ถ้าถามว่าอะไรคือสิ่งที่ยากที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษ ฉันคิดว่าคนส่วนใหญ่คงตอบว่ามันคือกาลของกริยา ท้ายที่สุดแล้วในภาษารัสเซียมีเพียงสามคนและในภาษาอังกฤษมีมากถึงสิบสองคน ในบทความนี้ เราจะมาดูอดีตกาลอย่างละเอียดยิ่งขึ้นใน ภาษาอังกฤษ- ด้วยความช่วยเหลือเราพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต ในภาษาอังกฤษ สามารถใช้กาลได้ถึงห้ากาลเพื่อจุดประสงค์นี้ เหล่านี้คือสี่ครั้งของกลุ่มอดีต: และ เวลา นอกจากนี้ คุณยังสามารถแสดงอดีตโดยใช้วลี used to และคำกริยา would
คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำกริยาแต่ละกาลได้ในส่วนไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้อง ในที่นี้เราจะเน้นไปที่การเปรียบเทียบเมื่อใช้กริยากาลเหล่านี้ และจะพูดซ้ำเพียงช่วงสั้นๆ เท่านั้น
นี่เป็นกาลที่เข้าใจและใช้มากที่สุด เกิดจากการเติมคำลงท้าย – ed เข้ากับกริยาปกติ คนที่ไม่ปกติใช้รูปแบบที่สองของกริยา ในการถามคำถาม เราใส่กริยาช่วยเป็นอันดับแรก และนำกริยาหลักออกจากพจนานุกรม (นั่นคือ เราไม่เปลี่ยน) สำหรับการปฏิเสธ เราใช้ Did not + กริยาหลักโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง
เราใช้ Past Simple ในทุกกรณีเมื่อเราพูดถึงเหตุการณ์ในอดีตว่าเป็นข้อเท็จจริงที่สำเร็จแล้ว นี่อาจเป็นการกระทำครั้งเดียว เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นซ้ำหลายครั้งในอดีต หรือเหตุการณ์ต่อเนื่องกันต่อเนื่องกัน ในกรณีนี้ มักใช้ตัวระบุเวลา (แต่ไม่จำเป็น): สัปดาห์ที่แล้ว เมื่อวาน เมื่อห้าปีที่แล้ว ในปี 1969และอื่นๆ:
ฉันดูหนังเรื่องนี้เมื่อเดือนที่แล้ว
ฉันดูหนังเรื่องนี้เมื่อเดือนที่แล้ว
เธอกลับบ้าน ดูทีวี ทำอาหารเย็น และเขียนจดหมาย
เธอกลับบ้าน ดูทีวี ทำอาหารเย็น และเขียนจดหมาย
เมื่อปีที่แล้วฉันทานอาหารกลางวันที่คาเฟ่แห่งนี้ทุกวัน
ปีที่แล้วฉันทานอาหารกลางวันที่ร้านกาแฟแห่งนี้ทุกวัน
กาลนี้ใช้เมื่อเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเราที่จะเน้นระยะเวลาของการกระทำในอดีต เพื่อแสดงกระบวนการเอง ไม่ใช่ข้อเท็จจริงของการกระทำ ในการสร้างกาลนี้ เราใช้อดีตกาลของคำกริยา be: was/were และเพิ่มตอนจบ – ing เข้าไปในกริยาหลัก
เมื่อคุณโทรหาฉัน ฉันกำลังดูทีวีอยู่
เมื่อคุณโทรหาฉัน ฉันกำลังดูทีวีอยู่
เมื่อวานฉันรอเขาสามชั่วโมง
เมื่อวานฉันรอเขาสามชั่วโมง
ฉันคิดว่าการใช้ Past Continuous จะเข้าใจได้ง่ายขึ้นหากมีการแปลตามตัวอักษร: ฉันกำลังดูทีวีฉันจะรอ การแปลนี้ทำให้เราเห็นว่าการกระทำนั้นเป็นกระบวนการที่ยาวนาน นี่คือตรรกะของภาษาอังกฤษ
เวลานี้เรียกอีกอย่างว่าเสร็จสมบูรณ์ รูปแบบที่ผ่านมาของคำกริยา have: had และใช้รูปแบบที่สามของกริยาหลัก กาลนี้ใช้เมื่อต้องการเน้นย้ำถึงความสมบูรณ์ของการกระทำก่อนจุดใดจุดหนึ่งหรือก่อนเริ่มการกระทำอื่น มักใช้ในคำพูดทางอ้อมเมื่อเห็นด้วยกับกาล ในกรณีนี้ ประโยคอาจมีคำบุพบทโดยระบุวันที่หรือเวลา (ภายในสามนาฬิกา) หรือคำว่า when, after, before และอื่นๆ มีความลับอย่างหนึ่ง: เมื่อแปลเป็นภาษารัสเซีย คุณสามารถใส่คำว่า "แล้ว" ก่อนคำกริยาใน Past Perfect
เมื่อวานฉันทำการบ้านเสร็จตอนเจ็ดโมง
เมื่อวานตอนเจ็ดโมงฉัน (เรียบร้อยแล้ว) ทำการบ้านแล้ว
เธอคิดว่าเธอสูญเสียเงินไปแล้ว
เธอคิดว่าเธอสูญเสียเงินไปแล้ว (แล้ว)
เป็นการกระทำต่อเนื่องในอดีตที่กำลังเกิดขึ้นและสิ้นสุดลงหรือยังคงดำเนินต่อไปเมื่อมีการกระทำในอดีตเกิดขึ้นอีก นั่นคือเราสามารถใช้มันเมื่อเราต้องการเน้นระยะเวลาของการกระทำในอดีตและในขณะเดียวกันก็มีความสมบูรณ์ ระยะเวลาที่การกระทำครั้งแรกนี้ดำเนินไปจะถูกระบุในข้อความโดยใช้คำบุพบทสำหรับ ตั้งแต่ หรือด้วยวิธีอื่นใด เพื่อสร้างกาลนี้ กริยา to be จะถูกวางไว้ในรูป Past Perfect: had been และกริยาหลักจะลงท้ายด้วย ing โชคดีที่ในทางปฏิบัติการสนทนาครั้งนี้แทบไม่เคยใช้เลย
เมื่อฉันกลับถึงบ้านเมื่อวาน แม่ของฉันทำความสะอาดบ้านมาสองชั่วโมงแล้ว
เมื่อวานตอนที่ฉันกลับบ้าน แม่ทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์มาสองชั่วโมงแล้ว
แม้ว่ากาลนี้จะหมายถึงปัจจุบัน แต่ส่วนใหญ่มักแปลเป็นภาษารัสเซียว่าเป็นอดีตกาล จึงมีความสับสนในการใช้งาน เคล็ดลับก็คือ แม้เวลานี้เรียกว่าสำเร็จแล้ว แต่สัมพันธ์กับปัจจุบันโดยตรง คือ การกระทำสิ้นสุดลงทันทีก่อนช่วงเวลาพูด หรือการกระทำสิ้นสุดลง และระยะเวลาที่เกิดนั้นยังคงดำเนินอยู่ หรือผลที่ตามมา การกระทำนี้มีผลกระทบต่อสถานการณ์ในปัจจุบัน มีตัวเลือกอื่น: ระยะเวลาที่การดำเนินการสิ้นสุดลง แต่การดำเนินการนั้นยังคงดำเนินอยู่ Present Perfect ประกอบด้วยคำกริยา have/ha และรูปแบบที่สามของกริยาหลัก
ฉันได้เห็นเธอในสัปดาห์นี้
ฉันเห็นเธอในสัปดาห์นี้
เขาอาศัยอยู่ในครัสโนดาร์มาสิบปีแล้ว
เขาอาศัยอยู่ในครัสโนดาร์เป็นเวลาสิบปี (แต่เขายังอยู่ที่นี่)
เพื่อไม่ให้สับสนในการใช้อดีตกาลและเพื่อใช้โครงสร้างกาลอย่างถูกต้องฉันเสนอให้พิจารณาหลายตัวอย่าง
สมมติว่าสถานการณ์ต่อไปนี้: เมื่อวานแม่ของฉันอบเค้ก และขึ้นอยู่กับสิ่งที่เราต้องการเน้นในสถานการณ์นี้ เราจะใช้คำกริยาในรูปแบบกาลที่แตกต่างกัน
1. หากเราแค่พูดถึงเรื่องนี้แบบสมเหตุผล เราจำเป็นต้องใช้ Past Simple:
เมื่อวานแม่อบเค้กอร่อยมาก
เมื่อวานแม่ของฉันอบเค้กที่อร่อยมาก
2. หากจำเป็นต้องแสดงว่าแม่อบเค้กเป็นเวลานาน นั่นคือกระบวนการเอง ให้ใช้ Past Continuous:
เมื่อวานแม่ของฉันกำลังอบเค้กนี้เป็นเวลาสองชั่วโมง
เมื่อวานแม่ของฉันอบเค้กนี้เป็นเวลาสองชั่วโมง (จริงๆ แล้วเธอใช้เวลาสองชั่วโมงในการอบเค้กนี้)
เราจะใช้กาลเดียวกันในวลีถัดไป:
เมื่อวานตอนที่ฉันกลับบ้าน แม่ของฉันกำลังอบเค้ก
เมื่อวานเมื่อฉันกลับถึงบ้าน แม่ของฉันกำลังอบเค้ก (เธอเป็นคนทำขนมปัง)
เพราะในประโยคนี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับคุณที่จะแสดงสิ่งที่แม่ของคุณทำ (กระบวนการ) เมื่อคุณกลับบ้าน
3.ถ้าเราอยากบอกว่าการกระทำจบลง ณ จุดหนึ่ง นั่นก็คือเค้กพร้อมแล้ว เวลาผ่านไปความสมบูรณ์แบบคือสิ่งที่เราต้องการ:
เมื่อวานตอนที่ฉันกลับบ้าน แม่ของฉันอบเค้กแสนอร่อย
เมื่อวานแม่อบเค้กแสนอร่อยให้ฉันมาถึง
เมื่อวานแม่ของฉันอบเค้กตั้งแต่เริ่มต้นการเฉลิมฉลอง
เมื่อวานเป็นจุดเริ่มต้นของการเฉลิมฉลอง แม่ของฉันอบเค้ก
4. และนี่คือกรณีที่สามารถใช้ Past Perfect Continuous tense ได้ คุณกลับมาบ้านเมื่อวานนี้ และแม่ของคุณกำลังเตรียมเค้ก และเธอทำสิ่งนี้มาสองชั่วโมงแล้ว:
เมื่อฉันกลับถึงบ้านเมื่อวาน แม่ของฉันกำลังอบเค้กเป็นเวลาสองชั่วโมง
เมื่อวานตอนที่ฉันกลับบ้าน แม่ของฉันกำลังอบเค้กมาสองชั่วโมงแล้ว
โปรดทราบว่าถ้าเราลบระยะเวลาระหว่างการกระทำแรกที่เกิดขึ้น (กำลังเตรียมเค้ก) ไปจนถึงช่วงเวลาที่การกระทำครั้งที่สองเกิดขึ้น (ฉันกลับบ้าน) ในกรณีนี้ เราจำเป็นต้องใช้ Past Continuous tense ( ดูตัวอย่างด้านบน)
5. ในกรณีที่จำเป็นต้องเน้นย้ำถึงเค้กที่แม่ทำเมื่อวาน เราสามารถใช้ Present Perfect tense ได้ ในขณะเดียวกันก็ไม่สำคัญว่าใคร เมื่อใด และนานแค่ไหนในการเตรียมเค้กนี้ แต่สิ่งสำคัญคือมีอยู่จริงและคุณสามารถลองทำได้ ที่เหลือทั้งหมดเป็นข้อมูลที่ไม่ได้ตั้งใจ:
คุณแม่อบเค้กแล้วหรือยัง?
