สารานุกรมพืชในร่ม Sheshko Natalya Bronislavovna
เครื่องมือและอุปกรณ์สำหรับการดูแลพืช
พืชต้องได้รับการดูแลและดูแลอย่างเหมาะสม หากคุณคิดว่าตัวเองเป็นคนสวน หาอุปกรณ์ดีๆ สำหรับดูแลต้นไม้ให้ตัวเอง อีกทั้งมีราคาไม่แพงและมีไม่มาก ให้ความสนใจพวกเขาให้น้อยที่สุด แล้วพวกเขาจะรู้สึกขอบคุณ หากพืชในร่มได้รับการบำรุงรักษาอย่างเหมาะสมและ การดูแลที่ดี(จะซักหรือเช็ดทุกเดือนไม่ต้องเติม น้ำเย็นป้องกันจากร่างจดหมาย) จากนั้นพวกเขามักจะไม่ป่วย
ในการดูแลพืชคุณต้องมีอุปกรณ์พิเศษ:
มีดทำสวนสำหรับลอกเปลือกไม้
มีดสำหรับการต่อกิ่ง;
Secateurs สำหรับการตัดแต่งกิ่ง;
คราดขนาดเล็กมีประโยชน์ในการคลายดินในกล่องและอ่างขนาดใหญ่
ต้องใช้ส้อมไม้เล็กๆ เพื่อคลายดินในกระถาง
ต้องใช้ตักเพื่อผสมดินแล้วเทลงในกระถาง
กรรไกร;
บัวรดน้ำขนาดเล็ก
เครื่องพ่นสารเคมีสำหรับฉีดพ่นพืช
ข้าว. 12. อุปกรณ์ดูแลต้นไม้ที่ง่ายที่สุด
การซื้ออุปกรณ์ง่ายๆ นี้ไม่ได้ทำให้เกิดปัญหาใดๆ และในการจัดเก็บอุปกรณ์เสริมทั้งหมดนี้ควรจัดสรรลิ้นชักในห้องครัวหรือบนระเบียงจะดีกว่า
เมื่อปลูกพืชที่ละเอียดอ่อนและมีความต้องการเป็นพิเศษในแง่ของการรักษาสภาพ สวนฤดูหนาว, ตู้ปลา หรือ “หน้าต่างดอกไม้” คุณจะต้องมีเทอร์โมมิเตอร์ ในการดูแลใบ (ล้างเช็ด) คุณจะต้องใช้ผ้านุ่มและฟองน้ำ การล้างจานที่ปลูกต้นไม้ทำได้โดยใช้แปรงแข็งและสบู่
ทั้งหมด เครื่องมือตัดต้องลับให้คมและรักษาความสะอาด นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเมื่อตัดหรือสร้างพุ่มไม้ หมุดหยิบจะมีประโยชน์: ปลายด้านหนึ่งลับให้คม และอีกด้านมีรูปร่างเหมือนไม้พาย
ข้อความนี้เป็นส่วนเกริ่นนำจากหนังสือประมงเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจ [พร้อมภาพประกอบ] ผู้เขียน คูร์กิน บอริส มิคาอิโลวิชอุปกรณ์และสินค้าคงคลังของชาวประมงสมัครเล่น อุปกรณ์ของชาวประมงสมัครเล่นรวมถึง: เสื้อผ้า อุปกรณ์สำหรับการตกปลาและอุปกรณ์เสริมสำหรับพวกเขา - รอก, ตะขอ, sinkers, ลอยเช่นเดียวกับหนอนเลือด, เครื่องให้อาหาร, กรงและ cooers สำหรับปลาที่จับได้ความลึก เกจ, ตัวแยก,
จากหนังสือสารานุกรมพืชในร่ม ผู้เขียน เชชโก้ นาตาลียา โบรนิสลาฟนาการสืบพันธุ์โดยพืชลูกสาว ยอดอ่อนของพืชบางชนิดเช่นต้นแซกซิฟริจและคลอโรฟิตัมนั้นเกิดขึ้นที่ปลายกิ่งก้านเลื้อย - หน่อยาวมีดอกตูมที่ปลาย คุณสามารถตัดหนวดได้ทันทีและปลูกต้นไม้ในหม้อแยกต่างหาก อย่างไรก็ตามคุณสามารถปลูกฝังลูกสาวได้
