มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค Peter the Great St. Petersburg Polytechnic ให้บริการการศึกษาครบวงจรตั้งแต่การศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาไปจนถึงโปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูง
เพื่อเตรียมเด็กนักเรียนให้พร้อมสำหรับการศึกษาที่ประสบความสำเร็จในมหาวิทยาลัยและบูรณาการเข้ากับระบบได้อย่างสะดวกสบาย โรงเรียนมัธยมปลายเมื่อกว่า 20 ปีที่แล้ว คณะกรรมการการศึกษาของรัฐบาลเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคได้ก่อตั้ง Natural Science Lyceum ซึ่งปัจจุบันคือ หน่วยโครงสร้างสารพัดช่าง.
การเรียนที่ Lyceum ซึ่งมีการสอนคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์ในเชิงลึกนั้นมีหลายวิธีคล้ายกับการเรียนในมหาวิทยาลัย: บทเรียนเรียกว่าคู่และใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงครึ่งครึ่งปี - ภาคเรียนซึ่งแต่ละภาคเรียนจะสิ้นสุด ด้วยเซสชั่น เพื่อก้าวไปสู่การศึกษาขั้นต่อไปได้สำเร็จ เด็กนักเรียนจะต้องผ่านการสอบวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์
ปีนี้การสำเร็จการศึกษาครั้งที่ 19 ของ Natural Science Lyceum เกิดขึ้น ซึ่งตามประเพณีจัดขึ้นที่ White Hall ของมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค เป็นที่น่าสังเกตว่านี่ไม่ใช่การมาเยี่ยมโรงเรียนโปลีเทคนิคครั้งแรกของเด็กนักเรียน เพื่อช่วยให้เด็ก ๆ ตัดสินใจเกี่ยวกับอาชีพในอนาคต ฝ่ายบริหารของ Lyceum จะจัดการประชุมกับตัวแทนของสถาบันโพลีเทคนิคต่าง ๆ การทัศนศึกษาในห้องปฏิบัติการและศูนย์การวิจัยและการศึกษาของมหาวิทยาลัยเป็นประจำ
“นักเรียน Lyceum ผสมผสานเข้ากับชีวิตนักเรียนได้อย่างง่ายดายและปรับตัวเข้ากับสภาพการเรียนรู้ใหม่ เนื่องจากงานที่สำคัญที่สุดของเราคือการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเข้าเรียนในวิทยาลัย” ผู้อำนวยการ Natural Science Lyceum R.A. กล่าว ไบบิคอฟ. – นักเรียนของเราได้รับคุณภาพสูงและ การศึกษาสมัยใหม่ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่จึงเข้าได้ทั้งมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคและมหาวิทยาลัยอื่นๆ ได้ง่าย”
ผลการสอบ Unified State ยืนยันคำพูดของผู้อำนวยการ: เกรดเฉลี่ยนักเรียน Lyceum ในวิชาพื้นฐานเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปี 2558 หนุ่มๆยังคว้ารางวัลโอลิมปิกเด็กนักเรียนจากรายการโอลิมปิกของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์อีกด้วย สหพันธรัฐรัสเซีย.
