บันเทิง "หนุ่มนักบินอวกาศ"
เป้าหมาย:
สร้างเงื่อนไขสำหรับการพักผ่อนหย่อนใจของเด็ก ๆ และบรรยากาศที่สนุกสนานและร่าเริง
งาน:
1. ปรับปรุงความสามารถในการเคลื่อนไหวของเด็ก
2. ปรับปรุงสุขภาพ
3 ปลูกฝังความมุ่งมั่นและคุณภาพของทีม
5. ปลูกฝังความสนใจในการพลศึกษา
6. พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพขั้นพื้นฐาน (ความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความเร็ว ความอดทน การประสานงานของการเคลื่อนไหว)
7. สร้างทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อ
8. รวบรวมความรู้เกี่ยวกับอวกาศ (ชื่อดาวเคราะห์ ชื่อนักบินอวกาศ ฯลฯ)
9. พัฒนาทักษะการสื่อสารความสามารถในการโต้ตอบกับสมาชิกในทีมคนอื่น ๆ
อุปกรณ์ : ห่วงใหญ่ ลูกบอล กระสอบทราย เชือกกระโดด ดาว กะละมัง
งานเบื้องต้น:
บทสนทนาเกี่ยวกับวันหยุดที่กำลังจะมาถึง
ดูภาพเขียน ภาพถ่าย;
การเรียนรู้บทกวีและเพลง
สู่บทเพลงแห่งเดือนมีนาคม "ผู้พิชิตอวกาศ" (Z. Binkin)
ในเพลง “If you only want, you can fly into space...” เด็กๆ เข้ามาและแสดงชุดยิมนาสติกลีลา
ความก้าวหน้าของวงการบันเทิง
1 r ในจรวดอวกาศ
ด้วยชื่อ "ตะวันออก"
เขาเป็นคนแรกบนโลก
ฉันสามารถขึ้นไปถึงดวงดาวได้
ร้องเพลงเกี่ยวกับเรื่องนี้
ฤดูใบไม้ผลิหยด:
จะอยู่ด้วยกันตลอดไป
กาการินและเอพริล
ถาม: ถึงพวกคุณ! วันนี้เราเฉลิมฉลองวัน Cosmonautics เมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2504 นักบินอวกาศชาวรัสเซีย ยูริ อเล็กเซวิช กาการิน บินขึ้นสู่อวกาศเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์โลก ดาวเทียมวอสตอคขึ้นสู่วงโคจรและโคจรรอบโลกภายใน 108 นาที หลายปีผ่านไปตั้งแต่นั้นมา นักบินอวกาศหลายคนเคยอยู่ในอวกาศ พวกเขาทั้งหมดเห็นโลกของเราและตระหนักว่าโลกของเราสวยงามเพียงใด นั่นคือดาวเคราะห์สีน้ำเงิน
ใน:ใครคือนักบินอวกาศพวกคุณ?
เด็กๆตอบ.
คำว่า "นักบินอวกาศ" ปรากฏขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ เมื่อวันที่ 4 ตุลาคม พ.ศ. 2500 เป็นครั้งแรกที่จรวดของเราส่งยานอวกาศที่มนุษย์สร้างขึ้นขึ้นสู่วงโคจรโลกต่ำ และเขาก็เริ่มหมุนรอบโลกเช่นเดียวกับที่ดวงจันทร์ทำ นี่คือลักษณะของดาวเทียมประดิษฐ์ดวงแรกที่ปรากฏ ถนนสู่อวกาศเปิดอยู่ และกาการินพิสูจน์ให้เห็นว่าผู้คนสามารถบินไปในอวกาศได้ จากนั้นคำนี้ก็ปรากฏขึ้น - "นักบินอวกาศ"
2 ร
นักบินอวกาศ -
ไม่มีคำดังกล่าว
ท่ามกลางคำพูดมากมายหลายพันคำ
พวกเขาพาเขามา
สู่โลกจากฟากฟ้า
นักบิน Gagarin และ Titovย.อาคิม
ใน: ในไม่ช้า นักบินอวกาศคนอื่นๆ ก็เริ่มบินสู่อวกาศ คุณรู้จักนักบินอวกาศคนไหน?
เด็กๆตอบ.
นักบินอวกาศหญิงชาวรัสเซียคนแรกคือ วาเลนตินา เทเรชโควา ขณะนี้ทีมงานนานาชาติที่ประกอบด้วยนักบินและนักวิทยาศาสตร์จากประเทศต่างๆ กำลังบินอยู่ เมื่อนักบินอวกาศมองเห็นดาวเคราะห์ของเราจากอวกาศ โลกก็ดูเล็กและสวยงามสำหรับพวกเขา เราจำคำสั่งของนักบินอวกาศคนแรกยูริอเล็กเซวิชกาการินต่อผู้คนในโลกนี้ - ให้ทะนุถนอมและปกป้องมันเพื่อตกแต่งด้วยการกระทำที่ดีของมนุษย์
ใน:ฟังนะทุกคน
ฉันต้องการจะพูดอะไร?
มาเป็นนักบินอวกาศกันเถอะ
มาเริ่มเล่นกันเถอะ
คุณเห็นด้วยไหม?
เด็ก . ใช่!
เกม "จรวด"
กฎ: มีห่วงขนาดใหญ่สี่ห่วงบนพื้นพร้อมหมายเลขที่นั่ง ผลรวมของตัวเลขคือนักบินอวกาศน้อยกว่า 2-3 คน เมื่อสัญญาณเด็ก ๆ วิ่งเป็นวงกลมและเมื่อสัญญาณที่สองพวกเขาจะต้องเข้ารับตำแหน่งในจรวด ผู้ที่ไม่มีเวลานั่งบนม้านั่ง (ดาวรับที่คล่องแคล่วและเอาใจใส่ที่สุด)
ถาม: ก่อนที่นักบินอวกาศจะขึ้นสู่อวกาศ เขาจะต้องผ่านการฝึกร่างกายอย่างเข้มงวด ยูริ กาการินผ่านการฝึกฝนทุกขั้นตอนอย่างมีศักดิ์ศรี
เฉพาะคนที่มีสุขภาพดีและแข็งแกร่งที่สุดเท่านั้นที่ได้รับการว่าจ้างให้เป็นนักบินอวกาศ ท้ายที่สุดแล้ว นักบินอวกาศต้องทำงานในสภาวะที่ไม่ปกติ - ในสภาวะไร้แรงโน้มถ่วง และต้องเผชิญกับการบรรทุกเกินพิกัดอย่างรุนแรงระหว่างการปล่อยจรวดและลงจอด นักบินอวกาศฝึกฝนเป็นเวลานานก่อนการบิน
แบบฝึกหัดยิมนาสติกสำหรับเพลง "Let's be Cosmonauts" โดย K. Myaskov
กฎ:เด็กๆ เดินเป็นวงกลมเพื่อฟังเพลง ออกกำลังกายเพื่อเปลี่ยนจังหวะและทิศทางการเคลื่อนไหว
เดินเท้ายกนิ้วเข้าหากัน "จมูกจรวด";
เดินบนส้นเท้า มือหลังศีรษะ "เตรียมพร้อมสำหรับการปล่อยจรวด";
เดินบนระแนงบันได “เดินผ่านช่องต่างๆ”
“การปล่อยจรวด” วิ่งเบา;
การแกว่งหน้าแข้งไปข้างหลัง “รีเซ็ตส่วนหาง”
หมุนเป็นวงกลม "รีเซ็ตแฟริ่งจรวด";
เราวิ่งไปรอบ ๆ ลูกบอลยา "บินระหว่างดาวเคราะห์";
เดินพร้อมฟื้นฟูลมหายใจ “คืนสู่ดิน”
นักบินอวกาศทุกคนไม่เพียงต้องเตรียมตัวให้พร้อมเท่านั้น แต่ยังต้องรู้โครงสร้างและการควบคุมจรวดด้วย
งานทางปัญญา "สร้างจรวด"ประกอบปริศนาภาพ
การแข่งขัน "ปล่อยจรวด"จึงจะลงสู่จัตุรัสนั้นได้"
สมาชิกในทีมต้องขว้างถุงทรายด้วยแรงและความกว้างถึงห่วง (ระยะห่างจะปรับตามข้อกำหนดของโปรแกรม)
ใน:ในการทำงานในอวกาศ นักบินอวกาศต้องรู้และสามารถทำอะไรได้มากมาย เราจะทดสอบความฉลาดของคุณ
นกมหัศจรรย์ หางสีแดง
มาถึงฝูงดาวแล้ว (จรวด.)
