ΣΕ αγγλική γλώσσα- σε αντίθεση με τα ρωσικά, ειδικές λέξεις - άρθρα - χρησιμοποιούνται ευρέως. Το άρθρο και οι κανόνες για τη χρήση του στα αγγλικά παρουσιάζονται παρακάτω σε παραδείγματα για να γίνει πιο κατανοητό απαιτούμενο υλικό. Στα αγγλικά υπάρχουν δύο άρθρα: το οριστικό οκαι αβέβαιο ένα (ένα) . Το άρθρο γενικά τοποθετείται μόνο πριν από τα ουσιαστικά. Το αόριστο άρθρο ισχύει αποκλειστικά για μετρήσιμα ουσιαστικά ενικού, αλλά το οριστικό άρθρο μπορεί να εφαρμοστεί σε διάφορα ενικού και μετρήσιμα ουσιαστικά. πληθυντικός, ανεξάρτητα από το αν είναι μετρήσιμα ή όχι.
Αρχικά, ας θυμηθούμε σε ποιες περιπτώσεις δεν χρησιμοποιείται το άρθρο. Το άρθρο δεν χρησιμοποιείται αν προηγείται το ουσιαστικό (ένα, δύο, έξι κ.λπ.), κτητικό ή (αυτό, εκείνο, δικό μου, δικό μας κ.λπ.), άλλο ουσιαστικό στην κτητική πτώση (του πατέρα μου, της Μαίρης κ.λπ.) , ή την άρνηση «όχι» (Όχι δεν!). Παραδείγματα:
Σύντομος κώδικας Google
Σημείωση: αν ένα ουσιαστικό στην κτητική πτώση λειτουργεί ως επίθετο, είναι δυνατή η χρήση ενός άρθρου, για παράδειγμα: Paul is ένα αντρικό όνομα (ανδρικό όνομα). Η Πόλα είναι όνομα μιας γυναίκας (γυναικείο όνομα). Είναι ένα παιδικό ποδήλατο(παιδικό ποδήλατο).
Το άρθρο δεν χρησιμοποιείται με αμέτρητα ουσιαστικά που δηλώνουν αόριστη ποσότητα ουσίας ή αφηρημένη έννοια:
Το άρθρο δεν χρησιμοποιείται με ονόματα αθλημάτων:
Επίσης, το άρθρο δεν χρησιμοποιείται με σωστά ονόματα (εκτός από ορισμένα γεωγραφικά ονόματα, τα οποία θα συζητηθούν παρακάτω).
Το αόριστο άρθρο είναι "a" / "an" - αυτό δεν είναι ένα ανεξάρτητο άρθρο, αλλά μια μορφή του αορίστου που χρησιμοποιείται πριν από ουσιαστικά που ξεκινούν με φωνήεν: ένα μήλο, ένα πορτοκάλι.
Το αόριστο άρθρο χρησιμοποιείται στις εξής περιπτώσεις:
- Τι όμορφο χρώμα!
- Τι νόστιμο κέικ!
- Τι καλό κορίτσι!
Το οριστικό άρθρο χρησιμοποιείται στις ακόλουθες περιπτώσεις:
Το οριστικό άρθρο πρέπει να χρησιμοποιείται με τα ακόλουθα γεωγραφικά ονόματα:
Το άρθρο δεν χρησιμοποιείται με ονόματα χωρών, λιμνών, βουνών (κορυφών), νησιών, πόλεων, ηπείρων, δρόμων, πλατειών, αεροδρομίων. Εξαιρέσεις:
Το οριστικό άρθρο χρησιμοποιείται επίσης με ονόματα ξενοδοχείων, κινηματογράφων, θεάτρων, εφημερίδων και περιοδικών.
Έχουμε αντικατοπτρίσει τους βασικούς κανόνες για τη χρήση του άρθρου. Υπάρχουν πολλές αποχρώσεις και το πεδίο εφαρμογής ενός άρθρου δεν επιτρέπει την αναφορά όλων. Αλλά έχουμε ετοιμάσει ένα άλλο μάθημα βίντεο σχετικά με ορισμένες δύσκολες περιπτώσεις χρήσης του άρθρου:
Ελπίζουμε ότι τα παραπάνω θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε τα άρθρα στα αγγλικά και να τα χρησιμοποιήσετε σωστά στην ομιλία σας, αλλά μην ξεχνάτε ότι η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης, μην τεμπελιάζετε να αναθεωρείτε τους κανόνες όσο πιο συχνά γίνεται.
