างจากวัสดุอะไรได้บ้าง
นักการศึกษา: - คุณรู้ที่อยู่บ้านของคุณหรือไม่?
ยกมือขึ้นผู้ที่อาศัยอยู่บนถนน Domostroiteley กระทืบเท้าผู้ที่อาศัยอยู่บนถนน Cossack Meadows ตบมือผู้ที่อาศัยอยู่บนถนน Zapadnosibirskaya และ Vereskovaya กระโดดผู้ที่อาศัยอยู่บนถนน Mebelshchikov และ Lesoparkovaya
นักการศึกษา: - ฉันขอแนะนำให้คุณรวบรวมปริศนาของบ้าน
มาดูภาพวาดของบ้านกัน
นักการศึกษา: - มีบ้านแบบไหน?
เด็ก: - บ้านมีความแตกต่าง
นักการศึกษา: ฉันแนะนำให้คุณเล่นเกม “พูดในทางกลับกัน”
เกมการสอน “พูดในทางกลับกัน”
บ้านชั้นเดียว-บ้านหลายชั้น
บ้านหลังใหญ่-บ้านหลังเล็ก
บ้านเก่า-บ้านใหม่
บ้านเก่าเป็นบ้านที่แข็งแกร่ง
บ้านสูง-บ้านต่ำ
นักการศึกษา: - นิจัตและแม่ของเขาเตรียมเรื่องราวเกี่ยวกับบ้านของพวกเขาให้เราฟัง พวกเขาอยู่ที่ไหน.
นักการศึกษา: - ใช่ บ้านต่างกันมาก บอกชื่อส่วนต่างๆ ของบ้านประกอบด้วย
เด็ก: - หน้าต่าง หลังคา ประตู ผนัง
นักการศึกษา: - ทำไมต้องมีประตูในบ้าน? หลังคา?
เด็ก: - หลังคาป้องกันหิมะและฝน ประตูเพื่อป้องกันไม่ให้คนแปลกหน้าเข้ามา
นักการศึกษา: -กำแพงมีไว้เพื่ออะไร?
เด็ก: - ปกป้องจากหิมะ ความเย็น ฝน
นักการศึกษา: - ทำไมเราต้องมีหน้าต่างในบ้าน?
เด็ก: - จำเป็นต้องมีหน้าต่างเพื่อให้แสงสว่างในบ้าน
นักการศึกษา: - ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกม
เกมนิ้ว "บ้านใหม่"
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก!
เอาค้อนมาเลยเพื่อน!
(ชกหมัดต่อหมัดสลับมือ)
เราจะสร้างบ้านใหม่
มีหน้าต่างในบ้าน
(นิ้วหัวแม่มือพับอยู่ในชั้นวาง ส่วนที่เหลือเชื่อมต่อกัน "หลังคา")
มีอีกอันหนึ่งสูงกว่า
(ยกมือขึ้นโดยไม่เปลี่ยนตำแหน่งนิ้ว)
มีท่ออยู่บนหลังคา
(ยกกำปั้นขึ้นโดยชูนิ้วชี้ขึ้นด้านบน)
บ้านพร้อมแล้ว เราขอเชิญแขก:
มาเร็ว!
(แสดงท่ามือเชิญชวน)
นักการศึกษา: - มาแสดงกันเถอะ “ทำไมผู้คนถึงต้องการบ้าน”
ฟิซมินุตกา:
หากข้างนอกฝนตก (โบกแขนต่อหน้าคุณ)
หากพายุหิมะพัดมา (โบกแขนของคุณจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง)
เราจะซ่อนตัวอยู่ในบ้านใต้หลังคา ( "หลังคา"เหนือศีรษะของคุณ)
ฝนหิมะเราก็ไม่กลัวแล้ว! (พวกเขากระทืบเท้าตรงจุด)
นักการศึกษา: - และตอนนี้คิริลล์และแม่ของเขาจะมาเล่าให้เราฟังเกี่ยวกับบ้านของพวกเขาใน พวกเขาอยู่ที่ไหน.
นักการศึกษา: - ฉันเสนอให้ร้องเพลงเกี่ยวกับบ้าน
เกมนิ้ว "บ้าน"
ฉันอยากสร้างบ้าน
เพื่อให้มีหน้าต่างอยู่ในนั้น
ถ้าบ้านมีประตู
จึงมีต้นสนขึ้นอยู่ใกล้ๆ
จึงจะมีรั้วล้อมรอบ
สุนัขเฝ้าประตู
เพื่อให้แมลงอาศัยอยู่บนพื้นหญ้า
แมงมุมตัวหนึ่งวิ่งอย่างรวดเร็ว
ก็มีแดด ฝนก็ตก
เพื่อให้ดอกทิวลิปบานสะพรั่งในสวน
จึงจะมีธงประจำบ้าน
และหลังบ้านก็มีเม่นตัวหนึ่งอาศัยอยู่
นักการศึกษา: - มาดูกันว่าบ้านสร้างจากวัสดุอะไร?
เด็ก: - ทำด้วยอิฐ หิน แก้ว ฯลฯ
เกมบอลการสอน “บอกฉันอันไหน?”
ถ้าบ้านสร้างด้วยอิฐ? อิฐ.
ถ้าบ้านสร้างจากแผง? แผง.
ถ้าบ้านสร้างจากบล็อก? บล็อกกี้
ถ้าบ้านสร้างด้วยหิน? หิน
ถ้าบ้านสร้างด้วยคอนกรีต? คอนกรีต
ถ้าบ้านสร้างด้วยไม้ล่ะ? ทำด้วยไม้
ถ้าบ้านสร้างจากไม้ซุง? บันทึก
ถ้าบ้านทำจากพลาสติก? พลาสติก
ถ้าบ้านทำจากขนมปังขิงล่ะ? ขนมปังขิง
ถ้าบ้านทำจากกระจก? กระจก
ถ้าบ้านทำจากหิมะล่ะ? หิมะ
ถ้าบ้านทำจากน้ำแข็ง? น้ำแข็ง
(ครูฟังคำตอบของเด็กและแก้ไขหากผิด)
นักการศึกษา: - ฉันเสนอให้แสดงให้เห็นว่าบ้านน้ำแข็งถูกสร้างขึ้นอย่างไร
ฟิซมินุตกา:
จัดเลยเด็กๆ ก้อนเนื้อขาวๆ (ทำเป็นวงกลมเล็ก ๆ ในอากาศด้วยมือของคุณขณะก้มไปข้างหน้า) ;
เราจะเทน้ำลงบนนั้น (นั่งลง “ยกถังเทน้ำออก”)
บ้านคงจะเป็นน้ำแข็ง (ลำตัวเอียงไปทางขวา-ซ้ายวางมือบนเข็มขัด)
เราใส่กัน (เอียงซ้ายและขวา หยิบก้อนแล้วก้อนเล่าแล้วพับทีละก้อน;)
พวกเขาจึงปั้นบ้าน (เหยียดนิ้วเท้า ยกแขนขึ้น (บ้านหลังใหญ่)
นักการศึกษา: - เพื่อนๆ ภายในบ้านก็มีอะไหล่ด้วย - ห้องต่างๆ, ที่ถูกเรียกต่างกัน พวกได้เตรียมปริศนาเกี่ยวกับห้องไว้ให้คุณแล้วลองเดาดู
ห้องนี้เจอกัน.
ทุกคนที่มาบ้านเรา (โถงทางเดิน)
ทุกคนในห้องนี้อยู่ด้วยกัน
การรวมตัวของครอบครัว
บางครั้งก็สนุก
บ้างก็เล่น.
ดูทีวีสำหรับทุกคน
ฝันหวาน -
ฉันฝันในเวลากลางคืน
อยู่ในห้องนี้เสมอ
และในตอนเช้า
แสงตะวัน
ฉันจะอยู่ที่นั่นบางครั้ง (ห้องนอน)
มันเกิดขึ้นในห้องนี้
ส่วนใหญ่แล้วแม่ของเรา
บางครั้งเขาก็หนีไปที่นี่
ข้าวต้มจากกระทะ (ครัว)
เราแปรงฟัน ล้างมือ
ตอนเย็นเราไปว่ายน้ำกัน
ทุกเช้าเราไม่เบื่อ
เราแค่ล้างตัวเอง (ห้องน้ำ)
นักการศึกษา: - มาดูกันว่าแต่ละห้องมีอะไรบ้าง
ยิมนาสติกแบบประกบ "เทเรมอก"
เราอ้าปาก - บ้าน
ใครเป็นเจ้านายในบ้านนั้น?
เจ้าของมันคือลิ้น
เขานอนสบายอยู่ในบ้าน
บ้านหลังนี้มีผนังสองด้าน
นี่คือแก้มที่เรามองเห็น
ผนังสามารถดึงเข้าบ้านได้
แล้วมันก็พองตัวเหมือนลูกโป่ง
บ้านเรามีพื้นด้วย
เราจะแสดงขากรรไกรล่างให้คุณดู
นี่คือกรามล่าง
เคลื่อนย้ายในบ้านได้
เพดานอยู่ด้านใน
นี่คือเพดานปาก ดู.
คุณสามารถสัมผัสท้องฟ้า
เคาะและอยู่ที่นั่น
ทางเข้าบ้านถูกล็อค
มีประตูที่แตกต่างกัน
ประตูเป็นฟัน อย่างระมัดระวัง.
พวกเขาปิดอย่างปลอดภัย
ริมฝีปากประตูมีความยืดหยุ่น
พวกเขาสามารถกลายเป็นรอยยิ้มได้
พวกมันสามารถรวมตัวกันเป็นหลอด
แล้วยิ้มอีกครั้ง
ลิ้นเราไม่เบื่อ
ในบ้านเขาแต่งนิทาน
เขาจะเล่านิทานเหล่านี้
และก็จะแสดงการเคลื่อนไหว
นักการศึกษา: - คุณรู้เรื่องนี้ ชาติต่างๆบ้านของพวกเขาและได้รับเรียกตามทางของพวกเขาเอง ฉันเชิญ Lyosha และแม่ของเธอมาพูดคุยเกี่ยวกับบ้านของพวกเขา (โรคระบาด)
นักการศึกษา: - ทำได้ดีมาก พวกคุณแต่ละคนมีเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับบ้านของคุณ
วันหนึ่งมีบ้านหลังหนึ่งเกิดขึ้นบนถนน และเขาก็เริ่มเติบโตขึ้น โตขึ้นและเติบโตขึ้นมา ตอนแรกมันเป็นชั้นเดียว แล้วก็สองชั้น แล้วก็สามชั้น สี่ชั้น... สิบชั้น! ตอนนี้นี่ไม่ใช่บ้าน แต่เป็นอาคารหลายชั้น มันเติบโตเพราะผู้สร้างสร้างมันขึ้นมา
สรุปเกม: นักการศึกษา: - วันนี้เราคุยกันเรื่องอะไรครับเพื่อนๆ? (เด็กตอบ)
เวลากำลังดำเนินไปอย่างรวดเร็ว ในไม่ช้าคุณจะเป็นผู้ใหญ่และทุกคนจะสามารถสร้างบ้านของตัวเองได้
นักการศึกษา: - ตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณไปที่กลุ่มและเช่นเดียวกับผู้สร้างจริง สร้างบ้านที่คุณต้องการ
เด็ก: - ใหญ่ สว่าง สบาย กว้างขวาง สบาย ไม้
นักการศึกษา: - ฉันเชื่อว่าทุกความฝันของคุณจะเป็นจริง
เติบโตขึ้นและเป็นมิตรและร่าเริงอยู่เสมอ ขอบคุณ
บ้าน.
ฉันอยากสร้างบ้าน
(พับมือของคุณเหมือนบ้านแล้วยกขึ้นเหนือหัว)
เพื่อให้มีหน้าต่างอยู่ในนั้น
(ประสานนิ้วมือทั้งสองข้างเป็นวงกลม)
เพื่อให้บ้านมีประตู
(เราเชื่อมฝ่ามือเข้าด้วยกันในแนวตั้ง)
ใกล้ๆกันเพื่อให้ต้นสนเติบโต
(เรายกมือข้างหนึ่งขึ้นแล้ว "กาง" นิ้วของเรา)
จึงจะมีรั้วล้อมรอบ
สุนัขเฝ้าประตู,
(เราประสานมือของเราในล็อคและทำเป็นวงกลมต่อหน้าเรา)
ก็มีแดด ฝนก็ตก
(ขั้นแรกเรายกมือขึ้น นิ้ว "กาง" จากนั้นลดนิ้วลง เคลื่อนไหว "สั่น")
และดอกทิวลิปก็บานสะพรั่งในสวน!
(วางฝ่ามือเข้าหากันแล้วค่อยๆ กางนิ้วออก - “ทิวลิปตูม”)
เพื่อนชาวสวน
นิ้วหนาและใหญ่
ฉันไปที่สวนเพื่อเก็บลูกพลัม
(ฝ่ามือรวบเป็น “หมัด” งอนิ้วหัวแม่มือ ยืดตรง แล้วงอครึ่งทาง งออีกครั้ง ทำซ้ำหลายๆ ครั้ง)
ดัชนีจากเกณฑ์
แสดงให้เขาเห็นทาง
(เรางอนิ้วชี้แล้ว "งอและไม่งอ")
นิ้วกลางแม่นที่สุด
เขาเคาะลูกพลัมออกจากกิ่ง
(เรางอนิ้วกลาง “งอแล้วไม่งอ” ขณะเดียวกันก็ต้องพยายามไม่งอนิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มือ)
ไร้ชื่อหยิบขึ้นมา
(เราก็งอนิ้วนางด้วยพยายามอย่าขยับนิ้วก่อนหน้า)
และนิ้วก้อยก็เป็นสุภาพบุรุษ
ขว้างกระดูกลงดิน!
