Υπάρχει ένα εξαιρετικό πρόσωπο στην εικόνα. Οχι εγώ. Θα εξηγήσω περαιτέρω. Τώρα πολλοί θα συμφωνήσουν ότι όλοι αυτοί οι υπολογιστές και τα tablet παρεμβαίνουν μόνο στη ζωή και την εργασία. Τα παιδιά δεν περπατούν στο δρόμο όπως παλιά. Οι ενήλικες δεν επισκέπτονται ο ένας τον άλλον. Στο μετρό κάθονται απόμακρα, με τα μάτια κολλημένα στα tablet τους. Πριν πάτε στο ταχυδρομείο για να παραλάβετε το δέμα σας, συμπληρώστε μερικές γραμμές και το δέμα είναι δικό σας. Τώρα έφτασε στα Russian Post. Θα έχεις μακριά ουρά. Ο χειριστής θα εισαγάγει εσάς και τις απαραίτητες και περιττές πληροφορίες για εσάς και ένα σωρό αριθμούς από το δέμα στον υπολογιστή που θα σταλούν για κάποιο λόγο στη Μόσχα. Ακόμα κι αν η αποστολή είναι τοπική, πρέπει να στείλει αμέσως πληροφορίες σχετικά με αυτό στη Μόσχα. Παρόλα αυτά, θα συμπληρώσετε φόρμες που θα αναφέρουν ποιος εξέδωσε το διαβατήριό σας και πότε, ακόμη και με τον κωδικό του τμήματος, και θα το δηλώσετε σε περισσότερα από ένα σημεία. Σαν να μην έφταναν ο αριθμός και η σειρά του διαβατηρίου. Μετά θα ψάξουν για πολύ, πολύ καιρό για το δέμα. Και αν τσιρίξετε, θα λάβετε: «Έλα λοιπόν εδώ αντί για εμάς με το μισθό μας». Οι υπολογιστές είναι ακόμα πιο αξιόλογοι στις κλινικές. Κάθεσαι δύο ώρες και περιμένεις, μετά σε κοιτάει ο γιατρός για 2 λεπτά, και γράφει και εισάγει δεδομένα για 15 λεπτά. Ναι, και για να το κοιτάξουν, πριν από αυτό γράφεις ένα χαρτί που δηλώνει ότι όλη η ευθύνη για τις πράξεις του γιατρού δεν βαραίνει τον γιατρό, αλλά εσύ, που δεν καταλαβαίνεις ιατρική. Όμως, παρασύρθηκα. Ας πάμε πίσω στα τέλη της δεκαετίας του εξήντα. Τα οικιακά μαγνητόφωνα εκτίθενται στις βιτρίνες και κοστίζουν μισθό ενός μήνα ή περισσότερο. Δεν μιλάω για εισαγόμενα. Βρίσκονται σε μαγαζιά και είναι 5 φορές πιο ακριβά. Ο Sasha Meshcheryakov, συμμαθητής μου μέχρι το 3ο έτος, είναι πολύ προχωρημένος στη μουσική και την τεχνολογία. Έχω Astra-2, έχει Astra-10 και Comet μαζί, ακόμα και τα ηχεία είναι εισαγόμενα. Διαθέτει επίσης ένα φορητό φορητό μαγνητόφωνο. Το "Comet" είναι βαρύ - δεν μπορείς να το σύρεις πολύ. Οι δίσκοι του είναι υπέροχοι. Αυτή είναι η εποχή των Beatles και των Rolling Stones. Πολυάριθμες διασυνδέσεις και γνωριμίες του επιτρέπουν να κρατά το δάχτυλό του στον παλμό της ποπ μουσικής εκείνης της εποχής. Είμαστε καλοί φίλοι, σπουδάζουμε μαζί, τα ενδιαφέροντά μας συμπίπτουν από πολλές απόψεις. Τακτοποιούμε τα προβλήματα μαζί και συμβουλευόμαστε. Μου έδωσε κάποιες σημειώσεις. Ωστόσο, δεν υπάρχει χρόνος να παρασυρθείς με τη μουσική. Το πανεπιστήμιο είναι σοβαρό. Διαλέξεις για τη θεωρητική μηχανική δίνονται από τον Διδάκτωρ Τεχνικών Επιστημών, στη συνέχεια αντεπιστέλλον μέλος, και αργότερα τακτικό μέλος της Λετονικής Ακαδημίας Επιστημών, Yakov Gilelevich Panovko. Η εικόνα του βρίσκεται στην αρχή αυτού του δοκιμίου.
Ya.G. Ο Panovko είναι χαρισματικός και μεγαλοπρεπής, το ιδανικό όλων των φοιτητών και, δεν έχω αμφιβολία, των φοιτητριών και, γενικά, όλων των γυναικών στη Λετονία, όπου εργαζόταν στο παρελθόν, και στη Ρωσία, όπου μετακόμισε. Από όσους τον είδαν φυσικά. Διαβάζει άριστα, διαβάζει αριστοτεχνικά, διαβάζει καθαρά. Είναι Μεθοδιστής από τον Θεό. Ο κόσμος πηγαίνει στις συναρπαστικές του διαλέξεις, όπως κάποτε ήρθαν οι ενορίτες στα κηρύγματα του Λούθηρου. Η αίθουσα είναι πάντα γεμάτη. Είναι επίσης συγγραφέας εξαιρετικών βιβλίων γραμμένων σε άριστη γλώσσα ώστε να γίνονται κατανοητά και όχι για να καταδειχθεί στην επιστημονική κοινότητα πόσο έξυπνος είναι ο συγγραφέας. Ωστόσο, η αίσθηση της σαφήνειας στις διαλέξεις είναι κάπως απατηλή. Πρέπει ακόμα να επιλύσετε τα προβλήματα. Αναλαμβάνετε μια εργασία και δεν είναι τόσο εύκολο να βρείτε τη σωστή λύση. Η επιστήμη δεν είναι τόσο απλή. Το μοντέλο υπολογισμού πρέπει να συνταχθεί σωστά και να γίνει κατανοητή η φυσική των διεργασιών και η ακολουθία των ενεργειών. Ο Meshcheryakov έρχεται με μια μεγαλειώδη και συναρπαστική ιδέα να ηχογραφήσει τις διαλέξεις του μεγάλου ανθρώπου σε ένα μαγνητόφωνο και στη συνέχεια να προετοιμαστεί από τις ηχογραφήσεις. Στη συνέχεια, κατά τη διάρκεια της διάλεξης, κάντε μόνο σχέδια και δεν χρειάζεται καν να γράψετε λέξεις στο σημειωματάριό σας. Δεν είναι χαζός, πάει και ζητάει άδεια από τον λέκτορα. "Για όνομα του Θεού! Γράφω." - λαμβάνει ως απάντηση. Και, εδώ, ο Σάσα κάθεται στην πρώτη σειρά, με το μικρόφωνο κλειστό για να ακούει καλύτερα και να πατάει κουμπιά από καιρό σε καιρό. Δεν έχει χρόνο να γράψει σημειώσεις, αλλά προσπαθεί. Γράφουμε σχέδια και κείμενο σε σημειώσεις με τον παλιό τρόπο. Ποιος ξέρει, τελικά, τι θα βγει από αυτό το εγχείρημα με ένα μαγνητόφωνο; Το εξάμηνο τελειώνει. Υπάρχουν εξετάσεις μπροστά. Πάντα κυκλοφορούσαμε πέντε από αυτά ανά συνεδρία. Οι κοινωνικές επιστήμες θεωρούσαν πολύ καλά τον εαυτό τους και ήταν βέβαιο ότι θα συμπεριλάμβαναν τουλάχιστον έναν από τον περιττό κατάλογο τους. Και σημασία και χρήμα. Για κάποιο λόγο υπάρχουν πάντα λιγότεροι σε άλλα πανεπιστήμια. Το διάστημα μεταξύ των εξετάσεων για κάθε μάθημα είναι 3-4 ημέρες. Προσπαθήστε να προετοιμαστείτε! Η Σάσα μου έγραψε ξανά τις διαλέξεις. Βάζω την πολύτιμη κασέτα, την ανάβω, περίμενε.... Τι διάολο! Μήκη, ρωγμές από τη μετακίνηση μιας καρέκλας, ο ήχος των βημάτων, θόρυβοι στο κοινό, ξύσιμο κιμωλίας στον πίνακα, αρπαγές συζητήσεων και πολλοί άλλοι ήχοι που δεν θα προσέξατε καθόλου σε ένα κανονικό περιβάλλον. Όχι, φυσικά, και η απόμακρη ομιλία του εισηγητή είναι επίσης με φόντο σημαντικής παρέμβασης. Αν ο Mesheryakov είχε καταφέρει επίσης να συνδέσει ένα μικρόφωνο στον Panovko, αλλά μια τέτοια συμφωνία, φυσικά, δεν υπήρχε. Προσπαθώ να το βγάλω πέρα, αλλά πόσο άβολο είναι όλο αυτό και πόσος χρόνος χρειάζεται! Πρέπει να ακούτε τα πάντα σε πραγματικό χρόνο. Και υπάρχουν πολλές διαλέξεις. Έχασα αρκετές ώρες παίζοντας την ταινία, αλλά χωρίς αποτέλεσμα. Αποδεικνύεται αποσπασματικό. Κλείνω το μαγνητόφωνο, κρατάω σημειώσεις και προσπαθώ να το καταλάβω από τις σημειώσεις. Όχι, όταν σε πιέζει ο χρόνος, δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο από ένα συνηθισμένο σημείωμα γραμμένο στο χέρι σου. Όλοι οι άλλοι μαθητές της ομάδας μας κατέληξαν στο ίδιο συμπέρασμα. Σε εκείνη την εξέταση, ο εκκινητής του πειράματος έλαβε βαθμό C. Ο μεγάλος επιστήμονας μου έδωσε το Β. Ήμουν πολύ δυσαρεστημένος με αυτό το αποτέλεσμα. Τι μπορείς να κάνεις! Δεν είναι εύκολο να ευχαριστήσεις έναν κορυφαίο ειδικό! Μετά από αυτό το πείραμα, οι διαλέξεις δεν ηχογραφήθηκαν ποτέ σε μαγνητόφωνο.