แม่ของคุณอบเค้กไหม? (ความหมาย: คุณมีเค้กไหม?)
แม่ของฉันอบเค้กแล้ว คุณอยากจะลองมันไหม?
แม่ของฉันอบเค้ก อยากลองไหม? (แปลว่ามีเค้กให้ลอง)
ลองอีกตัวอย่างหนึ่ง: คุณคิดถึงบางสิ่งในอดีต
ฉันไม่เคยคิดถึงเรื่องนี้
ฉันไม่เคยคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ – คุณเน้นย้ำถึงความจริงที่ว่าการไม่มีความคิด (เกี่ยวกับเรื่องนี้) ในอดีต
ฉันคิดถึงเรื่องนี้เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
ฉันคิดถึงเรื่องนี้เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว – คุณบอกว่าในอดีตความคิด (เกี่ยวกับเรื่องนี้) มาถึงคุณ
2. อดีตต่อเนื่อง
ฉันคิดเรื่องนี้ทั้งวัน
ฉันคิดเรื่องนี้ทั้งวัน – คุณต้องการเน้นว่ากระบวนการคิดนั้นยาวนาน
ฉันคิดเกี่ยวกับมันเมื่อคุณกลับมา
ฉันคิดเรื่องนี้เมื่อคุณกลับมา – คุณอยากจะย้ำว่าตอนที่เธอกลับมาคุณกำลังอยู่ในกระบวนการคิด
ฉันเคยคิดมากเกี่ยวกับเรื่องนี้มาก่อน
ฉันเคยคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้มากมาก่อน – คุณต้องการเน้นย้ำว่าคุณเคยคิด (เกี่ยวกับเรื่องนี้) แต่กระบวนการนี้สิ้นสุดลงแล้วและคุณไม่คิดถึงมันอีกต่อไป
เมื่อคุณโทรมาฉันก็คิดเรื่องนี้แล้ว
เมื่อคุณโทรมาฉันก็คิดเรื่องนี้แล้ว – คุณอยากจะย้ำว่าตอนที่เธอโทรมา คุณได้คิดทุกอย่างแล้วและไม่ได้คิดถึงมันอีกต่อไป
4. อดีตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
ฉันบอกเธอว่าฉันคิดเรื่องนี้มาสามเดือนแล้ว
ฉันบอกเธอว่าฉันคิดเรื่องนี้มาสามเดือนแล้ว – คุณต้องการเน้นย้ำว่าความคิดของคุณ (เกี่ยวกับเรื่องนี้) ดำเนินต่อไปเป็นเวลาสามเดือนก่อนช่วงเวลาสนทนากับเธอ
5. ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ
ฉันได้คิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ ฉันเห็นด้วย.
ฉันคิดเกี่ยวกับมัน ฉันเห็นด้วย. – คุณต้องการเน้นย้ำผลลัพธ์ของความคิดของคุณ – ข้อตกลง
ในการพูดถึงอดีต นอกจากกริยารูปกาลแล้ว ในภาษาอังกฤษยังมีโครงสร้างที่ใช้ to และ would อีกด้วย
ใช้แล้วถึงสามารถใช้แทน Past Simple ได้เมื่อมีการกระทำที่เป็นนิสัยหรือการกระทำซ้ำๆ เกิดขึ้นในอดีต ซึ่งไม่เกิดขึ้นในปัจจุบันอีกต่อไป หรือเมื่อเราบรรยายถึงสภาวะหรือสถานการณ์ที่เคยเป็นแต่บัดนี้ไม่มีแล้ว ตัวอย่างเช่น:
เธอเคยไปเดินเล่นในสวนสาธารณะแห่งนี้ทุกเช้า
เธอเคยเดินเล่นในสวนสาธารณะแห่งนี้ทุกเช้า (แต่ตอนนี้ไม่แล้ว)
ตอนที่ฉันอาศัยอยู่ที่โซชี ฉันไม่ได้มีรถยนต์
ตอนที่ฉันอาศัยอยู่ที่โซชี ฉันไม่มีรถยนต์ (แต่ตอนนี้ฉันมี)
หากคุณสงสัยว่าควรใช้วลีที่ใช้หรือ Past Simple ดีกว่ากัน ให้ใส่ใจกับการกระทำที่คุณต้องการอธิบาย หากการกระทำหรือสถานะเป็นที่คุ้นเคย เป็นกิจวัตร มักเกิดขึ้นซ้ำๆ ในอดีต ควรใช้ used to ในประโยคประกาศจะดีกว่า อย่างไรก็ตาม ในประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ ควรใช้ Past Simple มากกว่า
หากประโยคมีข้อบ่งชี้ถึงจุดเวลาเฉพาะ ( เดือนที่แล้ว, ปีที่แล้ว, เมื่อวานและอื่นๆ) จึงไม่สามารถใช้วลีที่ใช้แล้วได้ วลีนี้ยังไม่ได้ใช้หากประโยคระบุระยะเวลาของการกระทำ (เป็นเวลาห้าปี - ภายในห้าปี) หรือความถี่ (สามครั้ง - สามครั้ง) ในกรณีนี้ จะใช้ Past Simple tense ตัวอย่างเช่น:
เธอไปเดินเล่นในสวนสาธารณะแห่งนี้เมื่อปีที่แล้ว
ปีที่แล้วเธอได้เดินในสวนสาธารณะแห่งนี้
เธอไปเดินเล่นในสวนสาธารณะแห่งนี้ทุกเช้าเป็นเวลาห้าปี
เธอเดินในสวนสาธารณะแห่งนี้ทุกเช้าเป็นเวลาห้าปี
เธอไปเดินเล่นในสวนสาธารณะแห่งนี้สามครั้ง
เธอไปเดินเล่นที่สวนสาธารณะแห่งนี้สามครั้ง
กริยา จะยังสามารถใช้เพื่ออธิบายการกระทำซ้ำๆ ในอดีตที่ไม่เกิดขึ้นอีกต่อไป แต่จะไม่ได้ใช้เมื่ออธิบายสถานะ ตัวอย่างเช่น:
เมื่อตอนที่ฉันยังเด็กฉันจะเล่นวอลเล่ย์บอล
เมื่อตอนที่ฉันยังเด็กฉันเล่นวอลเล่ย์บอล
แต่ถ้าคุณต้องการอธิบายสถานการณ์หรือสถานะในอดีต คุณจะต้องใช้วลี used to:
ฉันเคยอาศัยอยู่ในมอสโก
ฉันเคยอาศัยอยู่ในมอสโก
อย่างที่คุณเห็นถ้าคุณเข้าใจอดีตกาลในภาษาอังกฤษปรากฎว่าทุกอย่างไม่ซับซ้อนนัก ขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณต้องการเน้น: ระยะเวลาของการกระทำ ความสมบูรณ์ การทำซ้ำในอดีต อิทธิพลต่อปัจจุบัน หรือข้อเท็จจริงของการกระทำ คุณสามารถใช้กาลหรือโครงสร้างที่คุณต้องการได้ ยิ่งคุณฝึกฝนการสนทนามากเท่าไร คุณก็จะยิ่งเข้าใจกริยากาลได้ง่ายขึ้นเท่านั้น ฝึกภาษาอังกฤษกับเราทางช่อง “English - Speak Freely!” และประสบความสำเร็จในการเรียนภาษา!