(งอนิ้วก้อย)
เรือ
เรือกำลังแล่นไปตามแม่น้ำ
(กดส่วนล่างของฝ่ามือเข้าหากัน ส่วนบนเปิดออก แสดง "เรือ")
เขาลอยมาจากระยะไกล
(เราวางมือซ้ายในแนวนอนไว้ที่ดวงตา - "มองเข้าไปในระยะไกล")
บนเรือมีกะลาสีผู้กล้าหาญสี่คน
(แสดง 4 นิ้ว)
พวกเขามีหูอยู่บนหัว
(เอาฝ่ามือทั้งสองข้างแนบหู)
พวกเขามีหางยาว
(เราประสานปลายนิ้วมือทั้งสองข้างเข้าด้วยกันแล้วค่อย ๆ กางแขนออกไปด้านข้าง)
และมีเพียงแมวเท่านั้นที่น่ากลัวสำหรับพวกเขา มีเพียงแมวและแมวเท่านั้น!
(เราแสดงฝ่ามือสองข้างออกจากตัวเราจากนั้นงอนิ้วเล็กน้อย - เราได้ "กรงเล็บ")
ในตอนท้ายของเกมนี้ คุณสามารถถามเด็กได้ว่า:
ลูกเรือประเภทใดที่อยู่บนเรือ?
คำตอบ: หนู
เรือ
ฉันจะกดสองฝ่ามือ
และฉันจะแล่นข้ามทะเล
(กดฝ่ามือทั้งสองเข้าหากันโดยไม่ต้องต่อนิ้วหัวแม่มือ)
สองฝ่ามือเพื่อน -
นี่คือเรือของฉัน
(เคลื่อนไหวเหมือนคลื่นด้วยมือของคุณ - “เรือลอย”)
ฉันจะยกใบเรือ
(ประสานมือเป็นรูปเรือ ยกนิ้วโป้งขึ้น)
ฉันจะว่ายน้ำในทะเลสีฟ้า
(เคลื่อนไหวเหมือนคลื่นต่อไปด้วยมือของคุณ - "เรือ")
และบนคลื่นที่มีพายุ
ปลาว่ายไปมาโน่น
(เชื่อมต่อฝ่ามือทั้งสองเข้าด้วยกันโดยสมบูรณ์เพื่อเลียนแบบปลาและการเคลื่อนไหวคล้ายคลื่นอีกครั้ง - "ปลาว่าย")
หนู
หมูแอบเข้าไปในรู
(เราเคลื่อนไหวด้อมด้วยมือจับทั้งสองข้าง)
มันถูกล็อคด้วยกุญแจ
(กระดิกนิ้วไขว้ของคุณเล็กน้อย)
เธอกำลังมองผ่านรู
(ทำแหวนด้วยมือของคุณ)
แมวกำลังนั่งอยู่บนรั้ว!
(เราวางมือบนหัวเหมือนหูแล้วขยับนิ้ว)
ส้ม
(มือกำหมัดแน่น)
เราแบ่งปันส้ม
(หมุนกำปั้นไปทางซ้ายและขวา)
พวกเรามีหลายคน แต่เขาอยู่คนเดียว!
(ในทางกลับกันเราเหยียดนิ้วพับเป็นกำปั้นโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับเม่น
(ขยายนิ้วชี้)
ชิ้นนี้สำหรับซิสกิน
(ขยายนิ้วกลาง)
ชิ้นนี้สำหรับลูกเป็ด
(เรางอนิ้วนาง)
ชิ้นนี้สำหรับลูกแมว
(เรางอนิ้วก้อย)
ชิ้นนี้มีไว้สำหรับบีเวอร์
(หมุนฝ่ามือที่เปิดไปทางซ้ายและขวา)
สำหรับหมาป่า - เปลือก
(เราแสดงเพดานปากแหว่งด้วยมือทั้งสองข้าง)
เขาโกรธเรา - เดือดร้อน!
(ประสานมือของเราเข้าด้วยกัน)
เราซ่อนตัวอยู่ในบ้าน - ที่นี่!
ลูกบอล
(ขั้นแรกให้พับนิ้วเข้าล็อคเราเริ่มแยกออกจากกันช้าๆ)
ขยายบอลลูนอย่างรวดเร็ว
(ปลายนิ้วมือทั้งสองมือสัมผัสกัน - ลูกบอลพองตัว)
เขาเริ่มใหญ่แล้ว
(ฝ่ามือสัมผัสกันอย่างสมบูรณ์)
จู่ๆ บอลลูนก็แตก
อากาศออกมาแล้ว -
(ปิดนิ้วเข้าหากัน)
เขาผอมลงเรื่อยๆ!
นกฮูกกำลังบิน
(เราโบกมือ)
นกฮูกกำลังบิน
หัวร่าเริง.
บินแล้วบินไป
(วางมือบนศีรษะ)
เธอนั่งบนหัวของเธอ
นั่งลงนั่งลง
เธอหันหัวของเธอ
(เราโบกมืออีกครั้ง)
และเธอก็บินอีกครั้ง
ลูกหมู
(หมอบลง วางมือบนเข็มขัด งอไปทางขวา)
ลูกหมู ลูกหมู
ผ่อนคลายตัวเอง!
(เราลุกขึ้นยืดตัวยกมือขึ้น - ยืด)
มาถึงเท้าของฉันแล้ว
ยืด!
(เราหมอบลงแล้วก้มไปข้างหน้าโดยจับมือของเราไว้ตรงหน้าเรา)
แล้วฉันก็นั่งลง
ก้มไป!
(เราลุกขึ้นกระโดดอยู่กับที่ เอามือคาดเข็มขัด เดินอยู่กับที่)
และเขาก็กระโดดเล็กน้อย
และเขาก็เดินตรงจุดนั้น
(หมอบลง วางมือบนเข็มขัด งอไปทางซ้าย)
แล้วเขาก็นอนลงอีกครั้ง -
แต่ทางซ้าย!
กระรอก
(ตอนแรกกำหมัดแน่น)
กระรอกนั่งอยู่บนเกวียน
เธอขายถั่ว:
(ยืดนิ้วทั้งหมดทีละนิ้ว เริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
ถึงน้องสาวจิ้งจอกตัวน้อยของฉัน
นกกระจอก, titmouse,
ถึงหมีอ้วนอ้วน
กระต่ายมีหนวด...
ครอบครัวของเรา
(ยืดนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
นิ้วใหญ่นี้ -
นี่คือพ่อที่รัก
ถัดจากพ่อคือแม่ของเรา
ถัดจากแม่ของฉันคือพี่ชายคนโตของฉัน
ติดตามเขาน้องสาวคนเล็ก -
สาวหวาน.
และผู้ชายที่แข็งแกร่งที่สุดที่เล็กที่สุด -
นี่คือลูกที่น่ารักของเรา
เดินฤดูหนาว
(งอนิ้วของคุณทีละครั้ง)
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
(“เดิน” ไปตามโต๊ะด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลาง)
เรามาที่สนามเพื่อเดินเล่น
(เรา "สร้าง" ก้อนด้วยสองฝ่ามือ)
พวกเขาแกะสลักผู้หญิงหิมะ
(บดขยี้การเคลื่อนไหวด้วยทุกนิ้ว)
นกถูกเลี้ยงด้วยเศษอาหาร
(ใช้นิ้วชี้ของมือขวาไปตามฝ่ามือซ้าย)
จากนั้นเราก็ขี่ลงจากเนินเขา
(วางฝ่ามือลงบนโต๊ะ ข้างหนึ่ง จากนั้นอีกข้างหนึ่ง)
และพวกเขาก็นอนอยู่บนหิมะด้วย
(สลัดฝ่ามือของเราออก)
ทุกคนกลับบ้านเต็มไปด้วยหิมะ
(เคลื่อนตัวด้วยช้อนจินตนาการ วางมือไว้ใต้แก้ม)
เรากินซุปแล้วเข้านอน
แมงมุม
(ไขว้มือ นิ้วของมือแต่ละข้าง "วิ่ง" ไปตามปลายแขนแล้วไปตามไหล่ของมืออีกข้าง)
แมงมุมเดินไปตามกิ่งไม้
และเด็กๆ ก็ติดตามเขาไป
(แปรงลดลงอย่างอิสระเราทำการเคลื่อนไหวแบบสั่น - ฝน)
จู่ๆ ฝนก็ตกลงมาจากฟ้า
(ปรบมือบนโต๊ะ/เข่า)
แมงมุมถูกพัดพาลงไปที่พื้น
(ฝ่ามือกดกันด้านข้าง, นิ้วกางออก, เราจับมือกัน - ดวงอาทิตย์ส่องแสง)
พระอาทิตย์เริ่มอุ่นขึ้น
(เราทำการเคลื่อนไหวแบบเดียวกับตอนเริ่มต้น)
แมงมุมคลานอีกแล้ว
("แมงมุม" คลานบนหัวของคุณ)
และเด็ก ๆ ทุกคนก็คลานตามเขาไป
เพื่อเดินบนกิ่งไม้
ไม้เรียว
(การเคลื่อนไหวอย่างราบรื่นของมือขวาไปด้านข้างและขึ้น)
ต้นเบิร์ชของฉันต้นเบิร์ช
(เหมือนกันแต่ใช้มือซ้าย)
ต้นเบิร์ชหยิกของฉัน
(ยกมือขึ้น หายใจเข้า)
คุณกำลังยืนอยู่ตรงนั้นต้นเบิร์ชตัวน้อย
(ลดมือลง หายใจออก)
กลางหุบเขานั้น
(ยกมือขึ้นหายใจเข้า)
กับคุณต้นเบิร์ช
(ลดมือลง หายใจออก)
ใบไม้มีสีเขียว
(ยกมือขึ้น หายใจเข้า)
ด้านล่างคุณต้นเบิร์ช
(ลดมือลง หายใจออก)
หญ้าไหม,
(ยกมือขึ้น หายใจเข้า)
รอบตัวคุณต้นเบิร์ช
(มือล่าง หายใจออกยาว)
ปลา
(ฝ่ามือปิด โค้งมนเล็กน้อย เราทำการเคลื่อนไหวเหมือนคลื่นในอากาศ)
มีปลาตัวน้อยห้าตัวเล่นอยู่ในแม่น้ำ
(มือกดกัน หมุนจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง)
มีท่อนไม้ขนาดใหญ่วางอยู่บนพื้นทราย
(ฝ่ามือปิดและโค้งมนเล็กน้อย เราทำการเคลื่อนไหว "ดำน้ำ" กับพวกเขา)
และปลาก็พูดว่า: “ดำน้ำที่นี่ง่ายจัง!”
(สวิงด้วยฝ่ามือปิด (ท่าทางเชิงลบ))
คนที่สองพูดว่า: “มันลึกที่นี่”
(ฝ่ามือหันไปทางหลังมือข้างหนึ่ง - ปลากำลังหลับอยู่)
และคนที่สามพูดว่า: “ฉันรู้สึกง่วง!”
(เขย่าฝ่ามือของเราอย่างรวดเร็ว - ตัวสั่น)
ที่สี่เริ่มแข็งตัวเล็กน้อย
(ข้อมือเชื่อมต่อกัน ฝ่ามือเปิดและเชื่อมต่อ - ปาก)
และคนที่ห้าก็ตะโกน: "มีจระเข้อยู่ที่นี่!"
(การเคลื่อนไหวคล้ายคลื่นอย่างรวดเร็วโดยใช้ฝ่ามือปิด - พวกมันลอยหายไป)
ออกไปจากที่นี่ อย่ากลืนเขาลงไป!”
นกกาเหว่ากำลังเดิน
(เราเดินไปตามโต๊ะโดยเหยียดนิ้วชี้และนิ้วกลางในขณะที่นิ้วที่เหลือเหน็บ)
นกกาเหว่าเดินผ่านตลาด
(ฝ่ามือเชื่อมต่อกันด้วย "ถัง" - ตะกร้า)
เธอมีตะกร้า
(เราตีโต๊ะ/เข่าโดยใช้ฝ่ามือปิด แยกมือออก)
และตะกร้าก็กระแทกพื้น - บูม!
(เรากางแขนออกไปด้านข้างขยับนิ้ว - แมลงวันบินจำนวนนิ้วที่ขยายออกสอดคล้องกับข้อความ)
แมลงวันสิบ (เก้าแปด) บินไป!
ผึ้ง
(มือข้างหนึ่งยืนอยู่บนโต๊ะวางบนข้อศอกแล้วกางนิ้วออก (ต้นคริสต์มาส) ในเข็มวินาทีนิ้วชิดเข้าไปในวงแหวน (รังผึ้ง) "รังผึ้ง" ถูกกดไปที่ "ต้นคริสต์มาส ”)
บ้านหลังเล็ก ๆ บนต้นคริสต์มาส
บ้านสำหรับผึ้ง ผึ้งอยู่ที่ไหน?