เป็นที่น่าสังเกตว่าในปีนี้มีนักศึกษา Lyceum 59 คนที่สำเร็จการศึกษา และ 56 คนในจำนวนนี้ได้ส่งเอกสารไปยังมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแล้ว คณะกรรมการรับสมัครมหาวิทยาลัยที่จัดวันส่งเอกสารให้บัณฑิตวันเดียวติดต่อกันเป็นปี ผู้สื่อข่าวของ Media Center ได้พูดคุยกับผู้ชนะเลิศ Lyceum และพบว่าการเรียนที่ Lyceum เป็นอย่างไร หนุ่มๆ สมัครสาขาวิชาใดบ้าง และคาดหวังอะไรจากการเรียนที่ Polytechnic University
Pavel Yanushevsky: “ การเรียนที่ Natural Science Lyceum นั้นยาก และเมื่อเทียบกับ Lyceum ก่อนหน้านั้นมันยากกว่ามาก ชั้นเรียนที่นี่สอนเป็นคู่และการเรียนใช้เวลานานมาก ในวันที่ลำบากที่สุด เราเรียนจบตอน 5 โมงเย็นหรือช้ากว่านั้นด้วยซ้ำ เมื่อคุณกลับบ้าน คุณต้องทำการบ้าน แต่อยากมีเวลามากพอสำหรับงานอดิเรก ฉันชอบเล่นกีฬามาก โดยทั่วไปภาระงานมีความเข้มข้นมาก แต่ครูไลเซียมทำให้ฉันมีพื้นฐานที่แข็งแกร่ง Alexey Yuryevich Alyabyev สอนเรขาคณิตอย่างน่าสนใจและชัดเจน ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ฉันชอบทำงานร่วมกับ Andrei Vladimirovich Basov - เขาสอนคณิตศาสตร์และแก้ปัญหาทางฟิสิกส์กับ Natalya Viktorovna Yashukova
ฉันสมัครเข้าเรียนที่สถาบันวิศวกรรมโยธา สถาบันฟิสิกส์ นาโนเทคโนโลยีและโทรคมนาคม และสถาบันวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี แต่สิ่งสำคัญอันดับแรกของฉันคือทิศทาง "การก่อสร้าง" ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ฉันมุ่งความสนใจไปที่เรื่องนี้โดยเฉพาะซึ่งเป็นสาเหตุที่ฉันสอบ Unified State ในสามวิชาที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาใน ISI - รัสเซีย คณิตศาสตร์และฟิสิกส์ มีถนนสายตรงจาก Natural Science Lyceum ไปยัง Polytechnic ดังนั้นบอกตามตรงว่าฉันสงสัยว่าการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยอื่นจะคุ้มค่าหรือไม่ ฉันจะไม่บอกคุณเกี่ยวกับแผนการทั้งหมดของฉัน (ยิ้ม) แต่สำหรับอาชีพนี้ ฉันอยากเป็นวิศวกร เพราะความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมทำให้มีขอบเขตอันไกลโพ้นมากขึ้น หลังจากสำเร็จการศึกษา ฉันวางแผนที่จะทำงานพิเศษและหาประสบการณ์ก่อน แล้วจึงค่อยคิดสร้างธุรกิจของตัวเอง”
โซเฟีย เมดเวเดวา: “ทำไมฉันถึงตัดสินใจเรียนที่ Natural Science Lyceum? ประการแรก มีปัจจัยบางอย่างจากโรงเรียนก่อนหน้านี้ และประการที่สอง ผู้ปกครองบอกว่าเนื่องจาก Lyceum อยู่ที่ Polytechnic ครูก็จะมาจากมหาวิทยาลัย พวกเขากลายเป็นสิ่งที่ถูกต้อง หากฉันเรียนต่อที่โรงเรียน ฉันก็คงต้องไปเรียนหลักสูตรเตรียมอุดมศึกษาที่โพลีเทคนิค การเรียนสองปีที่ Lyceum ทำให้ฉันเตรียมตัวได้ดีมาก ทั้งในด้านคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ เรายังได้รับการสอนองค์ประกอบของคณิตศาสตร์ชั้นสูงด้วยซ้ำเพื่อให้ง่ายต่อการเรียนในปีแรก ในความเป็นจริงความรู้คณิตศาสตร์ขั้นสูงยังช่วยในการผ่านการสอบ Unified State อีกด้วยเพราะมันทำให้อัลกอริทึมในการแก้ปัญหาชัดเจนขึ้น