Το θέμα των άρθρων στην αγγλική γλώσσα δεν είναι στην πραγματικότητα ένα από τα πιο δύσκολα. Το πρόβλημα είναι ότι το πρότυπο σχολικό πρόγραμμαδεν της δίνει αρκετή σημασία. Εάν μαθαίνετε άρθρα στα αγγλικά, ο πίνακας στο αρχικό στάδιοδεν προλαμβάνει. Μπορείτε να δημιουργήσετε μόνοι σας έναν τέτοιο πίνακα με παραδείγματα χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο «χάρτη μυαλού», καθώς και διαβάζοντας πλήρως αυτό το άρθρο.
Εάν μελετήσατε μια διεθνή γλώσσα στο σχολείο, θυμάστε πότε μελετούσατε σοβαρά αυτό το θέμα; Σύμφωνα με τις περισσότερες μεθόδους, δυστυχώς, διατίθεται ένα μάθημα για αυτό, και ακόμη και τότε μόνο στο πρώτο έτος σπουδών. Ως αποτέλεσμα, όσοι δεν κατάλαβαν, ακόμα και όσοι έλειπαν, μένουν στο σκοτάδι. Και μόνο από τους βαθμούς 8-10 αποδεικνύεται ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν βλέπουν απολύτως το νόημα της χρήσης άρθρων ή τη διαφορά μεταξύ τους.
Αλλά στην πραγματικότητα, αυτό το στοιχείο είναι σημαντικό για όποιον αποφασίσει. Εάν μιλάτε μπροστά σε έναν μητρικό ομιλητή, μπερδεύοντας άρθρα ή δεν τα χρησιμοποιείτε καθόλου, τότε κατά την αντίληψή του η ομιλία σας θα ακούγεται το ίδιο όπως για εμάς οι φράσεις των ξένων όπως: «Θέλω να πάω σε ένα καφέ». Σας συνιστούμε λοιπόν να μάθετε απλά τη χρήση των άρθρων μια για πάντα.
Πράγματι, για τους ρωσόφωνους η παρουσία ενός τέτοιου μέρους του λόγου φαίνεται περίεργη. Δεν φαίνεται να έχουμε άρθρα και τα πηγαίνουμε καλά χωρίς αυτά. Ωστόσο, στα αγγλικά η χρήση τους είναι υποχρεωτική. Δεν έχει σημασία αν πιστεύετε ότι αυτή η προσέγγιση είναι απολύτως λογική ή απλώς μια περίεργη γλώσσα - σίγουρα πρέπει να μάθετε πώς να τις χρησιμοποιείτε.
Υπάρχουν μόνο δύο είδη άρθρων: οριστικό (το) και αόριστο (α, αν).Τρεις μικρές λέξεις μόνο. Δεν μεταφράζονται στα ρωσικά με κανέναν τρόπο. Ορίζεται ως «λέξεις λειτουργίας», ένα τυπικό σημάδι ενός ουσιαστικού.
Τα άρθρα ισχύουν μόνο για ουσιαστικά. Δεν ισχύουν για τις αντωνυμίες. Έχουν επίσης ένα άλλο χαρακτηριστικό. Εάν ένα ουσιαστικό προηγείται από ένα ή περισσότερα επίθετα, τότε το άρθρο που αναφέρεται σε αυτό θα εμφανίζεται πριν από αυτά. Παράδειγμα:
Ένα όμορφο κοριτσάκι- ένα όμορφο κοριτσάκι.
Δηλαδή το άρθρο «α» αναφερόταν στη λέξη «κορίτσι».