จากหนังสือกีฬาตกปลาฤดูหนาว ผู้เขียน โซโบเลฟ ออสการ์ ยาโคฟเลวิชสกรูน้ำแข็ง ตามกฎแล้ว การแข่งขันตกปลาด้วยจิ๊กและช้อนจะจัดขึ้นเมื่อความหนาของน้ำแข็งอย่างน้อย 10 ซม. ด้วยความหนาของน้ำแข็งดังกล่าว จึงไม่แนะนำให้ใช้อุปกรณ์เลือกน้ำแข็ง: เชื่อกันว่าการกระแทกอย่างรุนแรงบนน้ำแข็งจะทำได้ บ้างก็ทำให้ปลากลัว นั่นเป็นเหตุผล
จากหนังสือคู่มือการเลี้ยงผึ้งที่บ้าน ผู้เขียน คาร์ชุก ยูริอุปกรณ์ที่ใช้ในการจับฝูงผึ้ง
จากหนังสือ ABC ของการเลี้ยงผึ้งอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เขียน ซโวนาเรฟ นิโคไล มิคาอิโลวิชอุปกรณ์การเลี้ยงผึ้งเพิ่มเติม อุปกรณ์สำหรับจัดเก็บรังผึ้ง อุปกรณ์นี้ใช้สำหรับการจัดเก็บ ช่วงฤดูหนาวโครงแว็กซ์กระจายตามประเภทของรังผึ้งรวมทั้งป้องกันสัตว์รบกวน ตู้สำหรับจัดเก็บโครงรวงผึ้ง
จากหนังสือ Guide to Spearfishing while Hold Your Breath โดย บาร์ดี มาร์โก จากหนังสือ ไม้ยืนต้น ผู้เขียน ซกูร์สกายา มาเรีย ปาฟลอฟนา จากหนังสือการเลี้ยงผึ้ง สารานุกรมที่ดี ผู้เขียน โคโรเลฟ วี. จากหนังสือผักสวนบน Windowsill ผู้เขียน โอนิชเชนโก เลโอนิดอุปกรณ์ อุปกรณ์สำหรับการทำงานกับผึ้งงานในโรงเลี้ยงผึ้งมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ซึ่งหมายความว่าผู้เลี้ยงผึ้งจำเป็นต้องมีเครื่องมือและอุปกรณ์ที่เหมาะสมเพื่อให้ทำงานได้ง่ายขึ้น ด้วยการพัฒนาของอุตสาหกรรม ลมพิษ อุปกรณ์ และเครื่องมือในการทำงานได้รับการปรับปรุง ในพวกเขา
แน่นอนว่าทุกบ้านต้องมีอย่างน้อยหนึ่งหลัง ดอกไม้ในร่มและบางแห่งก็มีเรือนกระจกดอกไม้ขนาดเล็กทั้งหลังด้วย ทุกคนรักดอกไม้ แต่น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกคนที่จะให้ความสนใจกับพืชในร่มของตน แต่ในความเป็นจริงทุกอย่างง่ายมากการดูแลสัตว์เลี้ยงในร่มของคุณจะใช้เวลาไม่นานเพียงพอแล้วที่จะมีเครื่องมือที่จำเป็นในคลังแสงของคุณ! ในชุดดูแลพิเศษเฉพาะ พืชในร่มรวมเครื่องมือที่จำเป็นทั้งหมด:
เครื่องเติมอากาศ- การเติมอากาศเช่น ความอิ่มตัวของดินด้วยออกซิเจนเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตและการพัฒนาของพืชในร่มตามปกติ ความยาวของส่วนการทำงานของเครื่องเติมอากาศคือ 8.5 ซม. ด้วยปลายแหลมจึงจำเป็นต้องเจาะรูในดินชื้นเป็นระยะ ซึ่งจะช่วยให้ออกซิเจนเข้าถึงรากพืชได้