L. Landau: «Όλες οι επιστήμες χωρίζονται σε φυσικές, αφύσικες και αφύσικες».
Από αμνημονεύτων χρόνων οι άνθρωποι βελτιώνουν συνεχώς τον εαυτό τους (δηλαδή μαθαίνουν) και ό,τι τους περιβάλλει για να διευκολύνουν την ύπαρξή τους και να βελτιώσουν τη ζωή τους. Αυτή είναι η ίδια η ουσία της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου (NTP). Η ζωή θέτει συνεχώς διάφορα ερωτήματα τόσο στο άτομο όσο και στην ανθρωπότητα συνολικά. Απαντώντας τους, οι άνθρωποι μαθαίνουν ακόμη περισσότερα για τον κόσμο γύρω τους και τον βελτιώνουν ακόμη περισσότερο.
Αλλά μήπως υπάρχει ένα όριο σε αυτό; Μήπως ήρθε η ώρα να σταματήσουμε και να γυρίσουμε «πίσω στη φύση» προτού το NTP προκαλέσει ανεπανόρθωτη βλάβη στους ανθρώπους και την ανθρωπότητα; Η ζωή έχει δείξει ότι είναι αδύνατο να σταματήσει η ανθρωπότητα στην ανάπτυξή της. Και υπάρχουν αρκετοί λόγοι για αυτό.
Πρώτον, χωρίς περαιτέρω πρόοδο, η ανθρωπότητα απλά δεν θα πεθάνει από την πείνα, το κρύο και τις ασθένειες. Δεύτερον, είναι αδύνατο να απαγορεύσουμε στους ανθρώπους να σκέφτονται, να αναπτύσσουν και να δημιουργούν νέα πράγματα. Και τρίτον, στον κόσμο μας τα πάντα αποφασίζονται όχι από την ανθρωπότητα και όχι από τους καλύτερους εκπροσώπους της, αλλά από εκείνους που έχουν οικειοποιηθεί τον τίτλο της «παγκόσμιας ελίτ», αν και, στην πραγματικότητα, δεν είναι τέτοιοι. Αυτές είναι οι δυνάμεις, για τις οποίες η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος αποφέρει τεράστια κέρδη και οι επιχειρήσεις τους παρέχουν απασχόληση σε πολλούς ανθρώπους. Επομένως, είναι απίθανο και οι δύο να εγκαταλείψουν ξαφνικά τα κέρδη τους αμέσως. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι τόσο δύσκολο να επιλυθούν ζητήματα που σχετίζονται με την προστασία της φύσης της Γης, για παράδειγμα, με τη μείωση των επικίνδυνων εκπομπών στην ατμόσφαιρα. Αλλά μπορούν να λυθούν, και ακόμα λύνονται. Και είναι η επιστήμη που μπορεί να προτείνει πώς να αποφύγουμε τις επικίνδυνες πτυχές της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου και να κάνουμε την ανθρώπινη κοινωνία πιο τέλεια.
Αλλά ίσως υπάρχει ακόμα μια γραμμή πέρα από την οποία η βελτίωση της ζωής των ανθρώπων θα είναι αδύνατη και τα προβλήματα που προκύπτουν δεν μπορούν πλέον να επιλυθούν; Ευτυχώς, ο κόσμος είναι άπειρος και υπάρχει άπειρος αριθμός λύσεων για τη βελτίωσή του. Για παράδειγμα, στη μουσική υπάρχουν μόνο 7 νότες. Πόσες μελωδίες έχουν συνθέσει οι άνθρωποι ανά τους αιώνες και πόσες άλλες θα δημιουργήσουν; Γνωρίζουμε ότι μόνο 100 άτομα μπορεί να δημιουργήσει έναν άπειρο αριθμό μορίων κ.λπ., και είναι ακόμη πιο αδύνατο να εξαντληθεί το άπειρο σύμπαν. Προφανώς, όλα είναι πιθανά, καλά, ή σχεδόν όλα όσα μπορεί να φανταστεί ένας άνθρωπος. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι άνθρωποι έχουν επιτύχει τεράστια επιτυχία στην επιστήμη και την τεχνολογία μέσα σε λίγους μόνο αιώνες και η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος επιταχύνεται.
Η φύση (ή ο Θεός) προίκισε τον άνθρωπο με νόηση, ικανότητα σκέψης. Ο άνθρωπος δεν έγινε Homo sapiens όταν έπιασε ένα ραβδί, αλλά όταν έμαθε να σκέφτεται πρώτα και μόνο μετά να κάνει (αν και όχι όλοι και όχι πάντα ακολουθούν αυτόν τον κανόνα). Είναι η σκέψη που επιτρέπει σε ένα άτομο να κατανοήσει τον κόσμο γύρω του, να εντοπίσει τα πρότυπα που υπάρχουν σε αυτόν και στη συνέχεια, σύμφωνα με αυτά τα πρότυπα, να σχεδιάσει τις δραστηριότητές του και, εάν είναι απαραίτητο, να τις προσαρμόσει σε μια κατεύθυνση που είναι χρήσιμη για τους ανθρώπους.
Και για να κάνουν λιγότερα λάθη και να κατανοήσουν καλύτερα την πραγματικότητα, οι άνθρωποι πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν τη διάνοιά τους κερδοφόρα, να χρησιμοποιούν ειδικούς κανόνες σκέψης, δηλαδή να μάθουν να κάνουν επιστήμη για να αποκτήσουν αντικειμενικά και αξιόπιστα αποτελέσματα. Η επιστήμη από μόνη της δεν εγκυμονεί κανέναν κίνδυνο. Οι επιστήμονες εργάζονται μόνο επειδή ενδιαφέρονται να αποκτήσουν νέα γνώση, αλλά εκείνοι που χρησιμοποιούν τα επιτεύγματα των επιστημόνων ενεργούν επειδή είναι ωφέλιμο για αυτούς, και αυτό είναι κακό. Στις ΗΠΑ, για παράδειγμα, οι ερευνητές λαμβάνουν περίπου 10 φορές λιγότερα από τους εταιρικούς υπαλλήλους που μετατρέπουν τη νέα γνώση σε Νέα Προϊόντα. Όπως λένε, ο επιστήμονας έχει τελείως διαφορετικό σύστημα αξιών (αν θέλετε, άλλο ήθος).