มองออกไปนอกหน้าต่างในตอนเย็น:
ข้างนอกมืดแล้ว
หลอดไฟมองเห็นได้บนท้องฟ้า
เรียกว่า... (พระจันทร์)
บนเรือเหาะ,
จักรวาลเชื่อฟัง
เราแซงลม
เรากำลังรีบไป... (จรวด)
มีท่อพิเศษ
จักรวาลสามารถมองเห็นได้ในนั้น
ดูดาวคาไลโดสโคป
นักดาราศาสตร์ใน... (กล้องโทรทรรศน์)
ในเวลากลางคืนมีดวงดาวบนท้องฟ้าที่มืดมิด
รู้ทุกอย่างจากภายในสู่ภายนอก
ดวงดาวบนฟ้า... (สตาร์เกเซอร์)
กระพริบหางขนาดใหญ่ในความมืด
ล่องลอยไปท่ามกลางหมู่ดาวอันสุกใสในความว่างเปล่า
เธอไม่ใช่ดวงดาว ไม่ใช่ดาวเคราะห์
ความลึกลับของจักรวาล - ... (ดาวหาง)
เศษเสี้ยวหนึ่งจากดาวเคราะห์
รีบไปอยู่ที่ไหนสักแห่งท่ามกลางดวงดาว
เขาบินและบินมาหลายปีแล้ว
อวกาศ...(อุกกาบาต)
มียานอวกาศพิเศษคือ
เขาส่งสัญญาณไปยังโลกให้กับทุกคน
เหมือนนักเดินทางลึกลับผู้โดดเดี่ยว
ของเทียมบินในวงโคจร... (ดาวเทียม)
ส่องสว่างทางในเวลากลางคืน,
ไม่ให้ดาวหลับใหล
ให้ทุกคนนอนหลับเธอไม่มีเวลานอน
ท้องฟ้ายังมีแสงสว่างให้เรา... (พระจันทร์)
ดาวเคราะห์สีฟ้า,
ที่รักที่รัก
เธอเป็นของคุณ เธอเป็นของฉัน
และเรียกว่า... (โลก)
ถาม: ในอวกาศ วัตถุใดๆ ก็ไม่มีน้ำหนักเลย สภาวะนี้เรียกว่าสภาวะไร้น้ำหนัก วัตถุทั้งหมดในยานอวกาศติดอยู่กับที่ของมัน ถ้าไม่ทำก็จะลอยได้อย่างอิสระ ในสภาวะเช่นนี้บุคคลใดก็ตามจะกลายเป็นผู้แข็งแกร่ง เขาคนเดียวสามารถยกของหนัก 200 หรือ 300 กิโลกรัมบนพื้นได้ ในอวกาศ นักบินอวกาศเคยพูดตลกกัน เมื่อผู้บัญชาการเรือ พาเวล โปโปวิช อารมณ์ไม่ดี นักบินอวกาศ ยูริ อาร์ยูคิน คู่หูของเขา เปิดเครื่องดูดฝุ่น นั่งคร่อมมัน และเริ่มวิ่งไปรอบ ๆ ห้องโดยสารเหมือนบาบายากาบนไม้กวาด สิ่งนี้เป็นไปได้ในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์เท่านั้น นักบินอวกาศต้องมีการประสานการเคลื่อนไหวที่ดีเพื่อไม่ให้ชนด้านข้างของเรือ เราจะดำเนินการฝึกซ้อมประสานงานพิเศษ
เกม "แรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์"
เด็ก ๆ นั่งอย่างอิสระในห้องโถง ทำการ "กลืน" (ยืนบนขาข้างหนึ่ง เหยียดขาอีกข้างแล้วขยับไปข้างหลัง โดยเหยียดแขนออกไปด้านข้าง) และยืนให้นานที่สุด เด็กที่ยืนขาอีกข้างนั่งลง เด็กที่ยืนขาเดียวได้ไกลที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ถาม: ในแรงโน้มถ่วงเป็นศูนย์ ไม่เพียงแต่บุคคลเท่านั้น แต่วัตถุยังสูญเสียน้ำหนักด้วย ตอนนี้เราจะพยายามขับลูกบอลเข้าห่วงโดยไม่ต้องใช้มือ
ภารกิจ "ทุบลูกบอล"
เด็ก ๆ จับมือไว้ด้านหลังและใช้เท้าผลักลูกบอลเข้าไปในห่วง
ถาม: ผู้ชาย นักบินอวกาศชอบร้องเพลงในช่วงเวลาพักระหว่างการเดินทาง พักผ่อนสักหน่อยแล้วร้องเพลงโปรดของยูริ กาการิน
เด็ก ๆ ร้องเพลงที่ตัดตอนมาจากเพลง "ฉันเชื่อเพื่อน" (ดนตรีโดย A. Pakhmutova)
เกม "ความสับสน: กระโดดและกระโดด"
ถาม: มาตรวจสอบพลังการเล่น การกระโดด การก้าวกระโดด และความเอาใจใส่ของจักรวาลกันดีกว่า! ถ้าฉันตะโกน: "กระโดด" จากนั้นคุณก็กระโดดเสียงดังและเป็นเอกฉันท์ตอบ: "กระโดด!" - และถ้าฉันตะโกน: "กระโดด! “, - จากนั้นพวกคุณทุกคนก็กระโดดขึ้นแล้วตอบว่า: "กระโดด" คุณจำได้ไหม? เริ่มกันเลย!
เกม "Lunokhod" (ย้ายเด็กไปยังสถานที่ที่กำหนดและกลับขาในแอ่งที่แทนที่รถแลนด์โรเวอร์ดวงจันทร์)
ถาม: นอกจากโลกของเราแล้ว ดาวเคราะห์อื่นๆ ยังหมุนรอบดวงอาทิตย์ในอวกาศด้วย จำไว้ว่าพวกเขาเรียกว่าอะไร ลองจินตนาการว่าเราเป็นดาวเคราะห์ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์
(เด็กทุกคนเข้าที่และเริ่มหมุนรอบ "ดวงอาทิตย์" เพื่อฟังเพลง)
ใน: การเต้นรำรอบของดาวเคราะห์กำลังหมุน
แต่ละคนมีขนาดและสีของตัวเอง
ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ
พวกเราทุกคนสามารถตั้งชื่อ:
หนึ่ง - ปรอท
สอง - วีนัส
สาม - โลก
สี่ - ดาวอังคาร
ห้า - ดาวพฤหัสบดี
หก - ดาวเสาร์
เซเว่น - ดาวยูเรนัส
ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน
เขาเป็นคนที่แปดติดต่อกัน
แล้วหลังจากนั้นเขาก็...
