Η αγγλική γραμματική είναι συχνά άρρηκτα συνδεδεμένη με την προφορική γλώσσα. Για παράδειγμα, ήταν στο στυλ συνομιλίας που σχηματίστηκαν ακανόνιστα και φραστικά ρήματα. Έχουμε ήδη μιλήσει για τα πρώτα και σήμερα θα αναλύσουμε τα φραστικά ρήματα της αγγλικής γλώσσας.
Αρχικά, ας μιλήσουμε λίγο για τη γραμματική συνιστώσα αυτού του φαινομένου και, στη συνέχεια, περάσουμε στο πρακτικό μέρος: θα μελετήσουμε 250 φραστικά ρήματα που πρέπει να γνωρίζετε για ελεύθερη επικοινωνία και πλήρη κατανόηση των ξένων συνομιλητών. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!
ΣΕ Αγγλική ομιλίαΥπάρχουν ιδιόμορφα γλωσσικά φαινόμενα που είναι χαρακτηριστικά μόνο της. Είναι δυνατό να γίνει μια αναλογία μεταξύ αυτών των χαρακτηριστικών και παραδειγμάτων από άλλους πολιτισμούς ομιλίας μόνο πολύ απομακρυσμένα.
Για παράδειγμα, σε τι περιλαμβάνονται τα φραστικά ρήματα αγγλική γλώσσα? Γραμματικά πρόκειται για σταθερούς συνδυασμούς ρημάτων με προθέσεις και επιρρήματα. Έχουν κοινή σημασία και συχνά έρχονται σε αντίθεση με τη μετάφραση των λέξεων ξεχωριστά. Ας πάρουμε το δημοφιλές αγγλικό ρήμα talk - μιλώ, ΜΙΛΑ ρε. Αυτή η σημασία είναι ουδέτερη, αλλά προσθέστε μια πρόθεση και παίρνουμε ένα συναισθηματικά φορτισμένο φραστικό ρήμα talk.
Είναι ακόμη δύσκολο να μετρήσουμε πόσοι παρόμοιοι συνδυασμοί μπορούν να γίνουν στα αγγλικά. Υπάρχει κάτι αντίστοιχο στη ρωσική ομιλία; Ναι, τα φραστικά αγγλικά ρήματα θυμίζουν εν μέρει τη χρήση των προθεμάτων: talk-pesuad-talk-talk, κ.λπ. Υπάρχουν όμως και τελείως διαφορετικά παραδείγματα.
Άρα, η λέξη σταντ σημαίνει σταθείτε, αντέχετε,ένα φραστικό ρήμα αντιπροσωπεύωμεταφράζεται ως " συμβολίζω, σηματοδοτώ, υποστηρίζω" Και εδώ φτάνουμε να σχεδιάσουμε μια αναλογία με τις φρασεολογικές μας μονάδες. Ας πάρουμε την ίδια λέξη "σταθείτε", προσθέστε μια πρόθεση και παίρνουμε " υποστηρίξει κάτι, κάποιος? εκείνοι. υπερασπίζομαι, υπερασπίζομαι, επιμένω σε μια άποψη" Σε αυτό το θέμα, μπορούμε να θυμηθούμε φρασεολογικές ενότητες κοινές στη ρωσική ομιλία και λογοτεχνικά κείμενα:
Όλες οι εκφράσεις έχουν παρόμοια σημασία και εσείς, ως φυσικοί ομιλητές της γλωσσικής κουλτούρας, θα καταλάβετε εύκολα καθεμία από αυτές. Αλλά το ερώτημα ποια είναι η λογική πίσω από την κατασκευή αυτών των συνδυασμών πιθανότατα θα σας εκπλήξει: λέτε αυτές τις φράσεις αυτόματα, χωρίς να σκέφτεστε τη σημασία των λέξεων μεμονωμένα, σωστά; Αυτό είναι ακριβώς το ίδιο με τα φραστικά ρήματα στην αγγλική γλώσσα. Πρόκειται για σταθερές εκφράσεις της καθομιλουμένης, των οποίων η κατασκευή και το νόημα πρέπει να απομνημονεύονται.
Έχοντας ασχοληθεί με το σημασιολογικό περιεχόμενο, ας περάσουμε στη μελέτη γραμματικών σημείων. Ευτυχώς, υπάρχουν λίγα από αυτά: όλα τα φραστικά ρήματα ταξινομούνται σύμφωνα με δύο μόνο γραμματικά χαρακτηριστικά.