เพื่อไม่ให้พลาดสื่อที่มีประโยชน์ใหม่ๆ
บทความนี้เป็นบทความที่สองในซีรีส์ “Times of the English Language” ประการแรกอุทิศให้กับวิธีแสดงออกในภาษานี้และ วัสดุนี้จะนำเสนอ อดีตกาลในภาษาอังกฤษ- ดังที่เราทราบกันดีว่าอดีตกาลเป็นรูปแบบหนึ่งของกริยาที่บอกเวลาของการกระทำซึ่งในกรณีนี้คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต ในภาษาอังกฤษเราเรียกอดีตกาลทั้งหมด อดีตกาลความแตกต่างอยู่ที่ระยะเวลาหรือคุณภาพเท่านั้น: มันจะเป็นอดีตที่เรียบง่าย, อดีตที่ยาวนาน - หรืออดีตที่สมบูรณ์แบบ – - ให้เราพิจารณาอดีตกาลที่ระบุเป็นภาษาอังกฤษ
กาลนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นกาลหลักในทางปฏิบัติเมื่อแสดงกาลที่ผ่านมาในภาษาอังกฤษเนื่องจากโดยหลักการแล้วมันเป็นการแสดงออกถึงการกระทำใด ๆ ที่เกิดขึ้นในอดีต แน่นอนว่ามันแข่งขันกับครั้งนี้ด้วย ซึ่งเป็นกาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ แต่อย่างไรก็ตามก็แปลเป็นคำกริยาในอดีตกาล ในกรณีนี้คุณควรจำไว้เพียงจุดเดียวเท่านั้น - ปัจจุบันสมบูรณ์แบบให้ใช้บังคับเฉพาะในกรณีที่การกระทำนั้นเกิดขึ้นในอดีตและมีผลกระทบหรือเกี่ยวข้องกับปัจจุบันในทางใดทางหนึ่งเท่านั้น ถ้าเหตุการณ์ในอดีตไม่เกี่ยวกันก็รับไป อดีตที่เรียบง่ายและใช้มันอย่างไม่ต้องสงสัย
เวลาถูกสร้างขึ้น อดีตที่เรียบง่ายง่าย ๆ : ถ้า , ใช้รูปแบบที่สอง (จากตาราง); ถ้ากริยาถูกต้องให้เติมคำลงท้ายด้วย - เอ็ด- ต้องการคำถาม? เราใช้ ทำ- ภาคแสดงจะแสดงด้วยคำกริยา จะเป็นในรูปแบบที่ต้องการ? เราวางไว้หน้าประโยคก็เสร็จแล้ว การปฏิเสธจำเป็นหรือไม่? กริยาช่วยเดียวกันจะมาช่วยเหลือ ทำอยู่รวมกันเป็นอนุภาคเท่านั้น ไม่- อนุภาคเดียวกันนั้นติดเข้ากับกริยาได้ง่าย จะเป็นในรูปแบบอดีตกาลในภาษาอังกฤษ
โดยสรุป: เวลา อดีตที่เรียบง่ายเราใช้ในกรณีต่อไปนี้:
พี่ชายของฉัน เคยเป็นเกิดเมื่อปี พ.ศ. 2530 - พี่ชายของฉันเกิดเมื่อปี พ.ศ. 2530
เธอ ย้ายแล้วสู่เมืองหลวงเมื่อ 7 ปีที่แล้ว - เธอย้ายไปเมืองหลวงเมื่อเจ็ดปีที่แล้ว
เรา เลื่อยเขาเมื่อเดือนที่แล้ว - เราเห็นเขาเมื่อเดือนที่แล้ว
เขา เขียนจดหมาย ใส่มันอยู่ในซองจดหมาย ซ้ายมันอยู่บนโต๊ะและ ออกไปแล้ว- - เขาเขียนจดหมาย ใส่ซอง ทิ้งไว้บนโต๊ะ แล้วจากไป.
ตั้งแต่ 1995 ถึง 2000 ทำงานในฐานะผู้จัดการ - เขาทำงานเป็นผู้จัดการตั้งแต่ปี 2538 ถึง 2543
สงครามโลกครั้งที่สอง เริ่มต้นแล้วในปี พ.ศ. 2482 - ประการที่สอง สงครามโลกครั้งเริ่มต้นในปี 1939
ข้อแตกต่างระหว่างเวลานี้กับเวลาก่อนหน้าก็คือในกรณีนี้ การกระทำของอดีตจะแสดงอยู่ในกระบวนการ ตัวอย่างเช่น:
แมรี่ กำลังทำงานบ้านเวลา 10.00 น. - แมรี่กำลังทำความสะอาดตอน 10 โมงเช้า
สำหรับสูตรโกง คุณสามารถจำไว้ว่ากริยาจะมีรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ จากประโยคที่ชัดเจนว่าการก่อตัวของเวลา อดีตต่อเนื่องต้องมีความรู้เรื่องรูปกริยาเท่านั้น จะเป็น - เคยเป็น / คือ- หนึ่งในนั้นเราเพิ่มกริยาหลักและกำหนดตอนจบให้กับมัน - ไอเอ็นจี- ในกรณีที่ ประโยคคำถามเราใส่กริยาช่วยไว้ที่จุดเริ่มต้น และในประโยคปฏิเสธ เราจะแนบไปกับกริยาช่วยอันเดียวกัน ไม่.
คุณต้องใช้อดีตกาลนี้เป็นภาษาอังกฤษด้วย:
เธอ กำลังดื่มอยู่กาแฟเมื่อฉันเข้ามา - เธอกำลังดื่มกาแฟเมื่อฉันมาถึง
แม่ของฉัน เคยเป็นเสมอ การซ่อนตัวขนมหวานจากฉันเมื่อฉัน เคยเป็นเด็ก - ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก แม่มักจะซ่อนขนมหวานจากฉันอยู่เสมอ
ในการสร้างกาลเหล่านี้ คุณจะต้องมีความรู้ที่ดีเกี่ยวกับรูปแบบกริยา ทั้งแบบปกติและแบบไม่สม่ำเสมอ สำหรับ อดีตที่สมบูรณ์แบบจำเป็นต้องมีกริยาช่วย มีในรูปแบบอดีตกาลในภาษาอังกฤษนั่นคือ มีและกริยาที่ 2 ของกริยาหลัก (สำหรับกริยาปกติ - กรอกเป็น - เอ็ดสำหรับผู้ที่ไม่ถูกต้อง - รูปแบบที่สามใน ) เป็นเวลา ใช้กริยาช่วย จะเป็นในรูปแบบของเวลา อดีตที่สมบูรณ์แบบนั่นคือ เคยเป็นซึ่งเราเติมกริยาหลักเป็นกริยาที่ 1 ซึ่งก็คือรูปแบบใน - ไอเอ็นจี- ในคำถาม มีไปที่จุดเริ่มต้นของประโยค และเมื่อถูกปฏิเสธก็จะเรียกตัวเอง ไม่.