และดาวเคราะห์ดวงที่เก้า
เรียกว่าดาวพลูโต
ถ่ายทอด "วงแหวนดาวเสาร์"
ตามคำสั่ง ตัวเลขตัวแรก (ชาย) กระโดดลงห่วง พลิกกลับ กระโดดอีกครั้งไปเรื่อยๆ จนถึงเส้นชัย แล้ววิ่งกลับ ตัวเลขตัวที่สอง (เด็กผู้หญิง) กระโดดข้ามห่วงราวกับผ่านเชือกกระโดด
เกม "นักบินอวกาศ"
ในการเล่น คุณต้องวาง "จรวด" ไว้ที่ปลายด้านต่างๆ ของห้องโถง แต่ในลักษณะที่ไม่มีที่เพียงพอในขีปนาวุธสำหรับทุกคน จับมือกันเด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมฟังผู้นำ
จรวดเร็วกำลังรอเราอยู่
สำหรับการเดินบนดาวเคราะห์
อะไรก็ตามที่เราต้องการ
บินไปอันนี้กันเลย!
แต่มีความลับอย่างหนึ่งในเกม:
ไม่มีที่ว่างสำหรับผู้มาสาย!
ทันทีที่พูดคำสุดท้ายผู้นำเสนอจะเป่านกหวีดและทุกคนก็กระจัดกระจายพยายามหาที่ว่างบนจรวด เกมนี้เล่นซ้ำหลายครั้ง ผู้ชนะคือผู้ที่ทำเที่ยวบินสำเร็จมากที่สุด
ใน:มาเอาช่อดอกไม้ดาวจากอวกาศให้แม่กันเถอะ
เกม "ใครจะเก็บดาวได้มากที่สุด?"
มีเด็กสามถึงสี่คนเข้าร่วม ผู้ใหญ่สองคนถือเชือกสูงซึ่งมีดวงดาวติดอยู่กับเชือก เด็กๆ กระโดดขึ้นมาฉีกออก ผู้เข้าร่วมที่รวบรวมดาวได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ถาม: จำคนที่เราเป็นหนี้วันหยุดนี้ด้วย
บอกว่า "ไปกันเถอะ!" กาการิน จรวดได้ขึ้นสู่อวกาศแล้ว
เขาช่างเป็นผู้ชายที่หล่อจริงๆ! นี่คือจุดเริ่มต้นของยุคสมัย
ยุคแห่งการเดินทางและการค้นพบ ความก้าวหน้า สันติภาพและการงาน
ความหวัง ความปรารถนา และเหตุการณ์ต่างๆ ตอนนี้ทั้งหมดนี้คงอยู่ตลอดไป!
วันนั้นจะมาถึงเมื่อใครก็ตามที่ต้องการสามารถท่องไปในอวกาศได้!
แม้ว่าคุณจะบินไปดวงจันทร์และเร่ร่อนก็ไม่มีใครหยุดคุณได้!
ชีวิตจะเป็นเช่นนี้! แต่จำไว้ว่ามีคนเป็นคนแรกที่บิน...
พันตรีกาการิน คนถ่อมตัว เปิดศักราชได้สำเร็จ!
ถาม: เราอาศัยอยู่บนโลกที่สวยที่สุด - โลก เราควรภูมิใจในตัวเธอและดูแลเธอ
1 หน้า:
มีดาวเคราะห์สวนดวงหนึ่ง
ในพื้นที่อันหนาวเย็นแห่งนี้
เฉพาะที่นี่ป่าไม้ที่มีเสียงดัง
เรียกนกอพยพ
2 หน้า:
มันเป็นเพียงแห่งเดียวที่พวกเขาบานสะพรั่ง
ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาในหญ้าสีเขียว
และแมลงปอก็อยู่ที่นี่เท่านั้น
พวกเขามองลงไปในแม่น้ำด้วยความประหลาดใจ...
ด้วยกัน:
ดูแลโลกของคุณ -
ท้ายที่สุดไม่มีใครเหมือนอีกแล้ว!
(ยาอาคิม)
สรุปบทเรียนกลุ่มเตรียมการ “วันจักรวาลวิทยา”
เป้าหมาย: เพื่อขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการบินอวกาศ แนะนำให้รู้จักกับนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียที่ยืนอยู่ที่จุดกำเนิดของการพัฒนาจักรวาลวิทยาของรัสเซีย - K. E. Tsiolkovsky, S. P. Korolev; รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ ว่านักบินอวกาศคนแรกเป็นชาวรัสเซีย - Yu. A. Gagarin; นำเด็ก ๆ มาทำความเข้าใจว่ามีเพียงบุคคลที่มีสุขภาพดี มีการศึกษา ขยันขันแข็ง และกล้าหาญเท่านั้นที่สามารถเป็นนักบินอวกาศได้ เพื่อปลูกฝังให้เด็กๆ ภูมิใจในประเทศของตน รักบ้านเกิด
อุปกรณ์: การถ่ายภาพบุคคลของ K. Tsiolkovsky, S. Korolev, Yu. Gagarin, V. Tereshkova; โปรเจ็กเตอร์; การนำเสนอมัลติมีเดีย
ความคืบหน้าของบทเรียน
นักการศึกษา: พวกคุณทุกคนรู้ดีว่าในวันที่ 12 เมษายน คนทั้งประเทศของเราเฉลิมฉลองวันหยุด - วันจักรวาล แน่นอนว่าวันนี้เราจะพูดสั้น ๆ เกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนเริ่มสำรวจอวกาศและเหตุใดเราจึงเฉลิมฉลองวัน Cosmonautics ในวันที่ 12 เมษายน
ตั้งแต่สมัยโบราณ โลกลึกลับของดาวเคราะห์และดวงดาวได้ดึงดูดความสนใจของผู้คน ดึงดูดพวกเขาด้วยความลึกลับและความงามของมัน
ก่อนหน้านี้ เมื่อนานมาแล้ว เมื่อผู้คนเพิ่งเริ่มรู้จักโลก พวกเขาจินตนาการว่ามันเป็นชามคว่ำซึ่งวางอยู่บนช้างยักษ์สามตัว ซึ่งยืนอยู่ที่สำคัญบนกระดองเต่าตัวใหญ่ เต่ามหัศจรรย์ตัวนี้แหวกว่ายในมหาสมุทร และโลกทั้งใบถูกปกคลุมไปด้วยโดมคริสตัลแห่งท้องฟ้าพร้อมดวงดาวระยิบระยับมากมาย
เวลาผ่านไปหลายพันปีนับแต่นั้นมา ผู้คนเรียนรู้ที่จะสร้างเรือและเมื่อเดินทางรอบโลกก็ได้เรียนรู้ว่าโลกคือลูกบอล และนักดาราศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าโลกบินอยู่ในอวกาศ
- พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าใครบินไปในอวกาศ?