(เรามองไปที่ "รัง")
เราต้องเคาะบ้าน
(เรากำหมัดของเราและกระแทกพวกเขาเข้าด้วยกัน)
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
ฉันกำลังเคาะ เคาะต้นไม้
ที่ไหนผึ้งเหล่านี้อยู่ที่ไหน?
(เราเคาะหมัดกันสลับมือกัน)
ทันใดนั้นพวกเขาก็เริ่มบินออกไป:
(เรากางมือกางนิ้วแล้วขยับพวกมันผึ้งก็บินไป)
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า!
อยู่สักพัก
เกมรัสเซีย. วางมือไว้หน้าหน้าอก ฝ่ามือปิด นิ้วก้อยยังเป็นเด็ก พวกเขาพูดด้วยเสียงแผ่วเบา นิ้วนาง - แม่พูดด้วยน้ำเสียงปกติ นิ้วกลาง-พ่อพูดเสียงต่ำ นิ้วชี้เป็นทหารและพูดด้วยเสียงทุ้ม ไขว้นิ้วหัวแม่มือ - ธรณีประตูกระท่อม
(เป็นเวลากลางคืนทุกคนกำลังนอนหลับอยู่ในกระท่อมมีเสียงเคาะ)
ทหาร : ก๊อก ก๊อก ! (นิ้วชี้แตะกัน)
เด็ก ๆ : มีใครอยู่บ้าง? (นิ้วก้อยแตะกัน)
ทหาร: ทหารสองคนมาค้างคืนแล้ว! (แตะนิ้วชี้)
เด็ก ๆ : ลองถามแม่ดู แม่! (นิ้วก้อยแตะ)
แม่ : แล้วลูกล่ะ? (คนนิรนามเคาะ)
แม่ : ถามพ่อสิ (คนนิรนามเคาะ)
เด็ก ๆ : พ่อ! (นิ้วก้อยแตะ)
พ่อ: อะไรนะเด็กๆ? (แตะนิ้วกลาง)
เด็ก ๆ: ทหารสองคนมาค้างคืน! (นิ้วก้อยแตะ)
พ่อ : ให้ฉันเข้าไป! (แตะนิ้วกลาง)
เด็ก ๆ : เข้ามา! (นิ้วก้อยแตะ)
ทหาร: โอ้ ช่างเป็นพรจริงๆ ที่พวกเขาปล่อยให้เราค้างคืน! (นิ้วชี้ “เต้นรำ” เคลื่อนไหวข้าม)
ทหาร: เข้าไปข้างในกันเถอะ! (ฝ่ามือปิดหันนิ้วเข้าหาหน้าอก จากนั้นหมุนมือครึ่งหลังอย่างรวดเร็วเพื่อให้หลังฝ่ามือสัมผัสกัน)
(เหยียดแขนไปข้างหน้า)
แมงกะพรุน
(เด็ก ๆ ประสานฝ่ามือและกางนิ้ว)
แมงกะพรุนตัวใหญ่สองตัว
พวกเขาติดท้องถึงท้อง
(จากนั้นพวกเขาก็ฉีกฝ่ามือออกจากกัน งอนิ้ว ในขณะที่นิ้วมือซ้ายกดไปที่นิ้วมือขวา)
มางอหนวดให้แรงขึ้นกันเถอะ -
แค่นี้เราก็งอได้!
ฝ่ามือ
(เล่นอันนี้. เกมนิ้วคุณสามารถแสดงจินตนาการของคุณ ดำเนินการเคลื่อนไหวตามที่เนื้อเรื่องของบทกวีบอกคุณ)
เราล้างมือด้วยสบู่
เราล้างเท้าด้วยสบู่
แค่นี้ก็น่ารักแล้ว
ฝ่ามือฝ่ามือ!
เราปรุงโจ๊กแล้ว
ผัดด้วยช้อน
แค่นี้ก็น่ารักแล้ว
ฝ่ามือฝ่ามือ!
เราทำฝ่ามือ
บ้านสำหรับ Matryoshka
แค่นี้ก็น่ารักแล้ว
ฝ่ามือฝ่ามือ!
ไก่น้อย Pestrushka
พวกเขาบดขยี้เศษ
แค่นี้ก็น่ารักแล้ว
ฝ่ามือฝ่ามือ!
ปรบมือ
ขาเต้น
แค่นี้ก็น่ารักแล้ว
ฝ่ามือฝ่ามือ!
ฝ่ามือนอนลง
พักผ่อนสักหน่อย
แค่นี้ก็น่ารักแล้ว
ฝ่ามือฝ่ามือ!
รองเท้าผ้าใบใหม่
(พับนิ้วบนมือทั้งสองข้าง ทีละนิ้ว โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
เหมือนแมวของเราเลย
บู๊ทส์ที่เท้า
เหมือนหมูของเรา
มีรองเท้าบูทอยู่ที่เท้าของฉัน
และบนอุ้งเท้าของสุนัข
รองเท้าแตะสีน้ำเงิน
และลูกน้อยยังเล็ก
ใส่รองเท้าบูท
และลูกชายวอฟก้า
รองเท้าผ้าใบใหม่
(“เดิน” ไปตามโต๊ะโดยใช้นิ้วชี้และนิ้วกลางของมือทั้งสองข้าง)
แบบนี้แบบนี้
รองเท้าผ้าใบใหม่
สโตนฟลาย
(เรายกมือขึ้นทีละคน)
ตะวัน ตะวัน
(เราโยกลำตัวด้วยมือของเราประสานกันเหนือหัวของเรา)
ก้นทอง!
(กระโดดสองขา 2 ครั้ง)
เผาไหม้เผาไหม้อย่างชัดเจน
เพื่อไม่ให้ออกไป!
(วิ่งอยู่กับที่)
มีลำธารไหลอยู่ในสวน
(โบกแขนเหมือนปีก)
มีงูนับร้อยบินเข้ามา
(เรานั่งยองๆ ช้าๆ)
และกองหิมะก็ละลายละลาย
(เรากางฝ่ามือไปด้านข้างเป็นรูปดอกไม้)
และดอกไม้ก็เติบโต!
มาลายา
(ตบมือแล้วตบมือขวาแล้วตบมือซ้ายด้านบน)
ที่ Malanya's ที่ Old Lady's
(พับมือเป็นมุมแสดงกระท่อม)
อาศัยอยู่ในกระท่อมเล็กๆ
(แสดงเจ็ดนิ้ว)
ลูกชายเจ็ดคน
(ใช้นิ้วเขียนคิ้ว)
ทั้งหมดไม่มีคิ้ว
(เอาฝ่ามือกางไปที่หู)
มีหูแบบนี้
(แสดงจมูกยาวด้วยสองนิ้วกางออก)
ที่มีจมูกแบบนี้
(วาดหนวด “เสือเสือ” ยาวด้วยมือของคุณ)
ด้วยหนวดแบบนี้
(วาดวงกลมขนาดใหญ่รอบศีรษะของคุณ)
มีหัวแบบนี้.
(แสดงเคราหนาขนาดใหญ่ด้วยมือของคุณ)
มีเคราแบบนี้!
(นำ “ถ้วย” เข้าปากด้วยมือข้างหนึ่ง และ “ช้อน” ด้วยมืออีกข้างหนึ่ง)
พวกเขาไม่ได้ดื่มไม่กิน
(จับมือของคุณไว้ใกล้กับดวงตาและตบนิ้วเหมือนขนตา)
ทุกคนมองไปที่มาลันยา
(เด็กแสดงการกระทำที่ซ่อนอยู่)
แล้วทุกคนก็ทำแบบนี้...
ผ้า
(ปรบมือสลับกันและชกหมัดเข้าหากัน)
Alyonushka มีความว่องไว
Alyonushka เร็ว:
(สลับกันงอนิ้วทีละนิ้ว โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือทั้งสองข้าง)
ฉันอาบแดดเสร็จแล้ว
ถักถุงเท้า
ฉันซักผ้าพันคอ
ฉันตีเข็มขัด,
ฉันสวมชุด
(กางฝ่ามือออกไปด้านข้าง)
และเธอก็เริ่มร้องเพลง
(ปรบมือตบหมัดกัน - 2 ครั้ง)
สุกทุกที่
เธอใส่ใจ!
สวัสดีตอนเช้า!
(ใช้นิ้วชี้ลูบตา ทำ “กล้องส่องทางไกล” ออกจากนิ้วแล้วมองเข้าไปในนั้น)
สวัสดีตอนเช้าตาน้อย! คุณตื่นหรือยัง?
(ใช้ฝ่ามือลูบหู วางฝ่ามือบนหู “ Cheburashka”)
สวัสดีตอนเช้าหู! คุณตื่นหรือยัง?
(จังหวะแรกหรืออีกมือตบมือ)
สวัสดีตอนเช้ามือ! คุณตื่นหรือยัง?
(ลูบเข่า กระทืบเท้า)
สวัสดีตอนเช้าขา! คุณตื่นหรือยัง?
(ยกมือขึ้น มองดวงอาทิตย์/มองขึ้นไป)
สวัสดีตอนเช้าพระอาทิตย์! ฉันตื่นแล้ว! (ตื่นแล้ว)
พี่น้อง
(ยกมือขึ้น ฝ่ามือเหยียดตรง นิ้วปิด)
พี่น้องนั่งอยู่ในกระท่อม
(เลื่อนนิ้วก้อยของคุณไปด้านข้างอย่างเคร่งครัดในระนาบฝ่ามือและค้างไว้ในตำแหน่งนี้เป็นเวลา 2-3 วินาที)
เด็กน้อยอยากออกไปเดินเล่น
(นิ้วก้อยแกว่งเล็กน้อยแล้วกลับสู่ตำแหน่งเดิม)
มันน่าเบื่อสำหรับเขาที่จะเดินคนเดียว
(เลื่อนสองนิ้วกดเข้าหากันไปทางด้านข้าง: นิ้วก้อยและนิ้วนาง ค้างไว้ในตำแหน่งนี้เป็นเวลา 2-3 วินาที)
เขาชวนน้องชายไปเดินเล่นด้วยกัน
(นิ้วก้อยและนิ้วนางแกว่งเล็กน้อย จากนั้นกลับสู่ตำแหน่งเดิม)
ใช่ มันน่าเบื่อสำหรับพวกเขาที่จะเดินด้วยกัน
(เลื่อนสามนิ้วที่กดเข้าหากันไปทางด้านข้าง ได้แก่ นิ้วก้อย นิ้วนาง และนิ้วกลาง ค้างไว้ในตำแหน่งนี้เป็นเวลา 2-3 วินาที)
พวกเขาชวนเราสามคนไปเดินเล่น
(นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้เชื่อมต่อกันที่ปลายสี่ครั้ง)
เป็นเรื่องน่าเศร้าสำหรับผู้เฒ่าที่ต้องนั่งอยู่ในกระท่อม
(นิ้วทั้งหมดประสานกันเป็นหยิก มือผ่อนคลาย)
พวกเขาเรียกพี่น้องของตนกลับบ้าน
(เมื่อเล่นเกมซ้ำ มืออีกข้างจะทำงาน เมื่อคุ้นเคยกับการเคลื่อนไหวแล้ว คุณสามารถลองเล่นด้วยมือทั้งสองพร้อมกันได้)
กระต่าย
(ดัชนีและ นิ้วกลางยืดแขนขวา เหยียดตรงและเชื่อมต่อส่วนที่เหลือ ในบรรทัดที่สอง ยกฝ่ามือซ้ายขึ้นในแนวตั้ง โดยแยกนิ้วออกให้กว้าง ในบรรทัดที่สาม ยกฝ่ามือขวาขึ้นในแนวตั้ง โดยแยกนิ้วออกให้กว้าง ในบรรทัดสุดท้าย - ขยายนิ้วชี้และนิ้วกลางของมือซ้าย ยืดส่วนที่เหลือให้ตรงแล้วเชื่อมต่อ)
กระต่ายกระโดดโดยมองไปด้านข้าง
ใต้ต้นสนสูงใหญ่
ใต้ต้นสนอีกต้นหนึ่ง
กระต่ายอีกตัวกำลังกระโดด
แขก
(เกมรัสเซีย ฝ่ามือปิดหน้าหน้าอก นิ้วมือซ้ายกดแน่นกับนิ้วมือขวา)
(นิ้วก้อยแตะกันสี่ครั้ง)
แม่ แม่!
(แตะนิ้วชี้ของพวกเขาสามครั้ง)
อะไร อะไร อะไร?
(นิ้วก้อยแตะ)
แขกกำลังมา!
(แตะนิ้วชี้)
แล้วไงล่ะ?
(นิ้วกลางและนิ้วนางไขว้กันสองครั้งโดยใช้นิ้วเดียวกันของมืออีกข้าง โดยวนไปรอบๆ พวกเขาไปทางขวาก่อน บางครั้งไปทางซ้าย)
สวัสดีสวัสดี!
(แขกจูบ: นิ้วกลางและนิ้วนางแตะนิ้วเดียวกันของมืออีกข้าง)
ตบ ตบ ตบ!
ล็อค
(นิ้วล็อคอยู่ เขย่า "ล็อค" ไปมาเล็กน้อย)
มีล็อคอยู่ที่ประตู
ใครเปิดได้บ้าง?
(บิดด้วยการล็อค)
เราหมุนล็อค
(นิ้วยังคงปิดอยู่และฝ่ามือถูกัน)
เราบิดตัวล็อค
(นิ้วปิดและฝ่ามือกระแทกกัน)
เราเคาะล็อค
(แสดงฝ่ามือ)
พวกเขาเคาะแล้วเปิดมัน!