Δεν είναι οι ατομικές βόμβες και οι βιομηχανικές εκπομπές που προκαλούν το κακό. Το κακό προκαλείται από ανθρώπους που οδηγούνται από τις εσωτερικές τους κακίες - ηλιθιότητα, απληστία, εγωισμός, επιθυμία για απεριόριστη δύναμη κ.λπ. Ο κίνδυνος δεν πηγάζει από το NTP, αλλά από τον εγωισμό, που επιτρέπει σε κάποιους ανθρώπους να βάζουν τα προσωπικά τους συμφέροντα πάνω από τα συμφέροντα της πλειοψηφίας των άλλων ανθρώπων, να χρησιμοποιούν τα επιτεύγματα του NTP όχι μόνο προς όφελος, αλλά και εις βάρος των ανθρώπων. Ο κίνδυνος προέρχεται από τη λατρεία του παράφορου καταναλωτισμού, των πρωτόγονων επιθυμιών που συσκοτίζουν τη φωνή της λογικής. Αυτό είναι που οδηγεί συνεχώς την ανθρωπότητα στην καταστροφή. Επιπλέον, οι τρελοί μεγιστάνες εμποδίζουν την ανάπτυξη της επιστήμης και της εκπαίδευσης, φέρνοντας αξιόπιστα επιστημονικά αποτελέσματα στους ανθρώπους πλήρως και βελτιώνοντας την εκπαίδευση του πληθυσμού. Είναι σημαντικό γι 'αυτούς να είναι ευκολότερο για τους ανθρώπους να διαχειρίζονται και να χειραγωγούν, και γι' αυτό είναι απαραίτητο η πλειοψηφία των ανθρώπων να παραμείνει ανεπαρκώς μορφωμένος και αδαής, ανίκανος να διακρίνει την αλήθεια από το ψέμα, ακόμα κι αν η αλήθεια διαρρεύσει στα μέσα ενημέρωσης. Δείτε μόνο την προσπάθεια της ηγεσίας των ΗΠΑ να απαγορεύσει τις δημοσιεύσεις για την κλιματική αλλαγή.
Έχουν ήδη γίνει προσπάθειες να σταματήσει η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος στην ανθρώπινη ιστορία. Στην Αίγυπτο, την Ιαπωνία και την Κίνα υπήρξαν περίοδοι που οι μορφές διατηρήθηκαν για σχεδόν 1000 χρόνια δημόσια ζωήκαι τεχνολογία. Αυτό συνέβη επειδή οι ηγεμόνες αυτών των χωρών αποφάσισαν ότι η κοινωνία που κυβερνούσαν είχε φτάσει στην τελειότητα και δεν υπήρχε ανάγκη να αναπτυχθούν περαιτέρω. Στην Αγγλία και τη Γαλλία, οι βιοτέχνες υφάντριες επαναστάτησαν και προσπάθησαν να καταστρέψουν εργοστάσια υφαντικής. Υπήρχαν και άλλες παρόμοιες περιπτώσεις. Σε τι οδήγησε αυτό είναι γνωστό. Το νέο πάντα κέρδιζε.
Στην προϊστορική εποχή, υπήρχαν πολλοί ισχυροί πολιτισμοί στη Γη. Λοιπόν, πού είναι τώρα; Επομένως, είναι άχρηστο να πολεμάμε ενάντια στο NTP, αλλά πρέπει να διασφαλίσουμε ότι τα επιτεύγματά του δεν χρησιμοποιούνται για να βλάψουν τους ανθρώπους. 1.200 γεωπόνοι κατάφεραν να μαζευτούν και να πάρουν μια τέτοια απόφαση ενάντια στην επικείμενη καταστροφή που οι περισσότερες χώρες του κόσμου την εφαρμόζουν πλέον χωρίς κανέναν εξαναγκασμό, συμπεριλαμβανομένων, και κυρίως, των αναπτυγμένων χωρών, κάτι που είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακό.
Λοιπόν, εμείς, οι απλοί θνητοί, τι να κάνουμε; Λοιπόν, φυσικά, χρησιμοποιήστε την ευφυΐα που δίνει η φύση ή ο Θεός για να εφαρμόσετε Καθημερινή ζωήμόνο ό,τι είναι χρήσιμο για εμάς και όχι να χρησιμοποιούμε ό,τι είναι επιβλαβές (ειδικά καπνός, ναρκωτικά, αλκοόλ, μη ελεγμένα φάρμακα, άδεια συμπληρώματα διατροφήςκαι τα λοιπά.). Και σε αυτό το θέμα είναι προτιμότερο να είσαι υπερβολικά προσεκτικός παρά να μην είσαι ασφαλής, και η αμφιβολία ερμηνεύεται υπέρ του καταναλωτή. Και τότε θα ωφεληθούμε, και η υγεία μας θα αυξηθεί. Επομένως, εύχομαι στους αναγνώστες μου υγεία και καλή τύχη!
Η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος είναι γερά ριζωμένη στη ζωή μας σήμερα. ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣμε το μητρικό γάλα απορροφά την ιδέα των αναμφισβήτητων οφελών του. Η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος (STP) φαίνεται να είναι ο «μεγάλος ευεργέτης» της ανθρωπότητας, τον οποίο οι προπάτορες στερήθηκαν.
Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τι έχει δώσει η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος στον άνθρωπο.
Πώς ζούσαν οι πρόγονοι που δεν γνώριζαν την επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο; Η ζωή τους μας ζωγραφίζει την ακριβή λέξη της Βίβλου. Σύμφωνα με αυτή τη λέξη, ο Άβελ ήταν βοσκός και ο Κάιν ήταν γεωργός. Έτσι, ο Κύριος, είτε μέσω της άμεσης διδασκαλίας είτε μέσω της δημιουργικής αναζήτησης του ανθρώπου, έδωσε στους πρώτους ανθρώπους δεξιότητες που τους παρείχαν τροφή, ρούχα και αρκετά για αυτούς κλιματικές συνθήκεςστέγαση (σκηνές από δέρματα). Η ανθρωπότητα έχει ζήσει με αυτές τις δεξιότητες για αρκετές χιλιετίες, και η γεωργία και η κτηνοτροφία εξακολουθούν να μας παρέχουν τροφή.
Είναι επαρκείς αυτές οι δεξιότητες για την ανθρώπινη ευημερία; Ας μη πάρουμε ως παράδειγμα τους αγίους ανθρώπους που ακόμη και στον αιώνα μας καταφέρνουν να ζουν όπως οι αρχαίοι πατριάρχες και να γνωρίζουν τέτοια μακαριότητα που κανείς στον κόσμο δεν μπορεί να γνωρίσει. Ας πάρουμε τους απλούς ανθρώπους σαν εμάς. Φυσικά, δεν μπορούμε να τους φωνάξουμε από αμνημονεύτων χρόνων και να τους αμφισβητήσουμε, αλλά η κατάσταση της ψυχής τους αποδεικνύεται από την τέχνη που δημιούργησαν, ιδιαίτερα τη λογοτεχνία.
Τι χάρηκαν οι μακρινοί μας πρόγονοι; Είναι για αυτό που έχουν κατακτήσει; νέα τεχνολογίαχάραξη δρόμων ή εφεύρει νέα, πιο ανθεκτικά υφάσματα ή βελτιωμένη ναυπηγική; Όχι, χάρηκαν για το ίδιο πράγμα που χαιρόμαστε εμείς: για την ομορφιά του κόσμου γύρω μας, για την αγάπη, για την καλοσύνη, την αρχοντιά που ζει στην ανθρώπινη ψυχή.
Τι έκλαιγαν; Μήπως επειδή τα γράμματα από την Ελλάδα σε φίλους στην Αίγυπτο αργούν πολύ και το ταξίδι εκεί είναι πολύ δύσκολο; Μιλάτε για το γεγονός ότι δεν μπορείτε να μαγειρέψετε φαγητό σε φούρνο μικροκυμάτων και μετά να το αποθηκεύσετε στο ψυγείο; Πρόκειται για το γεγονός ότι είναι αδύνατο να πετάξεις στη Σελήνη και να προσγειώσεις εκεί ένα σεληνιακό ρόβερ; Όχι, έκλαιγαν για το ίδιο πράγμα που κλαίμε κι εμείς: για την αδυναμία και τη διαφθορά της γήινης ύπαρξης, για την ανατροπή της ανθρώπινης ψυχής, για την αυταρχικότητα των αμαρτωλών παθών που ταράζουν τον κόσμο στην ανθρώπινη κοινότητα και στην ψυχή του κάθε ανθρώπου.
Γι' αυτό τα αριστουργήματα τέχνης είναι αιώνια γιατί μιλούν για τα αιώνια προβλήματα του ανθρώπου, πράγμα που σημαίνει ότι η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος δεν έχει λύσει κανένα από αυτά τα προβλήματα.