ริปเปอร์- เนื่องจากการรดน้ำเป็นประจำ ดินจึงถูกปกคลุมไปด้วยเปลือกโลก ซึ่งขัดขวางการไหลของ สารอาหารลงไปในดิน ดังนั้นการคลายดินจึงเป็นขั้นตอนสำคัญในการดูแลพืช แต่ควรสังเกตว่า กระบวนการคลายดิน จะต้องอ่อนโยนเพื่อไม่ให้เกิดความเสียหาย ระบบรูทพืช. เครื่องมือนี้จะช่วยให้คุณคลายดินได้อย่างเหมาะสม
จอบสากลคุณจะสามารถแสดงได้มากที่สุด ประเภทต่างๆงาน - ทำลักยิ้มเมื่อปลูก, กำจัดวัชพืชในดิน, กำจัดพืชออกจากดินอย่างระมัดระวังด้วยเหง้าเมื่อปลูกใหม่และอีกมากมาย
ดูแลต้นไม้ในร่มของคุณ ปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความรักและความเอาใจใส่ จากนั้นพวกเขาจะขอบคุณสำหรับสิ่งนี้ด้วยรูปลักษณ์ที่สวยงาม: ใบไม้เขียวชอุ่ม ดอกเขียวชอุ่มและกลิ่นหอมอวล!
ฉันชอบดอกไม้มาก ฉันมีเรือนกระจกทั้งหลังที่บ้าน ประเภทต่างๆ- แน่นอนว่าทั้งหมดต้องการการดูแลเอาใจใส่เป็นพิเศษ ดอกไม้ยังมีชีวิตอยู่และต้องการความสนใจอย่างมาก ฉันตัดสินใจซื้อชุดเครื่องมือพิเศษสำหรับดูแลดอกไม้ที่ฉันชื่นชอบ ตอนนี้ด้วยความช่วยเหลือของฉัน ฉันปลูกดอกไม้ของฉันอย่างระมัดระวัง ทำให้พวกมันอิ่มตัวด้วยออกซิเจน สีที่ดีที่สุดและการเจริญเติบโต ฉันพอใจกับเครื่องมือเหล่านี้ ตอนนี้ดอกไม้ของฉันทำให้ฉันมีความสุขมากยิ่งขึ้น!
นาเดซดา อาร์คาดีฟนา
ฉันชอบชุดเครื่องมือปลูกพืชในร่มมาก ฉันใช้มันไม่เพียงแต่เพื่อดูแลพืชในร่มเท่านั้น แต่ยังใช้ดูแลพืชในเรือนกระจกด้วย เครื่องมือที่สะดวกและใช้งานได้จริง ฉันดีใจมากที่ได้ซื้อมัน
ทัตยานา นิโคลาเยฟนา
สิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่มีประโยชน์
การปลูกพืชในประเทศมีประโยชน์ต่อปากน้ำของบ้านและอพาร์ตเมนต์ ทำให้อากาศบริสุทธิ์ และทำให้ผลกระทบของรังสีอิเล็กทรอนิกส์เป็นกลาง บางทีการวางต้นไม้ในกระถางที่บ้านอาจเป็นวิธีที่สวยงามและน่าพึงพอใจที่สุดในการดูแลสุขภาพครัวเรือนของคุณ
ในบทความนี้เราจะพูดถึงอุปกรณ์เสริมและอุปกรณ์สำหรับพืชในร่มที่คุณจะต้องติดตั้งและดูแลสวนขนาดเล็กในบ้านของคุณ
ก่อนที่จะซื้อกระถางสำหรับดอกไม้ในร่ม ควรพิจารณาปัจจัย 3 ประการ ได้แก่ ขนาด วัสดุ และการออกแบบ ต้องเลือกขนาดของภาชนะบรรจุตามขนาดของระบบรากของพืชที่เลือก สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาว่ากระถางดอกไม้จะอยู่ที่ใด (บนพื้น, บนโต๊ะ, บนขอบหน้าต่าง) หรือจะยึดเข้ากับผนังอย่างไร (โดยใช้ ระบบกันสะเทือนหรือวงเล็บ)