Ίσως το μεγαλύτερο πρόβλημα που έχουν οι μαθητές με τα άρθρα είναι πότε να χρησιμοποιήσουν ποιο. Για να το θυμόμαστε αυτό, θα αντιληφθούμε τα άρθρα ως αποδεικτικές αντωνυμίες:
Υπενθυμίζουμε ότι, σύμφωνα με καθιερωμένους κανόνες, τα άρθρα δεν ανήκουν σε παραστατικές αντωνυμίες. Αλλά η ουσία τους είναι ακριβώς σύμφωνα με αυτές τις λέξεις της ρωσικής γλώσσας.
Έτσι, αν μιλάμε για πόλη, «κάποιο είδος πόλης», οποιαδήποτε πόλη, βάζουμε το άρθρο «α»:
Της αρέσει να ζει σε μια πόλη.– Της αρέσει να ζει στην πόλη.
Ομοίως: της αρέσει η ζωή στην πόλη.
Εάν η συζήτηση αφορά μια συγκεκριμένη πόλη, για παράδειγμα, τη Μόσχα, θα ακούγεται ως εξής:
Της αρέσειμικρόνα ζήσει στην πόλη.– Της αρέσει να ζει σε αυτή την πόλη.
Και δεν είναι μόνο αυτό. Αν μιλάμε για κάτι για πρώτη φορά, για παράδειγμα, λέμε σε έναν φίλο για ένα νέο κατάστημα που ανακαλύψαμε χθες, χρησιμοποιούμε και πάλι το αόριστο άρθρο - "a" ή "an". Σε αυτήν την περίπτωση, θα μεταφραστεί χονδρικά ως "Βρήκα ένα νέο κατάστημα".
Οι επόμενες φράσεις για αυτό το κατάστημα θα προφέρονται με το άρθρο «το», αφού μιλάμε για συγκεκριμένο κατάστημα.
Ίσως αυτή η παραξενιά που σχετίζεται με άρθρα να είναι η πιο δύσκολη για έναν Ρώσο να κατανοήσει. Επομένως, πρέπει απλώς να το θυμάστε, να το θεωρήσετε δεδομένο. Και για να μην ξεχνάμε, θα πρέπει επίσης να κάνουμε πρόβα διεξοδικά, φανταζόμαστε ποιο άρθρο θα ήταν σε γνωστές σε εμάς καταστάσεις, για παράδειγμα:
Και περαιτέρω στο ίδιο πνεύμα. Οι προτάσεις όπου μιλάτε για κάτι που είδατε για πρώτη φορά και όπου μπορείτε να αντικαταστήσετε τη λέξη «ένα», «ένα» και ούτω καθεξής, απαιτούν αόριστο άρθρο. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί όταν ξεκινάτε να μιλάτε για κάτι. Η δεύτερη πρόταση για το ίδιο πρόσωπο ή αντικείμενο θα έχει ήδη οριστικό άρθρο. Παράδειγμα:
Χθες γνώρισα μια κοπέλα. Το κορίτσι ήταν πολύ όμορφο.
Είναι καλύτερα να προπονείστε με έναν ομοϊδεάτη. Με αυτόν τον τρόπο, τα άρθρα στα αγγλικά θα μαθαίνονται πιο γρήγορα. Μπορείτε να εφεύρετε ασκήσεις αυτού του είδους μόνοι σας. Τίποτα δεν μπορεί να εμπεδώσει τη γνώση όσο και την πρακτική.
Πρέπει επίσης να θυμάστε ότι το "a" χρησιμοποιείται σε θαυμαστικές προτάσεις: " Τι ωραίο παιδί!" - "Τι όμορφο μωρό!"
Φαίνεται ότι μιλάμε για ένα συγκεκριμένο παιδί, αλλά εδώ θα ήταν σωστό να βάλουμε το άρθρο "α". Στη νοοτροπία των αγγλόφωνων σε αυτήν την κατάσταση υπονοείται ότι αυτό είναι «ένα από τα όμορφα παιδιά» (υπάρχουν πολλά όμορφα παιδιά στον κόσμο).
Όλα εδώ είναι απλά, τόσο στοιχειώδη που θυμούνται αυτόματα. Εάν το ουσιαστικό αρχίζει με φωνήεν, τότε χρησιμοποιούμε "an", και αν αρχίζει με σύμφωνο ήχο, τότε χρησιμοποιούμε "a".