Τι καταφέραμε τελικά; Ένα από τα κύρια καθήκοντα που τέθηκαν για την πρόοδο στην Αναγέννηση (όταν δεν ονομαζόταν ακόμη επιστημονική και τεχνική) ήταν η απελευθέρωση του ανθρώπου από τις κακουχίες της σωματικής εργασίας, δηλαδή από αυτόν ακριβώς τον «ιδρώτα του φρυδιού» με τον οποίο ο Κύριος τιμώρησε τον άνθρωπο για την αμαρτία. Φαίνεται ότι έχουμε επιτύχει τεράστια επιτυχία: σπαρτήρες, νικητές, μηχανές συγκομιδής, αρμεκτές, ποτήρια κ.λπ. στη γεωργία. εκσκαφείς, γερανοίκαι πολλά μηχανήματα και εργαλειομηχανές στη βιομηχανία. ηλεκτρικές σκούπες, πλύσιμο και πλυντήρια, προγραμματιζόμενες εστίες και φούρνοι στο νοικοκυριό. Ποιο είναι όμως το αποτέλεσμα; Οι περισσότεροι άνθρωποι, σαν σκίουροι σε τροχό, βιάζονται προσπαθώντας να πάρουν το καθημερινό τους ψωμί, και κάποιοι, όπως στην αρχαιότητα, πρέπει να εργαστούν πέρα από τις δυνάμεις τους. Και στην αρχαιότητα και τώρα υπάρχουν άνθρωποι που καταφέρνουν να μην εργάζονται και να ζουν σε βάρος των άλλων, και αυτοί οι άνθρωποι, τότε και τώρα, χτυπιούνται από ηθική φθορά, χειρότερο από υπερκόπωση... Η μόνη αισθητή αλλαγή είναι η αντικατάσταση της κυρίως σωματικής εργασίας με κυρίως ψυχική. Ως αποτέλεσμα, αλλάζει και η μορφή της υπερβολικής εργασίας: αντί για κουρασμένους, πονεμένους μύες, υπάρχουν ξεφτισμένα νεύρα και μια «οροφή ιππασίας», αλλά δύσκολα μπορεί κανείς να υπερηφανεύεται για τέτοιες αλλαγές.
Ένας άλλος ευγενής στόχος που έθεσαν οι οπαδοί της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου είναι να ξεπεράσουν την ανάγκη, δηλαδή μέσω της υλικής αφθονίας που επιτυγχάνεται με τη βοήθεια της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου να ταΐσουν τους πεινασμένους, να ντύσουν το κρύο κ.λπ. Οι επιτυχίες της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου στην υλική παραγωγή έχουν ξεπεράσει κάθε προσδοκία, αλλά δεν πετύχαμε το επιθυμητό αποτέλεσμα. Αν και είναι προφανές ότι το σημερινό δυναμικό παραγωγής είναι ικανό να ταΐσει, να ρουχίσει και να παρέχει στέγη πάνω από τα κεφάλια ολόκληρου του πληθυσμού της γης, ωστόσο, λόγω της σκληρότητας, της απληστίας και του εγωισμού των ανθρώπων, αυτό δεν συμβαίνει και πολλοί άνθρωποι δεν το κάνουν. έχουν τα βασικά είδη πρώτης ανάγκης.
Ας σημειώσουμε μια άλλη πτυχή του προβλήματος της ανισότητας του πλούτου: εκτός από τους ανθρώπους που στερούνται πραγματικά τα απαραίτητα, πολλοί περισσότεροι άνθρωποι αισθάνονται στέρηση λόγω του φθόνου αυτών που είναι πλουσιότεροι. Το αίσθημα του φθόνου δεν μπορεί να ικανοποιηθεί με καμία επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο, και ένας αρχαίος κτηνοτρόφος με μια κατσίκα, κοιτάζοντας τον γείτονά του με δύο κατσίκες, ένιωθε τόσο άσχημα όσο ο ιδιοκτήτης ενός αυτοκινήτου Lada κοιτάζοντας τον ιδιοκτήτη μιας Mercedes.
Σε τι καταλήξαμε; Παρά τις προσπάθειες πολλών από τα καλύτερα μυαλά της ανθρωπότητας, τον τεράστιο όγκο γνώσης που αποκτήθηκε και τις πολλές έξυπνες τεχνολογίες που δημιουργήθηκαν με βάση αυτή τη γνώση, δεν είμαστε σε θέση να πλησιάσουμε τους στόχους μας.
Το αίσθημα της πρόοδος υποστηρίζεται επίσης από το γεγονός ότι τα επιτεύγματα της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου που έχουν ριζώσει στη ζωή μας φαίνονται ζωτικής σημασίας για εμάς. Η αναλήθεια αυτής της αίσθησης φαίνεται εύκολα στα παραδείγματα νέων προϊόντων επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου που έχουν τεθεί σε χρήση τον τελευταίο καιρό. Ο μεγάλος Ρώσος συγγραφέας Φιοντόρ Μιχαήλοβιτς Ντοστογιέφσκι έγραψε όλα του τα έργα με το χέρι, ο μεγάλος Ρώσος συγγραφέας Λεβ Νικολάγιεβιτς Τολστόι είχε την τύχη να ζήσει για να δει γραφομηχανές και τώρα κάθε μαθητής της πρώτης δημοτικού γράφει «η μητέρα έπλυνε το πλαίσιο» στον υπολογιστή και έχει ειλικρινή αυτοπεποίθηση ότι χωρίς υπολογιστή δεν θα μπορεί να προετοιμάσει την εργασία του.
Ένα άλλο παράδειγμα είναι η κινητή τηλεφωνία ολόκληρης της χώρας που γίνεται μπροστά στα μάτια μας. Πριν από περίπου δεκαπέντε χρόνια ανησυχούσαμε για πολλά πράγματα, αλλά όχι για την έλλειψη κινητής επικοινωνίας, αλλά σήμερα φαίνεται ότι το να ζεις χωρίς αυτό είναι πολύ κακό.
Φυσικά και η κοινωνία προσαρμόζεται στην εφαρμογή της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου, καθιστώντας τις απαραίτητες. (Εάν οι εργασίες για μαθητές της πρώτης τάξης γίνονται δεκτές μόνο τυπωμένες σε εκτυπωτή, τότε, στην πραγματικότητα, οι εργασίες για το σπίτι δεν μπορούν να γίνουν χωρίς υπολογιστή.)
Δεν υπάρχει, λοιπόν, πραγματική κίνηση προς τους στόχους που έχουν τεθεί, αλλά η ζωή μας εξαρτάται από όλο και περισσότερα πράγματα, δηλαδή μοιάζουμε να «γαντζωνόμαστε» σε κάθε προϊόν επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου που εισάγεται στη ζωή. Είναι σαν να τρέχουμε μπροστά με όλες μας τις δυνάμεις, αλλά παραμένουμε στη θέση μας.
Ποιος είναι ο λόγος για αυτό το τρέξιμο στη θέση του; Για να απαντηθεί λεπτομερώς αυτή η ερώτηση θα απαιτούσε μια ξεχωριστή πραγματεία, αλλά μπορούν να αναφερθούν τρεις κύριοι λόγοι και ας προσπαθήσει κάθε αναγνώστης να εντοπίσει τη δράση αυτών των λόγων στη γύρω ζωή.
Ο πρώτος λόγος έχει τις ρίζες του στην ανθρώπινη φύση, η οποία σε ορισμένες από τις ιδιότητές της είναι αμετάβλητη, αλλά σε άλλες, εάν αλλάξει, δεν βρίσκεται υπό την επίδραση της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου, αλλά υπό την επίδραση εντελώς διαφορετικών δυνάμεων. Η ανθρώπινη ψυχή δημιουργήθηκε από τον Θεό με τέτοιο τρόπο, ώστε να χορταίνει μόνο με πνευματική τροφή και τα υλικά οφέλη, όσα κι αν δώσεις, δεν είναι ικανά να την ικανοποιήσουν. Από την άλλη, η ανθρώπινη ψυχή μετά την Πτώση υπόκειται σε αμαρτωλά πάθη. Αυτά τα πάθη, που μαίνονται στην ψυχή ενός ατόμου και στο κοινωνικό σύνολο, δεν αφήνουν τους καρπούς της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου να χρησιμοποιηθούν σωστά.
Ο δεύτερος λόγος είναι αυτή η σοφία ανθρώπινες δημιουργίες, ανεξάρτητα από τα ύψη που φτάνει, δεν υπάρχει τίποτα σε σύγκριση με τη σοφία της παγκόσμιας τάξης του Θεού, η οποία είναι εντελώς ακατανόητη για τον άνθρωπο. Εδώ πρέπει να θυμηθούμε ένα άλλο καθήκον που έθεσε ο άνθρωπος πριν από την επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο - να αποκαταστήσει την εξουσία του ανθρώπου πάνω στη φύση, που χάθηκε κατά την πτώση. Ας σημειώσουμε ότι αυτή η δύναμη θεωρείται ότι αποκτάται βίαια σε ένα είδος πολέμου με τη φύση. Ας θυμηθούμε, για παράδειγμα, μια αφίσα γνωστή σε όλους άνω των σαράντα που αναρτήθηκε στα σχολεία: «Δεν μπορούμε να περιμένουμε χάρες από τη φύση να τις πάρουμε από αυτήν».Ας θυμηθούμε τα λόγια του τραγουδιού του V. Vysotsky για τους φυσικούς: «Θα ξεριζώσουμε αυτά τα μυστικά από τον πυρήνα...»Ας θυμηθούμε επιτέλους ποιήματα για παιδιά μικρότερη ηλικίαγραμμένο από τον S. Marshak σχετικά με την κατασκευή του υδροηλεκτρικού σταθμού του Δνείπερου: «Ο άντρας είπε στον Δνείπερο: Θα σε κλειδώσω με έναν τοίχο... Αλλά το νερό απάντησε: ποτέ και ποτέ».. Θα γίνει ο άνθρωπος νικητής σε αυτόν τον πόλεμο; Από τη μια κατακτά με κάποιο τρόπο τη φύση. Από την άλλη, ανατρέπει με τόλμη την ισορροπία του κόσμου που δημιούργησε ο Θεός για την ευημερούσα ύπαρξη του ανθρώπου.