ผึ้ง
(โบกมือ)
มาถึงเราเมื่อวานนี้
ลายผึ้ง
(สำหรับชื่อแมลงแต่ละตัว ให้งอนิ้วเดียว)
และข้างหลังเธอเป็นแมลงภู่
และผีเสื้อร่าเริง
แมลงเต่าทองสองตัวและแมลงปอหนึ่งตัว
เหมือนตาโคมไฟ
(โบกมือและวางฝ่ามือลงบนโต๊ะ)
พวกเขาส่งเสียงพึมพำพวกเขาบิน
พวกเขาล้มลงจากความเหนื่อยล้า
เราเขียน
(กำและคลายหมัดของคุณเป็นจังหวะ)
เราเขียน เราเขียน นิ้วของเราเหนื่อยล้า
คุณกระโดดนิ้ว
(ยืดนิ้วชี้และนิ้วกลางขึ้น ยืดส่วนที่เหลือให้ตรงแล้วเชื่อมต่อ)
เหมือนแสงตะวัน
(นิ้ว "กระโดด" บนโต๊ะ)
กระโดด กระโดด กระโดด พวกมันควบม้าขึ้นไปบนทุ่งหญ้า
(การเคลื่อนไหวของมือเล็กน้อยจากขวาไปซ้าย)
ลมพัดหญ้าเอียงซ้ายไปขวา
(กระดิกนิ้วของคุณ)
อย่ากลัวลมนะกระต่าย
(สุดท้ายโบกนิ้วทั้งสองข้าง)
ขอให้สนุกบนสนามหญ้า
มิตรภาพ
(โอบกอด ฝ่ามือขวาไปทางซ้ายและแกว่งไปตามจังหวะของบทกวี)
เด็กหญิงและเด็กชายเป็นเพื่อนในกลุ่มของเรา
(โอบฝ่ามือซ้ายด้วยมือขวาแล้วแกว่งไปตามจังหวะของบทกวี)
คุณและฉันจะได้เป็นเพื่อนกับนิ้วก้อย
(ประสานนิ้วมือทั้งสองข้างโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ จากนั้นเชื่อมต่อโดยเริ่มจากนิ้วก้อย)
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
ห้า สี่ สาม สอง หนึ่ง
จาน
(สลับการปรบมือและหมัดต่อกัน)
หนึ่ง สอง สาม สี่
(ฝ่ามือข้างหนึ่งเลื่อนทับอีกข้างหนึ่งเป็นวงกลม)
เราล้างจาน:
(พับนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
กาต้มน้ำ ถ้วย ทัพพี ช้อน
และทัพพีใหญ่
(ฝ่ามือข้างหนึ่งเลื่อนไปอีกด้านหนึ่ง)
เราก็ล้างจาน
(ยืดนิ้วออกทีละนิ้ว โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
เราเพิ่งทำถ้วยแตก
ทัพพีก็แตกสลายเช่นกัน
จมูกกาน้ำชาหัก
เราหักช้อนเล็กน้อย
(ชนหมัดเข้าด้วยกันปรบมือ)
เท่านี้เราก็ช่วยแม่ได้แล้ว
ปลา
(เลียนแบบการเคลื่อนไหวของปลาด้วยมือของคุณตามข้อความ)
ปลากำลังสนุกเลย
ในน้ำอุ่นที่สะอาด
พวกเขาจะหดตัว พวกเขาจะคลายตัว
พวกเขาจะฝังตัวเองอยู่ในทราย
เรือ
(สำหรับบรรทัดแรก เชื่อมต่อสองฝ่ามือเข้ากับเรือแล้วใช้มือเคลื่อนไหวคล้ายคลื่น สำหรับคำว่า "ฉันจะยกใบเรือ" ให้ยกฝ่ามือที่เหยียดตรงขึ้น จากนั้นเลียนแบบการเคลื่อนไหวของคลื่นและปลา)
ฉันจะกดสองฝ่ามือ
และฉันจะแล่นข้ามทะเล
สองฝ่ามือเพื่อน -
นี่คือเรือของฉัน
ฉันจะยกใบเรือ
ฉันจะว่ายน้ำในทะเลสีฟ้า
และบนคลื่นที่มีพายุ
ปลาว่ายไปมาโน่น
พบกัน
(สำหรับแต่ละบรรทัดให้เชื่อมต่อนิ้วมือขวาและซ้ายสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อย บรรทัดสุดท้ายแสดงเขาสัตว์โดยขยายนิ้วชี้และนิ้วก้อย)
ลูกแมวสองตัวพบกัน: “เหมียว!”
ลูกหมาสองตัว: "อวาฟ!"
ลูกสองตัว: อิโกโก!",
ลูกเสือสองตัว: "อ๊าก!"
วัวสองตัว: "หมู่!"
ดูเขาสิ
ห้านิ้ว
(บีบและคลายหมัดเป็นจังหวะ ขณะที่คุณนับ ให้สลับงอนิ้วทั้งสองข้างสลับกัน)
ในมือของฉันมีห้านิ้ว
ผู้คว้าห้าคน ผู้ถือห้าคน
เพื่อวางแผนและเห็น
เพื่อรับและให้
นับได้ไม่ยาก:
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า!
กะหล่ำปลี
(ขยับฝ่ามือตรงขึ้นและลง สลับกันใช้ปลายนิ้ว ถูกำปั้นกับกำปั้น กำหมัดและคลายหมัด)
เราสับและสับกะหล่ำปลี
เราใส่เกลือและเกลือกะหล่ำปลี
เราเป็นกะหล่ำปลีสามหรือสามตัว
เรากดและกดกะหล่ำปลี
เรากำลังวาดภาพ
(ยกแขนขึ้นอย่างนุ่มนวลต่อหน้าคุณจับมือกัน)
เราทาสีวันนี้
นิ้วของเราเมื่อยล้า
มาเขย่านิ้วของเรากันเถอะ
มาเริ่มวาดกันใหม่อีกครั้ง
เต่า
(มือกำหมัด นิ้วหัวแม่มืออยู่ข้างใน จากนั้นแสดงนิ้วหัวแม่มือและซ่อนไว้ด้านหลัง)
นี่คือเต่าของฉัน มันอาศัยอยู่ในเปลือกหอย
เธอรักบ้านของเธอมาก
เมื่อเธออยากกินเธอก็ยื่นหัวออกมา
เมื่อเขาอยากนอนเขาก็ซ่อนมันไว้
น้องนิ้ว
(ในบรรทัดแรก ให้แสดงนิ้วหัวแม่มือทั้งสองข้าง แล้วสลับกันโดยใช้นิ้วที่เหลือ)
- Finger-boy คุณไปอยู่ที่ไหนมา?
- ฉันไปป่ากับพี่ชายคนนี้
ฉันทำซุปกะหล่ำปลีกับพี่ชายคนนี้
ฉันกินข้าวต้มกับพี่ชายคนนี้
ฉันร้องเพลงกับพี่ชายคนนี้
รังผึ้ง
(กำนิ้วของคุณเป็นกำปั้นแล้วงอทีละครั้ง ในบรรทัดสุดท้ายยกมือขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเหยียดนิ้วออก - ผึ้งบินหนีไปแล้ว)
นี่คือรังเล็กๆ ที่ผึ้งซ่อนตัวอยู่
จะไม่มีใครเห็นพวกเขา
ที่นี่พวกเขาปรากฏตัวขึ้นจากรัง
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า!
จ๊าบ!
ซ่อนหา
(งอนิ้วเป็นจังหวะและยืดนิ้วให้ตรง อาการแทรกซ้อน: สลับงอนิ้วทั้งสองมือ)
นิ้วเล่นซ่อนหา
และหัวก็ถูกถอดออก
แบบนี้แบบนี้
และหัวก็ถูกถอดออก
การทำโจ๊ก
(ใช้นิ้ววาดวงกลมบนฝ่ามือ ชื่อสามารถแทนที่ด้วยชื่อลูกของคุณได้)
Nastya กำลังทำโจ๊ก
เธอเลี้ยงลูก
(งอนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วก้อย)
ให้อันนี้
ให้อันนี้
ให้อันนี้
ให้อันนี้
(กระตุกนิ้วโป้ง)
แต่เธอไม่ได้ให้สิ่งนี้
(เรายืดนิ้วออกทีละนิ้ว ที่นี่คุณสามารถคิดหาเหตุผลของคุณเองว่าทำไมนิ้วสุดท้ายถึงไม่โจ๊ก)
เขาไม่ได้ตัดหญ้าแห้ง
ไม่ได้รีดนมวัว
ฉันไม่ได้นวดแป้ง
และเขาไม่ได้จุดเตาไฟ
ครอบครัวของฉัน
(งอนิ้วสลับกัน โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ เสร็จแล้วบิดกำปั้น)
นิ้วนี้เป็นปู่
นิ้วนี้เป็นยาย
นิ้วนี้คือพ่อ
นิ้วนี้คือแม่
นิ้วนี้คือฉัน
นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน!
นกกางเขน
ในกรณีนี้ นิ้วชี้ของมือขวาจะเคลื่อนไหวเป็นวงกลมไปตามฝ่ามือซ้าย:
- นกกางเขนขาว
- ฉันปรุงโจ๊ก
- ฉันเลี้ยงลูก ๆ
จากนั้นให้งอนิ้วก้อย นิ้วนาง นิ้วกลาง นิ้วชี้ และนิ้วหัวแม่มือตามลำดับ
- ฉันมอบให้อันนี้
- ฉันมอบให้อันนี้
- ฉันมอบให้อันนี้
- ฉันมอบให้อันนี้
- ฉันมอบให้อันนี้
หรืออีกทางหนึ่ง:
- ฉันไม่ได้ให้สิ่งนี้:
- คุณไม่ได้พกน้ำ
- ฉันไม่ได้สับไม้
- ฉันไม่ได้ทำโจ๊ก -
- คุณไม่มีอะไรเลย!
ในกรณีนี้นิ้วหัวแม่มือไม่งอ
ล็อค!
วางมือของคุณไว้ในล็อคโดยประสานนิ้วของคุณ ในขณะที่อ่านบทกวีให้แกว่ง "ล็อค" เป็นจังหวะ:
-มีตัวล็อคอยู่ที่ประตู.
- ใครเปิดได้บ้าง?
- พวกเขาเคาะ
สำหรับคำนี้ ให้แตะฐานฝ่ามือเข้าหากันเป็นจังหวะโดยไม่ต้องปล่อยนิ้ว
- บิด
โดยไม่ปล่อยนิ้ว ให้ดึงมือข้างหนึ่งเข้าหาตัวคุณ และอีกข้างหนึ่งออกจากตัวคุณ สลับกัน
- ดึง
ดึงที่จับไปในทิศทางต่างๆ โดยยืดนิ้วให้ตรง แต่ไม่ต้องคลายล็อคจนสุด
- และพวกเขาก็เปิดมัน!
ทันใดนั้นปล่อยแขนของคุณแล้วกางออกกว้างไปด้านข้าง
ไม่ควรอ่านบทกวีอย่างรวดเร็ว แต่ชัดเจนและเป็นจังหวะเพื่อให้การเคลื่อนไหวของทารกสอดคล้องกับจังหวะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเน้นที่ "เปิด" สุดท้าย เด็ก ๆ ชอบที่จะแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเปิดล็อคได้กว้างแค่ไหน
เบอร์รี่
ยกแขนขึ้นข้างหน้าเล็กน้อยเพื่อให้มือที่ผ่อนคลายอยู่ในระดับใบหน้าโดยประมาณ นิ้วผ่อนคลายห้อยลงมา
- ฉันเก็บผลเบอร์รี่จากกิ่งไม้
ใช้นิ้วมืออีกข้างของคุณลูบนิ้วแต่ละนิ้วจากฐานถึงปลายสุดราวกับว่ากำลังดึงผลเบอร์รี่ในจินตนาการออกมา
- และฉันก็เก็บมันไว้ในตะกร้า
วางฝ่ามือทั้งสองไว้ข้างหน้าคุณในถ้วย
- มันจะเป็นตะกร้าที่สมบูรณ์.
คลุมฝ่ามือที่ป้องหนึ่งไว้ด้วยฝ่ามือที่ป้องอีกอัน
- ฉันจะลองสักหน่อย
- ฉันจะกินอีกสักหน่อย
ฝ่ามือที่พับข้างหนึ่งเลียนแบบตะกร้า ส่วนอีกมือหนึ่งเราหยิบผลเบอร์รี่ในจินตนาการออกมาแล้วใส่เข้าไปในปาก
- เส้นทางกลับบ้านจะง่าย!
เลียนแบบขา นิ้วกลาง และนิ้วชี้ของมือทั้งสองข้าง “วิ่งหนี” ให้มากที่สุด
ปลา
นิ้วมือทั้งสองข้างพับเข้าหากัน แขนขยับเป็นคลื่นจากไหล่ เป็นรูปปลาดำน้ำ
- ปลาว่ายและดำน้ำ
- ในน้ำอุ่นที่สะอาด
- พวกเขาจะหดตัว
บน คำสุดท้ายนิ้วกำแน่นมาก
- พวกเขาจะคลำ
นิ้วชี้ออกไปด้านข้าง
- พวกเขาจะฝังตัวเองอยู่ในทราย
เมื่อพับนิ้วอีกครั้ง คุณจะเคลื่อนไหวด้วยมือราวกับว่าคุณกำลังขุดทราย
น้องนิ้ว.