เครื่องปลูกพื้นขนาดใหญ่สำหรับต้นไม้และพุ่มไม้ในร่มขนาดใหญ่สามารถทำจากวัสดุหนักหรือเปราะบาง - ดินเหนียวดินเผาเซรามิกหนา เนื่องจากดินมีปริมาณมากและมีน้ำหนักของพืช จึงไม่แตกหักง่ายหรือพลิกคว่ำ พื้นผิวที่หยาบกร้าน การผสมผสานระหว่างสไตล์วินเทจกับพื้นของกระถางหลายขนาดที่แตกต่างกันโดยเจตนาถือเป็นแฟชั่น
เราขอแนะนำกลุ่มผลิตภัณฑ์ Aged Ceramic จาก Esschert Design หรือกลุ่มผลิตภัณฑ์ Katherine สแกนดิเนเวียสไตล์วินเทจจาก Lene Bjerre ไม้ดอกที่สดใสจะดูดีเมื่อรวมกระถางเข้าด้วยกัน สไตล์เมดิเตอร์เรเนียนกระถางในร่มจาก Burgon และ Ball ตกแต่งด้วยกระเบื้องเซรามิกโปรตุเกสหรืองานปักพื้นเมืองทัสคานี
กระถางดอกไม้บนโต๊ะและกระถางดอกไม้บนขอบหน้าต่างค่อนข้างเสี่ยงเมื่อมีเด็กและสัตว์เลี้ยงที่กระตือรือร้น ดังนั้นคุณสามารถเลือกวัสดุที่ใช้งานได้จริงมากขึ้นสำหรับพวกเขา - พลาสติกหรือโลหะ หากคุณกำลังมองหาที่จะเพิ่มสัมผัสของอังกฤษยุคเก่า โพรวองซ์ หรือเก๋โทรมให้กับห้องของคุณ ลองดูคอลเลกชัน Briers' Flower Girl ของชาวสวนสมุนไพรโลหะสีน้ำเงินกรมท่าที่มีลายพิมพ์ดอกกุหลาบที่ได้รับแรงบันดาลใจจากศิลปิน Julia Dodstworth
เพื่อสำเนียงที่สดใสและเจ้าชู้ค่ะ การตกแต่งภายในที่ทันสมัยเลือกซื้อชุดกระถางต้นไม้ในร่มสีชมพูร่าเริงจาก Sophie Conran Collection Burgon & Ball ที่ทำจากเหล็กเคลือบฟัน
ในการปลูกพืชและคลายดิน คุณจะต้องใช้พลั่วและส้อมสวน หากต้องทำงานกับต้นไม้และพุ่มไม้ค่ะ เครื่องปลูกพื้นคุณสามารถใช้เครื่องมือทำสวนที่คุณมีอยู่แล้วได้ แต่สำหรับต้นกล้าและต้นไม้จิ๋วที่ละเอียดอ่อน คุณจะต้องใช้เครื่องมือทำดอกไม้ขนาดเล็กพิเศษจาก Esccert Design พวกเขาทำจากเหล็กคุณภาพสูงและด้ามจับตามหลักสรีรศาสตร์ทำมาจาก ไม้ธรรมชาติ- ขี้เถ้า เหมาะสำหรับงานละเอียดและไม่ทำลายระบบราก
ในบทความต่อไปนี้เราจะพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการสร้าง สวนสวยบนขอบหน้าต่างหรือระเบียงในสภาพแวดล้อมในเมือง ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดเหล่านี้สามารถซื้อได้ในร้านค้าออนไลน์ Consta Garden พร้อมจัดส่งไปยังทุกภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย!