Αυτό το κριτήριο φραστικού ρήματος σχετίζεται με ένα τέτοιο μέρος της πρότασης ως αντικείμενο. Το γεγονός είναι ότι η σημασία ορισμένων ρημάτων αποκαλύπτεται μόνο με την παρουσία μιας προσθήκης, ενώ άλλες εκφράσεις είναι εντελώς ανεξάρτητες. Για παράδειγμα, ένα φραστικό ρήμα like Κάντε πίσωμπορεί να χρησιμοποιηθεί χωρίς προσθήκη.
Και εδώ είναι ένα φραστικό ρήμα της μορφής το χέριπαίρνει το νόημά του μόνο όταν προσθέτουμε ένα ουσιαστικό αντικειμένου.
Έτσι, η εξάρτηση από το αντικείμενο κάνει μια γραμματική διαίρεση σε μεταβατική ( μόνο με προσθήκη) και αμετάβατο ( ανεξάρτητος) Αγγλικά ρήματα. Επιπλέον, αυτό το κριτήριο ισχύει για ολόκληρη την κατηγορία των ρημάτων, και όχι μόνο για φραστικούς συνδυασμούς.
Στην πραγματικότητα όμως δεν ανήκουν όλα τα ρήματα αυστηρά στον μεταβατικό ή αυστηρά αμετάβατο τύπο. Ο μεικτός τύπος είναι πιο συνηθισμένος. Σε τέτοιες περιπτώσεις, η προσθήκη μπορεί να αλλάξει ριζικά το νόημα της φράσης. Για παράδειγμα, ας πάρουμε την έκφραση παρακαλώέξω (ζητήστε άδεια, υποβάλετε επιστολή παραίτησης, σας προσκαλώ σε μια ημερομηνία). Δείτε πώς αλλάζουν οι φράσεις.
Έτσι, η μεταβατικότητα ενός ρήματος δεν μπορεί να προσδιοριστεί χωρίς να γνωρίζουμε το πλαίσιο στο οποίο χρησιμοποιείται η φράση.
| Εκφραση | Μετάφραση |
| ανεβαίνω | μπείτε στη μεταφορά?
αντεπεξέλθω, συνεννοούμαι με κάποιον. |
| κατεβαίνω | βγείτε από το όχημα·
κατεβείτε, βγείτε έξω |
| έλα πίσω | επιστροφή, ανταπόδοση, εκδίκηση |
| Σήκω | Σήκω Ξύπνα;
άνοδος, σκαρφάλωμα |
| Μπες μέσα | μπες, μπες μέσα, μπες μέσα |
| βγες έξω | φεύγω, τρέχω, ξεφεύγω.
Τραβήξτε προς τα έξω |
| μετακινηθείτε | φέρω, επισκεφθείτε?
να εξαπλωθεί; αποφύγετε, αποφύγετε |
| ξεπερνάω | τελειώνω, ξεπερνώ |
| πηγαίνω καλά | περάστε, ζήστε χωρίς κάτι, συνεννοηθείτε |
| τελειώνω | περνούν από..., διεισδύουν?
αντιμετωπίσω, επιβιώσω, αντέχω |
| φύγε | φύγε, τρέξε μακριά.
να κάνει μια απάτη |
| έρχομαι σε | χαμηλώστε, κατεβείτε, κατεβείτε.
πάρε δουλειά, ξεκίνα |
Μια ξεχωριστή λέξη, όπως σχεδόν κάθε φραστικό ρήμα κίνησης, συνδέεται με τον προσδιορισμό των κινήσεων και των κινήσεων.
Με την κυριολεκτική έννοια" κοίτα κοίτα" Το Look σχηματίζει επίσης πολλά κοινά αγγλικά φραστικά ρήματα.
Με την κυριολεκτική έννοια" κρατήστε, κρατήστε» το κράτημα δεν είναι το πιο συνηθισμένο Αγγλική λέξη. Ωστόσο, το φραστικό ρήμα κρατάω είναι αρκετά κοινό στην καθομιλουμένη.
Άμεση σημασία" αποθήκευση, φύλαξη" Οι σταθεροί συνδυασμοί έχουν παρόμοια σημασία.
Το φραστικό ρήμα πτώση δεν είναι λιγότερο δημοφιλές στους Άγγλους.