ที่ Lyceum ฉันสนุกกับการเรียนพีชคณิตและฟิสิกส์มาก เราได้รับการสอนฟิสิกส์โดย Natalya Vladimirovna Yashukova ด้วยความช่วยเหลือของเธอเราจึงได้จัดทัศนศึกษาที่โพลีเทคนิคและ Tatyana Anatolyevna Murina เป็นครูสอนพีชคณิตของเรา ที่มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค ฉันได้ส่งเอกสารไปยังสถาบันวิศวกรรมโยธาเพื่อ "การก่อสร้างอาคารและโครงสร้างที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว" ซึ่งเป็นเรื่องสำคัญสำหรับฉัน ฉันอยากเป็นวิศวกร ฉันยังได้ส่งเอกสารไปยังสถาบันวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีในด้าน “นวัตกรรม” และ “วิศวกรรมซอฟต์แวร์” ด้วย
Maxim Smolsky: “ พี่ชายของฉันเรียนที่ Natural Science Lyceum - เขาอายุมากกว่าฉันสี่ปี เขาชอบเรียนและเข้าเรียนโพลีเทคนิคโดยไม่มีปัญหาใดๆ และโพลีเทคนิคเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำ ฉันก็อยากเรียนที่นี่และเรียนด้านเทคนิคด้วย เมื่อสองปีก่อนฉันจึงเข้า Lyceum ในขณะที่เรียนที่ Lyceum มีเพียงมนุษยศาสตร์เท่านั้นที่ทำให้ฉันลำบาก แต่ก็ไม่มีปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์ สถานที่เรียนก่อนหน้านี้ของฉันยังเป็นสถานศึกษาที่มีการศึกษาเชิงลึกด้านคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ - มีการฝึกอบรมที่แข็งแกร่งมากที่นั่น ตัวอย่างเช่น ในการสอบเข้า Natural Science Lyceum ฉันได้คะแนน 190 คะแนนจากคะแนนเต็ม 200 คะแนน ในระหว่างคาบเรียน ฉันมีหลายเรื่องที่ชัดเจนอยู่แล้ว แถมครูก็อธิบายได้ดีมาก ฉันจึงเรียนรู้เนื้อหาได้ดีอยู่เสมอ
ฉันขอขอบคุณครูพีชคณิต Alexey Mikhailovich Nikulin เป็นพิเศษครูฟิสิกส์ Natalya Viktorovna Yashukova ครูวิทยาการคอมพิวเตอร์ Yegor Ilyich Okunev และครูสอนเรขาคณิต Alexey Yuryevich Alyabiev ฉันไม่ได้เตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์เป็นพิเศษ - ที่ Lyceum พวกเขาให้ความรู้ที่จำเป็นทั้งหมดแก่ฉัน สี่หรือห้าวันก่อนสอบ ฉันเพียงแค่แก้ไขตัวเลือกการสอบ Unified State นั่นคือการเตรียมการทั้งหมดของฉัน (แม็กซิมคนเดียวในภูมิภาค Kalininsky ได้รับ 100 คะแนนจากการสอบ Unified State คณิตศาสตร์เฉพาะทาง- - บันทึก. รับรองความถูกต้อง)
เนื่องจากฉันมีโอลิมปิก (Maxim ได้รับประกาศนียบัตรโอลิมปิก 7 ใบสำหรับเด็กนักเรียนจากรายชื่อโอลิมปิกของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย - บันทึกของผู้เขียน) ฉันจึงผ่านเข้ามหาวิทยาลัยโดยไม่ต้องสอบเข้า ข้าพเจ้าได้ส่งเอกสารไปที่สถาบันคณิตศาสตร์และกลศาสตร์ประยุกต์ สาขาวิชา “คณิตศาสตร์ประยุกต์และวิทยาการคอมพิวเตอร์” ฉันจะไม่สมัครเข้ามหาวิทยาลัยอื่น”