มาริน่า ไคบูลาเอวา
งาน:
*เพื่อช่วยรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับพืชในร่มของกลุ่ม: ชื่อ, ลักษณะเด่น รูปร่างและวิธีการดูแลโดยใช้สัญลักษณ์
* ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการดูแลพืชโดยใช้แบบจำลองกระบวนการแรงงานเพื่อสิ่งนี้: ตั้งเป้าหมาย (ช่วยให้พืชรู้สึกดีอีกครั้ง); เลือกวัตถุของแรงงาน (พืชที่มีใบร่วงหล่น, ดินแห้ง, สีเทา, เลือกเครื่องมือและวัสดุ; ดำเนินการของแรงงานตามลำดับที่ถูกต้อง (ถือกระป๋องรดน้ำด้วยมือทั้งสองข้าง, วางพวยกาบนขอบหม้อ, เทลงไป ทั่วทั้งพื้นดินทีละน้อยรอจนกระทั่งน้ำถูกดูดซับและจะปรากฏบนพาเลท) รับผลลัพธ์ (พืชรดน้ำที่จะรู้สึกดีในไม่ช้า);
* ส่งเสริมการพัฒนาความปรารถนาที่จะดูแลพืชในร่ม ความเข้าใจในความจำเป็นในการช่วยเหลือสิ่งมีชีวิต
สื่อที่ใช้ในบทเรียน:
การสาธิต- แผนผังโมเดล – การ์ดด้วย สัญลักษณ์เทคนิคการดูแลพืช แผนที่การดำเนินงาน
การจ่ายยา– ผ้ากันเปื้อนสำหรับเด็กแต่ละคน อุปกรณ์: ผ้าขี้ริ้วสำหรับเด็กแต่ละคน อ่างใส่น้ำ บัวรดน้ำ แท่งสำหรับคลายดิน ผ้าน้ำมัน เครื่องพ่นสารเคมี
เสริมคำศัพท์ของคุณด้วยคำต่อไปนี้: การดูแลพืช การรดน้ำ กระทะ น้ำที่ตกตะกอน ก้อนดิน; แก้ไขชื่อพืช: clivia, balsam
งานเบื้องต้น. การสังเกตพืช (ความคุ้นเคยกับลักษณะที่ปรากฏ, โครงสร้าง, การสังเกตของพืชในสภาพที่ดีและไม่เอื้ออำนวย (ขาดความชื้น, ชุดการทดลองเพื่อระบุความต้องการความชื้นของพืช, การสังเกตการทำงานของครูในการรดน้ำต้นไม้ใน มุมหนึ่งของธรรมชาติ (คุ้นเคยกับแบบจำลองกระบวนการแรงงาน)
เทคนิคที่เป็นระบบ:
1. สถานการณ์ที่มีปัญหากับการใช้ตัวละครในเกม
2. พูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับความต้องการพื้นฐานของต้นไม้ในร่ม
3. การตรวจพืชเพื่อระบุลักษณะลักษณะและวิธีการดูแลรักษาโดยใช้สัญลักษณ์
4. การจัดกระบวนการแรงงานโดยใช้แบบจำลอง - แผนที่การปฏิบัติงาน
5. การทำงานร่วมกันของเด็กๆ ความช่วยเหลือจากครู
6. สรุปผลกิจกรรมร่วมกัน
ความคืบหน้ากิจกรรมร่วมกับเด็กๆ
ส่วนที่ 1
ตัวละครในเกมของคาร์ลสันมาถึงด้วยความเศร้า (เขาบินเข้าไปในหน้าต่างที่เปิดอยู่ขณะระบายอากาศในช่วงเวลางีบหลับ) ทักทายเด็กทุกคน
นักการศึกษาคาร์ลสันของเราเศร้ามาก ลองถามเขาว่าเกิดอะไรขึ้น