Ένα δημοφιλές αγγλικό ρήμα του οποίου η κύρια σημασία είναι " ελάτε, φτάστε, φτάστε" Έλα σχηματίζει τις παρακάτω φρασεολογικές μονάδες.
| Εκφραση | Μετάφραση |
| συναντώ | προσκρούω, συναντώ.
να γίνει κατανοητό? εμφανιστείτε, κάντε εντύπωση |
| βγαίνω έξω | βγαίνει, εμφανίζεται?
μιλήστε δημόσια, δείξτε το πραγματικό σας πρόσωπο |
| ελα πισω | επιστροφή, επιστροφή στο πρώτο?
αναρρώνω; |
| ελα | έλα, έλα, έλα, έλα.
να πλησιάσω σε έναν στόχο, να προχωρήσω, να προχωρήσω |
| έλα κάτω | πτώση, πτώση, πτώση?
αρρωσταίνω |
| μπαίνω | λάβει κληρονομιά |
| έλα από εδώ | έλα, κινήσου.
αλλάζω γνώμη, αλλάζω γνώμη κάποιου άλλου. πλευρά, να εξαπατήσει |
| βγαίνω | ξεκολλήσει, αχρηστεύτηκε, εξαφανιστεί, πέσει έξω, |
| έλα μαζί | πάνε μαζί, συνοδεύουν?
πετύχω, συμφωνώ |
| αποκτώ | Τυλίξτε, έλα μέσα, έλα.
αναλαμβάνω, κληρονομώ, λαμβάνω |
| καταλήξει | άνοδος, άνοδος, προσπέραση, φτάνω |
| γίνομαι κομμάτια | καταρρέω |
| προέρχομαι | εμφανίζονται, προέρχονται από, προέρχονται από μια γενεαλογία |
Η κύρια σημασία του ρήματος " επιτρέπω, επιτρέπω" Το φραστικό ρήμα let έχει παρόμοια σημασία.
Στο πρώτο μέρος του άρθρου, γνωρίσαμε το ρήμα hand out. Αλλά το φραστικό ρήμα με το χέρι μπορεί επίσης να συνδυαστεί με άλλες προθέσεις.
Ένα κοινό ρήμα που σημαίνει " πήγαινε, περπάτα, κεφάλι" Χρησιμοποιείται επίσης σε συνδυασμούς φράσεων.
Το φραστικό ρήμα pull χρησιμοποιείται επίσης ευρέως στην ομιλία.
Το φραστικό ρήμα κόβω έχει επίσης αρκετές εκδοχές.
Αυτό το ρήμα σχηματίζει μερικές δημοφιλείς φράσεις.
| Εκφραση | Μετάφραση |
| παραλείπω | περάστε, σταυρός?
παραλείπω, αγνοώ |
| λιποθυμώ | απώλεια συνείδησης;
τελειώνω, εξαφανίζω. διανέμω, διανέμω |
Συμπεριλάβαμε εκφράσεις ενός συνόλου σε αυτήν την κατηγορία, π.χ. αυτό το ρήμα σχηματίζει μόνο έναν δημοφιλή συνδυασμό. Ως εκ τούτου, λίγοι μαθητές γνωρίζουν ότι υπάρχει ένα φραστικό ρήμα πληρώνω, ένα φραστικό ρήμα με πω, σταθερές εκφράσεις ακούσω, η δημοφιλής φράση een on, ένα αγγλικό φραστικό ρήμα fill κ.λπ. Ωστόσο, αυτά τα παραδείγματα αξίζουν προσοχής γιατί... μπορούν συχνά να βρεθούν στην αγγλική ή αμερικανική καθομιλουμένη.
Ο όρος σημαίνει " διαλέγω, διαλέγω" Σπάνια χρησιμοποιείται χωριστά και είναι πιο γνωστό ως το διφορούμενο φραστικό ρήμα pick up - παραλαμβάνω, αποδέχομαι, καλώ, αγκιστρώνω, υιοθετώ, παίρνω ένα γάντζο κ.λπ.
Το κοινό αγγλικό ρήμα catch σημαίνει " σύλληψη, αρπάζω" Αλλά το φραστικό ρήμα catch up μεταφράζεται στα ρωσικά ως " προλάβω, προλάβω, προλάβω».