Είναι δυνατόν να οργανωθεί η οικονομική ζωή χρησιμοποιώντας όλα τα επιτεύγματα του ανθρώπινου μυαλού, αλλά σε συνεργασία με τη φύση; Ναι, και παραδείγματα τέτοιας οικονομικής δομής ζωής μας δείχνουν κάποια μοναστηριακά αγροκτήματα. Ιδιαίτερα εντυπωσιακή απεικόνιση είναι το μοναστήρι Solovetsky, όπου οι μοναχοί στις σκληρές συνθήκες της περιοχής της Αρκτικής δημιούργησαν ένα πραγματικό θαύμα. Στα νησιά Solovetsky, που πριν από την έλευση των μοναχών δεν ήταν καθόλου κατάλληλα για μόνιμη κατοικία, άνθισαν περιβόλια, μήλα από τα οποία σερβίρονταν στο βασιλικό τραπέζι. Τα ίχνη της μοναστικής βελτίωσης των νησιών Solovetsky είναι ακόμα ορατά και εκπλήσσουν τη φαντασία ακόμη και εκείνων των τουριστών που είναι μακριά από την πίστη και έρχονται σε αυτούς τους ιερούς τόπους. Δυστυχώς, ο κύριος δρόμος ανάπτυξης του πολιτισμού έχει προχωρήσει σε διαφορετική κατεύθυνση.
Όλα λαμβάνονται υπόψη στην παγκόσμια τάξη του Θεού, αλλά ο άνθρωπος δεν είναι σε θέση να προβλέψει ούτε το ένα δέκατο των συνεπειών των πράξεών του. Ως αποτέλεσμα, αυτές οι ακούσιες συνέπειες συχνά ακυρώνουν τους καρπούς των ανθρώπινων προσπαθειών. Πρόκειται για ανθρωπογενείς και περιβαλλοντικές καταστροφές που επί του παρόντος μας επηρεάζουν τοπικά, αλλά απειλούν να μας επηρεάσουν παγκοσμίως. Αυτή είναι η ρύπανση του ανθρώπινου περιβάλλοντος και η εξάντληση των ενεργειακών πόρων, αυτή είναι η καταστροφή των ζώων και χλωρίδακαι την κλιματική αλλαγή. Η ανθρωπογενής κλιματική αλλαγή έχει οδηγήσει στο γεγονός ότι οι σημερινές ειδήσεις είναι γεμάτες αναφορές για φυσικές καταστροφές. Οι ατελείωτες πλημμύρες, οι χιονοστιβάδες, οι τυφώνες, οι εκρήξεις, οι σεισμοί μας δημιουργούν την αίσθηση μιας πολιορκημένης πόλης, και παρόλο που η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος έχει δώσει στον άνθρωπο ισχυρά μέσα προστασίας από φυσικές καταστροφές, έχει κάνει τον άνθρωπο πιο ευάλωτο. Άλλωστε τώρα το δικό μας κανονική ζωήεξαρτάται από πολλά πράγματα: μεταφορές, επικοινωνίες, παροχή ενέργειας, ύδρευση, αποχέτευση κ.λπ., και όλα αυτά υπόκεινται στα καταστροφικά χτυπήματα των στοιχείων.
Ο τρίτος λόγος είναι ότι εφόσον οι στόχοι της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου δεν ανταποκρίνονται στον ορισμό του Θεού για τον άνθρωπο, ο Κύριος καταστρέφει τους καρπούς των ανθρώπινων προσπαθειών. Η ανθρωπότητα, όπως μας λέει η Βίβλος (Γένεση 11:1-9), έχει ήδη βρεθεί σε μια τέτοια κατάσταση κατά την κατασκευή του Πύργου της Βαβέλ. Τότε οι άνθρωποι θέλησαν να χτίσουν έναν πύργο στον ουρανό και ο Κύριος, αντί για μια γλώσσα κοινή για όλους τους ανθρώπους, έδωσε διαφορετικές φυλές διαφορετικές γλώσσες, έτσι ώστε οι άνθρωποι σταμάτησαν να καταλαβαίνουν ο ένας τον άλλον και αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τη δουλειά τους. Από το ύψος των γνώσεών μας σήμερα, τα σχέδια των ανθρώπων εκείνη την εποχή φαίνονται γελοία αφελή. Ποιον ουρανό ήθελαν να φτάσουν; Ο φυσικός ουρανός, ως συγκεκριμένη επιφάνεια, όπως γνωρίζουμε σήμερα, δεν υπάρχει. Είναι αδύνατο να φτάσει κανείς στον πνευματικό ουρανό, δηλαδή στον βιότοπο του Θεού και των αγγέλων, με κανέναν πύργο (αν και η σημερινή αθεϊστική προπαγάνδα στις πρωτόγονες μορφές της φτάνει σε δηλώσεις όπως: «Πέταξαν στο διάστημα, αλλά δεν είδαν τον Θεό».) Ναι, η ιδέα με τον πύργο είναι εξαιρετικά αφελής, αλλά δεν φαίνονται τόσο αφελή και ανόητα τα σχέδια για την επίτευξη της ανθρώπινης ευτυχίας με τη βοήθεια ενός σωρού υλικού πλούτου; Αυτό είναι αφελές και ανόητο όχι μόνο από την άποψη της βιβλικής διδασκαλίας για τον άνθρωπο, αλλά και από την άποψη της απλής ανθρώπινης εμπειρίας. Επιπλέον, αυτό το σχέδιο είναι καταστροφικό. Επομένως, ο Κύριος, που κατέστρεψε τότε το σχέδιο της βαβυλωνιακής πανδαισίας, τώρα καταστρέφει τα σχέδια των κατασκευαστών της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου, διατηρώντας για τον άνθρωπο το σωτήριο έργο με τον ιδρώτα του μετώπου του για χάρη του καθημερινού του ψωμιού.
Η βλαβερότητα ενός κόσμου αφθονίας για έναν άνθρωπο γίνεται επίσης κατανοητή από ανθρώπους που δεν διαφωτίζονται από τη βιβλική διδασκαλία για τον άνθρωπο, αλλά είναι σε θέση να δουν τον κόσμο αντικειμενικά. Στη δυτική λογοτεχνία, έχει εμφανιστεί ένα ολόκληρο είδος «δυστοπίας», όπου οι συγγραφείς ζωγραφίζουν ζωντανές εικόνες της αξιοθρήνητης κατάστασης της ανθρωπότητας που έχει φτάσει σε αφθονία.
Η συζήτηση για το πρόβλημα της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου θα μπορούσε να συνεχιστεί για πολύ, πολύ καιρό, αλλά μας φαίνεται ότι έχουμε υποδείξει τις κύριες κατευθύνσεις σκέψης που μπορεί να αναπτύξει ο αναγνώστης ανεξάρτητα παρατηρώντας την εξέλιξη της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου στον κόσμο. Για πολλούς, συμπεριλαμβανομένων πολλών τέκνων της Εκκλησίας, οι παραπάνω σκέψεις θα φαίνονται παράξενες ή και αποκρουστικές, αφού η ιδέα των ωφελειών της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου είναι γερά ριζωμένη στην ανθρώπινη ιδεολογία. Ωστόσο, ελπίζουμε να προτείνουμε και νέα θέματα για σκέψη σε τέτοιους αναγνώστες, και ανεξάρτητη εργασίαΟι σκέψεις μπορούν να καταστρέψουν τα καθιερωμένα στερεότυπα σε αυτές.
Βασισμένο στο βιβλίο "Harmony of Divine Creation. Σχέση Επιστήμης και Θρησκείας"
Έχω ακούσει πολλές φορές από τη μεγαλύτερη γενιά ότι τα παιδιά μας είναι τελείως διαφορετικά. Οι γιαγιάδες εκπλήσσονται που οι σύγχρονες μητέρες περνούν όλο τον χρόνο τους με τα παιδιά τους από το πρωί μέχρι το βράδυ. Και το θέμα δεν είναι στις ίδιες τις μητέρες, αλλά στα παιδιά που έχουν γίνει υπερβολικά υπερκινητικά.