Simple Perfect Tense ใช้ในบางกรณีเท่านั้น:
มัลฟอย ได้ทำงานเมื่อเพื่อนของเขากลับมา - มัลฟอยทำงานทั้งหมดเสร็จแล้วตอนที่เพื่อนกลับมา
ฝนตก ได้หยุดแล้วและดวงดาวก็ส่องแสงระยิบระยับบนท้องฟ้าอันมืดมิด - ฝนหยุดแล้ว และดวงดาวก็ส่องแสงระยิบระยับในท้องฟ้าอันมืดมิด
ที่นี่คุณจะพบตารางคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติพร้อมการแปลเป็นภาษารัสเซียและการถอดเสียง วิดีโอเกี่ยวกับการเรียนรู้และการจำคำกริยาที่ผิดปกติ ลิงก์
มีคำกริยาประเภทพิเศษในภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นไปตามกฎที่ยอมรับโดยทั่วไปเมื่อสร้างกริยาในอดีต มักเรียกว่า “ผิด” ต่างจากคำกริยา “ปกติ” ที่มีการต่อท้าย –ed เพื่อสร้างกริยาในอดีต กริยาเหล่านี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงหรือมีรูปแบบที่ผิดปกติซึ่งไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะจดจำเสมอไป ตัวอย่างเช่น:
ใส่ – ใส่ – ใส่;
ไดรฟ์ - ขับรถ - ขับเคลื่อน
ถ้าคำกริยาตัวแรกง่ายต่อการเรียนรู้และใช้ในประโยค คำกริยาตัวที่สองจะต้องเรียนรู้โดยตรงโดยการท่องจำ
ความยุ่งยากกับคำกริยาบางคำมาจากไหน? นักวิทยาศาสตร์ได้สรุปว่าสิ่งเหล่านี้คือ "ฟอสซิล" บางประเภทที่หลงเหลืออยู่ในภาษานี้ตั้งแต่สมัยโบราณ ในระหว่างการพัฒนาภาษาอังกฤษได้ถูกนำมาใช้ จำนวนมากคำจากภาษายุโรปอื่น ๆ แต่คำบางคำยังคงไม่เปลี่ยนแปลง เป็นหมวดหมู่นี้ที่มีคำกริยาที่ไม่ปกติ
| กริยา | เรียบง่ายในอดีต | กริยาที่ผ่านมา | การแปล |
| ปฏิบัติตาม [əbʌid] | อยู่อาศัย [əbəud] | อยู่อาศัย [əbəud] | อดทน, อดทน |
| เกิดขึ้น [ə"raiz] | เกิดขึ้น [ə"rəuz] | เกิดขึ้นแล้ว [ə"riz(ə)n] | เกิดขึ้น, เกิดขึ้น |
| ตื่นตัว [ə"weik] | ตื่นแล้ว [ə"wəuk] | ตื่นแล้ว [ə"wəukən] | ตื่นสิ ตื่นสิ |
| เป็น | คือเป็น | รับ | เป็น |
| หมี | เบื่อ | เกิดขึ้น | พกพาหมี |
| ตี | ตี | พ่ายแพ้ ["bi:tn] | ตี |
| กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น |
| เริ่ม | เริ่มต้นแล้ว | เริ่มต้นแล้ว | เริ่มต้น |
| ถือ | เห็นแล้ว | เห็นแล้ว | คิดดู |
| โค้งงอ | งอ | งอ | โค้งงอ |
| ปลิดชีพ | สูญเสีย/ปลิดชีพ | กีดกัน, เอาไป | |
| ขอร้อง | คิด / ขอร้อง | ขอร้อง ขอร้อง | |
| รุมเร้า | รุมเร้า | รุมเร้า | ล้อมรอบ |
| เดิมพัน | เดิมพัน | เดิมพัน | โต้แย้ง |
| เสนอราคา | ประมูล / bade | เสนอราคา | เสนอ, สั่งซื้อ |
| ผูก | ผูกพัน | ผูกพัน | ผูก |
| กัด | นิดหน่อย | กัด | กัด, จิก |
| มีเลือดออก | เลือดออก | เลือดออก | เลือดออก |
| เป่า | พัด | เป่า | เป่า |
| หยุดพัก | แตกหัก | เสีย ["brouk (e) n] | หยุดพัก |
| พันธุ์ | พันธุ์ | พันธุ์ | ผสมพันธุ์, ทวีคูณ |
| นำมา | นำมา | นำมา | นำมา |
| จังหวะคิ้ว ["braubi:t] | จังหวะคิ้ว ["braubi:t] | คิ้ว ["braubi:tn]/ คิ้ว ["braubi:t] | ข่มขู่, ข่มขู่ |
| สร้าง | สร้าง | สร้าง | สร้าง |
| เผา | เผา | เผา | เผา |
| ระเบิด | ระเบิด | ระเบิด | แตกออก |
| หน้าอก | ถูกจับ | ถูกจับ | ล้มละลาย ล้มละลายไปเลย |
| ซื้อ | ซื้อแล้ว | ซื้อแล้ว | ซื้อ |
| หล่อ | หล่อ | หล่อ | โยนทิ้ง |
| จับ | จับได้ | จับได้ | จับ คว้า จับ |
| เลือก | เลือก [ʃəuz] | เลือกแล้ว | เลือก |
| แตกแยก | แหว่ง | แหว่ง | แยกตัด |
| ยึดมั่น | เกาะติด | เกาะติด | ยึดมั่นถือมั่น |
| เสื้อผ้า | สวมเสื้อผ้า/ห่ม | ชุด | |
| มา | มา | มา | มา |
| ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย |
| คืบคลาน | พุ่ง | พุ่ง | คลาน |
| ตัด | ตัด | ตัด | ตัด |
| ข้อเสนอ | จัดการ | จัดการ | จัดการกับ |
| ขุด | ขุด | ขุด | ขุด |
| หักล้าง | หักล้าง | หักล้าง / หักล้าง | หักล้าง |
| ดำน้ำ | นกพิราบ | ดำน้ำ | ดำน้ำ, ใต้น้ำ |
| ทำ | ทำ | เสร็จแล้ว | ทำ |
| วาด | วาด | วาด | วาดลาก |
| ฝัน | ฝัน | ฝัน | ฝัน, หลับใน |
| ดื่ม | ดื่ม | เมา | ดื่ม |
| ขับ | ขับรถ | ขับเคลื่อน ["ขับเคลื่อน] | ขับ |
| อาศัยอยู่ | อาศัยอยู่ / อาศัยอยู่ | อาศัยอยู่, อาศัยอยู่ | |
| กิน | กิน | กิน ["i:tn] | กิน |
| ตก | ล้ม | ตก ["fɔ:lən] | ตก |
| ให้อาหาร | เลี้ยง | เลี้ยง | ให้อาหาร |
| รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก |
| ต่อสู้ | ต่อสู้ | ต่อสู้ | ต่อสู้ |
| หา | พบ | พบ | หา |
| พอดี | พอดี | พอดี | พอดีกับขนาด |
| หนีไป | หนีไป | หนีไป | หนีไปให้หายไป |
| พุ่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | โยนโยน |
| บิน | บิน | บินแล้ว | บิน |
| ห้าม | ห้าม | ต้องห้าม | ห้าม |
| ละทิ้ง (ละเลย) | ข้างหน้า | มาก่อน | ปฏิเสธ, งดเว้น |
| พยากรณ์ ["fɔ:ka:st] | พยากรณ์ ["fɔ:ka:st] | พยากรณ์ ["fɔ:ka:st] | พยากรณ์ |
| คาด | เล็งเห็น | เล็งเห็น | คาดการณ์คาดการณ์ |
| ทำนาย | ทำนายไว้ | ทำนายไว้ | ทำนาย, ทำนาย |
| ลืม | ลืม | ลืม | ลืม |
| ให้อภัย | ยกโทษให้ | ได้รับการอภัย | ให้อภัย |
| ละทิ้ง | ละทิ้ง | ละทิ้ง | ออกไป ออกไป |
| แช่แข็ง | แช่แข็ง | แช่แข็ง ["frouzn] | แช่แข็ง |
| รับ | ได้รับ | ได้รับ | รับ |
| ปิดทอง | ทอง | ทอง | กิลด์ |
| ให้ | ให้ | ที่ให้ไว้ | การให้ |
| ไป | ไป | ไปแล้ว | ไป |
| บด | พื้น | พื้น | บดบด |
| เติบโต | เติบโตขึ้น | เติบโตขึ้น | เติบโต |
| แขวน | แขวน | แขวน | แขวน |
| มี | มี | มี | มี |
| ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน |
| ซ่อน | ซ่อน | ซ่อนเร้น ["ซ่อนเร้น] | ซ่อน |
| ยก | ยกขึ้น / โฮบ | ยกขึ้น / โฮบ | ดึง, ดัน |
| โค่น | สกัด | โค่น/โค่น/ | สับลง, ตัดลง |
| ตี | ตี | ตี | ตีเป้าหมาย |
| ซ่อน | ซ่อน | ที่ซ่อนอยู่ | ซ่อนซ่อน |
| ถือ | จัดขึ้น | จัดขึ้น | ถือ |
| เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ |
| ฝัง [ˈnˈleə] | ฝังไว้ [ˈnˈleɪd] | ฝังไว้ [ˈnˈleɪd] | ลงทุน (เงิน) ฝัง |
| อินพุต [ˈənpʊt] | อินพุต [ˈənpʊt] | อินพุต [ˈənpʊt] | เข้า, เข้า |
| ผสมผสาน [əntəˈwiːv] | แทรกแซง [əntəˈwəʊv] | เกี่ยวพันกัน [əntəˈwəʊv(ə)n] | สาน |
| เก็บ | เก็บไว้ | เก็บไว้ | บรรจุ |
| คุกเข่า | คุกเข่า | คุกเข่า | คุกเข่า |
| ถัก | ถัก | ถัก | ถักสาป |
| ทราบ | รู้ | เป็นที่รู้จัก | ทราบ |
| วาง | วาง | วาง | วาง |
| ตะกั่ว | นำ | นำ | ข่าว |
| เอียง | เอนเอียง | เอนเอียง | เอียง |
| เผ่น | กระโจน | กระโจน | กระโดดควบ |
| เรียนรู้ | เรียนรู้ | เรียนรู้ | เรียนรู้ |
| ออกจาก | ซ้าย | ซ้าย | ออกจาก |
| ให้ยืม | เทป | เทป | ครอบครอง |
| อนุญาต | อนุญาต | อนุญาต | อนุญาต |
| โกหก | วาง | นอน | โกหก |
| แสงสว่าง | สว่าง | สว่าง | ส่องสว่าง |
| สูญเสีย | สูญหาย | สูญหาย | สูญเสีย |
| ทำ | ทำ | ทำ | ผลิต |
| หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง |
| พบปะ | พบกัน | พบกัน | พบปะ |
| ความผิดพลาด | เข้าใจผิด | ผิด | ถึงจะผิด |