บีบนิ้วแต่ละนิ้วของทารกราวกับกำลังพูดกับเขา: จากนิ้วชี้ไปจนถึงนิ้วก้อย
- “Finger-boy คุณไปอยู่ที่ไหนมา?
- ฉันไปป่ากับพี่ชายคนนี้
- ฉันปรุงซุปกะหล่ำปลีกับพี่ชายคนนี้
- ฉันร้องเพลงกับพี่ชายคนนี้
- ด้วยเหตุนี้ ฉันจึงเป่าแตร
นิ้วนี้.
ชวนลูกของคุณงอนิ้วมือซ้ายเป็นกำปั้น จากนั้นในขณะที่ฟังเพลงกล่อมเด็ก ให้ยืดนิ้วทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ
- นิ้วนี้เป็นคุณปู่
- นิ้วนี้เป็นคุณยาย
- นิ้วนี้คือแม่
- นิ้วนี้คือพ่อ
- นิ้วนี้คือฉัน
- นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน
นิ้ว.
ในบทกวีเหล่านี้ คุณสามารถงอนิ้วได้ โดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ จากนั้นจึงใช้นิ้วก้อย จากนั้นไปทางขวา และทางซ้าย
-นิ้วนี้อยากนอน
- นิ้วนี้กระโดดขึ้นเตียง!
- นิ้วนี้งีบหลับไปแล้ว
- นิ้วนี้หลับไปแล้ว
- นิ้วลุกขึ้นยืน ไชโย!
- ใน โรงเรียนอนุบาลถึงเวลาต้องไปแล้ว
กระต่าย.
นิ้วกลางและนิ้วชี้เป็นหูกระต่าย ส่วนที่เหลือพับเข้าหากันเพื่อเป็นตัวแทนของใบหน้าของกระต่าย
- กระต่ายกำลังกระโดดกระโดด
- จับเขา!
แล้วจับ “กระต่าย” ด้วยมืออีกข้างหนึ่ง (เด็กจับ หรือ “กระต่าย” จับกัน...)
ปลาหมึกยักษ์.
- แปดนิ้วเท้า -
- มันกลายเป็นปลาหมึกยักษ์
- ปลาหมึกยักษ์มีกี่ขา?
- มาก - มาก!
เด็กใช้นิ้วทั้งหมดยกเว้นนิ้วโป้ง เพื่อแสดงหนวดของปลาหมึกยักษ์
หอยทาก
- บนขาเลื่อนข้างเดียว
- บ้าน หัว และเขา.
- ขอนิ้วของคุณที่นี่!
- นั่นไม่ใช่นิ้ว - เขา
เราใช้นิ้วของเราเพื่อพรรณนาถึงเขาของหอยทาก
แมว.
- เหมือนแมวของเรา
- ขาขาวเล็กน้อย
- อุ้งเท้านุ่ม
- ดาวเรืองมีรอยขีดข่วน
เราเดินด้วย “ขา” ของเรา - ด้วยนิ้วของเราอย่างนุ่มนวลเหมือนแมว
- มาเกากันสักหน่อย
- เราไม่ใช่ผู้ชาย แต่เป็นแมว
หนู.
- เหมือนหนูของเรา
-ขาสั้น.
- ขาของหนูกำลังรีบ
- ไปที่เปลือกชีส - และด้านหลัง
เราใช้นิ้วของเราเพื่อพรรณนาถึงขาของเมาส์
ดวงอาทิตย์.
- ยกขาขึ้น! เหยียบเท้าลง!
- ตะวัน ตะวัน ชิงช้า!
- ดวงอาทิตย์และเมฆแกว่งไปแกว่งมา
- และ Trezorka ยิ้ม
ใช้นิ้วของเราพรรณนาถึงขาของ Trezorka
ดวงอาทิตย์:
- เช้าสีแดงมาแล้ว
- พระอาทิตย์ส่องแสงแล้ว
- รังสีเริ่มส่องแสง
- ทำให้เด็กเล็กมีความสุข
นิ้วเหยียดตรงทีละครั้ง
- เมฆมาแล้ว
- รังสีซ่อนตัวอยู่
นิ้วซ่อนอยู่ในกำปั้น
แมลง
- ขาและแขนหกอันกระพริบ -
- มันคือแมลงเต่าทองที่กำลังวิ่งหนี
- คุณกำลังจะไปไหน? - แต่ไม่มีคำตอบ
- ด้วงซ่อนตัวอยู่ที่ไหนสักแห่งในหญ้า
เราใช้นิ้วของอุ้งเท้าของด้วง
เต่า.
- “ฝุ่นเท่าไหร่ ขยะเท่าไหร่ -
“ฉันจะไม่ไปที่ประตูเร็ว ๆ นี้”
- และถอนหายใจอย่างหนัก
- เต่าของเรา
เราขยับนิ้วช้าๆ ราวกับว่าเป็นขาเต่า
หมี.
- หมีกระทืบเท้า
- หมีกระทืบอีกตัวหนึ่ง
- ว้าวช่างสนุกจริงๆ!
- มีกระดานปูพื้นในบ้าน!
เรากระทืบด้วย "เท้า" - นิ้วของเรา
- ระหว่างนี้ Mishka กำลังเต้นรำ
- เราจะปรบมือ
- ร่วมกับจิ้งจอกเจ้าเล่ห์
- เราจะเป็นผู้ชมด้วย
เรามาปรบมือกันเถอะ
รถเครน
- "ลาก่อน, ลาก่อน,
- กลับมาเร็วเข้า!" -
- เราจะไปพบคุณ เราจะไปพบคุณ
- ระหว่างทางไปรถเครน
เราโบกปากกาตามนก
- เรากระพือปีก:
- "ลาก่อนมาช่า!
- เราบินไปทางใต้
“จำเราไว้นะเพื่อนที่ดี!”
ฝ่ามือเป็นตัวแทนของปีกนก
แพะ.
- “ช่างเป็นแพะมีเขาจริงๆ!” -
- พวกทำเขา
- "นี่คือเขา
- ที่แพะ Timoshka!
- Timofey ไม่มีความสุขที่ได้พบ -
- มองผู้ชายอย่างน่ากลัว
- “ไปให้พ้น ฉันไม่รู้จักคุณ:
“ฉันจะขวิด ฉันจะขวิด!”
นิ้วแสดงถึงเขาแพะ
มะเร็ง.
- กั้งจับปลาได้อย่างไร?
- ใช่ด้วยกรงเล็บของคุณ - แบบนั้น!
- เขากวักมือเรียกด้วยกรงเล็บ:
- “เราจะหยิกคุณ!”
สองนิ้วแสดงถึงการเคลื่อนไหวของกรงเล็บของกั้ง
ช้าง.
- “ช้าง ขอส้มหน่อยสิ!” -
- "ช่วยตัวเองด้วย นกแก้ว!"
- ช้างมีความสุขมาก
- อันไหนมีจมูกใหญ่ที่สุด?
นิ้วหมายถึงลำตัว
ช้าง.
- “มีช้างอยู่ในสวนสัตว์
- หู ลำตัว มีสีเทา
- เขาพยักหน้า
“มันเหมือนกับว่าเขาชวนคุณมาเยี่ยม”
แพะ.
- ชายชราเดินไปตามถนน
เดินนิ้วของคุณบนโต๊ะ
- ฉันพบแพะไม่มีเขา
แสดงเขาของคุณด้วยมือของคุณ
- มาเลยแพะมากระโดดกันเถอะ
แตะนิ้วของคุณบนโต๊ะ
- เรากำลังเตะขาของเรา
- และก้นแพะ
โชว์เขาอีกครั้ง
- และชายชราสาบาน
กระดิกนิ้วของคุณ
หี.
- จิ๋มกำลังสั่นด้าย
หมุนมือของคุณราวกับพันด้ายรอบลูกบอล
- และฉันก็ขายลูกบอล
เหยียดฝ่ามือทั้งสองไปข้างหน้า
- ราคาเท่าไหร่?
- สามรูเบิล ซื้อจากฉัน!
ชูสามนิ้ว กำหมัด เหยียดฝ่ามือทั้งสองอีกครั้ง
ม้า.
- ฉันฉีกหญ้าด้วยมือเดียว
เคลื่อนไหวจับสลับกันด้วยมือซ้ายและขวา
- ฉันก็ฉีกด้วยมืออีกข้างด้วย
- ฉันจะเลี้ยงหญ้าม้า
เหยียดแขนไปข้างหน้า
- ฉันมีกี่นิ้ว!
และหงายฝ่ามือขึ้น
โอ้โอเค
- โอ้ โอเค โอเค มาอบแพนเค้กกันเถอะ!
“เราจะวางมันไว้ที่หน้าต่างแล้วปล่อยให้มันเย็นลง”
- เมื่อเย็นลงเราก็จะกินมันและมอบให้นกกระจอก
ผู้ช่วย
- ฉันสับไม้ด้วยขวาน
เลียนแบบการกระทำของขวาน ขยับฝ่ามือขึ้นและลงพร้อมกัน
- จากนั้นฉันก็ตัดด้วยเลื่อย
เลียนแบบการกระทำของเลื่อย ขยับฝ่ามือไปมาด้วยกัน
- ฉันจะพาพวกเขาไปหาคุณยาย
แสดงมือของคุณ
- การอบแพนเค้ก
ปรบมือของคุณเข้าด้วยกัน
บ้าน
- ฉันกำลังเคาะด้วยค้อน
เคาะกำปั้นของคุณเข้าด้วยกัน
- ฉันอยากสร้างบ้าน
เชื่อมต่อปลายนิ้วของมือทั้งสองข้าง
- ฉันกำลังสร้าง บ้านสูง,
ยกฝ่ามือที่เหยียดตรงขึ้น
- ฉันจะอาศัยอยู่ในบ้านหลังนั้น
ปรบมือของคุณ
แป้ง
- เราจำแป้งด้วยมือของเรา
กำและคลายนิ้วของคุณ
- มาอบเค้กหวานกันเถอะ
เหมือนการนวดแป้ง
- หล่อลื่นตรงกลางด้วยแยม
การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของฝ่ามือตามแนวระนาบของโต๊ะ
- และท็อปด้วยครีมหวาน
- และเศษมะพร้าว
- เราจะโรยเค้กเล็กน้อย
โรยเศษด้วยมือทั้งสองข้าง
- จากนั้นเราจะชงชา
- ชวนกันไปเที่ยว
กะหล่ำปลี
- เรากำลังสับกะหล่ำปลี
พูดเป็นจังหวะแสดงด้วยมือของคุณว่าเราสับกะหล่ำปลีอย่างไร
- เราสามสามแครอท
แสดงด้วยมือของเราว่าเราสามแครอทอย่างไร
- เราใส่เกลือกะหล่ำปลี
นิ้วด้วยเกลือเล็กน้อย
- เราจำกะหล่ำปลี
"บด" กะหล่ำปลีด้วยมือของคุณ
มาผ่อนคลายกันเถอะ
- เราทาสีวันนี้
เลียนแบบการวาดภาพยกมือขึ้นต่อหน้าคุณอย่างนุ่มนวล
- นิ้วของเราเมื่อยล้า
- มาเขย่านิ้วกันเถอะ
เขย่าแปรง
- มาเริ่มวาดอีกครั้ง
เลียนแบบการวาดภาพอีกครั้ง
มิตรภาพ
- เด็กหญิงและเด็กชายในกลุ่มของเราเป็นเพื่อนกัน
นิ้วจะรวมกันเป็น "ล็อค"
- คุณและฉันจะทำให้เพื่อน ๆ มีนิ้วก้อย
การสัมผัสจังหวะของนิ้วเดียวกันของมือทั้งสองข้าง
- หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
สลับกันสัมผัสนิ้วชื่อเดียวกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อย
- เริ่มนับอีกครั้ง
- หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
- เรานับเสร็จแล้ว
ลงมือจับมือ
พักผ่อนกันเถอะ
- นิ้วของเรายื่นออกมา
- เรายืด เรายืด...
- และพวกเขาก็ตัวสั่น...
ทำการเคลื่อนไหวทั้งหมดนี้
- พวกเขาวิ่งไปตามฝ่ามือ
นิ้วของอีกฝ่ายวิ่งผ่านฝ่ามือข้างหนึ่ง จากนั้นในทางกลับกัน
- มาวิ่งกันเถอะ
- มาควบม้ากันเถอะ
วาดการเคลื่อนไหวเหล่านี้
- และเหนื่อย เราก็นั่งพักผ่อน
เขย่านิ้วและวางมือบนโต๊ะหรือตัก
ซ่อนหา
งอและยืดนิ้วทั้งหมดเป็นจังหวะพร้อมกัน
- นิ้วเล่นซ่อนหา
- และพวกเขาก็ถอดหัวออก
- แค่นั้นแหละ แค่นั้นแหละ
- และหัวก็ถูกถอดออก
ฝน
- ฝน ฝน น้ำ
แตะฝ่ามือของอีกฝ่ายด้วยนิ้วชี้
- จะมีขนมปังหนึ่งก้อน
สร้างวงกลมต่อหน้าคุณด้วยมือของคุณ
- จะมีโรลจะมีขนมอบ
ตบฝ่ามือข้างหนึ่งสลับกัน
- จะมีชีสเค้กแสนอร่อย
วางนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ไว้ด้วยกันเพื่อสร้างวงกลมขนาดใหญ่
เรากำลังสร้างกำแพง
- เรากำลังสร้างกำแพง
- สูงขึ้น สูงขึ้น
เราถือฝ่ามือตรงในแนวนอนต่อหน้าเรา (นิ้วก้อยของแต่ละคนมองลงมา นิ้วหัวแม่มือหงายขึ้น พื้นผิวด้านในของฝ่ามือหันหน้าไปทางหน้าอก) สลับกันวางฝ่ามือ "ล่าง" บน "บน" ,เลียนแบบงานก่ออิฐ
- เราไปถึงหลังคาแล้ว!