Τι έγινε και ποιος φταίει; Ίσως είναι η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος που κάνει τα παιδιά μας να προοδεύουν μετά τον εαυτό τους;
σύνδεση κινητής τηλεφωνίας
Είναι ακόμη τρομακτικό να σκεφτόμαστε πόσα διαφορετικά κύματα πετούν γύρω μας. Πάρτε μόνο κινητά τηλέφωνα. Είναι πλέον αδύνατο να φανταστεί κανείς τη ζωή χωρίς αυτά, αλλά μόλις πριν από δέκα χρόνια ένα κινητό τηλέφωνο ήταν ένα είδος πολυτελείας.
Τώρα ακόμη και τα παιδιά της πρώτης τάξης έχουν τηλέφωνο. Αναμφίβολα, έχει γίνει πολύ πιο εύκολο για τις μητέρες, γιατί μπορείτε πάντα να παρακολουθείτε το παιδί και να μάθετε πώς πάνε τα πράγματα. Αλλά ο εγκέφαλος ενός παιδιού είναι πολύ λιγότερο προστατευμένος από τον εγκέφαλο ενός ενήλικα, οπότε τι να κάνουμε; Να εγκαταλείψετε την καινοτομία για χάρη της υγείας του παιδιού σας;
ΦΟΥΡΝΟΣ ΜΙΚΡΟΚΥΜΑΤΩΝ
Προηγουμένως, για να ζεστάνετε το γάλα για ένα παιδί, έπρεπε να ανάψετε το αέριο, να το ζεστάνετε σε μια κατσαρόλα και να το ρίξετε σε ένα φλιτζάνι ή μπουκάλι. Τώρα - ένας φούρνος μικροκυμάτων θα ζεστάνει οποιοδήποτε φαγητό σε λίγα λεπτά. Είναι βολικό να ζεσταίνουμε τις παιδικές τροφές - είναι πάντα γρήγορο και δεν χρειάζεται να εφευρίσκουμε υδατόλουτρα ή άλλα κόλπα.
Αλλά πολλές μητέρες είναι κατηγορηματικά κατά των μικροκυμάτων. Πιστεύεται ότι αυτό είναι πολύ επιβλαβές και ότι το φαγητό είναι «ακτινοβολημένο». Χρησιμοποίησα και εξακολουθώ να χρησιμοποιώ φούρνο μικροκυμάτων, γιατί δεν βλέπω κανένα κακό στο γεγονός ότι τα κύματα θερμαίνουν μόνο το νερό στο προϊόν. Τι έχετε να πείτε για αυτό;
Δορυφορική τηλεόραση, πλοηγοί, Wi-Fi
Όλα αυτά είναι κολοσσιαίες ανακαλύψεις στην επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο. Χάρη σε πολλά ενδιαφέροντα κανάλια, μπορείτε να αναπτύξετε παιδιά, συμπεριλαμβανομένων προγραμμάτων για τα ζώα και τον πολιτισμό, μια ποικιλία από κουίζ για παιδιά, ταινίες και άλλα.
Οι πλοηγοί διευκολύνουν την πλοήγηση στο δρόμο, αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό όταν υπάρχει ένας μικρός επιβάτης που κάθεται στο πίσω μέρος. Οι συσκευές Wi-Fi επιτρέπουν στη μαμά ή τον μπαμπά να εργάζονται ελεύθερα στο διπλανό δωμάτιο, ενώ τα παιδιά παρακολουθούν κινούμενα σχέδια στο Διαδίκτυο. Αυτό οδηγεί σε μια άλλη σύγχρονη αναντικατάστατη εφεύρεση...
Υπολογιστής και Διαδίκτυο
Το Διαδίκτυο μπορεί να προσφέρει τεράστιες ευκαιρίες ανάπτυξης ακόμα και για τα μικρότερα παιδιά: για παράδειγμα, εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά, ηλεκτρονικά βιβλία ζωγραφικής, ακουστικά βιβλία και πολλά, πολλά άλλα. Αλλά και το κακό από αυτή την εξέλιξη δεν είναι μικρό!
Η όραση επιδεινώνεται, η στάση του σώματος επιδεινώνεται, η εξάρτηση από παιχνίδια στον υπολογιστή, πορνογραφία, για την οποία συχνά μαθαίνουν τα παιδιά από πανό σε ιστότοπους. Και αντί για tag and catch-up on καθαρός αέραςεπιλέξτε ένα νέο παιχνίδι για τανκς...
Τι πρέπει να κάνω;
Όμως όσο κι αν θέλουμε να προστατεύσουμε τα παιδιά μας από τις βλάβες της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου, θα πρέπει να ζήσουν σε αυτόν τον κόσμο. Επομένως, πρέπει να μάθουμε τον εαυτό μας και να διδάξουμε στα παιδιά μας πώς να χρησιμοποιούν τα δώρα της νεωτερικότητας με σύνεση. Ένα λεπτό συνομιλίας κινητό τηλέφωνο, κατά την οποία μπορείτε να πείτε όλα όσα χρειάζεστε, δεν θα κάνει κανένα κακό. Αλλά η κουβέντα για ώρες είναι μια χαρά.
Αρνούμαι δορυφορικά πιάτακαι συσκευές Wi-Fi, ανόητο: αν δεν το έχετε, τότε σίγουρα θα το έχουν οι γείτονές σας. Είναι επίσης αδύνατο να απαγορεύσετε στους ανθρώπους να πλησιάζουν έναν υπολογιστή, γιατί τώρα δεν μπορείτε να ζήσετε χωρίς τα βασικά στοιχεία της παιδείας υπολογιστών. Πρέπει λοιπόν να το συμβιβαστείς. Το μόνο ερώτημα είναι: τι είναι περισσότερο - όφελος ή βλάβη;
Για να λαμβάνετε τα καλύτερα άρθρα, εγγραφείτε στις σελίδες του Alimero.
Ο κύριος στόχος αυτής της εργασίας είναι να ανακαλύψει τους κινδύνους που εγκυμονεί η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος.
Η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος (STP) είναι η διαδικασία ανακάλυψης νέας γνώσης και εφαρμογής της στην κοινωνική παραγωγή, καθιστώντας δυνατή τη σύνδεση και το συνδυασμό υπαρχόντων πόρων με νέο τρόπο, προκειμένου να αυξηθεί η παραγωγή τελικών προϊόντων υψηλής ποιότητας με το χαμηλότερο κόστος. .
ΣΕ με ευρεία έννοιασε οποιοδήποτε επίπεδο - από μια εταιρεία μέχρι την εθνική οικονομία - επιστημονική και τεχνική πρόοδος σημαίνει τη δημιουργία και εφαρμογή νέου εξοπλισμού, τεχνολογίας, υλικών, χρήση νέων τύπων ενέργειας, καθώς και την εμφάνιση άγνωστων μεθόδων οργάνωσης και διαχείρισης. παραγωγή.
Η ευρεία διάδοση πολύπλοκων τεχνολογιών ξεκίνησε όχι πολύ καιρό πριν. Πριν από αυτό, οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν κυρίως τεχνολογίες κοντά σε αυτό που παρέχει η φύση. Για παράδειγμα, η καλλιέργεια μιας ποικιλίας δημητριακών και οπωροφόρα φυτά, κτηνοτροφία, σφυρηλάτηση σιδήρου και χαλκού, κατασκευές από ξύλο και πέτρα κ.λπ. Όμως, περίπου από τα μέσα του 19ου αιώνα, η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος άρχισε να αναπτύσσεται ραγδαία. Έχουν προκύψει πολύπλοκες τεχνολογίες, η δημιουργία των οποίων απαιτεί συλλογική εργασία, καθώς και μεγάλη επένδυση χρόνου και πόρων. Παραδείγματα τέτοιων τεχνολογιών περιλαμβάνουν τεχνητούς δορυφόρους, πυρηνική ενέργεια και ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Θα πρέπει όμως να ληφθούν υπόψη και οι κίνδυνοι που εγκυμονούν.