Για παράδειγμα: ένας σκύλος, ένα μήλο.
Αυτό γίνεται για να μην χαλάσει ο ήχος. Ένα ανάλογο στα ρωσικά μπορεί να είναι η χρήση των προθέσεων "o" και "περίπου".
Εάν μελετάτε μια γλώσσα για αρκετό καιρό, πιθανότατα θα εκπλαγείτε όταν ανακαλύψατε περισσότερες από μία φορές την παντελή απουσία άρθρων σε πολλές προτάσεις. Πράγματι, υπάρχουν πολλές εξαιρέσεις σε αυτόν τον κανόνα. Ας απαριθμήσουμε εκείνες τις περιπτώσεις όπου τα ουσιαστικά χρησιμοποιούνται χωρίς αυτά.
Η εκμάθηση όλων των χρήσεων των άρθρων δεν είναι καθόλου δύσκολη, απλά πρέπει να θυμάστε τους κανόνες. Για να γίνει αυτό, είναι βολικό να φτιάξετε ένα τραπέζι και επίσης να εξασκηθείτε με ασκήσεις. Είναι καλή ιδέα να αφιερώσετε μια ολόκληρη μέρα ανεξάρτητης προπόνησης για αυτό - τότε θα το θυμάστε καλά και θα μείνετε σταθερά στη μνήμη σας.
Χάρη σε αυτή την απλή τεχνική, οι μαθητές γερμανικής γλώσσας θα μπορούν να μαθαίνουν άρθρα πολύ καλύτερα,
παρόλο που ο Mark Twain είχε δίκιο στο άρθρο του «On the Terrible Difficulty of the German Language»:
Κάθε ουσιαστικό έχει το δικό του γένος, αλλά μην ψάχνετε για λογική ή σύστημα εδώ. και επομένως το γένος κάθε ουσιαστικού χωριστά πρέπει να απομνημονεύεται. Δεν υπάρχει άλλος τρόπος. Για να αντεπεξέλθετε σε αυτήν την εργασία, πρέπει να έχετε μια μνήμη τόσο μεγάλη όσο ένα καθολικό. Στα γερμανικά, ένα κορίτσι δεν έχει φύλο, αν και, ας πούμε, το γογγύλι έχει φύλο. Τι υπερβολικός σεβασμός για τα γογγύλια και τι εξωφρενική περιφρόνηση για το κορίτσι!
Μαρκ Τουαίην
Για την τρομακτική δυσκολία της γερμανικής γλώσσας
Ωστόσο, κατάφερε να κατακτήσει τέλεια τα γραπτά και προφορικά γερμανικά.
Ας συνοψίσουμε αυτά που είπα για τα άρθρα στο ΓερμανόςΜαρκ Τουαίην:
1. Δεν υπάρχει σύστημα ή λογική στο να ανήκουν τα άρθρα στις λέξεις! Δυστυχώς είναι αλήθεια.
2. Όποιος θέλει να θυμάται άρθρα για γερμανικές λέξεις πρέπει να έχει υπερ-μνήμη («σαν καθολικό»). Και αυτό είναι επίσης αλήθεια! Αλλά τώρα, σε αυτό το θέμα, θα διαπιστώσετε ότι έχετε ήδη αυτή τη σούπερ μνήμη. Για αυτό χρειάζεστε μόνο μια τεχνική!
Πολλοί από εσάς μπορεί τώρα να σκέφτεστε: «Περιμένετε λίγο, αυτό δεν είναι αλήθεια!»
Έχεις δίκιο φυσικά. Υπάρχει ένας ειδικός κανόνας, ο λεγόμενος προσδιορισμός του φύλου στο τέλος μιας λέξης. Αυτός είναι ο κανόνας των ειδικών καταλήξεων που μας λένε το φύλο της λέξης.
Μερικά παραδείγματα.