| ตัดหญ้า | ตัดหญ้า | เมือง | ตัดหญ้า |
| เอาชนะ [əʊvəˈkʌm] | เอาชนะ [əʊvəˈkeɪm] | เอาชนะ [əʊvəˈkʌm] | เอาชนะ, เอาชนะ |
| จ่าย | จ่าย | จ่าย | จ่าย |
| ขอร้อง | ประกาศ / จำเลย | ขอร้อง ขอร้อง | |
| พิสูจน์ | พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์ |
| ใส่ | ใส่ | ใส่ | ใส่ |
| ล้มเลิก | ล้มเลิก | ล้มเลิก | ออกไป |
| อ่าน | อ่าน | อ่าน | อ่าน |
| รีเลย์ | ถ่ายทอด | ถ่ายทอด | ส่ง, ออกอากาศ |
| กำจัด | กำจัด | กำจัด | เพื่อส่งมอบเพื่อปลดปล่อย |
| ขี่ | ขี่ม้า | ขี่ ["ขี่] | ขี่ม้า |
| แหวน | อันดับ | รุ่ง | แหวน |
| ลุกขึ้น | ดอกกุหลาบ | เพิ่มขึ้น ["rizn] | ลุกขึ้น |
| วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง |
| เลื่อย | เลื่อย | เลื่อย / เลื่อย | เลื่อยเลื่อย |
| พูด | พูดว่า | พูดว่า | พูด |
| ดู | เลื่อย | เห็น | ดู |
| แสวงหา | แสวงหา | แสวงหา | ค้นหา |
| ขาย | ขายแล้ว | ขายแล้ว | ขาย |
| ส่ง | ส่งแล้ว | ส่งแล้ว | ส่ง |
| ชุด | ชุด | ชุด | ใส่ |
| เย็บ | เย็บ | เย็บ | เย็บ |
| เขย่า [ʃeik] | สั่นเทา [ʃuk] | สั่นคลอน ["ʃeik(ə)n] | เขย่า |
| โกน [ʃeəv] | โกนแล้ว [ʃeɪvd] | โกนแล้ว [ʃeɪvd]/ โกนแล้ว [ʃeɪvən] | โกนโกน |
| เฉือน [ʃəə] | ตัด [ʃəd] | ตัด [ʃəd]/ ตัด [ʃɔ:n] | ตัดตัด |
| หลั่งน้ำตา [ʃed] | หลั่งน้ำตา [ʃed] | หลั่งน้ำตา [ʃed] | หกสูญเสีย |
| ส่องแสง [ʃaən] | ส่องแสง [ʃoʊn] | ส่องแสง [ʃoʊn] | ส่องแสงแวววาว |
| อึ [ʃมัน] | อึ [ʃมัน] | อึ [ʃมัน] | อึ |
| รองเท้า [ʃu:] | โชด [ʃɒd] | โชด [ʃɒd] | รองเท้ารองเท้า |
| ยิง [ʃu:t] | ยิง [ʃɒt] | ยิง [ʃɒt] | ถ่ายภาพ, ถ่ายภาพ |
| แสดง [ʃəu] | แสดง [ʃəud] | แสดง [ʃəun] | แสดง |
| หดตัว [ʃriŋk] | หดตัว [ʃræŋk] | หดตัว [ʃrʌŋk] | ลด |
| ปิด [ʃʌt] | ปิด [ʃʌt] | ปิด [ʃʌt] | ปิด |
| ร้องเพลง | ร้องเพลง | ร้องเพลง | ร้องเพลง |
| จม | จมจม | จม | จมน้ำตาย |
| นั่ง | นั่ง | นั่ง | นั่ง |
| ฆ่า | ฆ่า | สังหาร | ฆ่า, ประหารชีวิต |
| นอน | นอนหลับ | นอนหลับ | นอน |
| สไลด์ | สไลด์ | สไลด์ | สไลด์ |
| สลิง | สะพาย | สะพาย | แขวน |
| สลิง | หย่อน/เลื่อน | หลุดไป | |
| กรีด | กรีด | กรีด | ตัดตัด |
| กลิ่น | หลอมละลาย | หลอมละลาย | กลิ่นรู้สึก |
| ฟาดฟัน | โจมตี | ถูกโจมตี [ˈsmətn] | ตีตี |
| หว่าน | หว่าน | ใต้ | หว่าน |
| พูด | พูด | พูด ["spouk (e) n] | พูด |
| ความเร็ว | ความเร็ว | ความเร็ว | รีบเร่ง |
| สะกด | สะกด | สะกด | สะกดมันออกมา |
| ใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ใช้จ่าย |
| หก | หก | หก | หก |
| หมุน | ปั่น | ปั่น | บิด, หมุน |
| น้ำลาย | ถ่มน้ำลาย/ถ่มน้ำลาย | ถ่มน้ำลาย/ถ่มน้ำลาย | น้ำลาย |
| แยก | แยก | แยก | แบ่ง, แบ่ง |
| สปอยเลอร์ | นิสัยเสีย | นิสัยเสีย | นิสัยเสีย |
| การแพร่กระจาย | การแพร่กระจาย | การแพร่กระจาย | กระจายออกไป |
| ฤดูใบไม้ผลิ | ผุดขึ้นมา | เด้งแล้ว | กระโดด |
| ยืน | ยืน | ยืน | ยืน |
| ขโมย | ขโมย | ขโมย ["stəulən] | ขโมย |
| ติด | ติดอยู่ | ติดอยู่ | แทง |
| ต่อย | ต่อย | ต่อย | ต่อย |
| กลิ่นเหม็น | กลิ่นเหม็น | เหม็น | กลิ่นเหม็น |
| โรย | เกลื่อน | เกลื่อน | โรย |
| ก้าวย่าง | ก้าวย่าง | เคร่งขรึม | ขั้นตอน |
| โจมตี | หลง | หลง / หลง | ตี, ตี |
| เชือก | หงุดหงิด | หงุดหงิด | เชือกแขวน |
| มุ่งมั่น | มุ่งมั่น / มุ่งมั่น | ลองลอง | |
| สาบาน | สาบาน | สาบาน | สาบาน, สาบาน |
| เหงื่อ | เหงื่อออก / เหงื่อออก | เหงื่อ | |
| กวาด | กวาด | กวาด | กวาด |
| บวม | บวม | บวม ["บวม(e)n] | บวม |
| ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ | ว่ายน้ำ |
| แกว่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | แกว่งไปแกว่งมา |
| เอา | เอามา | ถ่าย ["เทก(ə)n] | เอา, เอา |
| สอน | สอน | สอน | เรียนรู้ |
| น้ำตา | ฉีก | ฉีกขาด | น้ำตา |
| บอก | บอก | บอก | บอก |
| คิด [θiŋk] | คิด [θɔ:t] | คิด [θɔ:t] | คิด |
| โยน [θrəu] | โยน [θru:] | โยน [θrəun] | โยน |
| แรงผลักดัน [θrʌst] | แรงผลักดัน [θrʌst] | แรงผลักดัน [θrʌst] | ติดมัน ติดมันเข้าไป |
| ด้าย | เหยียบย่ำ | ถูกเหยียบย่ำ | เหยียบย่ำบดขยี้ |
| [ʌndəˈɡəʊ] | ผ่าน [ʌndə"wɛnt] | ผ่าน [ʌndə"ɡɒn] | ประสบการณ์อดทน |
| เข้าใจ [ʌndə"stænd] | เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud] | เข้าใจแล้ว [ʌndə"stud] | เข้าใจ |
| ดำเนินการ [ʌndəˈteɪk] | รับหน้าที่ [ʌndəˈtʊk] | เอา [ʌndəˈteɪk(ə)n] | ดำเนินการ, กระทำ |
| เลิกทำ ["ʌ"du:] | ยกเลิก ["ʌn"dɪd] | ยกเลิก ["ʌn"dʌn] | ทำลาย, ยกเลิก |
| อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด] | อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด] | อารมณ์เสีย [ʌp"ชุด] | อารมณ์เสีย, อารมณ์เสีย |
| ตื่น | ตื่นแล้ว | ตื่นแล้ว ["wouk(e)n] | ตื่น |
| สวมใส่ | สวม | สวมใส่ | สวมใส่ |
| สาน | ทอ / ทอ | ทอ / ทอ | สานสาน |
| พ | พุธ / แต่งงาน ["wɛdɪd] | พุธ / แต่งงาน ["wɛdɪd] | แต่งงาน |
| ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ |
| เปียก | เปียก | เปียก | เปียก |
| ชนะ | วอน | วอน | ชนะ |
| ลม | แผล | แผล | ดิ้น |
| ถอน | ถอนตัวออก | ถอนออก | ลบ, ลบ |
| ระงับ | ระงับ | ระงับ | ถือซ่อน |
| ทนต่อ | อดทน | อดทน | อดทน, ต่อต้าน |
| บีบ | บิดเบี้ยว | บิดเบี้ยว | บีบบิด |
| เขียน | เขียน | เขียนว่า ["ritn] | เขียน |
ในวิดีโอนี้ ผู้เขียนวิเคราะห์คำกริยาที่ผิดปกติยอดนิยมในภาษาอังกฤษ (100 อันดับแรกรวบรวมเอง) มีตัวอย่างสำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ การพากย์เสียง ฯลฯ คำกริยาที่ไม่ปกติที่ใช้บ่อยที่สุดมาก่อนแล้วใช้น้อยที่สุด
กริยาผิดปกติภาษาอังกฤษเวอร์ชันอังกฤษ ผู้เขียนเปิดโอกาสให้คุณพูดซ้ำตามเขาและฝึกฝนการออกเสียงคำกริยาที่ผิดปกติให้ถูกต้อง
วิดีโอที่น่าสนใจสำหรับการเรียนรู้คำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติซ้อนทับกับการแร็พ
| 1. ฉันสามารถว่ายน้ำได้เมื่อฉัน เคยเป็นห้า. | 1. ฉันรู้วิธีว่ายน้ำเมื่ออายุได้ห้าขวบ |
| 2.ปีเตอร์ กลายเป็นผู้ประกอบการโดยบังเอิญ | 2. ปีเตอร์กลายเป็นผู้ประกอบการโดยบังเอิญ |
| 3. เขา เอามาวันหยุดอีกวัน | 3. เขาลาหยุดอีกวัน |
| 4.พวกเขา มีแมวสองตัวและสุนัขหนึ่งตัว | 4. พวกเขามีแมวสองตัวและสุนัขหนึ่งตัว |
| 5.เรา ทำงานเยอะมากเมื่อวานนี้ | 5. เมื่อวานเราทำงานหนักมาก |
| 6.เจน กินเค้กชิ้นสุดท้าย | 6. เจนกินพายชิ้นสุดท้าย |
| 7. เขา ได้รับโอกาสที่จะได้หัวใจของเธออีกครั้ง | 7. เขามีโอกาสชนะใจเธออีกครั้ง |
| 8. ฉัน ให้จักรยานคันเก่าของฉันให้กับลูกชายของเพื่อนบ้าน | 8. ฉันให้ของฉันไป จักรยานเก่าลูกชายของเพื่อนบ้าน |
| 9. เรา ไปไปซื้อของที่ห้างเมื่อสองวันก่อน.. | 9. เราไปที่ร้านที่ใกล้ที่สุด ห้างสรรพสินค้าสองวันที่ผ่านมา |