Ρήματα συναισθημάτων βλέπε ( βλέπω) και άκου ( ακούω) χρησιμοποιούνται και σε φράσεις της καθομιλουμένης. Έτσι, το φραστικό αγγλικό ρήμα see off σημαίνει για να απομακρυνθεί, να απομακρυνθεί, και η έκφραση ακούστε από - ακούω νέα, λαμβάνω νέα.
Η φράση νοκ άουτ σημαίνει νοκ άουτ, νοκ άουτ, νοκ άουτ, ζαλίζω. Επίσης το νοκ άουτ χρησιμοποιείται στο πλαίσιο έκπληξη, έκπληξη, έκπληξη. Το Keen on χρησιμοποιείται για να σημαίνει παρασυρθείτε, αγαπήστε smth. κάνω. Επιπλέον, το ενδιαφέρον μπορεί να σημαίνει τη συνέχεια σε κάτι. Ενέργειες.
Ανταγωνιστικά ρήματα: παραμένω ( στάση) και βιάσου ( βιασύνη, βιασύνη). Το αγγλικό φραστικό ρήμα stay up σημαίνει μείνε ξύπνιος, μείνε στην επιφάνεια. Και το δημοφιλές φραστικό ρήμα rush into χρησιμοποιείται με την έννοια " εμπλακείτε, ρισκάρετε, φτάστε στα άκρα».
Και τα δύο ρήματα συνδέονται με τη δραστηριότητα ομιλίας. Η φράση μιλήσω σημαίνει " μιλήστε καθαρά, μιλήστε ανοιχτά, μιλήστε για υπεράσπιση», και η έκφραση να πω είναι επίπληξη, επίπληξη, επίπληξη.
Το φραστικό σταθερό ρήμα ανακαλύπτω είναι πολύ δημοφιλές. Η έκφραση σημαίνει: βρείτε, ανακαλύψτε, ανακαλύψτε, ανακαλύψτε, αποκαλύψτε εξαπάτηση, μαντέψτε.
Η κοινή έκφραση do away with χρησιμοποιείται για να σημαίνει " καταστρέφω, ξεφορτώνομαι, ξεφορτώνομαι».
Το φραστικό ρήμα της φόρμας συμπλήρωση μεταφράζεται ως " συμπληρώσω, μπαίνω, μπαίνω σε δράση" Το φραστικό αγγλικό ρήμα fit είναι επίσης παρόμοιο στη σημασία - ταιριάζει, επιβεβαιώνω, συμφωνώ.
Μπορείτε συχνά να ακούσετε τη φράση pay back στα αγγλικά - εξοφλήσει τα χρέη, εξόφληση, εκδίκηση.
Ένα φραστικό ρήμα της μορφής ανάσυρση σημαίνει ανάκρουση, ανάκρουση, οπισθοχώρηση, οπισθοχώρηση. Και η φράση μεγαλώνω σε μετάφραση σημαίνει " μεγαλώνω, ωριμάζεις».
Το φραστικό ρήμα από τακτοποιώ είναι αρκετά διφορούμενο. Ηρέμησε, βρες ισορροπία, εγκαταστάσου, εγκαταστάσου, εγκαταστάσου - όλα αυτά ηρεμούν, σαν φραστικό ρήμα.
Η φράση live on μπορεί να μεταφραστεί ως " ζήσε από smth., κράτησε, επιβίωσε».
Το αγγλικό φραστικό ρήμα wear out έχει πολλές έννοιες. Ανάμεσα τους:
Μπορεί επίσης να σημαίνει " να χάσει την υπομονή».