Οι λέξεις που τελειώνουν σε -ung είναι πάντα θηλυκόςάρα πεθάνει
Οι λέξεις που τελειώνουν σε -ή είναι πάντα αρσενικές, εξ ου και der
Οι λέξεις που τελειώνουν σε -chen είναι πάντα ουδέτερες, εξ ου και das
Υπάρχουν αρκετές τέτοιες «ειδικές καταλήξεις». Φυσικά, υπάρχουν και εξαιρέσεις ανάμεσά τους. Μερικοί γλωσσολόγοι διαφωνούν σχετικά με αυτό: ποιες καταλήξεις είναι ειδικές (καθορίζουν το φύλο) και ποιες όχι.
Δεν θα επικεντρωθούμε σε εξαιρέσεις, αλλά θα απαριθμήσουμε εκείνες τις ειδικές καταλήξεις που πραγματικά (σχεδόν) πάντα ορίζουν με ακρίβεια το γερμανικό άρθρο:
Η πρώτη γραμμή περιέχει καταλήξεις που ορίζουν αρρενωπός, στο δεύτερο - θηλυκό, στο τρίτο - κατά μέσο όρο.
Αλλά ας το παραδεχτούμε - ποιος έχει απομνημονεύσει ακόμα αυτές τις καταλήξεις;
Λοιπόν, μια συμβουλή για να θυμάστε ειδικές καταλήξεις: χρησιμοποιήστε οιονεί λέξεις!
Και τι είναι οι οιονεί λέξεις;
Το "Quasi" είναι μια λατινική λέξη που σημαίνει "ως". Οι οιονεί λέξεις είναι ψεύτικες, φτιαγμένες λέξεις που δεν υπάρχουν στη γλώσσα. Και εδώ είναι μερικές συμβουλές:
Θα συνδέσουμε τις καταλήξεις έτσι ώστε να έχουμε μια λέξη που να μπορεί να προφερθεί. Και για αυτή τη λέξη θα καταλήξουμε σε μια ιστορία και θα σχεδιάσουμε μια εικόνα.
Ετσι:
der Ig-ling-or-(i)smus
Der Ig-ling-or-ismus
Αυτός ο ιός έχει κολλήσει σε πολλές λέξεις στη γερμανική γλώσσα! Επαναλάβετε το όνομά του αργά αρκετές φορές μέχρι να το θυμηθείτε!
Βλέπετε πώς αυτός ο ιός έχει βελόνες, σαν σκαντζόχοιρος; Σκεφτείτε το λίγο αργότερα! Αυτό θα σας βοηθήσει να θυμάστε την πρώτη συλλαβή του ονόματος αυτού του βακτηρίου: Ig-ling... Έτσι μπορείτε να διακρίνετε καλύτερα αυτήν την οιονεί λέξη από τις επόμενες δύο.
Αυτή η γυναίκα είναι επιστήμονας σε ένα ινστιτούτο που ονομάζεται
die Heit-ung-keit-ei-schaft-tion-(i)tät-ik 
di Hait-ung-kait-ay-shaft-tsion-tet-ik
Και εν κατακλείδι θα ήθελα να σας συστήσω ένα πλάσμα
Στο μέλλον, θα το έχετε πάντα στη διάθεσή σας για να ψιθυρίσετε το επιθυμητό άρθρο στο αυτί σας.
Όπως μπορείτε να δείτε, αυτή η λέξη είναι πιο σύντομη, επομένως είναι εύκολο να θυμάστε. Λοιπόν πάμε...
Αυτό το μικρό πλάσμα είναι παρόμοιο με το TUM an: αφού σας προτείνει το σωστό άρθρο, διαλύεται αμέσως στον αέρα. Έτσι μπορείτε εύκολα να θυμάστε την πρώτη συλλαβή της λέξης: Tum-hen-ma-ment-um-line
Και ας το παραδεχτούμε, πολλές φορές αυτές οι ειδικές καταλήξεις δεν υπάρχουν...
Τι αποτυχία! Δεν θα μπορέσουμε να αναγνωρίσουμε το άρθρο για αυτές τις λέξεις στο τέλος. Και ας θυμηθούμε ξανά τον Mark Twain: «και επομένως το γένος κάθε ουσιαστικού ξεχωριστά πρέπει να απομνημονεύεται από καρδιάς»...