คาร์ลสัน.เขาเล่าเรื่องราวของเขาว่าเขาบินผ่านสวนและเห็นดอกไม้ที่สวยงามและได้รับการดูแลเป็นอย่างดีบนขอบหน้าต่างด้านนอกหน้าต่างได้อย่างไร กับเขาบนหลังคามีดอกไม้ดอกเดียวของเขาซึ่งเบบี้เพื่อนของเขามอบให้เขา แต่มีบางอย่างเกิดขึ้นกับเขาเขาอาจจะป่วย
ของฉัน พืชที่ชื่นชอบมันสวยงามเหมือนในรูป (แสดงแบบจำลอง)
และตอนนี้ก็เป็นแบบนี้ (แสดงรูปต้นไม้)
ฉันไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับมัน ฉันรู้สึกเสียใจกับต้นไม้นั่น เลยทำให้ฉันร้องไห้
นักการศึกษาเด็ก ๆ คุณรู้สึกเสียใจกับต้นไม้นี้ไหม? สงสารเขาเถอะ บอกเขาดีๆ เถอะ อย่าร้องไห้ เราจะช่วยคุณ แล้วคุณจะสวยและสุขภาพดีอีกครั้ง
นักการศึกษาทำไมต้นคาร์ลสันถึงกลายเป็นแบบนี้? พืชต้องการอะไรเพื่อให้รู้สึกดี? ฟังสิ่งที่ต้นไม้ขอ คาร์ลสัน ต้นไม้ของคุณจำเป็นต้องได้รับการดูแล แล้วมันจะดีขึ้น
คาร์ลสัน.แต่ฉันไม่รู้ว่าจะดูแลต้นไม้อย่างไร และตอนนี้ต้นของฉันคงจะตายไปแล้ว
นักการศึกษาเราสามารถช่วยคาร์ลสันได้ไหม? ยังไง? (เราสามารถสอนให้เขาดูแลพืชได้) เราจะสอนคาร์ลสันให้ดูแลพืชอย่างเหมาะสมหรือไม่? (เราจะ;)
ส่วนที่ 2
นักการศึกษาเราต้องการให้พืชรู้สึกอย่างไร? (โอเค.) แล้วมันจะกลายเป็นอะไรล่ะ? (กับเด็ก ๆ พวกเขาพูดว่า: เพื่อให้ต้นไม้รู้สึกดีเพื่อให้ใบไม้เงยหน้าขึ้นเพื่อให้ก้านเงยหน้าขึ้นเพื่อให้พื้นดินชื้น) เพื่อไม่ให้ลืมสิ่งนี้เราจะใส่รูปภาพ ( รุ่น-โรงงานสภาพดี)
นักการศึกษาตอนนี้เป็นพืชอะไรคะ? (ต้นกำลังตรวจสอบสภาพใบ ลำต้น ดิน) เพื่อไม่ให้ลืมว่าตอนนี้เป็นพืชชนิดไหนเราจะนำภาพมาฝากกัน (ต้นจำลองอยู่ในสภาพที่ไม่เอื้ออำนวย)
โรงงานต้องการความช่วยเหลือโดยเร็วที่สุด เราต้องการอะไรอีกสำหรับสิ่งนี้? ในการทำเช่นนี้ คุณต้องเลือกเครื่องมือหรือวัตถุผู้ช่วยที่เหมาะสม
คาร์ลสัน.ฉันรู้ว่าอะไรจำเป็น (นำกระป๋องรดน้ำเปล่ามาด้วย ตรวจสอบกระป๋องรดน้ำเปล่าและอภิปรายว่าทำไมไม่สามารถใช้รดน้ำได้)
นักการศึกษาคุณควรรดน้ำแบบไหน? เติมน้ำลงในกระป๋องรดน้ำล่วงหน้าเพื่อให้น้ำตกตะกอนและอยู่ที่อุณหภูมิห้อง เราต้องการตัวช่วยอะไรอีกบ้างเพื่อช่วยพืชของเรา? เด็ก ๆ ตั้งชื่อสิ่งของที่เหลือ เพื่อไม่ให้ลืมสิ่งที่เราต้องการเราจะใส่รูปภาพ (รุ่น - เครื่องมือ: บัวรดน้ำ, ผ้าน้ำมัน, อ่างใส่น้ำ, ผ้าขี้ริ้ว, แท่งสำหรับคลายดิน, เครื่องพ่นสารเคมี)
ตอนนี้เราจะทำอย่างไร?