| Εκφραση | Μετάφραση |
| ενεργώ να | ενεργώ, ενεργώ |
| αντιμιλώ | θραύση |
| Ρώτα μετά | ερωτώ για smb. |
| βασίζομαι σε | βασίζομαι, μετρώ |
| γεννώ | υποστήριξη |
| συγκρατώ | κρατήστε μέσα, μπουκαλώστε |
| πινέλο παρελθόν | περάστε κρυφά |
| φεύγω | φύγε, χαθείτε! |
| θέτω στην άκρη | άσε στην άκρη |
| Χαμογελάστε | Μην απογοητεύεστε, καλή διασκέδαση! |
| χαλάρωσε | χαλαρώστε |
| συγκάλυψη | σκεπάζω, κρύβομαι |
| να φάμε έξω | φαγητό έξω, σε ένα εστιατόριο |
| χαζεύω | ανόητος |
| χτύπησε στο | δύναμη, επιμένω |
| χτυπήσει έξω στο | πάλη |
| ανακατεύω | ανακατεύω, μπερδεύω |
| ανακατεύομαι | ενεργούν τυχαία |
| παίξε κάτω | υποβάθμιση |
| παίζουν επάνω | παίξε γύρω, παίξε γύρω |
| αντανακλώ σε | ερώτηση |
| διαγράφω | σταύρωσέ το |
| ξύστε μαζί | ξύστε, γλυτώστε από μικροπράγματα |
| μπουκάρω | τραβήξω, μπουκάρω, μπουκώνω |
Αυτό συμπληρώνει τα κορυφαία 250 φραστικά ρήματα. Καλή τύχη στην εκμάθηση της γλώσσας και τα λέμε ξανά!
Προβολές: 1.093
Σήμερα θα μιλήσουμε για φραστικά ρήματα, τα οποία βασίζονται στο ρήμα to take. Ας σας υπενθυμίσουμε ότι για να πάρετε - ανώμαλο ρήμα, τα έντυπα του οποίου είναι TAKE – TOOK – TAKEN.
Οι γονείς τους πήραν πίσω όταν ο Paul και η Marry είπαν ότι παντρεύονταν. «Οι γονείς εξεπλάγησαν πολύ όταν ο Paul και η Mary είπαν ότι επρόκειτο να παντρευτούν.
Πήρα τον πατέρα μου. - Μοιάζω στον πατέρα μου
Ο Sam διέλυσε τον υπολογιστή και τώρα δεν μπορεί να τον επανασυναρμολογήσει. Ο Sam διέλυσε τον υπολογιστή και τώρα δεν μπορεί να τον συναρμολογήσει ξανά.
Η αντιπολίτευση διέλυσε τον πολιτικό. - Η αντιπολίτευση έσκισε τον πολιτικό σε τσακίσματα.
Με γύρισε και μου έδειξε αξιοθέατα του Λονδίνου. – Μου έδειξε τα αξιοθέατα του Λονδίνου.
Η μητέρα καθάρισε το δωμάτιοκαι πήρε τα βρώμικα πιάτα. – Η μαμά καθάρισε το δωμάτιο και άφησε τα βρώμικα πιάτα.
Αφαιρέστε το! - Πάρε το μακριά!
Πήρα την τηλεόραση πίσω στο κατάστημα, καθώς δεν λειτούργησε. – Επέστρεψα την τηλεόραση στο κατάστημα γιατί δεν λειτούργησε.
Δεν πήρε πίσω τα λόγια του γιατί ήταν στενοχωρημένη. Το πήρε πίσω γιατί ήταν στενοχωρημένη.
Η μυρωδιά των μπισκότων τον πήγε πίσω στα παιδικά του χρόνια. Η μυρωδιά των μπισκότων του θύμισε τα παιδικά του χρόνια.
Σε πήρα για τον αδερφό σου. - Σε πήρα για τον αδερφό σου.
Έβγαλα τα παπούτσια μου – έβγαλα τα παπούτσια μου
Μισώ την απογείωση. - Μισώ την απογείωση.
Η εταιρεία πρέπει να αναλάβει μερικά άτομα. – Η εταιρεία χρειάζεται να προσλάβει πολλά άτομα.
Έχουμε αναλάβει πάρα πολλή δουλειά. - Αναλάβαμε πάρα πολλή δουλειά.
Έβγαλε 100 δολάρια. – Τράβηξε 100 $ από την κάρτα.
Ο Γκρεγκ με πήγε την Παρασκευή το βράδυ σε ένα ωραίο εστιατόριο. – Την Παρασκευή το βράδυ ο Γκρεγκ με πήγε σε ένα υπέροχο εστιατόριο.
Με πήγε στη διαδικασία εγγραφής και τα εξήγησε όλα. «Μου περιέγραψε τη διαδικασία εγγραφής λεπτομερώς και εξήγησε τα πάντα.
Ασχολήθηκε με την κολύμβηση - άρχισε να ενδιαφέρεται για το κολύμπι.
Έχει ασχοληθεί με το γκολφ. - Ασχολήθηκε με το γκολφ.
Αυτός ο καναπές καταλαμβάνει πολύ χώρο. Αυτός ο καναπές καταλαμβάνει πολύ χώρο.