Για πολλές εκατοντάδες χιλιάδες χρόνια, μια μικρή ομάδα πρωτόγονων κυνηγών και συλλεκτών άγριων φρούτων δεν είχε μεγαλύτερη επίδραση στην περιβάλλον, σε σχέση με άλλους τύπους έμβιων όντων, ήταν ένα από τα στοιχεία μιας «φυσικής ισορροπίας» ανεξάρτητης από αυτά. Η κατάσταση έχει αλλάξει από την εμφάνιση της κτηνοτροφίας και της γεωργίας. Η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος κατέστησε δυνατή και οι ανάγκες ενός αυξανόμενου πληθυσμού μάς ανάγκασαν να φροντίσουμε τόσο για την αύξηση της αποδοτικότητας της κοινωνικής εργασίας όσο και για τη χρήση των φυσικών πόρων αλλάζοντας την καλλιέργεια - βελτιώνοντας περιβαλλοντικά στοιχεία - δημιουργώντας κοπάδια ζώων και χωράφια των γεωργικών καλλιεργειών. Κατασκευάστηκαν κανάλια, συστήματα άρδευσης, δρόμοι, οργώθηκαν στέπες - αυτά ήταν τα πρώτα βήματα στη μεταμόρφωση της φύσης. Αυτό συνοδευόταν αναπόφευκτα από την κοπή ή το κάψιμο των δασών, την εξόντωση παρασίτων και αρπακτικών, επιβλαβή όχι τόσο για τον ίδιο τον άνθρωπο όσο για το στοιχείο της φύσης που καλλιέργησε. Η αύξηση των υλικών και τεχνικών δυνατοτήτων για τη μεταμόρφωση της φύσης δημιούργησε την ψευδαίσθηση της ανθρώπινης παντοδυναμίας, επιτυγχάνοντας στο εγγύς μέλλον κυριαρχία στη φύση, «κατακτώντας την». Για αρκετές χιλιετίες, κανείς δεν έδωσε σημασία στις ήδη εμφανιζόμενες αρνητικές συνέπειες της ταχέως αυξανόμενης παρέμβασης στις φυσικές διεργασίες.
Η επιστημονική και τεχνολογική επανάσταση του δεύτερου μισού του 20ου αιώνα, επιταχύνοντας απότομα τον ρυθμό ανάπτυξης της υλικής παραγωγής, δημιούργησε μια ποιοτικά νέα κατάσταση στην αλληλεπίδραση κοινωνίας και φύσης. Όλο και περισσότερες μάζες πρώτων υλών κυκλοφορούν, όλο και περισσότερη ενέργεια χρησιμοποιείται, νέοι χώροι της γης και η απεραντοσύνη του Παγκόσμιου Ωκεανού αναπτύσσονται. Γενικά, μπορεί να υποστηριχθεί ότι οι εξαιρετικά αυξημένες ευκαιρίες και τα μέσα επηρεασμού της φύσης και οι εξίσου αυξημένες ανάγκες της ανθρωπότητας έχουν οδηγήσει στη χρήση των φυσικών πόρων σε όγκους ανάλογους με τα συνολικά αποθέματά τους στον πλανήτη και την κλίμακα των διαφόρων ενεργειών η ανθρωπότητα - ο μετασχηματισμός της επιφάνειας της γης, ο κύκλος της υγρασίας και πολλών ουσιών, η παραγωγή ενέργειας κ.λπ. - έχουν γίνει συγκρίσιμα με τα αντίστοιχα στοιχεία των φυσικών φαινομένων της παγκόσμιας τάξης. Αυξήθηκε κατακόρυφα την τελευταία ενάμιση έως δύο δεκαετίες αρνητικό αντίκτυποστο φυσικό περιβάλλον από την υλική παραγωγή, τη ρύπανση του, που μερικές φορές οδηγεί σε διακοπή των φυσικών κύκλων της κυκλοφορίας των ουσιών και της ενέργειας στις φυσικές διεργασίες. Σε πολλές περιπτώσεις, οι επιπτώσεις στο περιβάλλον πλησιάζουν όρια, η υπέρβαση των οποίων μπορεί να προκαλέσει μη αναστρέψιμες και επικίνδυνες συνέπειες. Έτσι, σύμφωνα με σοβαρά ερευνητικά δεδομένα, ο συνολικός όγκος των περιβαλλοντικά ρυπογόνων υπολειμματικών προϊόντων παραγωγής και κατανάλωσης ανερχόταν σε περίπου 40 δισεκατομμύρια τόνους στις αρχές της δεκαετίας του '70. .
Φλεγόμενη πετρελαιοκηλίδα στα ανοικτά των ακτών της Λουιζιάνα
Η ετήσια απελευθέρωση προϊόντων πετρελαίου στον Παγκόσμιο Ωκεανό είναι 6 εκατομμύρια τόνοι, και σύμφωνα με ορισμένα στοιχεία - 10 εκατομμύρια τόνοι Το φιλμ πετρελαίου, το οποίο σήμερα καλύπτει μεγάλο μέρος της επιφάνειας των ωκεανών και των θαλασσών, επηρεάζει την εξάτμιση και την ανταλλαγή. ενέργειας μεταξύ της ατμόσφαιρας και του ωκεανού. Τα παράκτια ύδατα των περισσότερων βιομηχανικών χωρών έχουν αναπτύξει περιοχές με υψηλές συγκεντρώσεις βαρέων μετάλλων, συμπεριλαμβανομένου του υδραργύρου. Η ικανότητα του φυσικού περιβάλλοντος να αντισταθμίσει αυτή τη ρύπανση είναι περιορισμένη. Σε ορισμένες περιοχές με υψηλή συγκέντρωση βιομηχανίας, η ποσότητα της ρύπανσης υπερβαίνει ήδη κατά πολύ την ικανότητα του φυσικού περιβάλλοντος να την εξουδετερώσει. Αν δεν ληφθούν σοβαρά μέτρα, τότε η ίδια κατάσταση ιστορικά σύντομο χρονικό διάστημαμπορεί να εμφανιστεί συνολικά σε πλανητική κλίμακα.
Άλλοι επίσης προκαλούν εύλογη ανησυχία οικολογικά προβλήματα. Μεταξύ αυτών και η μείωση της δασικής κάλυψης του πλανήτη. Σύμφωνα με τον FAO, η έκταση των τροπικών δασών μειώνεται κατά 15 εκατομμύρια εκτάρια κάθε χρόνο. Στην Ανατολική Αφρική έχει ήδη μειωθεί κατά 72%, και στη Νότια Ασία κατά 63,5%. Σύμφωνα με προβλέψεις που έγιναν, για παράδειγμα, στα τέλη της δεκαετίας του '70 για λογαριασμό της κυβέρνησης των ΗΠΑ, η περιοχή των δασών στη Γη μέχρι τα τέλη του 20ου αιώνα. θα μειωθεί κατά 40%.
Έτσι, παρά το γεγονός ότι οι άνθρωποι δεν αισθάνονται ακόμη τον αντίκτυπο της τεχνολογίας στη φύση, πολύ σύντομα αυτό θα μπορούσε να μετατραπεί σε καταστροφή. Οι άνθρωποι μπορούν να προκαλέσουν τεράστια ζημιά στο περιβάλλον τους, καταστρέφοντας τα φυτά και τα ζώα που τους παρέχουν τροφή, καθώς και μολύνοντας το νερό και τον αέρα χωρίς τα οποία δεν μπορούν να υπάρξουν. Παρά το γεγονός ότι γίνονται ήδη προσπάθειες για να σταματήσει αυτό, η βλάβη στη φύση συνεχίζει να προκαλείται, επειδή δεν θέλουν όλοι να σκεφτούν ποιες συνέπειες θα έχουν οι ενέργειές τους στο μέλλον.
Οι στρατιωτικές υποθέσεις και η τεχνολογία είναι άρρηκτα συνδεδεμένες. Πολλές τεχνολογίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως όπλα, ενώ άλλες ήταν αρχικά στρατιωτικές εξελίξεις και μόνο αργότερα βρήκαν τη χρήση τους για ειρηνικούς σκοπούς. Και, καθώς η πρόοδος δεν σταματάει, εμφανίζονται όπλα μαζικής καταστροφής, ικανά να καταστρέψουν ολόκληρες πόλεις και να κάνουν ακατοίκητες τεράστιες περιοχές.
Σύγκριση του μεγέθους των βολίδων από πυρηνικές εκρήξεις
Ενα από τα πολλά επικίνδυνα είδητα όπλα μαζικής καταστροφής είναι πυρηνικά και θερμοπυρηνικά φορτία. Υπάρχουν μόνο δύο γνωστές περιπτώσεις χρήσης τους: ο βομβαρδισμός των ιαπωνικών πόλεων Χιροσίμα και Ναγκασάκι το 1945. Στη συνέχεια, δύο πυρηνικές κεφαλές έπεσαν από ένα βομβαρδιστικό των Ηνωμένων Πολιτειών. Η μία φόρτιση ισοδυναμούσε με 13-18 κιλοτόνους TNT και η δεύτερη με 21 κιλοτόνους. Ο συνολικός αριθμός των θανάτων κυμάνθηκε από 90 έως 166 χιλιάδες άτομα. Λίγο καιρό μετά την έκρηξη, οι επιζώντες άρχισαν να πεθαίνουν από ασθένεια ραδιενέργειας. Αυτό το γεγονός είναι ένα από τα πιο διάσημα παραδείγματα για το πόσο επικίνδυνα μπορεί να είναι τα όπλα μαζικής καταστροφής. Η ισχύς των σύγχρονων θερμοπυρηνικών φορτίων φτάνει το ισοδύναμο πολλών δεκάδων μεγατόνων TNT. Για παράδειγμα, η πιο ισχυρή θερμοπυρηνική βόμβα, που ονομάζεται Tsar Bomba και δοκιμάστηκε Σοβιετική Ένωσηστη Novaya Zemlya, ισοδυναμούσε με περίπου 57-58,6 μεγατόνους TNT.