เมื่อออกเสียงคำเหล่านี้แล้ว “กำแพง” ควรจะ “ขยาย” ออกไปจนเกือบถึงตา ทำจากฝ่ามือ หลังคาหน้าจั่ว: สเก็ต - การสัมผัสปลายนิ้วกลาง, ทางลาด - ฝ่ามือและปลายแขน
- หลังคาของใครสูงกว่า?
- สูงขึ้น สูงขึ้น สูงขึ้น!
มือพับ ยืด ยืด ยืดขึ้น! ผู้ใหญ่ ต้องแน่ใจว่ากระดูกสันหลังของคุณยาวตามความยาวของแขน! (มีเด็กผู้หญิงคนหนึ่งถึงกับยืนอยู่บนเก้าอี้เพื่อให้หลังคาของเธอสูงขึ้น!)
- เราตัดหน้าต่าง
- และประตูสำหรับแมว
- และรูสำหรับเมาส์:
- ปิ-ปิ-ปิ-ปิ-ปิ-ปิ!
รูที่เรียกว่านั้นแสดงด้วยนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้: สี่เหลี่ยมขนาดใหญ่, ส่วนโค้ง, รูกลมเล็ก ๆ เส้นรอบเมาส์พูดด้วยเสียงแผ่วเบา
กะหล่ำปลีดอง
- พุ่มไม้ชนิดนี้คืออะไร?
ยืนเอามือวางหน้าหน้าอกใน "ล็อค"
- นี่มันกระทืบแบบไหน?
พุ่มไม้ได้ "ผุดขึ้นมา" และโตขึ้น - มือเชื่อมต่อกันด้วยฐานของฝ่ามือและปลายนิ้วเท่านั้น เราหมุนฝ่ามือไปในทิศทางตรงกันข้ามเล็กน้อยและในขณะเดียวกันก็ทำกระทืบให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ (คอ ลิ้น แก้ม...) เด็กๆ ชอบมันมาก!
- ฉันจะอยู่ได้อย่างไรโดยไม่กระทืบ?
ที่นี่ “กะหล่ำปลี” ของเราจะเติบโตและมีขนาดเท่าวงแหวนมือ โดยมีปลายนิ้วเชื่อมอยู่เหนือศีรษะ
- จะเป็นอย่างไรถ้าฉันเป็นกะหล่ำปลี?
- เราสับกะหล่ำปลีสับมัน
“สับกะหล่ำปลี” บนพื้นผิวของโต๊ะในจินตนาการด้วยขอบฝ่ามือของคุณ ให้เด็กๆสับในที่เดียวก็พอ
- เราใส่เกลือกะหล่ำปลีใส่เกลือ
มือทั้งสองข้างประสานกันด้วยการหยิกและ "เกลือ"
- เราจำกะหล่ำปลี, จำ
เรากำและคลายหมัดของเรา
- และแครอทสามอันสาม
สามฝ่ามือประกบกัน - ในการฝึกฝน ให้จับพวกมันไว้ที่ระดับหน้าอกแล้วกดฝ่ามือลงอย่างแรง
- มาผสมทุกอย่างกันเถอะ!
ผสมในระนาบแนวนอน
- เราเติมถัง
ฝ่ามือบนฝ่ามือ "เศษ" กะหล่ำปลีไม่งอ แต่งอและยืดข้อศอกของคุณ
- เราลดมันลงในห้องใต้ดิน
ในตำแหน่งเดียวกันเรางอลึกแล้ววางฝ่ามือที่พับอยู่บนพื้น
- เอ๊ะ กะหล่ำปลีอร่อย!
เรายืดตัวขึ้นและลูบท้องของเรา
หอยทาก
มือในระดับอก: ฝ่ามือข้างหนึ่งกำแน่นเป็นกำปั้นและอีกข้างหนึ่งปิดไว้ - นี่คือเปลือกหอยทาก
- หอยทากหอยทาก
- เปิดประตู
- ออกจากบ้าน
- มาทำความรู้จักกันเถอะ!
เมื่ออ่านควอเทรนเราจะผลักหมัด "ออก" อย่างรวดเร็ว - ตอนนี้หมัดไม่ได้ถูกซ่อน แต่อยู่ที่ปลายแขนของมืออีกข้าง แต่ข้อมือด้านหลังกำปั้นนั้นถูกฝ่ามืออีกข้างปิดไว้อย่างแน่นหนา
- หอยทากหอยทาก
- ยื่นเขาออกมา
- ฉันจะให้พายแก่คุณ!
คลายกำปั้นสองนิ้วของคุณ จะดีกว่าถ้าคุณเปิดนิ้วก้อยและนิ้วนาง “หอยทาก” จะมีลักษณะเช่นนี้มากขึ้น หากลูกของคุณคลำ เช่น นิ้วชี้และนิ้วกลาง หรือแม้แต่นิ้วทั้งหมด อย่าแก้ไขให้ถูกต้อง
- หอยทากไปเดินเล่นกันเถอะ!
หอยทากไม่ทำอะไรเลยกับคำพูดเหล่านี้ - มันฟังคุณและตัดสินใจว่าจะตอบอะไร (ไม่นาน)
- พวกเขาคลาน คลาน คลาน...
“หอยทาก” คลานไปตามแขนแล้วไปตามไหล่ โดยธรรมชาติแล้วเธอไม่สามารถลาก "เปลือก" ไปกับเธอได้ แต่ "เปลือก" ก็หายไปอย่างเงียบ ๆ
- โอ้! มันจั๊กจี้! ฉันจะไปหอยทากอีก!
(เมื่อพูดซ้ำ - ลาก่อนหอยทาก!)
“เขา” จี้หูหรือคอ คุณทำซ้ำสิ่งเดียวกัน มือเปลี่ยนบทบาท
หนอนผีเสื้อ
- หนอนผีเสื้อหนอนผีเสื้อ
ฝ่ามือข้างหนึ่ง "คลาน" เหมือนหนอนผีเสื้อ พับและไม่งอ ไปตามด้านในของแขนอีกข้างตั้งแต่ข้อไหล่จนถึงปลายนิ้ว (ไม่ใช่ในทางกลับกันเพราะตัวหนอนคลานไปบนใบหญ้าจากพื้นดิน!)
- ลูกสาวของผีเสื้อ
"คลาน" กลับไปทางไหล่ตามด้านนอกของแขน
- มันคลานไปตามใบหญ้า
เราทำเช่นเดียวกัน เปลี่ยนมือ: “จากรากสู่บน”
- กินใบ:
และกลับมาอีกด้านหนึ่ง
- เช้า!
วางฝ่ามือไว้ข้างหน้าคุณ ด้วยทุกคำว่า "ฉัน!" ฝ่ามือข้างหนึ่งเลื่อนขึ้นไปบนฝ่ามืออีกข้างหนึ่งแล้ว "กัด" นิ้วตรงของฝ่ามืออีกข้างด้วยนิ้วทั้งหมดยกเว้นนิ้วหัวแม่มือ จากนั้นฝ่ามือก็เปลี่ยนบทบาท
- เช้า!
- เช้า!
- เช้า!
- เช้า!
- ฉันกินแล้ว
เราหยุด ฝ่ามือที่พับไว้ของเราผ่อนคลาย...
- ฉันอยากนอน
… คนหนึ่งกำหมัดอีกคนหนึ่งกำไว้ - ถือกำปั้นเหมือนแอปเปิ้ล
-ตื่นแล้ว-
ค่อยๆ ยืดฝ่ามือของคุณ...
- กลายเป็นผีเสื้อ!
เราไขว้แขนไว้ที่ข้อมือ ฝ่ามือของเราตอนนี้เป็นปีกผีเสื้อ
- มันบินมันบินมันบิน!
เราโบก "ปีก" ของเรา (ไขว้ข้อมือหรือปลายแขน ฝ่ามือซ้ายคลื่นใกล้ไหล่ขวาและในทางกลับกัน) คุณสามารถค่อยๆ ยืดข้อศอกให้ตรงเพื่อให้ผีเสื้อบินขึ้นหรือไปในระยะไกล
วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ
- หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-ฝนหยดหยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด-หยด
เราตีนิ้วของเราบนหัว ไหล่ หรืออะไรก็ตาม
- Glug-Glug, Glug-Glug, Glug-Glug - ลำธารกำลังทำงานอยู่ Glug-Glug, Glug-Glug, Glug-Glug
เราวิ่งสลับกันโดยใช้นิ้วมือข้างหนึ่งทับอีกข้างหนึ่งจากไหล่ถึงฝ่ามือหรือใช้นิ้วมือทั้งสองข้างไปตามขา
- Zhur-zhur, zhur-zhur, zhur-zhur - แม่น้ำไหล, zhur-zhur, zhur-zhur, zhur-zhur
ฝ่ามือบนฝ่ามือนิ้วพันกันนี่คือแม่น้ำที่ไหลไปในทิศทางจากเรา - หากลำธารไหลไปตามมือจากนั้นที่ระดับเอวถ้าไปตามขา - เหนือพื้นในขณะที่เราหมอบหรืองอขาข้างหนึ่ง ขึ้นอยู่กับว่าแม่น้ำไหลไปทางไหน
- และไหลลงสู่ทะเลใหญ่ ใหญ่ ใหญ่...