Γιατί είναι πραγματικά τόσο δύσκολο;
- Και πώς μπορείτε να μάθετε γρήγορα και εύκολα αυτά τα άρθρα;
Θα βρείτε απαντήσεις σε αυτές και σε άλλες ερωτήσεις στο βιβλίο αναφοράς. για όσους ασχολούνται σοβαρά με την εκμάθηση γερμανικών.
Peter Heinrich
Μετάφραση: Ξεκινήστε την ομάδα Deutsch
Το άρθρο και όλο το υλικό δημοσιεύονται με την άδεια του συγγραφέα.
Όταν σπούδασα αγγλική φιλολογία, είχαμε πολλά ζευγάρια αφιερωμένα στην αγγλική γραμματική. Θυμάμαι ένα χοντρό εγχειρίδιο με κανόνες που έπρεπε να μάθουμε και να ξαναπούμε στον δάσκαλο. Ενότητα με κανόνες χρήσης Αγγλικά άρθραφαινόταν ιδιαίτερα περίπλοκο - πολλοί κανόνες και ακόμη περισσότερες εξαιρέσεις.
Μετά την αποφοίτησή μου από το πανεπιστήμιο, έμαθα την αγγλική γραμματική χρησιμοποιώντας βρετανικά σχολικά βιβλία. Επίσης, συνειδητοποίησα ότι το μυαλό μου μπορεί να διατηρήσει στη μακροπρόθεσμη μνήμη μόνο εκείνους τους κανόνες που 1) σπουδαίος 2) Ι καταλαβαίνω απόλυτα.
Τα άρθρα είναι σημαντικά. Πολλοί φιλόλογοι είναι της γνώμης ότι το επίπεδο επάρκειας στα αγγλικά μπορεί εύκολα να προσδιοριστεί από το πόσο επιδέξια χρησιμοποιεί ένα άτομο τα αγγλικά άρθρα, φραστικά ρήματακαι ιδιωματισμούς. Επίσης, ένα άρθρο μπορεί να αλλάξει εντελώς τη σημασία μιας λέξης. Για παράδειγμα, ο Σέρλοκ Χολμς μίλησε για την Αϊρίν Άντλερ». ογυναίκα» (η ίδια γυναίκα), τονίζοντας την αποκλειστικότητά της.
Αυτός είναι ο τρόπος που πάμε σχολείο, πήγαινε στο σχολείο, πήγαινε στο σχολείο
Αυτός είναι ο τρόπος που πηγαίνουμε στο σχολείο τόσο νωρίς οπρωί
Χρησιμοποίησα αυτήν την τεχνική για να θυμηθώ τον κανόνα ότι με τα ονόματα των καναλιών, των ποταμών, των θαλασσών και των ωκεανών πρέπει να χρησιμοποιήσετε ΟΡΙΣΤΙΚΟ αρθρο. Απλώς παρουσίασα έναν χάρτη όπου τα κανάλια ρέουν σε ποτάμια, τα ποτάμια στις θάλασσες και οι θάλασσες στους ωκεανούς.
Οι λίμνες δεν κυλούν πουθενά και χρησιμοποιούνται χωρίς άρθρο.
Με τον ίδιο τρόπο, φανταζόμουν δάση και ερήμους, που χρησιμοποιούνται επίσης με βέβαιοςάρθρο Φαντάστηκα μια περιοχή με πολλά δέντρα (δάσος) και ένα μέρος χωρίς δέντρα (έρημο).
Μπορείτε να φτιάξετε flashcards με συνδυασμούς λέξεων επισημαίνοντας το άρθρο με έναν έγχρωμο μαρκαδόρο.
το πρωί
Έχω πρωινό το πρωί
την Δευτέρα
Δούλεψα τη Δευτέρα
Στη συνέχεια, υπογράψτε τη ρωσική μετάφραση στην άλλη πλευρά των καρτών και απλώς μάθετε τις σαν νέες λέξεις.
Χαιρετισμούς, αγαπητοί μου αναγνώστες.