Ένα άλλο, όχι λιγότερο επικίνδυνο όπλο είναι το βιολογικό. Υπάρχουν πολλές διάσημες περιπτώσεις χρήσης του στην ιστορία. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του αποικισμού της Αμερικής, οι Ευρωπαίοι μόλυναν σκόπιμα τους Ινδιάνους με ευλογιά, για την οποία οι ίδιοι είχαν εμβόλιο εκείνη την εποχή. Και το 1942, η Μεγάλη Βρετανία ανέπτυξε το σχέδιο «Χορτοφαγίας», στόχος του οποίου ήταν να διασκορπίσει ζωοτροφές μολυσμένες με άνθρακα από αεροσκάφη σε όλη τη Γερμανία. Το ίδιο το σχέδιο απέτυχε, αλλά το νησί στο οποίο δοκιμάστηκαν αυτά τα όπλα ήταν εντελώς μολυσμένο και τέθηκε σε καραντίνα μέχρι το 1990. Επίσης, πολλές επιδημίες, όπως η βουβωνική πανώλη, μπορεί να έχουν διαδοθεί σκόπιμα ως όπλα.
Ένα άλλο είδος όπλου μαζικής καταστροφής είναι το χημικό. Υπάρχουν αρκετές περιπτώσεις χρήσης αυτού του όπλου. Τα χημικά όπλα χρησιμοποιήθηκαν για πρώτη φορά ευρέως κατά τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο, όταν η Γερμανία απελευθέρωσε χλώριο από τους κυλίνδρους. Δεδομένου ότι ο αγγλογαλλικός στρατός δεν ήταν έτοιμος για μια τέτοια επίθεση, 15 χιλιάδες στρατιώτες υπέφεραν από αυτό, 5 χιλιάδες από τους οποίους πέθαναν. Αργότερα, κοντά στη βελγική πόλη Υπρ, η Γερμανία εξαπέλυσε άλλη μια χημική επίθεση - βομβαρδίζοντας τον εχθρό με νάρκες που περιείχαν ένα ελαιώδες υγρό (που ονομάζεται αέριο μουστάρδας). Αυτή η επίθεση είχε ως αποτέλεσμα 2.490 θύματα, εκ των οποίων 87 σκοτώθηκαν. Μετά τη διάδοσή του στο πρώτο Παγκόσμιος πόλεμος, χημικά όπλα έχουν χρησιμοποιηθεί σε πολλούς πολέμους.
Αρκετά κράτη διαθέτουν μαζικά όπλα σε ποσότητες που πιθανώς επαρκούν για να καταστρέψουν όλη τη ζωή στον πλανήτη. Η παρουσία τέτοιων όπλων αποτελεί σημαντικό πλεονέκτημα για οποιαδήποτε χώρα, επομένως, δεν υπάρχει πιθανότητα να τα εγκαταλείψουμε εντελώς. Αυτή τη στιγμή, υπάρχουν πολλές συμφωνίες που απαγορεύουν τη χρήση ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙόπλα μαζικής καταστροφής, καθώς και προγράμματα για τη μείωση του αριθμού τους. Ωστόσο, καμία συμφωνία ή πρόγραμμα δεν μπορεί να εγγυηθεί ότι κανείς δεν θα αποφασίσει να το χρησιμοποιήσει.
Η επιρροή της προόδου της επιστήμης και της τεχνολογίας πάνω μας ξεκινά από την παιδική ηλικία. Μετά τη γέννηση, αρχίζει μια πολύ ενεργή ανάπτυξη του ανθρώπινου εγκεφάλου. Αυτή η διαδικασία ήταν και παραμένει σχεδόν η ίδια όπως ήταν πάντα, αλλά στο παρόν στάδιο, ξεκινώντας από τα 3-5 χρόνια, ο εγκέφαλος αρχίζει να αναπτύσσεται πιο γρήγορα από πριν. Όπως είναι φυσικό, ένας από τους κύριους παράγοντες τόσο ενεργού και ταχείας ανάπτυξης του εγκεφάλου στα παιδιά είναι τα επιτεύγματα της τεχνολογικής προόδου. Αν νωρίτερα ο εγκέφαλος δεν απαιτούσε ιδιαίτερη προσπάθεια για να κατανοήσει τα βασικά πράγματα γύρω μας, τώρα τα περισσότερα παιδιά που έχουν φτάσει στην ηλικία των 3-5 ετών προσπαθούν ήδη με όλη τους τη δύναμη να κατακτήσουν έναν υπολογιστή και να μάθουν τις αρχικές δεξιότητες ελέγχου κινητό τηλέφωνοκλπ. Φυσικά, όλες αυτές οι τεχνικές καινοτομίες συμβάλλουν άμεσα στην ταχύτερη ανάπτυξη του ανθρώπινου εγκεφάλου. Ωστόσο, έχουν και αρνητικές επιπτώσεις.
Εργοστάσιο παραγωγής χαρτιού
Οι μηχανές αντικαθιστούν όλο και περισσότερο τους ανθρώπους στην επίλυση πολλών εργασιών. Ένα σημαντικό μέρος των πραγμάτων που χρησιμοποιούμε παράγονται με ελάχιστη ανθρώπινη παρέμβαση: Πολύπλοκος εξοπλισμός όπως τηλεοράσεις και τηλέφωνα, μεγάλη ποικιλία τροφίμων, ρουχισμού κ.λπ. Αφού δημιουργηθεί ένα συγκεκριμένο πρότυπο και έχει πραγματοποιηθεί η παραγωγή στη βάση του, το άτομο εμπλέκεται μόνο στον έλεγχο και πλέονοι ανάγκες παραγωγής είναι πρώτες ύλες. Συνήθως η ίδια η διαδικασία παραγωγής, και μερικές φορές ακόμη και εσωτερική οργάνωσητο προϊόν παραμένει κρυφό από τον τελικό χρήστη.
Όλα αυτά οδηγούν στο γεγονός ότι ένα σημαντικό μέρος των ανθρώπων θεωρούν δεδομένη την τεχνολογία γύρω τους. Δεν καταλαβαίνουν πώς δημιουργήθηκαν αυτές οι τεχνολογίες, ποια υλικά χρησιμοποιήθηκαν και δεν γνωρίζουν καν τις βασικές αρχές λειτουργίας τους. Επίσης, δεν καταλαβαίνουν τις συνεισφορές των ανθρώπων που τους δημιούργησαν. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο με Νεαρή ηλικίασχηματίζεται η ιδέα ότι οι τεχνολογίες θα αναπτυχθούν «από μόνες τους», και θα μπορεί να συνεχίσει να τις χρησιμοποιεί, χωρίς να συμβάλλει στην ανάπτυξή τους. Δεν μπορούμε καν να πούμε ακριβώς πώς παράγονται τα πράγματα που χρησιμοποιούμε συνεχώς στην καθημερινή ζωή. Για παράδειγμα, κάτι τόσο απλό και φθηνό όσο το χαρτί υφίσταται πολλές χημικές διεργασίες κατά την παραγωγή που απαιτούν εξελιγμένο εξοπλισμό. Ή μια ποικιλία σύνθετου εξοπλισμού, όπου ακόμη και οι βασικές αρχές λειτουργίας δεν είναι ξεκάθαρες σε κάθε άτομο.
Όλα αυτά οδηγούν στο γεγονός ότι οι άνθρωποι μετατρέπονται σε «καταναλωτές», παράγοντας ελάχιστα χρήσιμα προϊόντα, αλλά ταυτόχρονα καταναλώνουν όλα όσα μπορεί να προσφέρει η κοινωνία. Ταυτόχρονα, ο αριθμός των «παραγωγών» μειώνεται, επειδή οι άνθρωποι μεγαλώνουν ως καταναλωτές από την παιδική ηλικία. Έτσι, η τεχνολογική πρόοδος μπορεί να σταματήσει και μάλιστα να πάει προς την αντίθετη κατεύθυνση.
Στις μέρες μας, η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος έχει τεράστιο αντίκτυπο στον τρόπο ζωής του ανθρώπου. Ωστόσο, παρά τα οφέλη που μας φέρνει η τεχνολογία, έχει και αρνητικές επιπτώσεις που μπορούν να προκαλέσουν ανεπανόρθωτη ζημιά όχι μόνο στην ανθρωπότητα, αλλά σε ολόκληρο τον πλανήτη.