เรากางแขนออกกว้างไปด้านข้างโดยอธิบายวงกลมขนาดใหญ่กับพวกเขา ในคำที่สาม "ใหญ่" เราขยับมือไปด้านหลัง คำว่า "ล้ม" เรากดมือของเราไปที่หน้าอกของเรา
- และไอน้ำก็ลอยขึ้นมาจากทะเลท่ามกลางความร้อน
เราวาดเกลียวไอน้ำในอากาศจากล่างขึ้นบน หากคุณต้องนั่งลงในขั้นตอนก่อนหน้านี้ ให้ยืนขึ้นและเหยียดแขนขึ้น
- มันบินขึ้นไปบนฟ้าและกลายเป็นเมฆ และฝนก็มาจากเมฆ
เมฆนั้นแสดงด้วยมือที่ประสานไว้เหนือศีรษะ
- หยดหยด
ฯลฯ
แบบฝึกหัดที่ได้รับเมื่อมองแวบแรกนั้นค่อนข้างดั้งเดิม แต่ประการแรกออกแบบมาสำหรับเด็กอายุตั้งแต่หกเดือนถึงสองปี และประการที่สอง มันเป็นเพลงง่าย ๆ ที่ทำให้เด็ก ๆ จดจำและมีความสุขได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัดเพื่อการพัฒนา ทักษะยนต์ปรับมือ
1. ฝ่ามือบนโต๊ะ (นับ "หนึ่ง-สอง" โดยแยกนิ้วเข้าหากัน)
2. กำมือ-ซี่โครง (นับหนึ่ง-สอง-สาม)
3. นิ้วจับมือกัน (นับหนึ่งสองสามสี่ห้านิ้วของมือทั้งสองเชื่อมต่อกัน: นิ้วหัวแม่มือต่อนิ้วโป้ง ดัชนีต่อดัชนี ฯลฯ )
4. ชายร่างเล็ก (นิ้วชี้และนิ้วกลางของมือขวาแล้วมือซ้ายวิ่งข้ามโต๊ะ)
5. เด็ก ๆ วิ่งแข่ง (การเคลื่อนไหวจะเหมือนกับในแบบฝึกหัดที่สี่ แต่ทำทั้งสองมือพร้อมกัน)
6. แพะ (ขยายนิ้วชี้และนิ้วก้อยของมือขวาจากนั้นจึงขยายมือซ้าย)
7. แพะตัวน้อย (ออกกำลังกายแบบเดียวกัน แต่ทำพร้อมกันโดยใช้นิ้วมือทั้งสองข้าง)
8. แว่นตา (สร้างวงกลมสองวงจากนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ของมือทั้งสองข้างแล้วเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน)
9. กระต่าย (ยืดนิ้วชี้และนิ้วกลางขึ้นไป เชื่อมต่อนิ้วก้อย นิ้วหัวแม่มือ และนิ้วนาง)
10. ต้นไม้ (ยกมือทั้งสองข้างโดยให้ฝ่ามือหันเข้าหาคุณโดยกางนิ้วออกกว้าง)
1. สุนัขจิ้งจอกและกระต่าย (สุนัขจิ้งจอก "แอบ" - นิ้วทุกนิ้วเดินไปข้างหน้าบนโต๊ะช้าๆ กระต่าย "วิ่งหนี" - นิ้วขยับไปข้างหลังอย่างรวดเร็ว)
2. แมงมุม (งอนิ้วค่อยๆเคลื่อนข้ามโต๊ะ)
3. ผีเสื้อ (วางฝ่ามือเข้าหากันโดยใช้หลังมือแล้วโบกนิ้วให้แน่น)
4. นับถึงสี่ (นิ้วหัวแม่มือเชื่อมต่อสลับกับส่วนอื่น ๆ ทั้งหมด)
5. ธง (ชูนิ้วโป้งขึ้น พักพร้อมกัน)
6. นก (สลับนิ้วหัวแม่มือเชื่อมต่อกับส่วนที่เหลือ)
7. ซ้อน (ประสานมือทั้งสองข้างเป็นรูปชาม ประสานนิ้วให้แน่น)
8. ดอกไม้ (เหมือนแบบฝึกหัดครั้งก่อน แต่แยกนิ้ว)
9. รากพืช (กดมือรากโดยให้หลังเข้าหากัน ลดนิ้วลง)
10. ผึ้ง (หมุนนิ้วชี้ด้านขวาแล้วหมุนมือซ้ายไปรอบๆ)
11. ผึ้ง (ออกกำลังกายแบบเดียวกันด้วยมือทั้งสองข้าง)
12. เรือ (ชี้ปลายนิ้วไปข้างหน้ากดฝ่ามือเข้าหากันแล้วเปิดออกเล็กน้อย)
13. แสงตะวัน (ไขว้นิ้ว ยกมือขึ้น กางนิ้วออก)
14. ผู้โดยสาร (ไขว้นิ้ว หลังมือ ยกนิ้วโป้ง)
สิ่งของของฉัน
นี่คือร่มของฉันฉันอยากสร้างบ้าน
เพื่อให้มีหน้าต่างอยู่ในนั้น
เพื่อให้บ้านมีประตู
เพื่อให้ต้นสนเติบโตอยู่ใกล้ๆ
จึงจะมีรั้วล้อมรอบ
สุนัขเฝ้าประตู
เพื่อให้แมลงอาศัยอยู่บนพื้นหญ้า
แมงมุมตัวหนึ่งวิ่งอย่างรวดเร็ว
แดดออก ฝนก็ตก
เพื่อให้ดอกทิวลิปบานสะพรั่งในสวน
เพื่อให้มีตาแมวอยู่ในบ้าน
และหลังบ้านก็มีเม่นตัวหนึ่งอาศัยอยู่
ที่บ้านแมว
แมวของเรามีลูกแมวสิบตัวในป่า
มีบ้านที่สร้างจากท่อนไม้อยู่ในป่าดอกไม้
ดอกไม้ในแปลงดอกไม้เติบโตและเบ่งบานหมูห้าตัว
หมูตลกห้าตัวทอมนิ้วหัวแม่มือ
เด็กน้อยไปนอนแล้ว
หนอนผีเสื้อ
หนอนผีเสื้อตัวน้อยซ้ายและขวา
นี่ด้านซ้ายและขวาถ้วย
และฉันมีถ้วยเป็ด
ลูกเป็ดห้าตัวกำลังว่ายน้ำไปข้างหน้า มีเป็ดตัวหนึ่งกำลังรอพวกเขาอยู่บนฝั่งเปลือกหอย
เปลือกหอยเล็กๆ ห้าชิ้น รีบดูสิลูกบอล
เขาบิน เขาบิน และตกลงบนหัวของคุณ (2p)
นี่คือลูกบอลเล็ก ๆ ที่ตลก
ลูกบอลนี้ต้องการเล่นกับคุณ
เขาบิน เขาบินและตกลงบนจมูกของคุณ (2p)
นี่คือลูกบอลเล็ก ๆ ที่ตลก
ลูกบอลนี้ต้องการเล่นกับคุณ
เขาบิน เขาบินและลงมาบนท้องของคุณ (2p)
นี่คือลูกบอลเล็ก ๆ ที่ตลก
ลูกบอลนี้ต้องการเล่นกับคุณ
เขาบินเขาบินและนั่งลงบนขาของคุณ
เขากระโดดแทบเท้าแล้วทันใดนั้นก็ระเบิด: "ปัง!"
กระต่าย
กระต่ายตัวหนึ่งนั่งอยู่บนเนินเขาในทุ่งนา
เขาอุ่นหูและขยับหู
กระต่ายไปที่สวนเพื่อเก็บกะหล่ำปลี
กระต่ายพบกะหล่ำปลีที่นั่น
คลับฟุตหมี
หมีตีนปุกกำลังเดินผ่านป่า
ฉันเลือกสถานที่สำหรับถ้ำของฉัน
ฉันเริ่มขุดดินใต้ต้นสนสูง
ฉันขุดถ้ำแล้วเข้านอน
เกล็ดหิมะตกลงมาจากท้องฟ้า
หิมะปกคลุมเส้นทาง บ้านเรือน และป่าไม้
และตลอดฤดูหนาวลมก็พัดผ่านป่านั้น
และตลอดฤดูหนาวหมีก็ส่งเสียงกรนใต้ต้นสน
เมาส์และนาฬิกา
หนูปีนขึ้นเป็นครั้งแรก
ดูว่ากี่โมงแล้ว
ทันใดนั้นนาฬิกาก็พูดว่า: "BOM" -
เจ้าหนูกลิ้งหัวทับส้นเท้า
หนูปีนขึ้นไปเป็นครั้งที่สอง
ดูว่ากี่โมงแล้ว
ทันใดนั้นนาฬิกาก็พูดว่า: "BOM-BOM" -
เจ้าหนูกลิ้งหัวทับส้นเท้า
หนูปีนขึ้นไปเป็นครั้งที่สาม
ดูว่ากี่โมงแล้ว
ทันใดนั้นนาฬิกาก็พูดว่า: "BOM-BOM-BOM" -
เจ้าหนูกลิ้งหัวทับส้นเท้า
เล่นกับแทมมัมเบอร์
เรานั่งเป็นวงกลมพร้อมรำมะนา
เราต้องการที่จะพูดคุย
และพูดว่า: "ฉันเห็นคุณ"
เราจะเคาะกัน - ครั้งหนึ่ง
เราอยากจะทักทาย
และอีกครั้งที่เราเคาะ
“สวัสดี สวัสดี” เราคือคำเหล่านั้น
เราเคาะหนึ่งครั้งและสองครั้ง
และพูดว่า: “ถึงเวลาเล่นแล้ว”
และเต้นรำไปด้วยกัน
อย่าพูดอะไรเลย
และเคาะ - หนึ่ง สอง สาม
เหมือนลูกแมว
เหมือนลูกแมวเราเดินเป็นคู่เงียบ ๆ เดินเป็นคู่
และตอนนี้เราจะกระโดดไปด้วยกัน: "เหมียวเหมียว" เราจะร้องเพลง
และตอนนี้เราจะกระโดดไปด้วยกันและร้องเพลง
เหมือนลูกแมวเราเดินเป็นคู่เงียบ ๆ เดินเป็นคู่
และตอนนี้เราจะประทับตราด้วยกัน: “เหมียวเหมียว” เราจะร้องเพลง
และตอนนี้เราจะกระทืบและร้องเพลงด้วยกัน
เหมือนลูกแมวเราเดินเป็นคู่เงียบ ๆ เดินเป็นคู่
และตอนนี้เราจะหันกลับมา: "เหมียวเหมียว" เราจะร้องเพลง
บัดนี้เราจะหันหลังกลับและร้องเพลง
เหมือนลูกแมวเราเดินเป็นคู่เงียบ ๆ เดินเป็นคู่
และตอนนี้เรามาปรบมือ: "เหมียวเหมียว" เราจะร้องเพลง
และตอนนี้เรามาปรบมือและร้องเพลงกันเถอะ
ฉันกำลังไป
ที่นั่งสบายและเล่นดนตรี
รถกำลังขับเร็ว (2p) และเครื่องยนต์กำลังน็อค
ตอนนี้เรากำลังไปเร็วขึ้นเครื่องยนต์ก็ดังขึ้น
ไปให้เร็วยิ่งขึ้น (3r) ให้เร็วขึ้นอีก
เราเลี้ยวขวาแล้วมีคูน้ำอยู่ข้างหน้า
และเรากำลังสั่นคลอน (3p) แต่เรากำลังก้าวไปข้างหน้า
เราเหยียบเบรก และตอนนี้เราก็หยุดนิ่ง
รถเริ่มบีบแตร (3p) พวกเราบีบแตรดังกว่าใครๆ
ฉันกำลังขับรถ ขับรถ ขับรถ ฉันกำลังหมุนพวงมาลัย
รถ (3p) พาฉันไปที่ที่ฉันต้องการ
ตะขาบ
ตะขาบวิ่งได้ดี
กระทืบเท้าแรงจนพื้นสั่นสะเทือน
ถึงแม้ขาจะเดินทั้งวันก็ตาม
อย่าเหนื่อยอย่าเหนื่อย
คนที่มาทีหลังก็ให้เขาวิ่งไปข้างหน้า
และสิ่งแรกที่ผุดขึ้นมาในหัวของฉัน
เพื่อนบ้าน
เพื่อนบ้านก็ดันดันดันได้ (2p)
คุณสามารถกระซิบ กระซิบ กระซิบเพื่อนบ้านของคุณได้ (2p)
เพื่อนบ้านก็กอดได้ กอดได้ กอดได้ (2p)
เพื่อนบ้านก็จั๊กจี้จั๊กจี้ได้ (2p)
© Zheleznova E.
บั๊กข้อผิดพลาดเล็กน้อยนี้
เดินบนพื้น*
เราเลื่อนนิ้วไปที่เท้าของเรา
พบกับใบไม้อันแสนหวาน
และมันกัดเขา
เราบีบเท้า
ที่จะกินอีกใบ
เขาต้องการที่จะปีนสูงขึ้น
เราเลื่อนนิ้วไปเหนือขา (จากเท้าถึงเข่า)
ข้อผิดพลาดเล็กน้อยนี้
เดินบนพื้นหญ้า...
เราเลื่อนนิ้วไปเหนือเข่า
ข้อผิดพลาดเล็กน้อยนี้
เดินผ่านพุ่มไม้...
เราเลื่อนนิ้วไปที่ท้อง
ข้อผิดพลาดเล็กน้อยนี้
ปีนสูงขึ้น
เราเลื่อนนิ้วไปที่หน้าอก
เขาจึงพบหลุมหนึ่ง
“แมลงคลาน” เข้าไปในลักยิ้มบนไหล่ใกล้คอ
เขานอนพักผ่อน
เรากำนิ้วของเราให้เป็นหมัด
เขาจะไม่กัดคุณ
เขาอยากนอนบ้าง
เราก้มหน้าลงแล้วหลับตา
แพะสีเทา
แพะสีเทาอย่างใด
ฉันเข้าไปในสวนเพื่อทานอาหาร
นิ้วชี้เหยียดตรง
นิ้วถูกกดไปที่หน้าผาก ก้าวไปข้างหน้ากันเถอะ
มองไปรอบ ๆ -
มีอาหารที่นี่และที่นั่น
เราหันไปทางใดทางหนึ่ง
มีหญ้าอยู่ใต้กีบ
เราลดคางลง
และเหนือศีรษะของคุณมีใบไม้อยู่
ยกคางของคุณขึ้น
ก้มลงกินกะหล่ำปลี
เราโน้มตัวลง
และด้านบนมีลูกแพร์ขนาดใหญ่
เรายืนบนนิ้วเท้าและยืดตัว
แตงกวาเติบโตด้านหลัง
เราหันหลังกลับ
พุ่มไม้กำลังเบ่งบานอยู่ข้างหน้า
กลับไปกันเถอะ
ด้านซ้ายเป็นหัวหอมเล็ก
ด้านขวาเป็นบวบแสนอร่อย
ครึ่งเลี้ยวซ้ายและขวา
ที่นี่ - ผลเบอร์รี่หนึ่งร้อยอันที่นั่น - สองร้อย
เอียงไปทางซ้ายและขวา
แพะกำลังหมุนอยู่กับที่
มาหมุนกันเถอะ
และในขณะที่เขากำลังเลือก
สุนัขไล่ล่าเขาเข้าไปในโรงนา
ก้มหัวแล้ววิ่งหนีจาก "สุนัข"
มือข้างหนึ่งเป็น "งู" นิ้วถูกปิดอย่างแน่นหนา มือของผู้ใหญ่หรือเด็กอีกคนคือ "เส้นทาง"
ดูสิเพื่อน
ฉันมีงู!