Ξέρω ότι συνήθως ξεκινάω από κάπου αλλού, αλλά σήμερα έχω μια εργασία για εσάς αμέσως. Θέλω να δεις αυτές τις προτάσεις και να μου πεις ποια είναι η διαφορά.
Ο Τόμι κάθισε μια καρέκλαπεριμένοντας τη σειρά του.- Ο Τομ κάθισε σε μια καρέκλα ενώ περίμενε τη σειρά του.
Ο Τόμι κάθισε η καρέκλαπιο κοντά στην πόρτα περιμένοντας τη σειρά του.- Ο Τομ κάθισε στην καρέκλα που ήταν πιο κοντά στην πόρτα ενώ περίμενε τη σειρά του.
Πιθανότατα έχετε ήδη παρατηρήσει ότι η διαφορά βρίσκεται στα ίδια τα άρθρα και τις έννοιες που φέρουν. Και ναι, αγαπητοί μου, σήμερα μας περιμένει ένα συναρπαστικό ταξίδι, όπου θα υπάρχει ένα σημαντικό θέμα για εσάς και εμένα - άρθρα στα αγγλικά. Θα σας πω τους βασικούς κανόνες, θα σας δώσω πολλά παραδείγματα, τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες. Σας δίνω επίσης αμέσως συνδέσμους προς και σχετικά με το θέμα των άρθρων.
Ας το ορίσουμε αμέσως: άρθρο- αυτό πρέπει να είναι πάντα πριν από ένα ουσιαστικό. Αυτός, για να το πούμε πολύ χοντρικά, ορίζει το ουσιαστικό για να καταλάβουμε καλύτερα τι λέγεται.
Υπάρχουν τρία από αυτά συνολικά: α, ένα και το.
Και η χρήση τους εξαρτάται από το ουσιαστικό που ακολουθεί. Υπάρχουν δύο τύποι ουσιαστικών στα αγγλικά:
Στυλό
Σκουλαρίκι - σκουλαρίκι
Ζάχαρη - ζάχαρη
Νερό - νερό
Για να καταλάβουμε πότε χρησιμοποιούνται άρθρα, πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι τα ουσιαστικά χρησιμοποιούνται ενικός (διαμάντι - διαμάντι) ή πληθυντικός (διαμάντια - διαμάντια).
Και τώρα, για να σας το κάνω απολύτως σαφές, ορίστε τραπέζιμε παραδείγματα όπου μπορείτε να δείτε καθαρά πού και με τι χρησιμοποιούνται.
Αυτό το άρθρο φέρει επίσης το καθόλου περήφανο όνομα " αβέβαιος » ( ). Αυτό συμβαίνει γιατί συνήθως τοποθετείται μπροστά από αντικείμενα, από τα οποία υπάρχουν πολλά σε όλο τον κόσμο. Και χρησιμοποιείται μόνο με ουσιαστικά που μπορούν να μετρηθούν, και ακόμη και αν είναι ενικού. Δηλαδή, αν υπάρχει πολύ κάτι, και πρέπει να αναφέρετε ένα πράγμα, πρέπει να χρησιμοποιήσετε αυτό το συγκεκριμένο άρθρο. Ας δούμε παραδείγματα:
Σήμερα το πρωί αγόρασα ένα περιοδικό.- Σήμερα το πρωί αγόρασα ένα περιοδικό. (Όχι ένα συγκεκριμένο περιοδικό, αλλά ένα που υπήρχε στο κατάστημα).
Είχα ένα σάντουιτς για μεσημεριανό γεύμα.- Είχα ένα σάντουιτς για μεσημεριανό γεύμα. (Μόνο ένα σάντουιτς).
Η αδερφή μου έχει πιάσει δουλειά. - Η αδερφή μου έπιασε δουλειά. (Ένα από τα υπάρχοντα έργα σε όλο τον κόσμο).
Παρεμπιπτόντως, το άρθρο "α" έχει έναν μικρό, σεμνό αδελφό που εμφανίζεται αρκετά σπάνια - πριν από λέξεις που ξεκινούν με φωνήεντα. Αυτό είναι ένα". Ο στόχος του είναι ο ίδιος, οπότε μην φοβάστε - δεν θα μπερδευτείτε.