เด็ก:และตอนนี้เราจะดูแลพืช
นักการศึกษา:ถูกต้อง แต่ก่อนอื่น เราต้องพิจารณาต้นไม้ที่เราเลือกสำหรับการดูแล (คลิเวียและต้นเทียน) และพิจารณาว่าต้นไม้ของเราชอบอะไร และแต่ละต้นต้องการการดูแลแบบใด และไพ่ที่ติดอยู่กับกระถางต้นไม้แต่ละกระถางจะช่วยเราในเรื่องนี้ (ดูต้นไม้จำชื่อพืชได้ คุณสมบัติที่โดดเด่นลักษณะวิธีการดูแลรักษาใช้สัญลักษณ์กำหนด)
คาร์ลสัน:ตอนนี้คุณเริ่มดูแลต้นไม้ได้แล้วหรือยัง?
นักการศึกษา: ใช่ แต่สำหรับสิ่งนี้เท่านั้น เราต้องจำไว้ว่าเราเริ่มต้นจากตรงไหน เพราะการดูแลต้นไม้ไม่ใช่แค่การรดน้ำต้นไม้เท่านั้น
เด็ก ๆ: ก่อนอื่นเราดูแลใบของ clivia เช็ดใบแล้วฉีดใบยาหม่องจากนั้นเช็ดหม้อจากนั้นเราก็ล้างถาดหลังจากนั้นเราก็คลายดินในหม้อและ สุดท้ายก็รดน้ำต้นไม้ (หากเด็กพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะระบุลำดับวิธีการดูแลต้นไม้หรือลืมบางสิ่งบางอย่าง ให้ดึงความสนใจของเด็กไปที่บัตรปฏิบัติการ)
นักการศึกษา:ทำได้ดีมากพวกคุณจำขั้นตอนทั้งหมดในการดูแลต้นไม้ได้อย่างชัดเจน ตอนนี้คุณสามารถไปทำงานได้แล้ว แต่ก่อนอื่นทุกคนต้องสวมผ้ากันเปื้อนและพับแขนเสื้อขึ้น ตอนนี้เราจะแจกจ่ายใครจะทำงานอะไรฉันจะช่วยคุณ (หลังจากแบ่งความรับผิดชอบแล้ว เด็ก ๆ ก็ไปที่โต๊ะพร้อมเครื่องมือแล้วเลือกสิ่งของช่วยเหลือ) และคุณคาร์ลสันก็ดูให้ดีและจำไว้ว่าพวกเขากำลังทำอะไรอยู่
เด็ก ๆ ทำงานภายใต้การดูแลของครู การดำเนินการไปไกลถึงการรดน้ำ
คาร์ลสัน.ฉันจำวิธีรดน้ำได้ ขอแสดงให้คุณดูได้ไหม (ถือบัวรดน้ำด้วยมือเดียว เทน้ำบนใบ ใต้โคน ต้องการเทน้ำออกจากบัวรดน้ำให้หมดในคราวเดียว)
นักการศึกษาทำไมคุณไม่สามารถรดน้ำใบไม้ได้? ทำไมคุณต้องรดน้ำดิน? (เด็ก ๆ อธิบายและแสดงวิธีการให้น้ำอย่างถูกต้อง)
นักการศึกษาเราจะเทน้ำมากแค่ไหน?