เด็ก ๆ : นักบินอวกาศบินสู่อวกาศ
นักการศึกษา: ใครคือนักบินอวกาศ เด็ก ๆ: คนเหล่านี้คือคนที่บินไปนอกอวกาศด้วยจรวด
นักการศึกษา: ทำไมคุณถึงคิดว่าผู้คนอยากบินสู่อวกาศ?
เด็ก ๆ: ผู้คนสนใจที่จะค้นหาว่ามีอะไรอยู่บนดาวเคราะห์ดวงอื่น สำรวจอวกาศ ฯลฯ
นักการศึกษา: ถูกต้องครับพวกคุณ ชายคนนั้นมองดูท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาว และเขาอยากรู้ว่าพวกมันเป็นดาวประเภทไหน ทำไมพวกมันถึงสว่างมาก นักวิทยาศาสตร์คิดค้นเครื่องมือพิเศษขึ้นมา - กล้องโทรทรรศน์และเมื่อสังเกตท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวพวกเขาได้เรียนรู้ว่านอกจากโลกแล้วยังมีดาวเคราะห์ดวงอื่น - บางดวงเล็กกว่าและบางดวงใหญ่กว่า
- พวกคุณรู้จักดาวเคราะห์ดวงใดบ้าง?
เด็ก: ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวพลูโต
นักการศึกษา: ทำได้ดีมากพวกคุณ
แต่ผู้คนไม่เพียงสนใจดวงดาวเท่านั้น แต่ยังสนใจว่ายังมีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นด้วยหรือไม่? และถ้ามีใครอยู่ที่นั่น? สิ่งมีชีวิตมีความคล้ายคลึงกับคนหรือไม่? แต่หากต้องการทราบเรื่องนี้ คุณต้องบินไปยังดาวเคราะห์เหล่านี้ เครื่องบินไม่เหมาะกับสิ่งนี้ เพราะดาวเคราะห์อยู่ไกลมาก จากนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็สร้างจรวดขึ้นมา
จรวดลำแรกของโลกถูกคิดค้นโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky เขาอาศัยอยู่ในเมือง Kaluga และทำงานเป็นครูที่โรงเรียน สอนคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ Konstantin Eduardovich ชอบดูดวงดาวผ่านกล้องโทรทรรศน์ ศึกษาพวกมัน และใฝ่ฝันที่จะบินไปหาพวกมัน
เขาตัดสินใจออกแบบเครื่องบินที่สามารถบินไปยังดาวเคราะห์ได้ นักวิทยาศาสตร์ทำการคำนวณ วาดภาพ และสร้างเครื่องบินที่สามารถบินนอกโลกได้ แต่น่าเสียดายที่เขาไม่มีโอกาสเช่นนั้น และเพียงไม่กี่ปีต่อมา S.P. Korolev นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียอีกคนก็สามารถออกแบบและผลิตดาวเทียมอวกาศดวงแรกได้ ชายสองคนนี้วางรากฐานสำหรับการสำรวจอวกาศ
ในปีพ.ศ. 2498 ได้มีการตัดสินใจสร้างฐานยิงจรวดอวกาศ มันอยู่ในคาซัคสถาน ห่างไกลจากพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น ตำแหน่งของคอสโมโดรมคือไบโคนูร์
เมื่อวันที่ 4 ตุลาคม พ.ศ. 2500 ดาวเทียมโลกดวงแรกได้เปิดตัว
เมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2500 ดาวเทียมดวงที่สองได้เปิดตัวในห้องโดยสารคือสุนัขไลก้าซึ่งติดตั้งทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับชีวิต
เมื่อวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2503 ยานอวกาศได้ถูกส่งขึ้นสู่อวกาศ โดยบรรทุกสุนัข Belka และ Strelka
- พวกใครรู้จักนักบินอวกาศคนแรกบนโลกบ้าง?
เด็ก ๆ : ยูริ Alekseevich Gagarin
นักการศึกษา: ถูกต้องครับเพื่อนๆ เมื่อวันที่ 12 เมษายน พลเมืองรัสเซีย Yu. A. Gagarin ได้ทำการบินขึ้นสู่อวกาศเป็นครั้งแรกของโลก เขากลายเป็นนักบินอวกาศคนแรกของโลกที่บินสู่อวกาศ ดังนั้นวันที่ 12 เมษายนจึงกลายเป็นวันหยุดประจำชาติที่ยิ่งใหญ่เพื่อเป็นเกียรติแก่นักบินอวกาศและคนงานทุกคนที่ทำงานเกี่ยวกับการสร้างจรวดและยานอวกาศในอวกาศ
การบินในอวกาศของกาการินใช้เวลา 1 ชั่วโมง 48 นาที ในช่วงเวลานี้ เขาได้โคจรรอบโลกของเราแล้วจึงกลับมา
หลังจากการบินของ Yu. A. Gagarin นักบินอวกาศหลายคนได้ไปเยี่ยมชมอวกาศ รวมถึงผู้หญิงด้วย นักบินอวกาศหญิงคนแรกของโลกคือ วาเลนตินา เทเรชโควา
นักบินอวกาศหลายคนบินสู่อวกาศมากกว่าหนึ่งครั้ง ขณะนี้มีการบินร่วมของนักบินอวกาศจากประเทศต่างๆ การทำงานของนักบินอวกาศเป็นสิ่งที่อันตรายมาก
- พวกคุณคิดว่านักบินอวกาศควรมีคุณสมบัติอะไร?
เด็ก ๆ : ความอุตสาหะ ความมุ่งมั่น ความรับผิดชอบ ความกล้าหาญ การทำงานหนัก
นักการศึกษา: ถูกต้องครับเพื่อนๆ คุณบอกคุณสมบัติหลายประการที่นักบินอวกาศควรมี ผลงานของนักบินอวกาศของเราได้รับการชื่นชมจากประเทศของเรา นักบินอวกาศทุกคนได้รับรางวัลสูง
และตอนนี้ ฉันต้องการตรวจสอบว่าคุณใส่ใจแค่ไหนในชั้นเรียน มีท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวอยู่ตรงหน้าคุณ ดาวแต่ละดวงมีคำถามเขียนไว้ซึ่งต้องตอบให้ถูกต้อง ฉันขอให้คุณโชคดี
(เด็ก ๆ เข้าหาโปสเตอร์ "Starry Sky" ทีละคนแล้วฉีกดาวออก อ่านคำถามแล้วตอบ) คำถาม:
1. ใครเป็นคนแรกที่บินสู่อวกาศ?
2. ตั้งชื่อผู้หญิงคนแรกที่ขึ้นสู่อวกาศ
3. เราจะเฉลิมฉลองวัน Cosmonautics เมื่อใด
4. สถานที่ที่ปล่อยจรวดอวกาศมาจากไหน?
5. คนที่บินไปในอวกาศ?
6. ขอบเขตการจำเพื่อศึกษาดวงดาวและดาวเคราะห์?
7. เสื้อผ้าของนักบินอวกาศชื่ออะไร?
8. ใครบินไปในอวกาศก่อน Yu. A. Gagarin?
9. เทห์ฟากฟ้าที่หมุนรอบดวงอาทิตย์?
10. มีดาวเคราะห์กี่ดวงในระบบสุริยะ?