Elizaveta Smirnova: “ ฉันเข้าเรียนที่ Natural Science Lyceum ในฐานะบริษัท: ฉันไปเรียนหลักสูตรที่ Polytechnic กับเพื่อน จากนั้นเราก็สอบเข้าด้วยกัน และที่น่าตลกก็คือฉันสอบผ่าน แต่เพื่อนของฉันไม่ผ่าน ฉันคิดได้ปรึกษากับพ่อแม่และในที่สุดก็ไปที่ Lyceum ฉันคิดว่านี่เป็นการตัดสินใจที่ถูกต้อง การเรียนค่อนข้างยาก - มีสี่ชั้นเรียนทุกวัน แต่เรามีครูที่ยอดเยี่ยม ฉันอยากจะแสดงความขอบคุณเป็นพิเศษต่อ Natalya Viktorovna Yashukova ครูสอนฟิสิกส์ เธอทำให้เรามีฐานที่แข็งแกร่งมากและผลักดันเราผ่านภารกิจต่างๆ ตัวอย่างเช่น ในการทดสอบ เรามี 48 ตัวเลือก! Natalya Viktorovna มีดัชนีการ์ดทั้งหมดด้วย เป็นจำนวนมากตัวเลือกในทุกหัวข้อ โดยหลักการแล้ว ฉันสนุกกับการเรียน แต่ฉันชอบเรียนวิชาฟิสิกส์เป็นพิเศษ คุณสามารถพูดได้ว่านี่เป็นงานอดิเรกของฉัน และ Natalya Viktorovna ไม่ใช่บทบาทสุดท้ายในเรื่องนี้
ที่มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิค ฉันได้ส่งเอกสารไปยังสถาบันวิศวกรรมโยธาสำหรับ "วิศวกรรมโยธาอุตสาหกรรม" พ่อของฉันเป็นนักสำรวจ เขามีบริษัทสำรวจของตัวเอง ดังนั้นฉันจึงพิจารณาที่โพลีเทคนิค ความเชี่ยวชาญด้านการก่อสร้าง– อย่างน้อยพวกมันก็เกี่ยวข้องกับภูมิมาตรวิทยาในระยะไกล อีกทิศทางที่น่าสนใจสำหรับฉันคือ “นวัตกรรม” ของสถาบันวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี ฉันก็เลยส่งเอกสารไปที่นั่นด้วย”
Natural Science Lyceum เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างของมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและเป็นสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป การศึกษาที่นี่ดำเนินการตามโปรแกรมของเกรด 10 และ 11 บางวิชาสอนในรูปแบบเชิงลึก และสาขาวิชาหลักคือฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ในชั้นเรียนวิชาฟิสิกส์ เคมี คณิตศาสตร์ และ ภาษาอังกฤษเพื่อประสิทธิภาพการเรียนรู้ที่ดียิ่งขึ้น ชั้นเรียนจะแบ่งออกเป็นกลุ่มแยกกัน ครูจะตรวจสอบการเข้าร่วมอย่างเคร่งครัดและมีการรับรองเดือนละครั้งในทุกวิชาหลัก กระบวนการศึกษามีโครงสร้างในลักษณะที่นักศึกษา Lyceum สามารถพัฒนาและรวบรวมทักษะได้ งานอิสระโดยที่ไม่สามารถเรียนในมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ได้ สถานศึกษาได้สร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการพัฒนาวัฒนธรรมร่วมกันและการพัฒนาความสามัคคีของแต่ละบุคคล สถาบันการศึกษาจ้างทีมงานที่ใกล้ชิดซึ่งประกอบด้วยครูที่แข็งแกร่ง ซึ่งรวมถึงตัวแทนของมหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคและอาจารย์ที่ดีที่สุดจากมหาวิทยาลัยอื่นๆ ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เป็นผลให้นักศึกษา Lyceum ได้รับการศึกษาที่ทันสมัยและมีคุณภาพสูงมาก ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่สามารถเข้ามหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมหาวิทยาลัยอื่น ๆ อีกมากมายได้อย่างง่ายดาย