| 10. เธอ ทำพาสต้าที่ค่อนข้างอร่อย | 10. เธอทำพาสต้าอร่อยมาก |
| 11.มีคุณ ซื้อแล้วรถใหม่เหรอ? | 11. คุณซื้อรถใหม่หรือไม่? |
| 12. เรามี ขับเคลื่อนไปจนถึงบ้านของเธอ | 12. เราขับรถไปจนถึงบ้านของเธอ |
| 13. เธอคือ เติบโตขึ้นมากตั้งแต่เราพบเธอครั้งสุดท้าย | 13. เธอโตขึ้นมากตั้งแต่เราเจอเธอครั้งสุดท้าย |
| 14. คุณเคยไหม ขี่ลองซิเคิลเหรอ? | 14. คุณเคยขี่รถสามล้อไหม? |
| 15. คุณไม่จำเป็นต้องทำซ้ำสองครั้งเหมือนเดิม เข้าใจแล้ว. | 15. คุณไม่จำเป็นต้องทำซ้ำสองครั้งเนื่องจากทุกอย่างเข้าใจแล้ว |
| 16. สุนัขของพวกเขามี กัดน้องสาวของฉันวันนี้ | 16. วันนี้สุนัขของพวกเขากัดน้องสาวของฉัน |
| 17.มีคุณ เลือกแล้วอาชีพในอนาคตของคุณ? | 17. คุณได้เลือกอาชีพในอนาคตของคุณแล้วหรือยัง? |
| 18. เราทำเต็มที่แล้ว ลืมเพื่อโทรหาครอบครัวสมิธ | 18. เราลืมโทรหาครอบครัวสมิธโดยสิ้นเชิง |
| 19. ฉันเคย ที่ซ่อนอยู่โฟลเดอร์และตอนนี้ฉันหามันไม่เจอ | 19. ฉันซ่อนโฟลเดอร์ไว้และตอนนี้หามันไม่เจอ |
| 20. มันเป็น คิดให้มีความจำเป็นสำหรับเขา | 20. ทุกคนคิดว่าสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อเขา |
ไม่ใช่ภาษาเดียวบนโลกที่สามารถทำได้หากไม่มีอดีตกาล ภาษาอังกฤษก็ไม่มีข้อยกเว้น อดีตกาลในภาษาอังกฤษใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นเมื่อหนึ่งชั่วโมงที่แล้ว เมื่อวาน ปีที่แล้ว นั่นคือ ในอดีต
ประเภทของอดีตกาลในภาษาอังกฤษและรูปแบบการก่อตัวของอดีตกาล
ภาษาอังกฤษแตกต่างจากภาษารัสเซียตรงที่มีอดีตกาลหลายประเภท ได้แก่ Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous ในขณะที่ภาษารัสเซียมีอดีตกาลเพียงอันเดียว ภาษาอังกฤษมีความแตกต่างกันตรงที่แต่ละกาลในอดีตมีความแตกต่างกัน และเราจะพูดถึงแต่ละกาลวันนี้ อดีตกาลประเภทแรกในภาษาอังกฤษคือ Past Simple หรืออดีตกาลที่เรียบง่าย อดีตกาลธรรมดาในภาษาอังกฤษเกิดจากการเติมส่วนท้าย-เอ็ด ไปที่ก้านของคำกริยา และเพื่อสร้างรูปแบบกริยาเชิงลบและคำถามใน Past Simple จะใช้กริยาช่วยทำ ทำคือรูปแบบในอดีตของมัน
ฉัน/คุณ/เขา/เธอ/เรา/พวกเขาทำงานหรือไม่?
ฉัน/คุณ/เขา/เธอ/เรา/พวกเขาพูดหรือเปล่า? โปรดทราบว่าตอนจบ-เอ็ด
เราใช้เฉพาะกริยาที่ยืนยันเท่านั้น ในรูปแบบเชิงลบและคำถามไม่มีการสิ้นสุด ทุกสิ่งถูกยึดครองโดยกริยาช่วย
เมื่อคืน-เมื่อคืน
กับจอห์นเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว — เขาคุยกับจอห์นเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว จะเป็นการพูดของคำกริยา และที่จะมี
ถ้าอย่างนั้นคุณคงจำได้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นคำกริยาที่ไม่ปกติและพวกมันถูกผันในรูปแบบ Past Simple ด้วยวิธีของมันเอง:
ฉัน/เขา/เธอเคยเป็น
คุณ/เรา/พวกเขาเป็น
ฉัน/คุณ/เขา/เธอ/เรา/พวกเขามี
อดีตกาลในภาษาอังกฤษสามารถต่อเนื่องหรือต่อเนื่องได้ - นี่คือ Past Continuous และสอดคล้องกับรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ของอดีตกาลในภาษารัสเซีย หากเราใช้กริยาในรูป Past Continuous แสดงว่าการกระทำนั้นยังไม่เสร็จสิ้นแต่ยังดำเนินอยู่ต่อไป
รูปแบบการสร้างกาลต่อเนื่องในอดีต (กาลอดีตยาว) มีดังต่อไปนี้ จะเป็นวี Past Simple + กริยา + -ing ลงท้าย.
ฉัน/เขา/เธอกำลังทำงานอยู่
เรา/คุณ/พวกเขากำลังทำงานอยู่
ฉัน/เขา/เธอทำงานอยู่หรือเปล่า?
เรา/คุณ/พวกเขาทำงานอยู่หรือเปล่า?
ฉัน/เขา/เธอไม่ได้ทำงาน
เรา/คุณ/พวกเขาไม่ได้ทำงาน
คำวิเศษณ์ที่ใช้ใน Past Continuous จะต้องแสดงระยะเวลาของการกระทำ:
ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษที่ใช้ Past Continuous:
เป็นที่น่าสังเกตว่า Past Simple และ Past Continuous ใช้ในการพูดบ่อยกว่าอดีตกาลอื่นๆ 
วิธีการเรียนรู้อดีตกาลในภาษาอังกฤษอย่างง่ายดาย?
Past Perfect เป็นอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบในภาษาอังกฤษ ซึ่งมีความหมายเหมือนอดีตกาลที่ยาวนาน
รูปแบบการสร้าง Past Perfect นั้นเรียบง่าย: had + verb + ending -ed หรือรูปแบบที่สามของกริยาไม่ปกติ
Past Perfect จำเป็นต้องใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบมักใช้เพื่อพูดถึงการกระทำในอดีตที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำในอดีตอีกครั้ง เมื่อมองแวบแรกมันดูเลอะเทอะ แต่ตอนนี้คุณจะเห็นด้วยตัวอย่าง ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นโดยเฉพาะในคำพูดทางอ้อม
ให้ความสนใจกับตัวอย่างต่อไปนี้ที่ใช้กริยาอดีตที่สมบูรณ์แบบ:
นอกจากนี้ Past Perfect ยังใช้ในกรณีที่สามของอารมณ์ตามเงื่อนไขในอนุประโยคย่อย:
อดีตกาลของภาษาอังกฤษมีรูปแบบอื่น นี่คืออดีตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง
อดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ - อดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ Past Perfect Continuous บ่งบอกถึงการกระทำที่เริ่มต้นในอดีต ต่อเนื่องเป็นระยะเวลาหนึ่ง และสิ้นสุดก่อนช่วงเวลาใดช่วงหนึ่งในอดีต
ส่วนใหญ่มักใช้ Past Perfect Continuous (ต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ) ในข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร คุณไม่ค่อยเห็นมันในคำพูดด้วยวาจาเพราะมันง่ายกว่าที่จะแทนที่ด้วย Past Continuous
หากต้องการทำความรู้จักกับ Past Perfect Continuous อย่างรวดเร็วและง่ายดาย คุณต้องจำรูปแบบการก่อตัวของมัน: มี + รับ + กริยา + -ing สิ้นสุด
ประโยคตัวอย่างที่มี Past Perfect Continuous:
ดังที่คุณสังเกตเห็น Past Perfect Continuous ค่อนข้างไม่แน่นอน แต่ถ้าคุณจำรูปแบบการจัดขบวนได้ คุณจะไม่มีปัญหากับมัน
ใครก็ตามที่เคยนั่งอ่านหนังสือเรียนภาษาอังกฤษจะรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ดังกล่าว เช่น รายการกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติ รายการนี้คืออะไร? ประกอบด้วยคำกริยาที่เบี่ยงเบนไปจากกฎมาตรฐานสำหรับการสร้างรูปแบบอดีตกาลและกริยา เชื่อกันว่าประมาณเจ็ดสิบเปอร์เซ็นต์ของคำกริยาที่ผิดปกติ (ชื่อภาษาอังกฤษของคำ) ถูกนำมาใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน
จากนี้เราสามารถสรุปได้ว่าการรู้รายการกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็นหากคุณต้องการพูดอย่างคล่องแคล่วและเข้าใจคู่สนทนาของคุณ
จำนวนคำกริยาที่ผิดปกติทั้งหมดประมาณ 470 คำ เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนรู้ปริมาณดังกล่าว? แน่นอนว่านี่ค่อนข้างเป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม เพื่อให้คุณรู้สึกมั่นใจเมื่อพูดภาษาอังกฤษ คุณเพียงแค่ต้องรู้คำกริยา 180 คำ
ก่อนที่จะไปที่รายการโดยตรง เราจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการบรรลุความรู้ที่ต้องการอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
เทคนิคการท่องจำข้อมูลเป็นหนึ่งในเทคนิคที่พบบ่อยที่สุด แต่มันมีประสิทธิภาพแค่ไหน?