คาร์ลสัน.จนกว่าจะหมด! (เด็กๆ อธิบายให้ถือบัวรดน้ำด้วยมือทั้งสองข้าง วางพวยกาบนขอบหม้อ เทให้ทั่วพื้น ทีละน้อย รอจนน้ำซึมออกมาปรากฏบนถาด เด็กๆ เน้นไปที่ แบบจำลองกระบวนการแรงงาน รดน้ำต้นไม้อย่างอิสระ
คาร์ลสันร่วมกับครู สังเกตงานของเด็ก ถามคำถามเพื่อชี้แจง ในกรณีที่เกิดปัญหา ครูจะมาช่วยเหลือเด็ก ในตอนท้ายของบทเรียน ครูและตัวละครในเกมจะตรวจสอบว่าเด็กๆ รดน้ำต้นไม้อย่างไร)
นักการศึกษาต้นไม้จะเป็นอย่างไรถ้าเราดูแลอย่างเหมาะสม? (เด็ก ๆ อธิบาย) เพื่อไม่ให้ลืมเรามาใส่รูปภาพ (แบบจำลอง - ต้นไม้สภาพดี)
ส่วนที่ 3
นักการศึกษาคาร์ลสัน เราช่วยต้นไม้ของคุณ สอนวิธีดูแลต้นไม้ในร่ม ตอนนี้ทุกอย่างจะดีขึ้น เราได้แสดงให้คุณเห็นพืชบางชนิดในกลุ่มของเราถึงวิธีการดูแลพืช เงื่อนไขใดบ้างที่จำเป็นสำหรับ พืชที่แตกต่างกันและต้องระวังขนาดไหนถึงจะได้ดังในภาพนี้ - แสดงแบบจำลอง - โรงงานอยู่ในสภาพดี)นักการศึกษาอีกไม่นานต้นไม้ของเราก็จะสวยงามและแข็งแรงดังในภาพ (แสดงแบบจำลองต้นไม้ในสภาพที่ดี) พวกเขาจะรู้สึกดี วันนี้เราทำความดีสองประการ: เราช่วยต้นไม้ (ฟังสิ่งที่พวกเขาบอกคุณ) และสอนคาร์ลสันถึงวิธีดูแลต้นไม้ของเขา
คาร์ลสัน.ขอบคุณทุกคน ตอนนี้ต้นไม้ของฉันก็จะรู้สึกดีตลอดไป ฉันมีความสุขมากเกี่ยวกับเรื่องนี้
นักการศึกษา พวกคุณดีใจที่ได้ช่วยต้นไม้ไหม? (แบ่งปันอารมณ์ความสุขของเด็กๆ)มอบดอกไม้นี้ให้กับคาร์ลสันเพื่อรำลึกถึงพวกเรา - คลิเวีย เพื่อที่ดอกไม้ของเขาจะได้สนุกสนานมากขึ้น เพื่อที่เขาจะได้ไม่โดดเดี่ยว และคุณคาร์ลสันอย่าลืมดูแลต้นไม้ของคุณและกลับมาเยี่ยมเราอีกครั้ง! ลาก่อน!.
ติดตามผลงาน:
ดำเนินการต่อ:
1. เพื่อสร้างทัศนคติที่มีสติต่อการทำงานวิธีการบรรลุเป้าหมายด้วยความช่วยเหลือของการ์ดการปฏิบัติงาน
2. พัฒนาการรับรู้ของพืชในร่มในฐานะสิ่งมีชีวิต - สังเกตสภาพที่ไม่เอื้ออำนวยค้นพบความไม่เพียงพอของเงื่อนไขสำหรับชีวิตในกระบวนการสังเกต ชีวิตประจำวัน, โดยใช้ “แบบจำลองการทำงานของอวัยวะที่มีชีวิต”, D / เกม “ความสับสน”.
3. ปลูกฝังความสนใจและความรักต่อพืชความปรารถนาที่จะดูแลพวกเขาทั้งในชั้นเรียนที่จัดขึ้นเป็นพิเศษและในกิจกรรมร่วมกับเด็ก