นักการศึกษา: ทำได้ดีมากพวกคุณตอบทุกคำถามแล้ว และภารกิจสุดท้าย ทีมหญิง และทีมชาย ต้องสร้างจรวดโดยใช้ไม้ยิมนาสติก ลองใช้สัมผัสนับเพื่อเลือกผู้บังคับบัญชาทีม:
ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ
พวกเราทุกคนสามารถตั้งชื่อ:
หนึ่ง - ปรอท
สอง - วีนัส
สาม - โลก
สี่ - ดาวอังคาร
ห้า - ดาวพฤหัสบดี
หก - ดาวเสาร์
เซเว่น - ดาวยูเรนัส
ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน
เขาเป็นคนที่แปดติดต่อกัน
แล้วหลังจากนั้นเขาก็...
และดาวเคราะห์ดวงที่เก้า
เรียกว่าดาวพลูโต
นักการศึกษา: คุณสร้างจรวดที่ยอดเยี่ยมอะไร บางทีพวกคุณคนใดคนหนึ่งจะกลายเป็นนักบินอวกาศหรือนักออกแบบจรวดและเชิดชูมาตุภูมิของเรา
ไฟล์แนบ
เกมสุดท้าย - บทเรียน "การเดินทางสู่อวกาศ" ในกลุ่มเตรียมการ
Efimova Alla Ivanovna อาจารย์ของ GBDOU หมายเลข 43, Kolpino St. Petersburgนักการศึกษา:พวกคุณทั้งประเทศของเรากำลังฉลองวันสำคัญในปีนี้ในวันที่ 12 เมษายนหรือเปล่า? มีใครบอกฉันได้ไหมว่าอันไหน?
คำตอบ
นักการศึกษา:ให้เราจำไว้ว่าใครเป็นคนแรกที่จะบินสู่อวกาศ?
คำตอบ
นักการศึกษา:บอกชื่อนักบินอวกาศที่คุณรู้จักมาหน่อยสิ?
คำตอบ
นักการศึกษา:เรามาจำชื่อดาวเคราะห์ด้วยกันไหม? คุณรู้จักดาวเคราะห์กี่ดวง?
คำตอบ
เด็กๆ อ่าน.บทกวีเกี่ยวกับดาวเคราะห์:
ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ
พวกเราทุกคนสามารถตั้งชื่อ:
หนึ่ง - ปรอท
สอง - วีนัส
สาม - โลก
สี่ - ดาวอังคาร
ห้า - ดาวพฤหัสบดี
หก - ดาวเสาร์
เซเว่น - ดาวยูเรนัส
ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน
นักการศึกษา:พวกคุณคิดว่าจรวดมีหน้าตาเป็นอย่างไร?
คำตอบ
นักการศึกษา:ฉันแนะนำให้คุณสร้างจรวดจากบล็อก Dienesh หรือไม่? ดูให้ดีแล้วบอกฉันว่าคุณสร้างจรวดจากรูปทรงเรขาคณิตอะไร
นักการศึกษา:คุณจำชื่อหนังสือที่เราอ่านในหัวข้อ "อวกาศ" ได้หรือไม่?
งาน:
ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา: พวกคุณกี่คนรู้ไหมว่าวันนี้คนทั้งประเทศฉลองวันหยุดอะไร?
เด็ก ๆ : วันจักรวาลวิทยา
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก แต่มีกี่คนที่รู้ว่านักบินอวกาศคือใคร?
เด็ก ๆ: นักบินอวกาศคือคนที่บินไปในอวกาศบนยานอวกาศ
นักการศึกษา: ใช่แล้ว เมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2504 นักบินอวกาศของเราได้บินในอวกาศครั้งแรกของโลก
นักการศึกษา: พวกคุณรู้จักชื่อนักบินอวกาศคนนี้ไหม?
เด็ก ๆ : ใช่ ยุเอ กาการิน.
นักการศึกษา: ถูกต้อง ทำได้ดีมาก เมื่อ Yu. Gagarin บินขึ้นสู่อวกาศ คนทั้งประเทศก็บินตามเขาไป ในตอนแรกทุกคนก็กังวลมาก จากนั้นก็ดีใจเมื่อเขาลงจอดได้สำเร็จ โดยบินไปรอบโลกด้วยยานอวกาศ Vostok พวกเขาออกไปเฉลิมฉลองตามถนนในเมือง เราทุกคนภูมิใจที่เป็นพลเมืองรัสเซียที่เป็นคนแรกในโลกที่ได้ขึ้นสู่อวกาศ
เพื่อนๆ อยากออกไปท่องอวกาศกันมั้ย?
นักการศึกษา: คุณและฉันสามารถบินไปในอวกาศได้อย่างไร?
เด็ก ๆ : บนยานอวกาศ
นักการศึกษา: ใช่แล้ว คุณรู้ไหมว่ายานอวกาศถูกประดิษฐ์ขึ้นครั้งแรกเมื่อใด?
เด็ก ๆ : ไม่
นักการศึกษา: คุณสนใจที่จะค้นหาหรือไม่?
เด็ก ๆ : ใช่
นักการศึกษา: นานมาแล้วเกือบ 100 ปีที่แล้ว Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ครูธรรมดา ๆ อาศัยอยู่ในเมือง Kaluga เขาชอบดูดวงดาวผ่านกล้องโทรทรรศน์และศึกษาพวกมัน แล้ววันหนึ่งเขาอยากจะสร้างเครื่องบินที่สามารถบินไปยังดาวเคราะห์ดวงหนึ่งได้
Tsiolkovsky ดำเนินการคำนวณวาดภาพและสร้างเครื่องบินขึ้นมา น่าเสียดายที่เขาไม่มีโอกาสสร้างมันขึ้นมา แต่เขาพูดถึงเรื่องนี้ในหนังสือของเขา
หลายปีหลังจากการทดลองของ Tsiolkovsky นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียภายใต้การนำของนักออกแบบ Sergei Pavlovich Korolev ได้สร้างดาวเทียมอวกาศดวงแรก พวกเขาติดตั้งเครื่องมือไว้บนนั้นและปล่อยมันออกสู่อวกาศ
ต่อมานักวิทยาศาสตร์ตัดสินใจบินซ้ำ แต่มีสัตว์อยู่บนเรือ - เหล่านี้คือสุนัข - เบลก้าและสเตรลก้า พวกเขากลับมายังโลกอย่างปลอดภัย จากนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็ตัดสินใจทำความฝันให้เป็นจริง - ส่งมนุษย์ขึ้นสู่อวกาศ เมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ.2504 ความฝันนี้ก็เป็นจริง
คุณและฉันมียานอวกาศวิเศษของเราเอง
(มีเก้าอี้เป็นครึ่งวงกลมบนพรม)
ฉันขอแนะนำให้คุณทุกคนเข้ามาแทนที่เรือของเรา
การออกกำลังกาย
เรากำลังเตะ กระทืบ
เราตบมือตบมือ
แล้วกระโดด
และอีกครั้งหนึ่ง
แล้วหมอบลง
แล้วหมอบลง
แล้วหมอบลง
และอีกครั้ง - ตามลำดับ
เราจะวิ่งไปตามเส้นทาง
หนึ่ง สอง สาม!
และขอปรบมือของเรา
หนึ่ง สอง สาม!
และเราจะส่ายหัว
หนึ่ง สอง สาม!
และเราก็มาถึงจรวด
หนึ่ง สอง สาม!