เมื่อท่องจำ เรามักจะสังเกตเห็นว่าคำจำนวนมากถูกลืมอย่างรวดเร็ว และบางคำก็ปฏิเสธที่จะเก็บไว้ในความทรงจำระยะยาวของเราเลย เพื่อให้เทคนิคนี้แสดงออกมาได้ด้วยตัวเองเท่านั้นด้วย ด้านที่ดีที่สุดจำเป็นต้องใช้คำกริยาที่เรียนรู้ในทางปฏิบัติให้บ่อยที่สุด อย่างไรก็ตาม การฟังพวกเขาในภาพยนตร์ รายการ หรือเพลงในภายหลังก็ช่วยได้มาก
ขั้นแรก คุณจะต้องทำความคุ้นเคยกับความหมายของคำใหม่แต่ละคำเป็นอย่างดี โดยปกติแล้ว ตารางกริยาที่ไม่ปกติทั้งหมดจะมีคอลัมน์การแปล ดังนั้นคุณจึงไม่ต้องกังวลเรื่องเวลาเป็นชั่วโมง งานอิสระพร้อมพจนานุกรม เมื่อการเชื่อมโยงที่ถูกต้องกับภาษาแม่ของคุณอยู่ในหัวของคุณแล้ว คุณสามารถไปยังแบบฟอร์มที่กำลังก่อตัวได้อย่างใจเย็น
ไม่ต้องกังวล คุณไม่ใช่นักเรียนคนเดียวที่ต้องดิ้นรน รายการทั้งหมดคำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติ และมีคนคอยแบ่งปันความทุกข์ยากของคุณด้วย และช่างฝีมือบางคนถึงกับพยายามช่วยเหลือด้วยซ้ำ
บนอินเทอร์เน็ตคุณสามารถค้นหาบทกวีทุกประเภทที่สร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์ดังกล่าวโดยเฉพาะ ประกอบด้วยคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุดจำนวนหนึ่ง ซึ่งผสมผสานเข้ากับสัมผัสและน้ำเสียงโดยรวมของงานได้อย่างเชี่ยวชาญ นอกจากนี้ยังมีสมาคมตลกๆ มากมาย ดังนั้นการจดจำข้อมูลที่จำเป็นจะง่ายยิ่งขึ้น
เกมดังกล่าวสามารถเล่นได้ไม่เพียงแค่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย และเมื่อพูดถึงการสอนภาษาต่างประเทศ เกมก็เป็นหนึ่งในเกมที่สำคัญที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพการท่องจำ หา ตัวเลือกสำเร็จรูปคุณสามารถทำได้บนอินเทอร์เน็ต โดยปกติแล้วจะเป็นแฟลชการ์ด แอนิเมชัน หรือมินิเกมต่างๆ พร้อมด้วยตัวอย่างเสียง หากคุณไม่ต้องการเล่นบนคอมพิวเตอร์จริงๆ คุณสามารถทำอะไรบางอย่างด้วยมือของคุณเองได้อย่างง่ายดาย เช่น ไพ่ใบเดียวกัน หากคุณมีคู่เรียนภาษาอังกฤษ เกมคำศัพท์แบบอะนาล็อกหรือการสร้างบทสนทนาที่ประกอบด้วยคำกริยาที่ผิดปกติจะเหมาะสม
เมื่อพูดคุยกันเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการท่องจำแล้วเราก็ไปยังสิ่งที่สำคัญที่สุด ดังนั้นเราจึงนำเสนอรายการคำกริยาภาษาอังกฤษที่ผิดปกติพร้อมคำแปลให้กับคุณ
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย:
ปฏิบัติตาม - พำนัก - ปฏิบัติตาม - ปฏิบัติตาม;
เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - เกิดขึ้น - ลุกขึ้น, ลุกขึ้น;
ตื่น - ตื่น - ตื่น; ตื่น - ตื่นตื่น
ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร ข:
backbite - backbitten - backbitten - ใส่ร้าย;
backslide - backslid - backslid - หลุดออกไป;
เป็น - เป็น (เป็น) - เคย - เป็นเป็น;
หมี - เบื่อ - เกิด - หมี, เกิด;
ตี - ตี - ตี - เอาชนะ;
กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น - กลายเป็น;
เกิดขึ้น - ประสบ - เกิดขึ้น - เกิดขึ้น;
กำเนิด - กำเนิด (กำเนิด) - กำเนิด - สร้าง;
เริ่ม - เริ่ม - เริ่ม - เริ่ม;
begird - begirt - begirt - เพื่อคาดเอว;
ดูเถิด - ดูเถิด - ดูเถิด - เป็นผู้ใหญ่;
งอ - งอ - งอ - โค้งงอ;
ปลิวไป - ปลิวไป (ปลิวไป) - ปลิวไป (ปลิวไป) - ลิดรอน;
ขอร้อง - ขอร้อง (ขอร้อง) - b-esought (ขอร้อง) - ขอร้อง, ขอร้อง;
รุมเร้า - รุมเร้า - รุมเร้า - เพื่อปิดล้อม;
bespeak - bespoke - bespoken - ตามสั่ง;
bespit - bespat - bespat - ถ่มน้ำลาย;
bestride - bestrode - bestridden - นั่งลงนั่งคร่อม;
เดิมพัน - เดิมพัน (เดิมพัน) - เดิมพัน (เดิมพัน) - เดิมพัน;
betake - betake - betaken - ได้รับการยอมรับส่ง;
เสนอราคา - ไม่ดี (bade) - เสนอราคา (เสนอราคา) - สั่งถาม;
ผูก - ผูก - ผูก - ผูก;
กัด - บิต - บิต (กัด) - กัด;
เลือดออก - เลือดออก - เลือดออก - มีเลือดออก;
อวยพร - อวยพร - อวยพร (อวยพร) - อวยพร;
เป่า - เป่า - เป่า (เป่า) - เป่า;
แตก - แตก - แตก - (c) แตก;
ผสมพันธุ์ - ผสมพันธุ์ - ผสมพันธุ์ - เติบโต;
นำ - นำ - นำ - นำ;
ออกอากาศ - ออกอากาศ - ออกอากาศ - กระจายกระจาย;
คิ้ว - คิ้ว - คิ้ว - เพื่อทำให้ตกใจ;
สร้าง - สร้าง - สร้าง - เพื่อสร้าง;
เผา - เผา (เผา) - เผา (เผา) - เผา, เผา;
ระเบิด - ระเบิด - ระเบิด - ระเบิด;
หน้าอก - หน้าอก (ถูกจับ) - หน้าอก (ถูกจับ) - แยก (ใครบางคน);
ซื้อ - ซื้อ - ซื้อ - ซื้อ
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย:
สามารถ - สามารถ - สามารถ - สามารถสามารถ;
จับ - จับ - จับ - จับจับ;
เลือก - เลือก - เลือก - เลือก;
ผ่า - กานพลู (แหว่ง, ผ่า) - ผ่า (แหว่ง, ผ่า) - ตัด;
ยึด - ยึด - ยึด - ยึดติด;
มา - มา - มา - มา;
ต้นทุน - ต้นทุน - ต้นทุน - ต้นทุน;
คืบ - คืบ - คืบ - คลาน;
ตัด-ตัด-ตัด-ตัด.
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย d:
กล้า - กล้า (กล้า) - กล้า - กล้า;
จัดการ - จัดการ - จัดการ - เพื่อจัดการ;
ขุด - ขุด - ขุด - ขุด;
ดำน้ำ - ดำน้ำ (นกพิราบ) - ดำน้ำ - ดำน้ำกระโดด;
ทำ - ทำ - ทำ - ทำ;
วาด - วาด - วาด - วาดลาก;
ฝัน - ฝัน (ฝัน) - ฝัน (ฝัน) - นอนหลับฝัน;
ดื่ม - ดื่ม - เมา - ดื่ม
ขับ - ขับรถ - ขับเคลื่อน - ขับรถขับ;
อาศัย - อยู่ - อยู่ - อยู่, อยู่ต่อไป.