Natural Science Lyceum No. 145 เป็นดินแดนแห่งความรู้อันไร้ขอบเขตซึ่งเริ่มต้นประวัติศาสตร์ในปี 1962 เมื่อนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำของ Academy of Sciences แห่งยูเครนตัดสินใจสร้างสะพานเชื่อมระหว่างการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ต่อจากนั้นสะพานแห่งนี้ก็กลายเป็นกระดานกระโดดทางปัญญาที่ดาวสว่างดวงใหม่ได้ทะยานขึ้นสู่ท้องฟ้าของชนชั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ของยูเครน สถานศึกษาหมายเลข 145 เป็นเส้นทางที่เชื่อถือได้สู่ชีวิตผู้ใหญ่ที่ประสบความสำเร็จ โดยที่เยาวชนที่มีความสามารถมาพร้อมกับครูที่มีประสบการณ์ ในหมู่พวกเขา - ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ ครูแห่งปีในยูเครน ครูผู้มีเกียรติ นักเรียนที่เก่งในด้านการศึกษา ครู - นักระเบียบวิธีซึ่งใช้การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของตนเองในวิธีการสอนสู่ชีวิตไม่ใช่วันพรุ่งนี้ แต่วันนี้... ผลลัพธ์พูดเพื่อตัวเอง: ผู้สำเร็จการศึกษา Lyceum แต่ละคนได้รับ อุดมศึกษา- ต่อมาพวกเขาก็เข้ายึดครอง ตำแหน่งสูงไม่ว่าคุณจะเลือกทำกิจกรรมด้านใด ดังนั้นเราขอเชิญคุณ...
Kyiv Natural Science Lyceum No. 145 ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของโรงเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ซึ่งมีอาจารย์ที่มีประสบการณ์ครึ่งศตวรรษในการทำงานกับเด็กที่มีพรสวรรค์ มี ประสบการณ์จริงและศักยภาพทางปัญญาเพื่อที่จะกลายเป็นจุดเชื่อมโยงแรกในการเตรียมการของชนชั้นสูงทางปัญญาของยูเครน โดยมีหลักฐานดังนี้
การศึกษาในสถานศึกษาใช้เวลาสี่ (สาม) ปีและประกอบด้วยสองขั้นตอน ในระยะแรก - ระยะการปรับตัว (เกรด 8-9) ความสามารถของนักเรียนจะถูกเปิดเผย ชี้แจง และพัฒนา นักเรียน Lyceum เมื่อสำเร็จการศึกษาทั่วไปในโรงเรียนเก้าปีแล้ว ได้เข้าสู่การศึกษาเชิงลึกในสาขาฟิสิกส์ เคมี คณิตศาสตร์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์
ในระยะที่สอง (เกรด 10-11) ในที่สุดความรู้ ทักษะ และความสามารถก็ถูกสร้างขึ้นและรวมเข้าด้วยกันบนพื้นฐานของความเชี่ยวชาญเฉพาะทางและการฝึกอบรมคุณสมบัติก่อนเป็นมืออาชีพ นักเรียน Lyceum มีโอกาสเลือกหลักสูตรพิเศษเพื่อเพิ่มพูนความรู้เฉพาะด้าน
การฝึกอบรมสองขั้นตอนช่วยให้นักเรียนในระยะแรก (ในกรณีที่เลือกผิด) สามารถกลับไปเรียนที่โรงเรียนอื่นโดยไม่มีข้อขัดแย้งและในขั้นตอนที่สองผ่านการวินิจฉัยความสามารถและความโน้มเอียงสำหรับความเชี่ยวชาญเพื่อพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้ ด้วยประสิทธิภาพสูง
ส่วนหนึ่งของ Small Academy of Sciences ได้ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของ Lyceum ซึ่งประสานงานกัน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์นักเรียน. ฐานระเบียบวิธีและเทคนิคของ Lyceum ทำให้สามารถเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและการแข่งขันในระดับยูเครนและระดับนานาชาติตลอดจนดำเนินการได้