Θα πρέπει επίσης να θυμάστε τις εκφράσεις:
Τώρα ας κάνουμε μερικές ασκήσεις σχετικά με τη χρήση του φραστικού ρήματος to take.
Ασκηση 1. Συμπληρώστε πέρασμα πρόσχημα .
Άσκηση 2: Επιλέξτε σωστή επιλογήαπάντηση
Απαντήσεις:
Ασκηση 1.
1 έκπτωση, 2 μετά, 3 χώρια, 4 έξω, 5 επάνω (έως), 6 επάνω, 7 εντός, 8 έξω, 9 πίσω
Άσκηση 2.
1 μετά, 2 για, 3 έκπτωση, 4 επάνω, 5 ενεργό, 6 κάτω, 7 έως, 8 έκπτωση, 9 πίσω, 10 πίσω, 11 χώρια
Όλοι γνωρίζουν ότι το ρήμα να μιλήσωμεταφράζεται ως " μιλώΑλλά πώς στα αγγλικά θα είναι "to speak, to talk, to speak out, to bore, to bore you with your talk and to snap back," δεν το περάσαμε ούτε στο σχολείο ούτε στο ινστιτούτο. Πραγματικά Αλλά αυτές είναι τόσο συνηθισμένες λέξεις, χωρίς τις οποίες, όπως , και η συζήτηση δεν πάει καλά!
Ετσι, να μιλήσω πίσω — "θραύση".
Υπάρχει ένας ποδοσφαιρικός αγώνας μεταξύ της ομάδας του Mick και του John, των East Coast Tigers και των Chicago Bisons που περιοδεύουν. Οι ομάδες έχουν ήδη συναντηθεί μία φορά στο Σικάγο. Στη συνέχεια οι «Βίσωνες» κέρδισαν με ελαφρύ πλεονέκτημα, αλλά στην ρεβάνς ανέλαβαν οι «Τίγρεις». Δεν τους χωρίζει απολύτως τίποτα, το σκορ είναι 14:13 υπέρ των East Beach Tigers και το μοναδικό touchdown στο Σικάγο μπορεί να βάλει τους φιλοξενούμενους πολύ μπροστά. Τελευταία στιγμή της συνάντησης. Οι «Βίσωνες» πρέπει να πάνε 15 ολόκληρα γιάρδες στην άκρη του γηπέδου, δεν έχουν σχεδόν καμία πιθανότητα, αλλά ο πανίσχυρος αρχηγός τους Ίβον Σαντόφσκι, υψωμένος πάνω από τους υπόλοιπους παίκτες, παίρνει την μπάλα και... σκορπίζοντας τις «τίγρεις»-αμυντές σαν γατάκια, ορμάει μπροστά. Πήγε πέντε γιάρδες, έξι, επτά, οκτώ... Όλοι στην κερκίδα πάγωσαν. Είναι πραγματικά ένα touchdown; Στη συνέχεια, όμως, σαν να βγαίνει από το έδαφος, ο Μικ ρίχνεται στα πόδια του Άιβον και το πανίσχυρο «βουβάλι» πέφτει στο έδαφος. Οι κερκίδες αναπνέουν ανακούφιση. κορίτσια με φτερά στρουθοκαμήλου, συμπεριλαμβανομένης της Τζέιν, πηδούν από τις θέσεις τους χαρούμενα. Απογοητευμένος, ο Sadowski σηκώνεται και αρχίζει να διαμαρτύρεται, απευθύνοντας έκκληση στον δικαστή και κατηγορώντας τον Mick για αυτό. ότι τον σταμάτησε παράνομα. Ο Μικ αρχίζει να βρίσκει δικαιολογίες. Τα πάθη φουντώνουν και τώρα ξεσπά καυγάς...
Σκηνή στα αποδυτήρια Tigers. Ο Μικ είναι σε ένα παγκάκι με μαύρο μάτι, η Τζέιν είναι οκλαδόν μπροστά του και απλώνει μια βρεγμένη πετσέτα με πάγο στο μάτι του Μικ και ο Τζον επιπλήττει τον φίλο του:
— Τόσες φορές σου είπα ποτέ μιλήστε πίσω στοΙβόν. - Πόσες φορές σου έχω πει: μην μπεις ποτέ σε μπελάδες με τον Ίβον...