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย e:
กิน - กิน - กิน - กินกิน
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย f:
ตก - ตก - ตก - ตก;
ฟีด - เลี้ยง - เลี้ยง - ให้อาหาร;
รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก - รู้สึก;
ต่อสู้ - ต่อสู้ - ต่อสู้ - ต่อสู้;
ค้นหา - พบ - พบ - ค้นหา;
หนี - หนี - หนี - วิ่งหนี, หนี;
ฟลัดไลท์ - ฟลัดไลท์ (floodlit) - ฟลัดไลท์ (ฟลัดไลท์) - ส่องแสงสปอตไลท์;
บิน - บิน - บิน - บิน;
ละเว้น - ละเว้น - ละเว้น - ละเว้น;
ห้าม - ห้าม (ห้าม) - ห้าม - ห้าม;
พยากรณ์ - พยากรณ์ (พยากรณ์) - พยากรณ์ (พยากรณ์) - ทำนาย;
คาดการณ์ - เล็งเห็น - เล็งเห็น - คาดการณ์;
ลืม - ลืม - ลืม - ลืม;
ให้อภัย - ให้อภัย - ให้อภัย - ให้อภัย;
ละทิ้ง - ละทิ้ง - ละทิ้ง - ออกไป;
สาบาน - สาบาน - สาบาน - ละทิ้ง;
แช่แข็ง - แช่แข็ง - แช่แข็ง - แช่แข็ง แช่แข็ง
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย g:
กำไร - กำไร - กำไร - ปฏิเสธขัดแย้ง;
รับ - ได้ - ได้ - รับ;
คาดเอว - คาดเอว (girt) - คาดเอว (girt) - คาดเอว;
ให้ - ให้ - ให้ - ให้;
ไป - ไป - ไป - ไปออกไป;
หลุมศพ - ขุด - ขุด (ขุด) - แกะสลัก;
บด - บด - บด - ลับคมบด;
เติบโต - เติบโต - เติบโต - เติบโต
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย h:
แขวน - แขวน (แขวนคอ) - แขวน (แขวนคอ) - แขวน;
มี - มี - มี - มี;
ได้ยิน - ได้ยิน - ได้ยิน - ได้ยิน;
สกัด - สกัด - สกัด; โค่น - สับ, โค่น;
ซ่อน - ซ่อน - ซ่อน - ซ่อน;
ตี - ตี - ตี - ตี, ตี;
ถือ - ถือ - ถือ - ถือ;
เจ็บ - เจ็บ - เจ็บ - ทำให้เจ็บปวดทำให้ขุ่นเคือง
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย i:
ฝัง - ฝัง - ฝัง - ใส่เพื่อจัดวาง;
อินพุต - อินพุต (อินพุต) - อินพุต (อินพุต) - ป้อน;
สิ่งที่ใส่เข้าไป - สิ่งที่ใส่เข้าไป - สิ่งที่ใส่เข้าไป - แทรก, ลงทุน;
สาน - สาน - สาน - ทอคลุมด้วยลวดลาย
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย k:
เก็บไว้ - เก็บไว้ - เก็บไว้ - เก็บไว้;
ken - kenned (kent) - kenned - รู้รับรู้ด้วยสายตา;
คุกเข่า - คุกเข่า (คุกเข่า) - คุกเข่า (คุกเข่า) - คุกเข่า;
ถัก - ถัก (ถัก) - ถัก (ถัก) - ถัก;
รู้ - รู้ - รู้ - รู้
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย l:
บรรทุก - บรรทุก - บรรทุก (ภาระ) - โหลด;
วาง - วาง - วาง - ใส่;
ตะกั่ว - นำ - นำ - เป็นผู้นำ;
ยัน - เอน (เอน) - เอน (เอน) - เอน, เอน;
กระโดด - กระโดด (กระโดด) - กระโดด (กระโดด) - กระโดด;
เรียนรู้ - เรียนรู้ (เรียนรู้) - เรียนรู้ (เรียนรู้) - สอน;
ออก - ซ้าย - ซ้าย - โยน;
ให้ยืม - ให้ยืม - ให้ยืม - ให้ยืม;
ปล่อย - ปล่อย - ปล่อย - ปล่อย, ให้;
โกหก - นอน - นอน - นอนราบ;
แสง - สว่าง (สว่าง) - สว่าง (สว่าง) - ส่องสว่าง;
แพ้ - แพ้ - แพ้ - แพ้
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย ม:
ทำ - ทำ - ทำ - สร้าง;
อาจ - อาจ - อาจ - สามารถมีโอกาส;
ค่าเฉลี่ย - ความหมาย - ความหมาย - มีความหมาย;
พบ - พบ - พบ - พบ;
แคสต์ผิด - แคสต์ผิด - แคสต์ผิด - กระจายบทบาทไม่ถูกต้อง
ได้ยินผิด - ได้ยินผิด - ได้ยินผิด - ได้ยินผิด;
mishit - mishit - mishit - พลาด;
ผิด - ผิด - ผิด - ใส่ที่อื่น;
เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - ทำให้สับสน;
อ่านผิด - อ่านผิด - อ่านผิด - ตีความผิด;
สะกดผิด - สะกดผิด (สะกดผิด) - สะกดผิด (สะกดผิด) - เขียนโดยมีข้อผิดพลาด;
ผิด - ผิด - ผิด - บันทึก;
เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด - เข้าใจผิด;
ตัดหญ้า - ตัดหญ้า - ตัดหญ้า (ตัดหญ้า) - ตัดหญ้า (สนามหญ้า)
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย r:
กำจัด - กำจัด (กำจัด) - กำจัด (กำจัด) - กำจัด;
ขี่ - ขี่ - ขี่ - ขี่ม้า;
แหวน - รัง - รุ่ง - โทร;
ลุกขึ้น - ลุกขึ้น - ลุกขึ้น - ลุกขึ้น;
วิ่ง - วิ่ง - วิ่ง - วิ่งไหล
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย s:
เลื่อย - เลื่อย - เลื่อย (เลื่อย) - เลื่อย;
พูด - พูด - พูด - พูด, พูด;
เห็น - เห็น - เห็น - เห็น;
แสวงหา - แสวงหา - แสวงหา - เพื่อค้นหา;
ขาย - ขาย - ขาย - การค้า;
ส่ง - ส่ง - ส่ง - ส่ง;
ชุด - ชุด - ชุด - ติดตั้ง;
เขย่า - เขย่า - เขย่า - เขย่า;
โกน - โกน - โกน (โกน) - โกน;
หลั่ง - หลั่ง - หลั่ง - หก;
ส่องแสง - ส่องแสง (ส่องแสง) - ส่องแสง (ส่องแสง) - ส่องแสงแวววาว;
ยิง - ยิง - ยิง - ยิง, ยิง;
แสดง - แสดง - แสดง (แสดง) - แสดง;
ปิด - ปิด - ปิด - สแลม;
ร้องเพลง - ร้องเพลง - ร้องเพลง;
จม - จม - จม - จมจมจม;
นั่ง - นั่ง - นั่ง - นั่ง;
นอน - นอน - นอน - นอน;
สไลด์ - สไลด์ - สไลด์ - สไลด์;
กรีด - กรีด - กรีด - ฉีก, ตัด;
กลิ่น - มีกลิ่น (ได้กลิ่น) - มีกลิ่น (ได้กลิ่น) - กลิ่นกลิ่น;
พูด - พูด - พูด - สนทนาต่อ;
ความเร็ว - ความเร็ว (เร่ง) - ความเร็ว (เร่ง) - เร่งความเร็ว, รีบ;
คาถา - สะกด (สะกด) - สะกด (สะกด) - เขียนหรืออ่านออกเสียงตัวอักษรแต่ละตัว;
ใช้จ่าย - ใช้จ่าย - ใช้จ่าย - ใช้จ่าย;
หก - หก (หก) - หก (หก) - หก;
ปั่น - ปั่น (ช่วง) - ปั่น - หมุน;
ถ่มน้ำลาย - ถ่มน้ำลาย (ถ่มน้ำลาย) - ถ่มน้ำลาย (ถ่มน้ำลาย) - ไม่สนใจ;
แยก - แยก - แยก - แยก;
นิสัยเสีย - นิสัยเสีย (นิสัยเสีย) - นิสัยเสีย (นิสัยเสีย) - นิสัยเสีย;
สปอตไลท์ - สปอตไลต์ (สปอตไลต์) - สปอตไลต์ (สปอตไลต์) - ส่องสว่าง;
แพร่กระจาย - แพร่กระจาย - แพร่กระจาย - แพร่กระจาย;
ยืน - ยืน - ยืน - ยืน;
ขโมย - ขโมย - ขโมย - ขโมย;
ติด - ติด - ติด - ทิ่มกาว;
ต่อย - ต่อย - ต่อย - ต่อย;
กลิ่นเหม็น - กลิ่นเหม็น; เหม็น - เหม็น - กลิ่นอันไม่พึงประสงค์;
ตี - ตี - ตี - ตี, ตี, โจมตี;
สาบาน - สาบาน - สาบาน - สาบานสาบาน;
บวม - บวม - บวม (บวม) - บวม;
ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ;
แกว่ง - แกว่ง - แกว่ง - แกว่ง
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย t:
รับ - รับ - รับ - รับ;
สอน - สอน - สอน - เรียนรู้;
ฉีกขาด - ฉีก - ฉีกขาด;
บอก - บอก - บอก - บอก, พูด;
คิด - คิด - คิด - คิด;
โยน - โยน - โยน - โยน
กริยาที่ขึ้นต้นด้วย w:
ตื่น - ตื่น (ตื่น) - ตื่น (ตื่น) - ตื่น, ตื่น;
สวมใส่ - สวมใส่ - สวมใส่ - สวมใส่ (เสื้อผ้า);
สาน - ทอ (ทอ) - ทอ (ทอ) - ทอ;
พุธ - พุธ (แต่งงาน) - แต่งงาน (แต่งงานแล้ว) - ให้แต่งงาน;
ร้องไห้ - ร้องไห้ - ร้องไห้ - ร้องไห้;
เปียก - เปียก (เปียก) - เปียก (เปียก) - เปียกชุ่มชื้น;
ชนะ - ชนะ - ชนะ - ชนะ;
ลม - แผล - แผล - ลมขึ้น (กลไก);
เขียน - เขียน - เขียน - เขียน
เราหวังว่าหลังจากอ่านบทความนี้แล้ว ภาษาอังกฤษจะชัดเจนขึ้นสำหรับคุณเล็กน้อย