ในขณะที่การออกกำลังกายดำเนินไป เด็กๆ จะเดินบนพรมไปยัง “ยานอวกาศ”
ทุกคนจึงนั่งลง เตรียมตัว และเริ่มการปล่อยยาน
ทั้งหมดรวมกัน: ห้า สี่ สาม สอง หนึ่ง เริ่ม!
นักการศึกษา: พวกเรากำลังบินอยู่ในอวกาศ มองออกไปนอกหน้าต่าง โลกของเรามีหน้าตาเป็นอย่างไร?
เด็ก; มีรูปร่างเป็นลูกบอล สีฟ้าและสีเขียว สีน้ำเงินคือทะเล แม่น้ำ มหาสมุทร และสีเขียวคือแผ่นดิน (ทวีป)
นักการศึกษา: เด็ก ๆ เราเห็นอะไรอีกบ้างในอวกาศ?
เด็ก ๆ : ดวงอาทิตย์
นักการศึกษา: ใช่แล้ว มีดวงอาทิตย์อยู่ในอวกาศ - มันเป็นลูกบอลก๊าซร้อนขนาดใหญ่ ดาวเคราะห์ทุกดวงหมุนรอบมัน ดวงอาทิตย์และทุกสิ่งที่หมุนรอบตัวเองเรียกว่าระบบสุริยะ ดวงอาทิตย์ดึงดูดทุกสิ่งเข้าสู่รัศมีไม่เกิน 6,000 ล้านกิโลเมตร โดยใช้แรงโน้มถ่วง (gravity) แรงโน้มถ่วงยึดดาวเคราะห์ไว้ในวงโคจรใกล้ดวงอาทิตย์ และดาวเคราะห์แต่ละดวงก็เคลื่อนที่ในวงโคจรของมันเองอย่างเคร่งครัด เด็ก ๆ คุณรู้ไหมว่ามีดาวเคราะห์กี่ดวงในระบบสุริยะของเรา?
นักการศึกษา: แสดงรายการเหล่านั้น
เด็ก ๆ: ดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุดคือดาวพุธ จากนั้นดาวศุกร์ อันดับที่สามจากดวงอาทิตย์คือโลกของเรา จากนั้นดาวอังคาร จากนั้นดาวพฤหัสบดี ดาวเคราะห์ดวงถัดไปคือดาวเสาร์ ตามด้วยดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน และดาวเคราะห์ที่อยู่ไกลจากดวงอาทิตย์มากที่สุด - ดาวพลูโต .
นักการศึกษา: เด็ก ๆ สิ่งมีชีวิตอยู่บนดาวเคราะห์ดวงใด?
เด็ก ๆ: มีเพียงบนโลกของเราเท่านั้นที่โลกมีเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อชีวิตมนุษย์และมีเพียงชีวิตเท่านั้นที่มีอยู่
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก คุณพูดถูกจริงๆ ดังนั้น จุดแรกในการเดินทางในอวกาศของเราบนโลกนี้คือดาวพุธ ครูหยิบซองจดหมายพร้อมจดหมายออกมา เด็กๆ ดูสิ ฉันพบจดหมายที่มนุษย์ต่างดาวทิ้งไว้ให้เรา
“ลูกๆ ที่รัก หากคุณต้องการเดินทางต่อในอวกาศ คุณต้องทำภารกิจของเราให้สำเร็จ”
เกม "ชายคนที่สาม"
1. ดาวอังคาร ดาวพฤหัส นักบินอวกาศ
2. ยานอวกาศ นักบินอวกาศ ดวงอาทิตย์
3. ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดวงอาทิตย์
4.จรวด ดาวเทียม รถจักรยานยนต์
5. ดวงอาทิตย์ ดวงดาว แอฟริกา
6. ลูโนคอด สถานีอวกาศ เรือ
7. ดาวหาง อุกกาบาต ลูกโลก
นักการศึกษา: เราทำงานนี้เสร็จแล้วและกำลังเดินหน้าต่อไป
จุดต่อไปของเราคือบนดาวศุกร์ ดังนั้นเราจึงออกจากเรือของเรา
การออกกำลังกาย
มีโหราจารย์อาศัยอยู่บนดวงจันทร์ - (“ มอง” ผ่านกล้องโทรทรรศน์)
เขาติดตามดาวเคราะห์: (ชี้ไปที่ท้องฟ้าด้วยมือของเขา)
ดาวพุธ - ครั้งเดียว (อธิบายวงกลมด้วยมือของคุณ)
Venus-two-s (ผ้าฝ้าย)
สาม-ดิน สี่-ดาวอังคาร (นั่งลง)
ห้า - ดาวพฤหัสบดี หก - ดาวเสาร์ (เอียงขวา-ซ้าย)
เจ็ด - ดาวยูเรนัส แปด - ดาวเนปจูน (เอนไปข้างหน้า โค้งกลับ)
ถ้าไม่เห็นก็ออกไป! (กางแขนออกไปด้านข้าง)
คุณพร้อมที่จะบินแล้วหรือยัง?
นักการศึกษา: จากนั้นเราจะบินไปกับคุณไปยังดาวเคราะห์ดวงต่อไป - ดาวอังคาร และนี่คือเธอและที่นี่มนุษย์ต่างดาวก็ฝากจดหมายพร้อมงานให้คุณและฉันด้วย
“พวกเราช่วยพวกเราไขปริศนาหน่อย”
ชายคนหนึ่งนั่งอยู่ในจรวด
เขาบินขึ้นไปบนท้องฟ้าอย่างกล้าหาญ
และที่เราในชุดอวกาศของเขา
เขามองจากอวกาศ
เด็ก ๆ : นักบินอวกาศ
ไม่มีปีก มีแต่นกตัวนี้
มันจะบินไปเหยียบดวงจันทร์
เด็ก ๆ: Lunokhod
นกมหัศจรรย์ - หางสีแดง
มาถึงฝูงดาวแล้ว
เด็ก ๆ : จรวด
อยู่คนเดียวบนท้องฟ้าในเวลากลางคืน
ส้มสีทอง.
ผ่านไปสองสัปดาห์แล้ว
เราไม่ได้กินส้ม
แต่คงอยู่เพียงบนฟ้าเท่านั้น
ชิ้นส้ม
เด็ก ๆ : พระจันทร์, เดือน
เส้นทางไหนที่มนุษย์ไม่เคยไป?
เด็ก ๆ : ทางช้างเผือก
ถั่วกระจายไปทั่วท้องฟ้าอันมืดมิด
คาราเมลสีที่ทำจากเศษน้ำตาล
และเมื่อรุ่งเช้ามาถึงเท่านั้น
คาราเมลทั้งหมดจะละลายในทันที
เด็ก ๆ: ดาว
พวกเขาไม่ได้ดื่มหรือกินจากทัพพีไหน แต่แค่ดูมัน?
เด็ก: กลุ่มดาวหมีใหญ่หรือกลุ่มดาวหมีน้อย
จานสีเหลืองแขวนอยู่บนท้องฟ้า
จานสีเหลืองให้ความอบอุ่นแก่ทุกคน
เด็ก ๆ : ดวงอาทิตย์
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก เราได้ไขปริศนาทั้งหมดแล้ว และเราสามารถเดินทางต่อไปยังดาวพฤหัสบดีได้
บนโลกใบนี้ เด็กๆ พบกับจดหมายที่มีภารกิจจากมนุษย์ต่างดาว โดยพวกเขาจะขอให้เด็กๆ ช่วยซ่อมแซมยานอวกาศ ซึ่งสามารถทำได้โดยการสร้างจรวดจากรูปทรงเรขาคณิต เด็กๆ จะถูกขอให้สร้างจรวดจากรูปทรงเรขาคณิตบนแผง และรายการว่าจรวดนั้นสร้างขึ้นจากรูปทรงเรขาคณิตใด
นักการศึกษา: งานเสร็จสิ้นแล้วและถึงเวลาที่คุณและฉันจะกลับไปสู่โลกของเราที่โรงเรียนอนุบาลบ้านเกิดของเรา พวกเรายังไม่เคยไปเยี่ยมชมดาวเคราะห์ดวงไหนเลย?