Το ξέρω σίγουρα, το ξέρω από τον εαυτό μου: κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού είναι καλύτερο να ακούτε το σφύριγμα του διαιτητή και να μην δίνετε προσοχή στον αγανακτισμένο αντίπαλο. Συναισθήματα - κακός φίλοςστο γήπεδο ποδοσφαίρου (και χόκεϊ). Είναι αλήθεια ότι το θυμάσαι μετά το παιχνίδι. Λοιπόν, αρκετά με τη συζήτηση πίσω.
Μετά μιλήστε — "πείθω".
Οι καουμπόηδες Μπιλ και Τζον ήρθαν για ψάρεμα. Αρκετοί γεροδεμένοι Ινδοί τους πλησιάζουν με ένα απειλητικό βλέμμα.
- Σκατά! — Ο Μπιλ γυρίζει δυσαρεστημένος στον Τζον — Εσύ μίλησε σεερχόμενος εδώ. Τώρα βγάλτε με έξω! «Με έπεισες να έρθω εδώ». Τώρα αφαιρέστε το!
Μετά μιλήστε — "λέω την γνώμη μου», δηλ. πείτε τα όλα μέχρι το τέλος.
Ο Επίτροπος Le Veshen ανακρίνει έναν εγκληματία, έναν έμπορο ναρκωτικών, και τον διακόπτει κάθε λέξη, θέτοντας βασικές ερωτήσεις, προσπαθώντας έτσι να πιάσει τον τύπο στο ψέμα. Ο λοχίας Μάικλ κάθεται στην άκρη του τραπεζιού και προσπαθεί να καταλάβει τουλάχιστον κάτι από τη συνομιλία τους. Μετά πετάει από το τραπέζι και φωνάζει τον επίτροπο στην άκρη.
«Ακούστε, αφεντικό», λέει ο Χόλντουιν «Τι θα λέγατε αφήστε τον να μιλήσει? - Κι αν τον αφήσουμε να μιλήσει;
Το «να μιλήσεις με κάποιον», δηλαδή, «να μιλήσεις περισσότερο και πιο πειστικά» ή, σε ακραίες περιπτώσεις, «να πνίξεις την ομιλία σου» θα είναι στα αγγλικά (ή στα αμερικανικά) να μιλήσω κάτω.
Mick and John College History of English and American Literature Exam. Ο Τζον συναντά τον Μικ βγαίνοντας από το γραφείο του.
- Εντάξει! — Ο Μικ χαμογελάει «Ξέρεις, ο δάσκαλος είναι απλώς λάτρης της αγγλικής και αμερικανικής λογοτεχνίας». Του αρέσει να μιλάει παρά να ακούει. Μα εγώ τον μίλησε κάτω. - Λοιπόν, του μίλησα.
Δεύτερο νόημα να μιλήσω κάτω- Αυτό " σε κάνει να αρρωστήσεις», δηλαδή, βαρέσατε με τη συνομιλία σας τον συνομιλητή σας, ο οποίος έχει ήδη ακούσει πολλές φορές την ιστορία σας.
Ο λοχίας Timothy Timpson δεν είναι ακόμη καθόλου λοχίας, αλλά "μαχητής" της εταιρείας εκπαίδευσης του Σώματος Πεζοναυτών της διμοιρίας ραδιοαναγνωρίσεων. Οι θεωρητικές μελέτες είναι πίσω μας και τώρα η διμοιρία του Timothy αναλαμβάνει καθήκοντα μάχης για δέκατη φορά. Ο αξιωματικός υπηρεσίας περπατά μπροστά από τον σχηματισμό, διαβάζοντας με έξυπνο βλέμμα, σαν αποκάλυψη, τις οδηγίες που όλοι γνωρίζουν ήδη από έξω...
«Το κύριο πράγμα είναι να δίνουμε εντολές εύρεσης κατεύθυνσης, γιατί οι εντολές εύρεσης κατεύθυνσης είναι το κύριο πράγμα…» ο ταγματάρχης χαράζει τα βήματά του και ο γείτονας του Τιλιούτι, γουρλώνοντας τα μάτια του, ψιθυρίζει στο αυτί του Τίμπσον:
— Θεέ, αυτός με μίλησε. - Θεέ μου, πόσο με βαρέθηκε. Ο Timothy στρέφει το κεφάλι του στον φίλο του και απαντά ήρεμα:
—Σας μίλησα; Είμαι νευριασμένος. - Σε εκφοβίστηκαν; Και με εκφοβίστηκαν έτσι...