Έχω ένα μήλο και ένα πορτοκάλι μαζί μου. -Έχω ένα μήλο και ένα πορτοκάλι μαζί μου.
Το άρθρο το, που ονομάζεται επίσης σαφής , χρησιμοποιείται όταν γνωρίζουμε το θέμα που θα συζητηθεί. Δίπλα του, μετρήσιμο και αμέτρητα ουσιαστικάκαι στον ενικό και στον πληθυντικό ( Μπορείτε να μάθετε περισσότερα για αυτόν).
Επιπλέον, χρησιμοποιείται πολύ συχνά με τοπωνύμια και εκφράσεις συνόλου που απλά πρέπει να μάθετε. Αλλά είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι παντού, συμπεριλαμβανομένων των ονομάτων των τοποθεσιών, υπάρχουν εξαιρέσεις, τις οποίες θα μελετήσουμε ξεχωριστά ( Μπείτε να το μάθετε).
Η Rosy δεν αισθάνεται καλά. Πήγε στο γιατρό. - Η Ρόζι δεν αισθάνεται καλά. Πήγε στο γιατρό. (Στον γιατρό που πηγαίνει συνήθως).
Πήρε η Μόλι τη δουλειά για την οποία έκανε αίτηση;- Η Μόλυ πήρε τη δουλειά για την οποία έκανε αίτηση; (Ακριβώς η δουλειά για την οποία έκανε αίτηση).
Εντάξει τότε,- λες. - Όταν χρησιμοποιούνται αυτά τα άρθρα, καταλαβαίνουμε. Αλλά δεν χρησιμοποιούμε πάντα μόνο αυτούς!
Και εδώ θα έχετε δίκιο, γιατί η αγγλική γλώσσα μας ετοίμασε ένα μικρό τεστ και δημιούργησε περιπτώσεις που το άρθρο δεν χρειάζεται καθόλου. Και αυτό το φαινόμενο πήρε ακόμη και το όνομά του - μηδέν άρθρο. Η χρήση του συνδέεται κυρίως με εξαιρέσεις από τους προηγούμενους κανόνες. Ή αν χρησιμοποιούμε στον λόγο κατάλληλα ονόματα(Tom, Mary, Ritha) ή οποιεσδήποτε έννοιες γενικά.
Τα μήλα φυτρώνουν στα δέντρα.- Τα μήλα φυτρώνουν στα δέντρα. (Γενικά όλα τα μήλα ως είδος).
Ο Τομ αγόρασε ένα ποδήλατο.- Ο Τομ αγόρασε μόνος του μια μοτοσικλέτα. (Το άρθρο δεν τοποθετείται πριν από τα σωστά ονόματα.)
Υπάρχουν επίσης περιπτώσεις όπου δεν χρειάζεται να βάλετε τίποτα μπροστά από ένα ουσιαστικό. Συμβαίνει μετά τις αντωνυμίες(μου, μας, του, αυτό, εκείνο κ.λπ.).
Παρεμπιπτόντως, αγαπητοί μου, αφού ολοκληρώσετε το μάθημα με τους κανόνες, μην ξεχνάτε ποτέ να εξασκηθείτε. Έχω κάτι για εσάς που θα σας βοηθήσει να το διορθώσετε για πολύ καιρό. νέο υλικό. Μπορείτε επίσης, κάτι που θα σας βοηθήσει να θυμάστε τους κανόνες χρήσης άρθρων για μεγάλο χρονικό διάστημα. Φυσικά, τα άρθρα δεν είναι τα περισσότερα απλούς κανόνεςγια παιδιά, είτε πρόκειται για 2η τάξη είτε για 8η δημοτικού. Και οι ενήλικες συνήθως υποφέρουν μαζί τους επίσης. Αλλά με τη βοήθειά μου, ελπίζω να τα καταλάβετε πιο γρήγορα.
Μην ξεχνάτε ότι μπορείτε να λαμβάνετε νέα από το ιστολόγιό μου πολύ πιο γρήγορα με απλή εγγραφή στο newsletter. Γίνετε ο πρώτος που θα μάθετε για όλα τα σημαντικά γεγονότα.