เด็ก: บนดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน และดาวพลูโต
นักการศึกษา: ถูกต้อง ครั้งต่อไปคุณและฉันจะบินไปยังดาวเคราะห์อันห่างไกลเหล่านี้อย่างแน่นอน และตอนนี้ทุกคนรัดเข็มขัดนิรภัยแล้ว เรากำลังกลับสู่โลก และห้า สี่ สาม สอง หนึ่ง - เริ่มต้น
นักการศึกษา: เอาละพวกเราได้กลับไปที่โรงเรียนอนุบาลที่เราชื่นชอบแล้ว บอกฉันหน่อยว่าคุณชอบทริปของเราไหมและวันนี้คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจอะไรบ้าง?
คำตอบของเด็ก.
รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้:
1. http://razumniki.ru/zagadki_pro_kosmos.html
2. http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/fizminutka
3. wiki.iteach.ru/images/c/c1/Exmlzzzzample.doc
4. สารานุกรมเด็ก "จักรวาล" มอสโก โรเมน 2012
Matsalo Galina Alekseevna ครู โรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 92 เมือง Taganrog
กลุ่มอายุ: เตรียมอุดมศึกษา
หัวข้อ: “วันจักรวาลวิทยา”
งานพัฒนา:เสริมสร้างบทเรียนสำหรับเด็กเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่านักบินอวกาศคนแรกคือพลเมืองรัสเซีย ยูริ กาการิน
งานการเรียนรู้:ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับการบินอวกาศ แนะนำให้รู้จักกับนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียที่ยืนอยู่ที่จุดกำเนิดของการพัฒนาจักรวาลวิทยารัสเซีย -
เค.อี. Tsiolkovsky, S.P. โคโรเลฟ.
งานการศึกษา:เพื่อปลูกฝังความภาคภูมิใจในมาตุภูมิของเราสำหรับความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์เพื่อความกล้าหาญของชาวรัสเซีย
ฉันเล่าปริศนาให้เด็กฟัง
1 .นกมหัศจรรย์ หางสีแดง
บินเข้าไปในฝูงดาว (จรวด)
คาราเมลสีจากเศษน้ำตาล
และเมื่อรุ่งเช้ามาถึงเท่านั้น
คาราเมลทั้งหมดจะละลายในทันที (ดาว)
วัตถุบินเป็นน้ำแข็ง
หางของเขาเป็นแถบแสง
และชื่อของวัตถุคือ... (ดาวหาง)
“ พวกคุณเดาได้ไหมว่าวันนี้เราจะพูดถึงเรื่องอะไร”(เกี่ยวกับอวกาศ เกี่ยวกับนักบินอวกาศ...)
- ทำไมวันหยุดนี้ถึงเรียกอย่างนั้น?(วันหยุดนี้ไม่เพียงแต่สำหรับนักบินอวกาศเท่านั้น แต่ยังสำหรับผู้ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนา การก่อสร้าง และการทดสอบจรวดอวกาศ ดาวเทียม และเทคโนโลยีอวกาศทั้งหมดด้วย
- นักบินอวกาศคือใคร?(เพื่อให้มนุษย์คนแรกขึ้นไปในอวกาศจึงมีการส่งดาวเทียมเทียม สถานีอัตโนมัติทางจันทรคติและระหว่างดาวเคราะห์ไปที่นั่น จากนั้นมีเพียงผู้คนเท่านั้นที่ปรากฏตัวในวงโคจรอวกาศ พวกเขาเริ่มถูกเรียกว่านักบินอวกาศ)
— ทำไมคุณถึงคิดว่าคนๆ หนึ่งอยากบินไปในอวกาศ?
ชายคนนั้นมองดูท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาว และเขาอยากรู้ว่าพวกมันเป็นดาวประเภทไหน ทำไมพวกมันถึงสว่างมาก นักวิทยาศาสตร์คิดค้นเครื่องมือพิเศษขึ้นมา - กล้องโทรทรรศน์ (ภาพประกอบ) และในขณะที่สังเกตท้องฟ้าเต็มไปด้วยดวงดาวพวกเขาได้เรียนรู้ว่านอกจากโลกแล้วยังมีดาวเคราะห์ดวงอื่น - บ้างเล็กกว่าบ้างใหญ่กว่า
- คุณรู้จักดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่?
เกม - นับ "รับคำสั่ง ... "
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ครูขว้างลูกบอลให้เด็กคนใดก็ได้ นับ และเด็ก ๆ ตั้งชื่อดาวเคราะห์)
ดาวเคราะห์ทั้งหมดตามลำดับ
พวกเราทุกคนสามารถตั้งชื่อ:
หนึ่ง - ปรอท
สอง - วีนัส
สาม - โลก
สี่ - ดาวอังคาร
ห้า - ดาวพฤหัสบดี
หก - ดาวเสาร์
เซเว่น - ดาวยูเรนัส
ข้างหลังเขาคือดาวเนปจูน
เขาเป็นคนที่แปดติดต่อกัน
แล้วหลังจากนั้นเขาก็...