Οι προθέσεις είναι ένα από τα τρέχοντα θέματα που ενδιαφέρουν όσους προσπαθούν να κατανοήσουν την πολυπλοκότητα της αγγλικής γλώσσας. Και στην πραγματικότητα, γιατί χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε αυτήν ή εκείνη την πρόθεση και γιατί δεν τη χρησιμοποιούν όλοι με τον ίδιο τρόπο;
Κάποιοι λένε μιλάω/μιλώ προς τηνκάποιος, και άλλοι - μιλάω/μιλώ μεκάποιος. Ποιο είναι σωστό; Υπάρχει διαφορά ή μπορώ να χρησιμοποιήσω οποιαδήποτε επιλογή μου αρέσει;
Σύντομος κώδικας Google
Η διαφορά είναι ασήμαντη, αλλά η φράση μιλώ σεσυνήθως χρησιμοποιείται όταν η συνομιλία είναι μονόπλευρη, π.χ. όταν ο ένας μιλάει και άλλοι ακούνε, για παράδειγμα, όταν μιλάει ένας λέκτορας, δάσκαλος, εκφωνητής, πρόεδρος κ.λπ. ΕΝΑ μιλάω με, αντίθετα, χρησιμοποιείται σε περιπτώσεις όπου δύο μέρη εμπλέκονται σε μια συνομιλία.
Αυτή είναι η κύρια διαφορά μεταξύ δύο φράσεων με το ίδιο νόημα, αλλά θα πρέπει να ξέρετε πώς θα σας καταλάβουν οι φυσικοί ομιλητές εάν χρησιμοποιήσετε τη μία ή την άλλη φράση. Έτσι, εάν χρησιμοποιείτε « μίλησα σε"Θα είναι σαφές ότι μιλήσατε και ότι οι άλλοι άκουσαν, και εάν" μίλησα με”, που σημαίνει ότι μίλησες και σου απάντησαν, δηλ. έγινε συζήτηση, όχι διάλεξη.
Το πρόβλημα των προθέσεων
Αν μιλάμε για το πρόβλημα με τις προθέσεις γενικά, οι μαθητές αναρωτιούνται συνεχώς γιατί πρέπει να πουν "I'm σεκρεβάτι», όχι «Είμαι επίκρεβάτι», «υποφέρω από"όχι "υποφέρω" με"...; Γιατί είναι σωστό το «τρελό»; σχετικά μεεσύ», και σε κάποιο τραγούδι τραγουδούν «τρελό πάνω απόεσύ» ή «τρελός». Γιαεσείς";
Αυτές οι ερωτήσεις γίνονται όλο και πιο δύσκολο να απαντηθούν επειδή η αγγλική γλώσσα αλλάζει καθημερινά καθώς χιλιάδες άνθρωποι διαφορετικές περιοχέςφτιάχνουν κάτι, εφευρίσκουν νέες εκφράσεις, μιλούν με διαφορετικούς τρόπους. Για παράδειγμα, στη Νέα Υόρκη συνηθίζεται να λέμε "σταθείτε" επίγραμμή», και σε άλλες περιοχές των ΗΠΑ λένε «σταθείτε σεγραμμή», αλλά στην Αγγλία θα πουν εντελώς διαφορετικά - « σταθείτε σε μια ουρά" Περισσότερα παραδείγματα: «πάρε- έξω"φαγητό ή "πάρε- Μακριά"τροφή; «σε ένδειξη διαμαρτυρίας στο» ή «σε ένδειξη διαμαρτυρίας του" Υπάρχουν χιλιάδες τέτοιες καταστάσεις στην αγγλική γλώσσα: οι άνθρωποι μιλούν διαφορετικά, αλλά οι ειδικοί δεν έχουν χρόνο να βρουν μια εξήγηση για αυτό.
Οι μητρικοί ομιλητές της αγγλικής γλώσσας μιλούν όπως τους αρέσει περισσότερο, αλλά οι μαθητές δεν μπορούν να αποφασίσουν. Ακόμα και οι γλωσσολόγοι μπερδεύονται, γιατί... καμία έκφραση δεν έρχεται σε αντίθεση με τους γραμματικούς κανόνες και όλες οι επιλογές μπορεί να είναι σωστές.