เพื่อดำเนินการทางวิทยาศาสตร์ - งานวิจัยนักเรียน MAN Lyceum ใช้ห้องปฏิบัติการของสถาบันวิทยาศาสตร์ของ National Academy of Sciences ของประเทศยูเครน
งานแนะแนวอาชีพ PNB No. 145 ประกอบด้วยการฝึกอบรมเบื้องต้น (เกรด 8-9) และการฝึกอบรมเฉพาะทาง (เกรด 10-11) ของนักเรียน
การฝึกอบรมก่อนวิชาชีพมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับนักเรียนให้เข้ากับโปรแกรมการศึกษาเชิงลึกด้านคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ งานระบบบรรยาย-สัมมนา
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 มีการศึกษาภาคทฤษฎีและ หลักสูตรภาคปฏิบัติวิทยาการคอมพิวเตอร์
การสอนวิชาเฉพาะทางคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ในระดับ 8-11 ของ Lyceum นั้นดำเนินการตามโปรแกรมที่พัฒนาโดยอาจารย์ผู้สอนของ Lyceum โดยความร่วมมือกับตัวแทนของ Kyiv มหาวิทยาลัยแห่งชาติพวกเขา. ทารัส เชฟเชนโก้. โปรแกรมเหล่านี้เป็นความต่อเนื่องเชิงตรรกะของโปรแกรมที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญจากคณะเครื่องกล คณิตศาสตร์ และฟิสิกส์ของมหาวิทยาลัยสำหรับโรงเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์เฉพาะทางหมายเลข 145 (ปัจจุบันคือ PNB หมายเลข 145)
สถานศึกษากำลังแนะนำระบบการศึกษานอกหลักสูตรซึ่งครอบคลุมนักเรียนส่วนใหญ่ มีหลักสูตรพิเศษ 35 หลักสูตรและวิชาเลือก 8 รายการสำหรับนักเรียน สอนโดยครู Lyceum และนักวิจัยจากสถาบันการศึกษาและการวิจัยระดับสูงในเคียฟ นักเรียน Lyceum มีโอกาสที่จะเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรของโรงเรียนในชั้นเรียนให้คำปรึกษาแบบกลุ่มที่ดำเนินการในทุกวิชา
องค์ประกอบของระบบการศึกษานอกหลักสูตรคือผลงานของนักเรียนในส่วนของ Minor Academy of Sciences ประเทศยูเครน นักศึกษาทุกคนมีส่วนร่วมในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาวิชาต่างๆ ทุกปี นักเรียนประมาณ 30 คนใน Lyceum จะกลายเป็นผู้ชนะรางวัลของเมืองและเวที All-Ukrainian ของการแข่งขัน MAN สมาคมวิทยาศาสตร์ของนักศึกษา "กลุ่มดาวแห่งนูสเฟียร์" ถูกสร้างขึ้นที่ Lyceum ครู Lyceum ใช้เทคโนโลยีใหม่ในการสอนวิชาต่างๆ: พวกเขาใช้ความสามารถของระบบ "Hi Class" ซึ่งเป็นคอมเพล็กซ์มัลติมีเดียเชิงโต้ตอบซึ่งมีห้องเรียน 6 ห้องเรียนใน Lyceum เข้าถึงอินเทอร์เน็ตเพื่อให้ข้อมูลและปรับปรุงการทำงานของนักเรียน
อาจารย์ผู้สอนของสถานศึกษาโดยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับสถาบันการสอนและจิตวิทยา อาชีวศึกษา Academy of Pedagogical Sciences ของประเทศยูเครนกำลังทำงานเพื่อแนะนำการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นบุคลิกภาพและการฝึกอบรมเฉพาะทางใหม่ๆ ในกระบวนการศึกษา
ในช่วงฤดูร้อน นักเรียน Lyceum ไม่เพียงแต่ผ่อนคลาย แต่ยังมีส่วนร่วมในการพัฒนาตนเองอีกด้วย โครงการทางวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติภาคฤดูร้อน "Star Hour"