และดาวเคราะห์ดวงที่เก้า
เรียกว่าดาวพลูโต
พวกคุณนั่งลงเถอะ
ขบวนแห่ของดาวเคราะห์
เราได้แก้ไขชื่อของดาวเคราะห์ทั้งหมดแล้ว และตอนนี้ฉันต้องการตรวจสอบว่าคุณจำดาวเคราะห์นี้ได้อย่างไรจากคำอธิบายของมัน ใครก็ตามที่ตั้งชื่อดาวเคราะห์นั้นออกมารับริบบิ้นที่มีหมายเลขถูกต้อง (เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหวตามเสียงเพลง)
- ดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุด เป็นหิน (ดาวพุธ)
- มีเมฆปกคลุมอยู่หลายชั้น ความร้อนแรงปกคลุมที่นี่ (ดาวศุกร์)
— มีน้ำ ออกซิเจน พืช สัตว์ (โลก)
— มี 4 ฤดู ปกคลุมไปด้วยทรายสีแดง (ดาวอังคาร)
– ดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ ดาวเคราะห์ทุกดวงสามารถพอดีกับมันได้ (ดาวพฤหัสบดี)
- ประกอบด้วยของเหลวและก๊าซ รู้จักวงแหวนของมัน (ดาวเสาร์)
- “ดาวเคราะห์นอนอยู่” (ดาวยูเรนัส)
- เย็นและน้ำเงิน ลมแรงที่สุดในโลก (ดาวเนปจูน)
ดาวเคราะห์ที่อยู่ไกลที่สุด เรียกอีกอย่างว่า "ดาวพลูโต"
ผู้คนอยากรู้ว่ามีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่ และถ้ามีใครอยู่ที่นั่น? สิ่งมีชีวิตเหล่านี้คล้ายกับคนหรือไม่? แต่หากต้องการทราบเรื่องนี้ คุณต้องบินไปยังดาวเคราะห์เหล่านี้ เครื่องบินไม่เหมาะกับสิ่งนี้เพราะดาวเคราะห์อยู่ไกลมาก จากนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็สร้างจรวดขึ้นมา
ที่นั่นอาศัยอยู่ในเมือง Kaluga อาจารย์ธรรมดา ๆ Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky (ภาพประกอบ) เขาชอบดูดวงดาวผ่านกล้องโทรทรรศน์ศึกษาพวกมันและเขาอยากบินไปยังดาวเคราะห์อันห่างไกลจริงๆ
เขาตัดสินใจออกแบบเครื่องบินที่สามารถบินไปได้
ดาวเคราะห์ดวงหนึ่ง เขาทำการคำนวณ วาดภาพ และคิดค้นเครื่องบินลำดังกล่าวขึ้นมา
แต่น่าเสียดายที่เขาไม่มีโอกาสสร้างเครื่องบินลำนี้
และหลายปีต่อมา Sergei Pavlovich Korolev นักออกแบบนักวิทยาศาสตร์อีกคนสามารถออกแบบและผลิตดาวเทียมอวกาศดวงแรกได้ ซึ่งใครเป็นคนแรกที่บินรอบโลก? (สุนัข Belka และ Strelka) เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2503 หลังจากบินนานหนึ่งวัน พวกเขาก็ถูกส่งกลับมายังโลกด้วยแคปซูลดีดตัวออกและกลายเป็นคนดังระดับโลก
และภายใต้การนำของ เอส.พี. Korolev ออกแบบจรวดซึ่งเมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2504 เป็นครั้งแรกในโลกที่ชายคนหนึ่งบินขึ้นสู่อวกาศ
—คนนี้ชื่ออะไรคะ?นักบินอวกาศคนแรกคือใคร? (ยูเอ กาการิน)
หลังจากการบินของกาการิน นักบินอวกาศหลายคนได้ไปเยือนอวกาศ รวมถึงผู้หญิงด้วย
— ใครรู้ชื่อนักบินอวกาศหญิงบ้าง?(Valentina Tereshkova และ Svetlana Savitskaya - คุณคิดว่านักบินอวกาศควรเป็นอย่างไร?
— ก่อนอื่นเลย นักบินอวกาศจะต้องมีสุขภาพที่ดี เขาจะต้องแข็งแรงและฟื้นตัวได้ เพราะในระหว่างการบินในอวกาศ บุคคลจะต้องเผชิญกับภาระหนักหนาสาหัสมหาศาล
การออกกำลังกาย
หนึ่ง-สอง มีจรวด (เด็กๆ ยกมือขึ้น)
สามหรือสี่เครื่องจะขึ้นเร็วๆ นี้ (กางแขนไปด้านข้าง)
ที่จะบินไปดวงอาทิตย์ (วงกลมด้วยแขน)
นักบินอวกาศต้องใช้เวลาหนึ่งปี (จับมือแก้มส่ายหัว)
แต่บนท้องถนนเราไม่กลัว (แขนไปข้าง เอียงตัวไปทางขวา ซ้าย)
เราแต่ละคนเป็นนักกีฬา (งอแขนที่ข้อศอก)
บินเหนือพื้นดิน (กางแขนออกด้านข้าง)
มาทักทายเธอกัน (ยกมือโบกมือ)
- โอเวอร์โหลดคืออะไร?
โอเวอร์โหลด– นี่เป็นภาวะที่ร่างกายต้องเผชิญกับภาระที่ทุกคนไม่สามารถทนได้
ตัวอย่างเช่น เมื่อจรวดบินขึ้นและลงจอด ร่างกายของบุคคลในยานอวกาศจะหนักมาก และไม่สามารถยกแขนและขาได้ แต่เมื่อยานอวกาศจบลงในอวกาศ ร่างกายก็เบาขึ้น เหมือนขนปุยและผู้คนก็บินไปรอบ ๆ เรือเหมือนขนนก
—รัฐในอวกาศเรียกว่าอะไร?(สภาวะไร้น้ำหนัก)
— คุณรู้ไหมว่าอาหารของนักบินอวกาศมีอะไรบ้าง?(ในท่อ ไม่อย่างนั้นนักบินอวกาศจะวิ่งไล่ไปรอบๆ เรือทั้งลำ ไม่ว่าจะหาขนมปังหรือน้ำผลไม้) คุณจะเห็นว่ามันยากแค่ไหนสำหรับนักบินอวกาศคนแรก
- ทำไมเราถึงบอกว่านักบินอวกาศต้องไม่เกรงกลัว?
ก่อนหน้านี้ผู้คนไม่เคยบินไปในอวกาศและไม่รู้ว่าจะเจออะไรที่นั่น ท้ายที่สุดแล้ว จรวดอาจมีความผิดปกติบางอย่างได้ ดังนั้นนักบินอวกาศจะต้องรู้ดีว่าจรวดทำงานอย่างไรเพื่อที่จะแก้ไขปัญหาได้ นักบินอวกาศสามารถชนกับเครื่องบินลำอื่นได้ - อย่างไรก็ตามไม่มีใครรู้ว่ามีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่
เกม “นักบินอวกาศคนไหนกำลังทำอะไร”!
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมแล้วโยนลูกบอลให้กัน ในตอนแรกพวกเขาพูดคำที่ตอบคำถาม: นักบินอวกาศแบบไหน เมื่อสัญญาณของครู (ปรบมือ) จะมีการพูดคำพูดเพื่อตอบคำถาม: "เขากำลังทำอะไรอยู่"
การกลับมาของนักบินอวกาศไม่เพียงแต่รอคอยโดยครอบครัวของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังรอทั้งชาติด้วย และทุกคนก็มีความสุข เมื่อพวกเขาลงจอดอย่างปลอดภัย
ดังนั้น เมื่อยูริ กาการินบินขึ้นสู่อวกาศเป็นครั้งแรก คนของเราทุกคนจึงติดตามเที่ยวบินนี้
ทุกคนกังวลเกี่ยวกับนักบินอวกาศคนแรก และเมื่อเขาไปถึงอย่างปลอดภัย คนทั้งประเทศก็ชื่นชมยินดี ในมอสโก ผู้คนมารวมตัวกันที่ใจกลางจัตุรัสแดง และการเฉลิมฉลองดำเนินไปจนดึกดื่น พวกเขาตะโกนว่า “ไชโย! กาการิน!”, “ถวายเกียรติแด่มาตุภูมิของเรา!”
ประเทศของเราชื่นชมผลงานของนักบินอวกาศ: นักบินอวกาศทุกคนได้รับรางวัลสูง
บางทีพวกคุณคนใดคนหนึ่งจะกลายเป็นนักบินอวกาศหรือนักออกแบบจรวดและประดิษฐ์จรวดซึ่งผู้คนจะไม่ได้สัมผัสกับภาระหนักหนาสาหัสแบบที่นักบินอวกาศกำลังประสบอยู่ในขณะนี้ และเชิดชูมาตุภูมิของเรา
ทุกประเทศมีคนที่ยกย่องประเทศของตน มาตุภูมิ และเราภูมิใจที่รัสเซียมีคนที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ในประเทศของเรา
สรุปบทเรียน.