หมุนมือของคุณช้าๆ
บนโซฟา บนพรม
คลานที่นี่และที่นั่นได้
เราทำการเคลื่อนไหวคล้ายคลื่นช้า ๆ ด้วยมือของเรา “งู” คลานไปตามทาง นิ้วแรกชี้ลงมา (ปาก) ในตอนแรกมันจะคลานช้าๆ แล้วค่อยๆ เร่งความเร็วขึ้น (ตามข้อความที่พูด)
แม้ว่างูจะไม่มีขา
เร็วมากไปตามถนน
อ้าปากของคุณให้กว้าง
คลานตามกบ
นิ้วถูกปิดอีกครั้งเป็นการเหน็บแนม เราบิดมือของเรา (ราวกับมองไปรอบ ๆ )
งูตัวนี้ไม่มีตา
และฉันก็จับมันได้ในเวลานี้
ไม่ใช่กบ ไม่ใช่แมลงปอ
การเคลื่อนไหวของมือคล้ายคลื่น
และเด็กทางจมูก
“งู” คว้าจมูกของคู่เล่น
มือข้างหนึ่งคือ "ค้อน" (เรากำนิ้วเป็นกำปั้น) เข็มวินาที (หรือมือของคู่เล่น) คือตะปู ยืนบนโต๊ะหรือคุกเข่า พิงข้อศอก กางนิ้วออก "ค้อน" เคาะ "ตะปู" - บนแต่ละนิ้วตามลำดับ
บอม บอม บอม บอม
เราตีตะปูด้วยค้อน
ตะปูไม่ถูกขับเข้าไป
พวกเขาเพียงแค่โค้งงอ
นิ้ว-เล็บ-งอ นิ้วมืออีกข้างเป็นก้ามปู พวกเขาเข้าใกล้วงแหวน (วินาทีแรก 1-3, 1-4, 1-5 ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้เล่น) และ "ฉีกเล็บออก" - เราสลับนิ้วมืออีกข้างหนึ่งเพื่อยืดให้ตรง
เลยต้องใช้คีม
เราจะดึงเล็บออก
ฉันดึง ดึง ดึง
ฉันยืดเล็บทั้งหมด
นิ้วที่เป็นมิตร
นิ้วพวกนี้บีบ
ใช้นิ้วโป้งและนิ้วชี้บีบฝ่ามืออีกข้าง (หรือฝ่ามือของแม่)
นิ้วเหล่านี้กำลังเดิน
นิ้วชี้และนิ้วกลาง "ไป" พร้อมกัน
คนเหล่านี้ชอบที่จะพูดคุย
คนกลางและคนนิรนามเคลื่อนไหวถูกัน (เสียงกรอบแกรบ)
สิ่งเหล่านี้มีไว้สำหรับการงีบหลับอย่างเงียบ ๆ
เรากดแหวนและนิ้วก้อยไปที่ฝ่ามือ
และพี่ใหญ่ที่มีนิ้วก้อย
พวกเขาสามารถล้างตัวเองให้สะอาดได้
เราบิดนิ้วหัวแม่มือรอบนิ้วก้อย
ในห้อง
Katyusha ของเราฉลาด:
เธอให้งานกับสัตว์ทุกตัวในห้อง
สุนัขล้างถ้วยด้วยลิ้นของเขา
มือซ้ายเป็นถ้วยเราขูดนิ้วมือขวาไปตามฝ่ามือในลักษณะ "ดึง" ด้วยหลังนิ้ว
เมาส์หยิบเศษขนมปังใต้โต๊ะ
การจับและบีบการเคลื่อนไหวของมือขวาจากฝ่ามือซ้าย
แมวข่วนม้านั่งด้วยกรงเล็บ
ไขว้ฝ่ามือซ้ายด้วยนิ้วงอ (กรงเล็บ)
ไก่ที่มีรอยเจาะจะกวาดพื้นด้วยปีก
การเลื่อนขอบฝ่ามือของมือข้างหนึ่งไปเหนืออีกมือหนึ่ง
คัทย่าทำโจ๊กสำหรับสัตว์ของเธอ
ใช้นิ้วชี้ของมือขวาหมุนฝ่ามือซ้าย
เธอปรุงโจ๊กแล้วป้อนด้วยช้อน
“ตักโจ๊กออกจากกระทะ” ด้วยมือซ้าย (ช้อน) เหยียดมือซ้ายไปข้างหน้า (ให้อาหารสัตว์)
ฉันอยากสร้างบ้าน
มือเหนือศีรษะของคุณเหมือนบ้าน
เพื่อให้มีหน้าต่างอยู่ในนั้น
มือต่อหน้าต่อตา ปลายนิ้วปิดเข้าไปใน "หน้าต่าง"
เพื่อให้บ้านมีประตู
ฝ่ามือหันเข้าหาคุณโดยปิดด้านข้าง
เพื่อให้ต้นสนเติบโตอยู่ใกล้ๆ
นิ้วก็กางออก เราดึงมือของเราขึ้น
จึงจะมีรั้วล้อมรอบ
มือที่อยู่ข้างหน้าคุณเป็นวงแหวน นิ้วประสานกัน
สุนัขเฝ้าประตู
มือข้างหนึ่งคือ "สุนัข" ปลดนิ้วก้อยออกจากนิ้วอีกข้าง
มีดวงอาทิตย์
ไขว้มือ กางนิ้วออก
ฝนตก
การเคลื่อนไหวแบบ "สั่น"
และดอกทิวลิปก็บานสะพรั่งในสวน
ปลายแขนถูกกด นิ้วกลีบดอกชี้ขึ้น
กระต่ายน้อยหูใหญ่
กดแปรงไปที่ศีรษะเหมือนหู
จมูกสีชมพู,
ใช้นิ้วชี้แตะจมูก
หนวดตลก
นิ้วชี้กดไปที่ริมฝีปาก
ขุดหลุมลึกเพื่อตัวเอง
ด้วยอุ้งเท้าที่แข็งแกร่งบนพื้นนุ่ม
ขุดหลุม (เข่า)
เขาทำความสะอาดขนของเขาเอง
"ทำความสะอาดขน"
หรือนอนหลับ.
เราพับมือแล้ววางไว้ใต้แก้ม
หูของกระต่ายเคลื่อนไหวอยู่เสมอ
เราขยับ "หู" ของเรา
เขาได้ยินเสียงฝีเท้าของสุนัขจิ้งจอกและหมาป่า
ซ่อนตัวอยู่ในหลุมของเขาจากศัตรู
กอดกันเป็นลูกบอลหรือซ่อนตัวบนตักของคุณแม่
เต่า
มือกำแน่นเป็นกำปั้น นิ้วหัวแม่มือข้างบน.
เต่าของฉันอาศัยอยู่ในกล่อง
มือวางอยู่บนฝ่ามืออีกข้าง (หรือบนฝ่ามือของคู่เล่น)
อาบน้ำในอ่างอาบน้ำ
การเคลื่อนไหวเหมือนคลื่นของหมัดในอากาศ
มันคลานอยู่บนพื้น
“เต่า” คลานไปตามอีกด้านหนึ่ง (ของมันเองหรือของคู่เล่น)
ฉันจะถือมันไว้บนฝ่ามือของฉัน
มือกลับสู่ตำแหน่งเดิม
เธอจะไม่อยากกัดฉัน
ท่าทางศีรษะเชิงลบ
ใต้ฝา -
ปิดนิ้วของคุณแล้วคว่ำฝ่ามือลง
หม้อเล็ก
กดกำปั้นของมืออีกข้างหนึ่งไปที่ฝ่ามือ นิ้วหัวแม่มืออยู่ข้างใน
เปิดฝา -
หมุนฝ่ามือ “ฝา” ขึ้น
เมาส์ - กระโดด!
เรายกนิ้วโป้งขึ้นอย่างรวดเร็ว
ดูสิ: รุ้งอยู่เหนือเรา
วาดครึ่งวงกลมด้วยมือของคุณเหนือหัว (การเคลื่อนไหวแบบแกว่ง)
เหนือต้นไม้
ยกมือขึ้น เปิดนิ้ว
บ้าน,
ประสานมือไว้เหนือศีรษะ
และเหนือทะเลเหนือคลื่น
วาดคลื่นด้วยมือของคุณ
และอยู่เหนือฉันเล็กน้อย
แตะหัวของคุณ
สิ่งของของฉัน
นี่คือร่มของฉัน
ฉันเดินไปกับเขาท่ามกลางสายฝน
ยกแขนขวาขึ้นเหนือศีรษะแล้วงอ (ร่ม)
ปล่อยให้กลองฝน -
ฉันจะอยู่แห้ง
“กลอง” ด้วยนิ้วมือซ้ายไปทางขวา (ร่ม)
และนี่คือหนังสือของฉัน
เรากดฝ่ามือเข้าหากันงอข้อศอก
เราเปิดฝ่ามือของเราเหมือนหนังสือ
ฉันสามารถให้ภาพบางส่วนแก่คุณได้
แสดงในนั้น.
เราเหยียดแขนออก ฝ่ามือเปิด
นี่คือลูกบอลของฉัน
ฉลาดมากตลก
บีบกำปั้นแล้วหมุนมือ
ฉันจะทิ้งเขาไป
เหนือศีรษะของคุณ
ลูกบอล “กระโดด” เหนือศีรษะของคุณ โดนฝ่ามืออีกข้างของคุณ (หรือฝ่ามือของคู่เล่นของคุณ)
และนี่คือลูกแมวของฉัน
ฉันลูบเขา
เขาบ่นแบบนี้
สำหรับฉันคนเดียว
เราตีมือข้างหนึ่งกับอีกมือหนึ่งทีละคน
ทุกคนเพื่อให้บรรลุสุขภาพและความสุข
เราดำเนินการ:
คุณสามารถซื้อจากเรา:
เมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม พิพิธภัณฑ์เขตสงวนมอสโก Tsaritsyno ได้เฉลิมฉลองวันแห่งครอบครัว ความรัก และความซื่อสัตย์ กลุ่มสร้างสรรค์ "Bells of Rus" ได้รับเชิญให้เข้าร่วมในรายการดนตรีแห่งวันหยุดซึ่งทำให้แขกในวันหยุดพอใจด้วยเสียงระฆังที่ทำจากระฆังและทำให้ทุกคนมีโอกาสเล่นเครื่องดนตรีนี้
เมื่อวันที่ 6 กรกฎาคม ห้องนิทรรศการ "Bells of Rus'" ใน Sergiev Posad ได้รับการเยี่ยมชมโดยกลุ่มผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในประเทศและต่างประเทศในสาขาจิตวิทยาและดนตรีบำบัด ซึ่งได้ทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการที่นำเสนอในห้องนิทรรศการและสามารถ เพื่อตรวจสอบผลประโยชน์ของ BILOTHERAPY ต่อร่างกายมนุษย์เป็นการส่วนตัว
เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม มีการประชุมตัวแทนของอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวของภูมิภาคมอสโกและยาโรสลัฟล์ ซึ่งนำเสนอศักยภาพการท่องเที่ยวของทั้งสองภูมิภาค วัตถุสำคัญประการหนึ่งของ Sergiev Posad คือห้องนิทรรศการ "Bells of Rus'" ผู้เข้าร่วมประชุมได้ทำความคุ้นเคยกับนิทรรศการบางส่วนและได้ยินเสียงอันไพเราะของพวกเขา
ในวันที่ 22 มิถุนายน เราได้เฉลิมฉลองวันหยุดหมุนเวียนที่สำคัญที่สุดวันหนึ่ง - วันครีษมายัน นี่เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการปฏิบัติด้านสุขภาพประสานจังหวะภายในของบุคคลกับจังหวะธรรมชาติภายนอกที่สำคัญที่สุดสำหรับบุคคลและแก้ไขเหตุการณ์ในชีวิตในทิศทางที่ต้องการสำหรับตนเอง
ชาวเมืองสมัยใหม่ต้องเผชิญกับปัจจัยลบมากมายทุกวัน ซึ่งนำไปสู่ความไม่สมดุลของการทำงานที่สำคัญในร่างกาย ในฐานะส่วนหนึ่งของฟอรัมวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติระหว่างประเทศซึ่งจัดขึ้นที่ Russian Academy of Sciences เมื่อวันที่ 5-6 มิถุนายน มีการพิจารณาวิธีการป้องกันเชิงรุกและเชิงรับบางวิธี
อันเป็นผลมาจากการสร้างแนวระฆังแบนที่ปรับให้เข้ากับภาพอ็อกเทฟของเสียงศักดิ์สิทธิ์ OM ในห้าอ็อกเทฟ มันจึงเป็นไปได้ที่จะสร้างคอร์ดที่น่าทึ่งในด้านพลังและความสวยงามของมัน ทำให้เกิดพื้นที่อะคูสติกพิเศษ การอยู่ในนั้นอาจส่งผลดีต่อสุขภาพของมนุษย์อย่างเห็นได้ชัด
ฤดูร้อนเป็นเวลาสำหรับวิตามิน: ผลไม้และผลเบอร์รี่สุกในสวนและป่าไม้ อร่อยและดีต่อสุขภาพด้วย คุณสมบัติการรักษา- แต่คุณสมบัติและวิตามินสามารถเก็บรักษาไว้ในช่วงฤดูหนาวได้อย่างไรเมื่อจำเป็น? ทางที่ดีควรทำ "แยมสด" ด้วยน้ำผึ้ง ด้วยแนวทางนี้ล้วนมีคุณค่าและ สารอาหารผลิตภัณฑ์เช่นเดียวกับน้ำผึ้งเอง ดังนั้น คุณประโยชน์จึงเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า
ตุ๊กตาตัดผมเป็นตุ๊กตายอดนิยมในหมู่ชาวสลาฟ เด็ก ๆ ชอบสิ่งนี้เป็นพิเศษเนื่องจากการตัดผมที่ถูกต้องสามารถเต้นได้ ของเล่นดังกล่าวทำมาจาก วัสดุธรรมชาติ: ทำจากหญ้า หญ้าแห้ง หรือฟาง ผสมผสานกับสมุนไพรที่มีกลิ่นหอม ซึ่งต้องขอบคุณการเล่นกับสมุนไพรเหล่านี้จึงกลายเป็นการบำบัด - ให้เป็นอโรมาเธอราพี
